精品創(chuàng)業(yè)策劃3篇(優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)策劃書)

時間：2023-09-17 17:27:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的精品創(chuàng)業(yè)策劃3篇(優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)策劃書)，歡迎參閱。

精品創(chuàng)業(yè)策劃1

　　步入大學(xué)的我們，有更多的時間去照顧自己！應(yīng)該抓住每一細(xì)節(jié)，打理自己！借“飲食文化節(jié)”這個良機(jī)，開始，更加好的照顧自己吧！

　　1.活動背景：

　　隨著社會的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個大學(xué)生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)！吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！

　　2.活動意義：

　　民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識，注意自己的健康！飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣！從飲食做起，注重健康，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康！

　　3.活動時間：3.18-4.18

　　3.18-3.20前期宣傳，報名

　　3.21-3.22飲食健康知識競賽

　　3.25-3.31主食大比賽

　　4.1-4.6對戰(zhàn)蔬菜

　　4.7-4.15落“湯”雞

　　4.18奇跡在心中暨頒獎

　　典禮

　　4.活動簡介:

　　通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大比賽、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學(xué)們了解營養(yǎng)，健康！

　　l健康知識大比賽：

　　時間：3.21-3.22

　　地點(diǎn)：南苑球場

　　活動細(xì)節(jié)：

　　1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進(jìn)行知識問答(題目涉及中西文化細(xì)節(jié))！

　　2)題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細(xì)節(jié)，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊！

　　3)按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！

　　4)搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！

　　活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行！無決賽！

　　晉級方式：分?jǐn)?shù)高3個小組晉級(21人)，其他倆個小組，抱歉！無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)！

　　獎項設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā)

　　獎項

　　l主食大比賽

　　時間：3.25——3.31

　　地點(diǎn)：文化廣場

　　活動評委：群眾甲乙丙丁

　　活動細(xì)節(jié)：

　　1)21人分南北2大組，進(jìn)行角逐。各組員獨(dú)立完成！

　　2)21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備！

　　3)時間1個小時！制作一份主食！時間用光為止！

　　晉級方式：甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級依據(jù)！1——21號，沒位選手每人一個投票箱,進(jìn)行投票！依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)！

　　獎項設(shè)置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發(fā)獎項

　　l對戰(zhàn)蔬菜：

　　時間：4.1——4.6

　　地點(diǎn)：二田

　　活動細(xì)節(jié)：

　　1)參賽的15為選手報上菜單！

　　2)選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費(fèi)！

　　3)30分鐘為限。

　　晉級方式：超時者淘汰。

　　色——5分

　　香——5分

　　味——5分

　　選出10人參加下一環(huán)節(jié)

　　獎項設(shè)置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發(fā)獎項

　　l落“湯”雞

　　時間：4.7——4.15

　　地點(diǎn):南苑球場

　　活動細(xì)節(jié)：

　　1)10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備！

　　2)以雞為主要材料，制作湯！。

　　3)1個小時為限

　　活動評委：踏入正門的前20位學(xué)生

　　晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍

　　獎項設(shè)置：冠軍mp4

精品創(chuàng)業(yè)策劃2

　　一、活動背景：

　　新的學(xué)期剛剛開始，同學(xué)們都在回味著那早已過去的新年，還沉浸于那種氣氛之中，心都還沒有收攏，何況同學(xué)們分開了一段時間人心比較分散。

　　二、活動目的：

　　1、為了收回同學(xué)們沉浸在玩樂之中的心。

　　2、增進(jìn)大家一起娛樂的時間，利用活動培養(yǎng)彼此間的感情，增加默契感。

　　3、培養(yǎng)身心，助更好的學(xué)習(xí)。

　　4、相互了解。使之更加團(tuán)結(jié)。

　　三活動時間：

　　20xx年：3月19日：9點(diǎn)

　　四活動地點(diǎn)：

　　湖南省科大北校后街左拐200m處、興隆家園農(nóng)家樂。

　　五參與人員：

　　數(shù)字藝術(shù)系室內(nèi)設(shè)計1102班全體同學(xué)

　　活動負(fù)責(zé)人；唐松。彭健。張維。

　　安全負(fù)責(zé)人：夏筆元。成迪鑫。陳苗。蔣美芬。

　　六具體流程安排：

　　1、20xx年3月18日去興隆家園農(nóng)家樂踩點(diǎn)。

　　2、2月19日，早上8:25在大校們口統(tǒng)一集合，然后步行去目的地。

　　3、由彭健、張維等人去買菜、油等所需東西。

　　4、由唐松及其安全負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)其他人員去目的地—興隆家園農(nóng)家樂。

　　5、到達(dá)目的地后，會做飯菜的開工，然后其他人員去打臺球，羽毛球，乒乓球，唱歌，跳繩，下象棋等一系列活動。

　　6、到吃飯時間，大家一起共進(jìn)中餐。

　　7、吃完飯后各自娛樂。

　　8、3點(diǎn)整集合安全返回。

　　七、所需東西：

　　飲料，米，油，菜。

　　八、預(yù)算金額：

　　飲料：40元，場地費(fèi)：8元/人【41×8=328】，菜182元，油：50元，米20斤【約50元】

　　約合計：650元

　　九：活動總結(jié)：

　　本次農(nóng)家樂活動通過同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作圓滿結(jié)束了。由于同學(xué)們的熱情參與使整個活動洋溢著活躍的氣氛。此次農(nóng)家樂活動，同學(xué)們動手來完成每一個環(huán)節(jié)，提高了同學(xué)們的動手操作能力，以讓同學(xué)們了解和感觸到了真實(shí)的農(nóng)家生活，豐富了同學(xué)們的閱歷。

精品創(chuàng)業(yè)策劃3

　　為讓同學(xué)們更加了解創(chuàng)業(yè)，增加同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)深層的認(rèn)識，為廣大有著創(chuàng)業(yè)渴望的同學(xué)們服務(wù)，也為增加校內(nèi)外對“創(chuàng)業(yè)”的交流。為進(jìn)一步促進(jìn)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，充分展示學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)采，更好的繁榮校園文化生活，更好的培養(yǎng)應(yīng)用型人才，為構(gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)。為更加充分展現(xiàn)浙江紡織服裝學(xué)院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)團(tuán)隊精神和不斷超越自我的工作理念。同時也為了展示創(chuàng)業(yè)魅力，為創(chuàng)業(yè)文化添磚加瓦。邀請校外典型的創(chuàng)業(yè)成功人士與校內(nèi)創(chuàng)業(yè)學(xué)老師一起，為全校同學(xué)做一次理論與實(shí)踐想結(jié)合的創(chuàng)業(yè)講座，也為校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教學(xué)與校外創(chuàng)業(yè)成功人士的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)作一個很好的交流平臺。希望全校同學(xué)和創(chuàng)業(yè)學(xué)老師參加與合作，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，豐富創(chuàng)業(yè)生活。

　　一、活動主題：近人文，樹新風(fēng)，以創(chuàng)業(yè)講座，增加創(chuàng)業(yè)知識。

　　二、活動時間：先邀請校外創(chuàng)業(yè)成功人士再確定準(zhǔn)確時間

　　三、活動地點(diǎn)：報告廳

　　四、活動對象：全校有創(chuàng)業(yè)興趣的同學(xué)

　　五、活動流程

　　1、由主持人宣布講座開始，介紹到席嘉賓，詳細(xì)介紹培訓(xùn)嘉賓。

　　2、有請校外創(chuàng)業(yè)成功人士為我們做他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并給予一些創(chuàng)業(yè)的知識培訓(xùn)。

　　3、有請校內(nèi)創(chuàng)業(yè)學(xué)教學(xué)老師代表為我們做理論的方面的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

　　4、有請培訓(xùn)嘉賓與現(xiàn)場的到會同學(xué)做現(xiàn)場互動（由同學(xué)提問，請培訓(xùn)嘉賓一一作答，發(fā)表各自的見解）。

　　5、向培訓(xùn)嘉賓致謝。

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