下面是范文網(wǎng)小編分享的方案策劃模板3篇(產(chǎn)品策劃方案模板)，供大家閱讀。
方案策劃模板1
“沖刺高考，展翅高飛”主題班會
一、班會主題
沖刺高考，展翅高飛
二、班會活動準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生搜集有關(guān)考前注意事項(xiàng)；
2、準(zhǔn)備考前緊張的預(yù)防方法；
3、查找一些大學(xué)、高校的資料及一些在上屆高考中得高分的考生資料，看看他們的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們準(zhǔn)備好發(fā)言，講述他們?nèi)绾卧诟呷@一年里發(fā)憤努力。
三、班會時(shí)間
45分鐘
四、班會對象
高三××班全體學(xué)生
五、學(xué)情分析
一年一度的高考即將來臨，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入最后的百米沖刺階段，面對高考，很多同學(xué)或多或少都會產(chǎn)生緊張感，而且有許多同學(xué)因?yàn)槭峙ΧM(jìn)步不大，此時(shí)產(chǎn)生了失望和焦慮的心情，所以，如何用正確的態(tài)度來面對高三年緊張、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活，是十分應(yīng)該和必要的。
六、設(shè)計(jì)目的
1、幫助學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識高三生活，使他們做好更加充分的準(zhǔn)備；
2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo)，為他們解決當(dāng)前困擾；
3、幫助學(xué)生樹立勇較高峰的自信心，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣；
4、提高師生備戰(zhàn)高考意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考斗志；
5、激發(fā)140班教師在高考來臨前的工作熱情；
6、緩解學(xué)生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒等。
七、主題分析
這次班會的重點(diǎn)是讓同學(xué)們對高三生活有一個(gè)正確的認(rèn)識，并做好心理準(zhǔn)備迎接高考沖刺，同時(shí)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)和生活的方法，爭取通過這次的“沖刺高考，展翅高飛”主題班會讓同學(xué)們減輕壓力，提高備戰(zhàn)高考的意識，為同學(xué)們排憂解難，爭取能在高考中脫穎而出，取得理想成績，真正展翅高飛。
八、班會流程
1.主持人（班長）：在這關(guān)鍵的最后幾天里，老師、同學(xué)、家長都為六月的金燦季節(jié)準(zhǔn)備著、忙碌著，作為一名即將上中考賽場的勇士，你準(zhǔn)備好了嗎？來吧，激進(jìn)最后幾天，為心中的明天許愿！
那么，我們?yōu)榭荚囘€需要做那些準(zhǔn)備呢？大家相互討論，交換意見。愿我們班的同學(xué)中考順利！
（同學(xué)自由發(fā)言）
2.班主任：我們現(xiàn)在是面對人生的第一次選擇。面對新的挑戰(zhàn)，何去何從，這對于我們來說，實(shí)在是個(gè)難題。家長對我們過高的期望、社會的多元化價(jià)值取向，也使得我們學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和壓力?？记皽?zhǔn)備需要家長和教師的共同關(guān)注。我們要做那些準(zhǔn)備呢？
?。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言或班主任點(diǎn)名發(fā)言）
其實(shí)，我們需要做的有以下幾點(diǎn)：
a. 生活方面：有的學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)到很晚，身體的生物鐘已經(jīng)適應(yīng)了這種節(jié)奏?？记皫滋?，考生不必打亂這種節(jié)奏，只要比日常習(xí)慣稍微提早一些，早上6點(diǎn)或6點(diǎn)半起床就可以了。此外，可以安排適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動，如慢跑、打羽毛球等，既可以放松身心，增強(qiáng)體質(zhì)，又有利于飲食和睡眠。
b. 學(xué)習(xí)方面：可以模擬中考的時(shí)間程序來安排復(fù)習(xí)，在每天上午8：30到10：30和下午3：00到5：00的時(shí)候——也就是中考的考試時(shí)間，集中做一份難度適中的試卷，或者加強(qiáng)復(fù)習(xí)的強(qiáng)度；其他時(shí)間則用來總結(jié)做的試題，或者復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，這些時(shí)間段中，學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度都不必太大。這樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間，有助于將神經(jīng)的興奮時(shí)段調(diào)節(jié)得和高考的節(jié)奏一致。
c.心理方面：考試前幾天，要保持自己平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，適當(dāng)減輕復(fù)
習(xí)的密度和難度，保持大腦皮層中等的興奮度(既不過分放松也不過分緊張)，要避免和他人進(jìn)行無謂的辯論和爭吵，不搞劇烈的文體活動，這樣就能在考試前夕保持一個(gè)良好的心境。
d. 物質(zhì)準(zhǔn)備：如果我們將每年發(fā)生在高考考點(diǎn)門口的趣事回放一下的話，一定是很吸引人的眼球的：忘帶準(zhǔn)考證急著打電話的，忘了帶筆亂跑商店的，看錯(cuò)時(shí)間遲到的，家長打車送東西的等等構(gòu)成考場門口一景。這些情況的出現(xiàn)說明考生的準(zhǔn)備工作不充分，其影響會分散精力，造成心理緊張。
這就讓我們聯(lián)想到醫(yī)生做手術(shù)時(shí)的程序：所有的手術(shù)器械統(tǒng)一編號，使用時(shí)一樣樣地拿，到手術(shù)結(jié)束縫線時(shí)最后清點(diǎn)一下，做到萬無一失。這給我們一個(gè)啟示，高考時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)小包或小文件袋。在小文件袋里應(yīng)該有這幾件東西：準(zhǔn)考證、幾支筆特別是鉛筆、小刀、橡皮、尺、計(jì)時(shí)器、幾張手紙、時(shí)間表、少量的現(xiàn)金和幾片常用藥。這些東西是必備的，出門前要清點(diǎn)一下。
有幾樣?xùn)|西應(yīng)認(rèn)真檢查一下：鉛筆有沒有削好，便于填涂答題卡，計(jì)時(shí)器的電池是否有電，治療頭痛、拉肚子的藥是否失效等，因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)候，這些東西會派上大用場。在每場考試結(jié)束后，也要清點(diǎn)一下小文件袋，及時(shí)帶走，以備下一場考試時(shí)使用。 最后給大家?guī)c(diǎn)忠告：確定目標(biāo)，制定計(jì)劃，注意學(xué)習(xí)方法，要有良好心態(tài)，齊心協(xié)力，我們?nèi)嘁欢〞兴删偷?/p>
九、理論分析（總結(jié)依據(jù)）
面對高考，很多同學(xué)或多或少都會產(chǎn)生緊張感，而且有許多同學(xué)因?yàn)槭峙ΧM(jìn)步不大，此時(shí)產(chǎn)生了失望和焦慮的心情，所以，如何用正確的態(tài)度來面對高三年緊張、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活，是十分應(yīng)該和必要的，這是每個(gè)要經(jīng)歷高考的學(xué)生都要承受的，所以本次主題班會的主要目的就是幫助學(xué)生樹立較高的自信心，為他們排憂解難。作為老師我們必須要明白學(xué)生在高考前承受著巨大的壓力，我們不僅要體諒他們，更要在他們失望和焦慮的時(shí)候給予他們支持與鼓勵(lì)，這是本次主題班會最重要的意義所在。
方案策劃模板2
一、【活動主題】
共同攜手，綻放美麗——棋盤上跳動的智慧
二、【活動目的】
為了豐富業(yè)余生活，增進(jìn)班組成員之間的交流，并為她們提供一個(gè)展示才華、切磋才藝的舞臺，電話經(jīng)理班組決定舉行“跳棋愛好者交流賽”活動。跳棋是一項(xiàng)益智類游戲，它除能豐富大家的業(yè)余生活，又可以鍛煉大家邏輯思維和統(tǒng)籌全局的能力。我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則。以棋會友，讓我們的生活更加有活力，望廣大跳棋愛好者踴躍參加。
三、【活動時(shí)間】：20xx年3月20日
四、【活動地點(diǎn)】：客服中心會議室
五、【工作人員】
裁判員：1人
現(xiàn)場組織的人：未參與當(dāng)組比賽其他人員監(jiān)督參賽成員
六、【比賽器材】跳棋
七、【報(bào)名人員】客服中心全體員工
八、【報(bào)名時(shí)間】20xx-3-10至20xx-3-15
九、【報(bào)名方式】各班組員工統(tǒng)一到班組長處報(bào)名
十、【比賽規(guī)則】
1、遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
2、在對局時(shí)，由抽簽方式?jīng)Q定哪一方先走，雙方輪流各走一步，每次只能移動一顆棋子，走動一格，或跳躍數(shù)格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動到對方三角區(qū)域的人獲勝。
3、本次比賽實(shí)行一局定勝制，屬于淘汰賽，若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，再進(jìn)行加賽。
4、每位選手每走一步的時(shí)間定在30秒之內(nèi)。
5、每組參賽人數(shù)為四人，每人負(fù)責(zé)1個(gè)對角，要求走向?qū)钦邽楂@勝。
6、首盤比賽四人抽簽決定下棋順序，由于先走方有先手優(yōu)勢，故后走方如晚一輪到達(dá)目的地則為平局。
7、每組第一名進(jìn)入復(fù)賽。參加復(fù)賽的6名選手依然由抽簽決定分組及下棋順序。
、由復(fù)賽最后決出冠軍。
十一、【比賽流程】
檢錄→宣讀規(guī)則→抽簽→選手入座→開始第一輪比賽→第一輪比賽結(jié)束→第二輪抽簽（如有多余選手則有一組3人）→開始第二輪比賽→第二輪結(jié)束（根據(jù)情況加贈輪數(shù)）→決賽結(jié)束宣讀比賽成績→比賽結(jié)束
十二、【注意事項(xiàng)】
1、公平競爭，友誼第一，比賽第二，以棋會友。
2、比賽過程中行為不禮貌的選手出局比賽資格，對手直接晉級，不予抵抗。
3、參與者與參賽者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)合作。
4、本次活動要求組織者，參與者，協(xié)助單位等之間相互配合，相互支持，以保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。
十三、【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】
冠軍：1名
亞軍：2名
季軍：3名
參與獎(jiǎng):18名
方案策劃模板3
一、活動目標(biāo)
為了讓學(xué)生度過一個(gè)“快樂、品味、藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，展現(xiàn)我校“律動一小、藝美百年”的辦學(xué)特色，彰顯我校藝術(shù)教育成果，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛生活、愛校園、愛藝術(shù)的高尚情懷，讓學(xué)生表現(xiàn)自我、展示特長、樹立自信?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求，特制定本活動方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長：ZZZ
副組長：XXX
成員：CCC
三、活動主題 ：“律動一小、藝美童年”
四、活動時(shí)間：20xx年3月-6月
五、活動內(nèi)容及要求：
（一）“律動一小、藝美童年”開幕式
3月26日，學(xué)校舉行“律動一小、藝美童年”開幕式（會標(biāo)，宣讀《方案》，校長強(qiáng)調(diào)、宣布活動開始）。
?。ǘ皬?fù)興中華、從我做起”讀書征文、演講比賽。
1、以“復(fù)興中華、從我做起”為主題，在我校三至六年級學(xué)生中開展征文比賽。
?。?）題目自擬，文體不限， 1500字以內(nèi)。三至六年級各班分別推薦優(yōu)秀作文1-2篇，征文電子稿保存為。doc格式，以征文題目作為文件名。排版要求：題目居中，二號黑體；正文四號宋體，單倍行距；用A4紙打印并拷貝U盤于5月10日前交學(xué)校教導(dǎo)處。
?。?）表彰獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
2、以“復(fù)興中華、從我做起”為主題，在四五六年級學(xué)生中開展演講比賽。
（1）各班級推薦優(yōu)秀選手1名，于4月26日前把名單和演講稿送少先大隊(duì)部。演講比賽的時(shí)間不超過6分鐘。
?。?）表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校按年級設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
?。ㄈ┱b讀暨歌唱比賽
比賽時(shí)間：藝術(shù)周（5月29日：1至3年級；5月30日：4至6年級）
參賽對象：1至6年級以班級為單位參賽。
比賽形式：全校分低段、高段進(jìn)行，先誦讀后歌唱。
比賽要求：
1、誦讀方面：（1）可配樂、領(lǐng)誦、隊(duì)列變化、簡單造型，可有道具和表意的表演等等。（2）根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇合適的一首誦讀內(nèi)容，用A4紙打印并將誦讀內(nèi)容、配樂拷貝U盤于5月15日前交少先隊(duì)。（3）誦讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
2、歌唱方面：（1）各班以兩首歌曲參賽，一首為必唱歌曲：《中樞一小校歌》或《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；一首為選唱歌曲，根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇教材歌曲。（2）各班于5月15日前將伴奏音樂U盤拷貝光盤交少先隊(duì)。（3）可分聲部、有隊(duì)列變化、簡單造型，可有道具等等。
3、服裝統(tǒng)一，隊(duì)形新穎，人人參與，有伴奏音樂帶或現(xiàn)場器樂伴奏。
比賽設(shè)獎(jiǎng)：各年級分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，每年級評選一名優(yōu)秀指揮。
?。ㄋ模?、唱歌、舞蹈、課本劇比賽
比賽時(shí)間：藝術(shù)周（5月27、28號）
參賽對象：1--6年級學(xué)生
比賽形式：個(gè)人或小組參賽均可（其中：唱歌、舞蹈以班級為單位各1—2個(gè)；課本劇以年級組為單位排練1—2個(gè)）。
比賽要求：（1）各年級、各班級組織排練，將參賽節(jié)目名于5月10日前交少先隊(duì)辦公室。（2）學(xué)校少先隊(duì)、藝術(shù)組將于5月20日前組織報(bào)名參賽的節(jié)目進(jìn)行初試，選出有一定表演水平的節(jié)目進(jìn)入藝術(shù)周展演比賽。
?。ㄎ澹┢鳂繁荣?/p>
比賽時(shí)間：藝術(shù)周（5月27、28號）
參賽對象：3---6年級學(xué)生
比賽器樂：鋼琴、電子琴、小提琴、手風(fēng)琴、長笛、單簧管、
薩克斯、小號、打擊樂、古箏、二胡、琵琶、竹笛、葫蘆絲等
比賽形式：個(gè)人參賽或小組參賽均可。
比賽要求：
?。?）各班參賽人數(shù)不限，但參賽選手要在具備一定基本功的基礎(chǔ)上報(bào)名參賽。
（2）各班將參賽選手名單于5月10日前交少先隊(duì)辦公室。
（3）學(xué)校藝術(shù)組將于5月20日前組織報(bào)名參賽的選手進(jìn)行初試，選出有一定演奏水平的學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)周展演比賽。
（六）書法、繪畫、攝影、手抄報(bào)比賽
比賽時(shí)間：藝術(shù)周（5月中旬）
參賽對象：1至6年級學(xué)生（其中：手抄報(bào)參賽對象：3---6年級學(xué)生）
比賽形式：參賽選手自行安排主題制作作品。
比賽要求：
?。?）各班各類作品分別選取3幅，于5月10日前將作品交美術(shù)組，由美術(shù)組對參賽作品進(jìn)行評比，并挑選優(yōu)秀作品在藝術(shù)周進(jìn)行展示。
?。?）參賽作品主題健康、積極向上。
五、說明：
1、學(xué)校藝術(shù)節(jié)時(shí)段：20xx年3月至6月。
2、學(xué)校藝術(shù)周時(shí)段：20xx年5月27日至6月1日。
3、20xx年5月31日：學(xué)校將邀請社會藝術(shù)界部分人士到學(xué)校與師生開展藝術(shù)類互動（參與的100名學(xué)生由學(xué)校藝術(shù)組提供名單）。
4、20xx年6月1日（兒童節(jié)）：在藝術(shù)節(jié)期間評選出的精品節(jié)目展演【包括學(xué)校合唱團(tuán)、學(xué)校朗誦隊(duì)的展示，學(xué)校師生組合表演的節(jié)目（由少先隊(duì)、藝術(shù)組負(fù)責(zé)組織排練）】。
六、工作要求：
1、各工作部門、各節(jié)目負(fù)責(zé)人員保質(zhì)保量、按時(shí)組織完成相關(guān)工作。
2、學(xué)?？倓?wù)處做好經(jīng)費(fèi)和后勤保障；學(xué)校辦公室做好資料搜集整理、上報(bào)工作，以及活動獎(jiǎng)狀制作、填寫工作。
3、各班主任加強(qiáng)學(xué)生安全文明禮儀教育，學(xué)校保衛(wèi)人員在活動期間做好安全保衛(wèi)工作。
4、藝術(shù)節(jié)期間教職工按照活動安排完成各自工作任務(wù)，工作情況將納入個(gè)人年度考核。
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