下面是范文網(wǎng)小編分享的電視節(jié)目招商策劃方案3篇(節(jié)目招商方案怎么寫)，供大家參考。

電視節(jié)目招商策劃方案1

　　背景環(huán)境：

　　一、背景分析：當下，娛樂文化已經(jīng)被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產(chǎn)品。單調(diào)的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。

　　二、企劃動機：就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點打造的對象。《相約花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。

　　節(jié)目設(shè)定：

　　一、節(jié)目名稱：《相約花戲樓》之我愛唱戲

　　二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目

　　三、節(jié)目主旨：推廣戲曲，弘揚傳統(tǒng)文化

　　四、節(jié)目目標：為喜歡戲曲者提供展示自身素質(zhì)和實現(xiàn)自我價值的機會

　　五、節(jié)目定位：為喜歡戲曲以及多種形式結(jié)合的大眾提供平臺

　　六、節(jié)目形態(tài)：年紀性別不限、曲終不限，個人或團體參加比賽，并有觀眾參與的互動型錄播節(jié)目

　　七、節(jié)目內(nèi)容：推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經(jīng)過再加工，戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。

　　節(jié)目點評，此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發(fā)表意見;然后由現(xiàn)場嘉賓做點評。

　　觀眾打分，評委的點評以及觀眾自身的判斷，對參賽者的表演進行評價，采用10分制。

　　評委打分，綜合參賽者的表演進行打分，

　　由主持人宣布最后結(jié)果，每期設(shè)立兩個晉級名額，晉升半決賽。

　　八、節(jié)目特色：融戲曲與多種藝術(shù)表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。

　　九、節(jié)目風格：睿智輕松

　　十、主持人串聯(lián)風格：有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默

　　十一、節(jié)目長度：60分鐘每期

　　十二、單集節(jié)目構(gòu)成：片頭;參賽者vcr、參賽者亮相、比賽進行、評委點評、加分題、最終決定

　　十三、播出時段：暫定

　　十四、播出次數(shù)：暫定

　　十五、節(jié)目集數(shù)：21集。前16集為預(yù)賽，17-20集為半決賽，21集為決賽。

　　十六、單集晉級安排：前16集每場設(shè)立兩個晉級名額，17-20集每場設(shè)立一個晉級名額，21集決出總冠軍。

　　十六、參賽者節(jié)目安排：為增加節(jié)目的可看性，可對參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進行適當?shù)妮o導(dǎo)和修正。

　　十七、參賽者服裝以及化妝安排：由專業(yè)人士對參賽者進行指導(dǎo)，提升節(jié)目整體形象。

　　節(jié)目宣傳：

　　網(wǎng)絡(luò)媒體：通過安徽衛(wèi)視網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網(wǎng)、安徽電視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、百度貼吧進行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網(wǎng)播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網(wǎng)站。

　　平面媒體：在省內(nèi)具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報》等

　　電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，安徽電視臺給與一定時間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中，可有主持人進行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。

　　攝制要求：

　　一、主持人：馬瀅、阿進

　　二、節(jié)目顧問：戲曲名家、藝人、知名人士等

　　三、節(jié)目要求：節(jié)目不得過于鄭重其事，要既有氣氛又能夠令人感受到傳統(tǒng)文化，使觀眾感受到比賽的趣味性

　　四、整體目標：節(jié)目播出時段，可以贏得絕大多數(shù)電視觀眾。

　　五、制播周期：暫定

　　六、工作人員設(shè)置：暫定

電視節(jié)目招商策劃方案

電視節(jié)目招商策劃方案2

　　一、背景分析：

　　在電視娛樂節(jié)目蓬勃發(fā)展的今天，如何能在令人眼花繚亂的娛樂節(jié)目中脫穎而出，如何能滿足觀眾日益提高的娛樂和審美需求，成為我們應(yīng)該關(guān)注的問題。娛樂節(jié)目的泛娛樂化、模式化、低俗化的傾向日趨明顯，讓娛樂節(jié)目良好的踐行寓教于樂的宗旨，通過新穎的形式和豐富的節(jié)目內(nèi)容刺激觀眾的視聽神經(jīng)，滿足觀眾的消遣娛樂需求的同時提升節(jié)目的知識性和思想性，這在娛樂節(jié)目的策劃中顯得尤其重要。

　　電影藝術(shù)是一種綜合了藝術(shù)和科技的兼有時間和空間性質(zhì)的綜合性藝術(shù)，它通過在屏幕上創(chuàng)造出直接的感觀影像來再現(xiàn)和表現(xiàn)生活。電影自產(chǎn)生以來便因其獨特的視聽魅力和思想藝術(shù)備受人們喜愛，也成為人們娛樂生活的重要組成部分。

　　電影所展開的故事總讓人心向往之，而其中所涉及的知識又是包羅萬象，如果能讓人身臨其境的走進虛幻的電影世界，去親身解讀那些撲朔迷離的人和事，那么這既能滿足諸多觀影者的心愿，又能挖掘出許多被我們忽略過的知識和思想，既能達成利用電影元素和新鮮的節(jié)目形式吸引廣泛的受眾的目的，又能提升節(jié)目的知識性和思想性，滿足受眾日益增長的知識文化需求。

《少年派的奇幻漂流》一片已在國內(nèi)引起了巨大轟動，它震撼的視聽效果、唯美的童話語言、巧妙的故事構(gòu)思和開放式的引人深思的故事結(jié)局，共同打造了這部不可多得的優(yōu)秀電影。利用《少年派》奪人眼球的轟動效應(yīng)和它引發(fā)的各種爭議話題，在舞臺上重構(gòu)影片中的經(jīng)典場景，邀請影片參演人員和電影藝術(shù)學家親臨現(xiàn)場，對電影進行多角度的重新解讀，迎合當下電影市場發(fā)展趨勢，以求程度上的吸引受眾。

　　二、企劃動機：

　　利用《少年派的奇幻漂流》里豐富多彩的電影元素、備受爭議的主題思想和電影廣泛的受眾影響力，讓節(jié)目在《少年派》的轟動效應(yīng)下，在新穎的節(jié)目形式和電影藝術(shù)的思想性、藝術(shù)性里，達到吸引受眾和寓教于樂的目的。

　　三、欄目基本設(shè)定

　　節(jié)目名稱：《天堂電影院》;本期主題：少年派的奇幻漂流

　　節(jié)目類別：綜藝娛樂節(jié)目

　　節(jié)目宗旨：通過情景重構(gòu)的方式，利用即興情景劇的角色扮演，對電影中涉及的人物、情感、知識和思想進行多角度的解讀。

　　節(jié)目目標：通過電影情景的重構(gòu)，滿足觀影者想要身臨其境的解讀電影的愿望，在即興情景劇的表演中增強節(jié)目的懸念性和娛樂性，并通過多角度的重新解讀讓觀眾加深對電影的認識，和對其中牽引出的知識思想的了解。

　　節(jié)目定位：面對廣泛受眾的，娛樂性、知識性、思想性統(tǒng)一的綜藝娛樂節(jié)目。

　　節(jié)目形態(tài)：采取主持人串場，嘉賓、主持人、專業(yè)演員共同參與情景劇表演，業(yè)內(nèi)專家點評和解讀的節(jié)目形態(tài)。

　　四、本期節(jié)目內(nèi)容：

　　1、節(jié)目基本流程

(1)開場：《少年派的奇幻漂流》中精彩片段的放映，主持人主持開場。

(2)嘉賓介紹：主持人介紹到場嘉賓(包括演出嘉賓和業(yè)內(nèi)專家)，與他們進行簡單交談，向嘉賓和觀眾介紹接下來的情景劇演出流程。

(3)情景劇的即興演出：播放電影中的一段精彩橋段，由專業(yè)演員進行演出，演出嘉賓和主持人以劇外人物的身份走進劇中，進行即興演出并適時提出疑問。

(4)專業(yè)解讀：業(yè)內(nèi)專家和劇中演員對于情景劇中所提出的疑問，以及所涉及的知識進行解答。

(5)現(xiàn)場互動：觀眾通過舉手的方式上臺提出疑問，由專家席進行解答。

(6)中場休息：影片中歌曲的演唱。

(7)新一輪的情景劇表演、專家解讀和現(xiàn)場互動。

(8)結(jié)束：主持人和嘉賓總結(jié)發(fā)言，主持人主持節(jié)目結(jié)束。

　　2、節(jié)目具體設(shè)置

(1)舞臺布景：在節(jié)目開場時，模擬劇中少年派海上歷險的場景，將舞臺布置為藍色的海洋，海洋中有一只木舟，木舟中有一只老虎;之后舞臺布景根據(jù)情景劇需要，依照影片中的片段進行場景的還原。

(2)舞臺設(shè)計(燈光和音樂等)：音樂——將電影中的音樂作為舞臺背景配樂，在情景劇需要的時候加快或放慢節(jié)奏，增強節(jié)目的戲劇性;燈光——展現(xiàn)出《少年派》中奇幻的燈光效果，適當調(diào)節(jié)光線明暗，可采用一些夸張效果或忽明忽暗等突出情節(jié)、制造懸念。

(3)主持人設(shè)定：主持人要負責整場節(jié)目的串聯(lián)以及情景劇中的表演，在外型上選擇普通的服裝打扮即可，要求區(qū)別于劇中演員的打扮，并能夠鮮明的標示出主持人的身份。

(4)到場嘉賓安排：演出嘉賓——蘇拉·沙瑪(主演);專家席位——王慧玲(臺灣編劇)，樂嘉(心理學家)

(5)情景劇設(shè)定：

①情景劇基本流程：大屏幕播放一段《少年派》中的精彩片段，鏡頭直接切回舞臺中央(不需要主持人串場)，此時舞臺已被布置成和劇中片段一樣的場景，專業(yè)演員開始演出。主持人和蘇拉·沙瑪走進情景劇中，以劇外人物的身份與劇中演員進行互動，跟隨劇情的推動進行即興的演出(輕松詼諧的搞怪表演為主，適當制造懸念)，并在與演員互動演出中進行發(fā)問，劇中演員可給出不專業(yè)的即興解答(搞笑為主)也可置之不理。

②情景劇片段選擇：

　　第一幕：少年派一家在輪船上遇見廚子和水手到輪船遇難、少年派乘木舟逃生。(舞臺布景——整個舞臺作為游輪，舞臺上布置有桌椅、床、輪船防護欄等劇中設(shè)施;演員安排——少年派一家、乘船的游客、廚子、水手、布偶裝打扮成的各種動物。)

　　第二幕：少年派登上奇幻的島嶼，在島上發(fā)生的一切直至離島。

(舞臺布景——整個舞臺作為島嶼，上面布置有樹木、湖泊、狐獴等;演員安排——少年派、布偶裝扮成的老虎、島嶼上的樹木、湖和狐獴等各種物象)

③情景劇的人物設(shè)定：

　　主持人和嘉賓(蘇拉·沙瑪)——劇外人物，以旁觀的觀眾形象走進劇中，對主線劇情的推進進行干預(yù)，在情景劇中即興演出并適時的提出疑問。

　　專業(yè)演員——劇內(nèi)人物，負責還原電影中的真實劇情，在面對主持人和嘉賓的干預(yù)時，即興發(fā)揮與其進行互動演出。在面對主持人和嘉賓的發(fā)問時，進行以搞笑風格為主的回答。

④情景劇風格：即興、詼諧、搞笑為主，適當制造緊張和懸疑。

⑤情景劇中的問題設(shè)置：

　　搞怪提問——以各種無厘頭的搞怪提問為主，又主持人和嘉賓即興發(fā)揮;

　　專業(yè)提問——涉及劇中人物形象、劇情編排、結(jié)構(gòu)立意、宗教信仰、象征涵義、思想內(nèi)涵等與影片內(nèi)容相關(guān)的知識。

(5)專家席設(shè)定：

　　王慧玲——作為編劇的王慧玲，負責對劇中涉及的各種知識進行與電影有關(guān)的專業(yè)解讀。

　　樂嘉——作為心理分析師，負責對劇中人物的心理狀態(tài)、導(dǎo)演的編排意圖等進行心理層面的深度剖析。

　　五、節(jié)目特色：

　　1、即興的情景劇演出，使節(jié)目富有極強的懸念性和戲劇性。

　　2、電影場景的還原與重構(gòu)，讓觀眾身臨其境的走進虛幻的電影世界，舞臺布景也將成為一大看點。

　　3、劇外人物走進劇中，帶領(lǐng)觀眾進行電影的回顧和深度解讀，在娛樂里進一步探究電影藝術(shù)的豐富內(nèi)涵。

　　4、業(yè)內(nèi)專家和劇中演員的點評與解讀，提升節(jié)目的專業(yè)性和思想性。

　　六、節(jié)目風格：

　　1、總體風格：作為一檔綜藝娛樂節(jié)目，總體風格為輕松搞笑、懸念突出、并注重知識和思想傳遞的，在本期中受《少年派》影片風格的影響還將呈現(xiàn)出唯美、奇幻的色彩。

　　2、剪輯風格：有利于制造懸念和沖突的剪輯方式，適當模仿《少年派》中采用的剪輯風格。

　　3、主持人風格：機智、敏銳、風趣、深厚的文學功底、藝術(shù)修養(yǎng)和表演功底。

　　主持人要有深厚的表演功底和機制靈活的現(xiàn)場反應(yīng)，能夠及時的轉(zhuǎn)換身份角色，既起到串聯(lián)全場、把控全局的主持人的作用，又能迅速的、靈活的把角色轉(zhuǎn)換到電影情景之中，在情景劇的表演過程中引導(dǎo)嘉賓的表演和觀眾的注意力，營造搞笑又充滿懸疑的氣氛，并巧妙的將節(jié)目所要表達的知識和思想傳遞給觀眾。

　　七、節(jié)目基本安排

　　節(jié)目播出形式：錄播

　　節(jié)目長度：90分鐘。

　　節(jié)目播出時間：周六晚上8：00——9：30。

　　基本人員安排：制片人1名;執(zhí)行制片1名;編導(dǎo)1名;主持人1名;節(jié)目嘉賓3名;專業(yè)演員若干;攝像、燈光、音響和后期技術(shù)制作人員若干。

電視節(jié)目招商策劃方案3

　　一、節(jié)目緣起

　　社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，青少年的成長環(huán)境也越來越復(fù)雜。

“青春期”與“生長痛”的問題為這些孩子和家長們提供一個新的環(huán)境、讓年輕人重新認識自己的言行、讓父母重新考慮自己的方式，讓他重新思考彼此的關(guān)系。

　　電視欄目創(chuàng)意策劃書

　　二，節(jié)目內(nèi)容

　　1，節(jié)目主題：親子交換

　　2，節(jié)目構(gòu)成：

(1)真實記錄部分，每期節(jié)目有兩個家庭參與，兩個家庭將各自的孩子進行“交換”，之后臨時組成的家庭在一起共同生活一周的時間。

(2)演播室交流部分。

　　3、節(jié)目“看點”：“情感賣點”。“變化”、“沖突”、“真情實感”。

　　4、涉及問題：家庭關(guān)系、青少年健康(減肥、極限運動)、學習與娛樂(搖滾、HIPHOP);青少年交友，青少年早戀;青少年心理健康等等。

　　三，節(jié)目形態(tài)

　　紀實專題片與演播室談話結(jié)合

　　四，節(jié)目特征

　　1，促進換位的思考2，指向人性3，喚起共鳴4，熒屏內(nèi)外的高度互動。

　　五，節(jié)目風格

　　輕松活潑、寓教于樂、溫馨、時尚、動感。

　　六，節(jié)目察旨

　　1，服務(wù)家庭，促理解和溝通。2，引導(dǎo)青少年面對成長健全人格。3，促進樹立多元教育觀和成長觀。

　　七，節(jié)目目標人群

　　1，13—18歲“生長痛”的青少年2，40—50歲，有青春期子女家長3，20—40歲，關(guān)注青少年問題、壯年。

　　八，節(jié)目預(yù)期收視反映

　　1，正視自己;

　　2，回頭看自己的昨天，別具滋味，

　　3，家長正視子女發(fā)現(xiàn)優(yōu)點。

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