【前言】以下是網友“pdcal31”整理的元旦活動方案策劃（共5篇），以供參考。
元旦晚會策劃方案 篇1
為展現(xiàn)公司蓬勃發(fā)展的良好風貌，打造牧豐文化品牌，加強團隊建設，以更好的精神風貌迎接20xx年，公司特組織20xx年元旦晚會活動。
一、晚會主題：
喜迎元旦、新年晚會
二、晚會口號：
幸福20xx/20xx超越自我/20xx夢想起航/20xx一路有你
三、晚會目的：
1、打造牧豐企業(yè)文化，增強凝聚力;
2、加強各部門同仁之間的聯(lián)系與溝通;
3、增強公司員工的集體主義精神觀念。
四、晚會時間：
20xx年12月29日13:00—21:00
(業(yè)務人員到青時間為27日，當晚入住海爾路如家，房價為159元/標間*VIP協(xié)議價。28日與29日上午召開業(yè)務會議。)
五、晚會地點：
青島(具體會址正在選定，已聯(lián)系索菲亞、香格里拉報價，如領導有意向酒店，歡迎提供)
六、參加人員：
公司員工23人。邀請范圍：勃林格2人。
七、工作分配：
1、調度組：負責整個活動的宣傳、調度、進程、后勤安排;(米文雯負責)
2、節(jié)目組：節(jié)目的收集、彩排、通知等安排;抽獎活動準備、游戲道具、獎品發(fā)放;(楊忠霞負責)
3、采購組：負責抽獎活動、游戲道具、獎品的購買;(孫總負責)
4、舞臺布置組：負責現(xiàn)場布置、音響控制、現(xiàn)場照相工作。(曲春紅負責，最好能租賃到配套設備的酒店，此項可交由酒店負責)
八、晚會節(jié)目組織形式：
節(jié)目+游戲+抽獎
1、各部門(職能部門、業(yè)務部)至少報送兩個節(jié)目;
2、公司領導至少報送一個節(jié)目;
3、合計節(jié)目不低于5個。
4、節(jié)目要求：
1)喜慶熱鬧、反應工作生活的歌曲、相聲、小品、樂器等;
2)以部門為單位組織節(jié)目，體現(xiàn)團隊精神;
5、節(jié)目組織安排：
各部門在12月20日前報送節(jié)目到節(jié)目組(楊忠霞負責收集，記錄報送時間);節(jié)目組負責節(jié)目視頻預審，并在當天彩排至少一次。
6、抽獎活動：
1)現(xiàn)場穿插進行，抽獎活動現(xiàn)場抽出：
特等獎 1名(價值4000元/個);
一等獎 2名(價值1000元/個);
二等獎 4名(價值500元/個);
三等獎6名(價值200元/個)。
2)獎品采購：孫總負責在12月25日前采購到位;
3)抽獎方式：入場時由工作人員發(fā)放入場抽獎號碼牌。
7、游戲：設計3-4個游戲臨時應急，熱鬧氣氛，參加人員可獲得小獎品。
現(xiàn)場工作人員紀念品、參加游戲人員小獎品共約800元，總費用在一萬元左右。
九、活動流程：
1、領導致詞;
2、主持人現(xiàn)場介紹到場嘉賓;
3、節(jié)目進行，中間穿插抽獎和游戲活躍氣氛;
4、活動結束時，安排交通車返程，工作人員負責現(xiàn)場清理。
十、活動總預算：
1、場地租賃費用(兩場業(yè)務會議、下午總結大會及晚宴)元左右。
2、現(xiàn)場布置費用：易拉寶、背景板、燈光、音響、節(jié)目化妝等，20xx元;
3、餐飲費用：人均200元。
4、獎品費用：元;
總合計約：四萬二千元左右。
慶元旦活動方案 篇2
一、活動口號：
你來我來大家來
歡天喜地迎新年
二、活動目標：
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、一起感受新年的快樂！
三、活動地點：
一二班教室
四、活動時間：
12月27日下午隊會課
五、活動準備：
學生每人自帶食物一份班級的環(huán)境布置音樂背景
六、活動過程
1、主持人出場
親愛的小朋友們：我們即將告別難忘的20xx年，歡樂的20xx年就要來啦，今天我們歡聚一堂來慶祝節(jié)日，小朋友你們快樂嗎？讓我們盡情得跳起來吧！學生隨著音樂邊唱邊跳《假如幸福的話拍拍手》舞。（音樂：《假如幸福的話拍拍手》）
（一）舞一舞
自由舞《假如幸福的話拍拍手》、《兔子舞》
（二）自由表演節(jié)目
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游戲1：擊鼓傳花
游戲2：搶椅子
游戲3：猜謎語
（四）新年許愿
1、將自己的.愿望畫在氣球上，一起分享快樂的愿望！
2、對自己的好朋友說祝福的話。
機動節(jié)目：播放動畫片《牙齒王國歷險記》
（五）分享快樂
請同學一起品嘗食物、分發(fā)禮物（高露潔牙膏）
七：結束
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造更為美好的明天。祝愿我們的小朋友新年快樂，茁壯成長！
元旦計劃方案 篇3
活動目標：
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創(chuàng)造本事。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達本事和思維本事。
活動準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程：
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了――新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？
2、教師根據(jù)構想，示范制作新年賀卡。
提示：
1、教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的.操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
2、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法。
3、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。
4、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，并屬上自我的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？
2、送賀卡時，需要跟別人說什么？
3、教師和幼兒一齊收拾教室，結束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動：
1、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
活動四：慶祝元旦――假面舞會
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
元旦計劃方案 篇4
一、活動主題：
童話再現(xiàn)夢幻之旅——xx元旦節(jié)狂歡夜
二、活動時間：
20xx年12月31日（星期五）晚7：00至9：30
三、活動地點：
xx
四、活動對象：
xx所有業(yè)主
五、活動形式：
以化妝舞會為主題，請一名DJ與兩名司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二，一邊放座椅，一邊為空地（鋪地毯）作跳舞用，所有節(jié)目包括：
1、化妝舞會：
參與比賽的選手事先到管理處報名，不參與比賽的業(yè)主在當晚由公司提供面具入會場。
公司提供小朋友們部份衣服與面具，由售樓部與管理處事先聯(lián)絡相熟業(yè)主，知會他們可以到管理處借用衣服（晚會結束后歸還）；
歡迎家長與小朋友們一起裝扮，現(xiàn)場設＇創(chuàng)意＇、＇最襯親子＇（即是父母與子女一齊扮演）、＇歡迎＇（現(xiàn)場得票者）三個獎項，每位得獎者均獲贈圣誕大禮包一份；
評選方式選擇現(xiàn)場投票制，每位入場觀眾在進場時填寫選票，現(xiàn)場設五個獎項的投票箱，觀眾可以按自己心水投票到相應的投票箱，以票數(shù)多少定評選結果。
有份投票的觀眾由該獎項的.勝出者負責抽出＇幸運觀眾＇各三名，共15名幸運觀眾，每位幸運觀眾均可從準備好的樹上摘下一個愿望袋為獎品；
2、穿插其他節(jié)目，如魔術表演、學生節(jié)目（待定）、BAND隊表演等。
3、在每個節(jié)目的空隔由DJ放碟，由領舞的人（三人在臺下，兩人在臺上）、圣誔老人、天使、肯德基＇奇奇＇帶頭跳舞，集體舞或DISCO都可以。
4、最后發(fā)糖果或在臺下與小朋友們玩游戲（蜈蚣步、超級無敵估歌仔）結束。
六、游戲規(guī)則：
蜈蚣步：可多人參玩，分兩組，參加者用一條長繩扎住同一只腳，連成一串齊步走，以最快到達目的地的組別勝出。
超級無敵估歌仔：請上兩組人（每組五人），分站在舞臺兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。
元旦晚會活動策劃方案 篇5
為加強各班班風的建設，優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對學生思想品德的教育與熏陶作用，培養(yǎng)學生的集體主義意識，激發(fā)學生創(chuàng)新求進的精神，學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活精心裝飾迎接新年“布置教室比賽，具體事項如下：
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學生集體主義意識，激發(fā)學生創(chuàng)新求進精神。
2、增強教室的育人情調，美化學習環(huán)境。
3、培養(yǎng)學生的動手能力，發(fā)揮集體的創(chuàng)作能力。
二、參加單位：
以班為單位
三、比賽時間：
12月28日前完成
四、比賽地點：
各班教室，自行設計布置
五、比賽內容：
1、造型與色彩
2、分區(qū)與特色
3、教育作用
4、清潔
六、要求：
材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。
七、評分標準：
1、整體設計30%
2、造型色彩20%
3、班級特色20%
4、整齊清潔10%
5、教育意義20%
八、評獎辦法：
12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲“最佳創(chuàng)意獎”；色彩搭配和諧，制作精美的，可獲“最佳效果獎”
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