策劃方案模板5篇(策劃方案模板及范文)

時間：2023-06-26 14:13:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的策劃方案模板5篇(策劃方案模板及范文)，供大家品鑒。

策劃方案模板5篇(策劃方案模板及范文)

策劃方案模板1

　　一、比賽目的

　　為營造和諧校園的良好氛圍，培養(yǎng)學生的團隊意識，充分展現(xiàn)個班級良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，不斷增強身體體質和豐富活躍學生的課余文化生活，我院特舉行跳繩比賽。

　　二、比賽時間

　　20xx年11月13日早晨8：30開始

　　三、比賽地點

　　社科樓西籃球場

　　四、參賽人員

　　10級、11級學生

　　五、舉辦單位

　　六、比賽項目

　　1、團體賽：跳大繩

　　2、單項賽：一分鐘計時跳小繩

　　七、比賽要求

　　1、團體賽：本項比賽為團體賽（“8”字接力跳，集體跳大繩）以班級為單位（每班12人），兩人搖繩，10人跳繩。限時三分鐘，超過三次使繩子中斷，則比賽停止?！?”接力跳依跳過繩子的累計人數(shù)多少作為評比依據(jù)。集體跳依累計跳過的次數(shù)多少作為評比依據(jù)。

　　2、單項賽：本項比賽為個人賽（一分鐘個人賽，男子一分鐘直飛跳，女子一分鐘死花跳），選手在指定區(qū)域內比賽，以1分鐘內次數(shù)最多者為勝。

　　3、比賽順序：

　?。?）比賽開始前15分鐘，各班負責人到主席臺抽簽，抽到的次序即進行比賽時的順序。

　?。?）先個人，再團體。

　　八、比賽進行的要求

　　凡參賽人員必須嚴格遵守比賽秩序，服從組織者的安排，不得有意破壞比賽的進行，否則定嚴肅處理。

　　九、裁判組

　　技術員、統(tǒng)計員均由體育部部長、干事負責

　　十、比賽獎勵：

　　1、個人獎勵：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

　　2、團體獎：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

　　十一、備注

　　如遇下雨等特殊情況比賽需推遲進行的體育部會另行通知，此次比賽的最終解釋權歸體育部所有，如有不明請聯(lián)系體育部

策劃方案模板2

　　策劃目的：

　　大學生是富有激情的，又有點迷茫的群體，這一階段對于一個人一生的“定型”影響至關重要，沒有人不想走好，但總有人沒有走好。大學生雜志社秉承著“為大學生的成長成才提供前瞻性服務”的理念創(chuàng)辦了《大學生雜志》。為了大學生雜志社能夠順利的創(chuàng)辦，對于哪一步該做什么給自己一個更清晰的思路，特擬定此策劃方案。

　　市場機會：

　　大學生是一個龐大的群體，而目前針對于大學生的雜志社很少，我相信如果能抓住機會進駐大學生雜志市場，一定能獲得成功。

　　優(yōu)勢分析：

　　我們自己本身作為大學生，更了解大學生所關注和喜歡的話題，而且我們身邊的同學可以為我們提供好的意見和建議，再者我作為院學團涉外部和市場營銷協(xié)會的一員，我可以更好的利用我這些資源為雜志社服務。如果能得到院報編輯部和電子雜志社的幫助，那是再好不過的了。還有雜志中包括很多和大學生生活和學習息息相關的商品的優(yōu)惠信息。最重要的是我們的雜志比別的同類雜志便宜，在獲得比別的雜志更多知識的同時，也為學生節(jié)約了資金。

　　劣勢分析：

　　雜志社創(chuàng)辦初期需要大量的運營資金，創(chuàng)辦初期可能會由于資金不足給雜志社的運營帶來一定的困難，還有就是缺乏創(chuàng)辦雜志社這方面的經(jīng)驗，如果有別的雜志社看中這一市場，我想我們的境遇會變得猶如雪上加霜。

　　可操作性：

　　前期可以通過和商家商議通過優(yōu)惠預約的方式先讓商家出資作為預付的廣告費，來減輕前期由于資金不足帶來的壓力。

　　目標客戶：

　　主要是鄭州市的所有在校大學生，也可延伸到地市級的在校大學生。

　　板塊設計：

　　雜志包括大學生成長成才有關的勵志故事、我的榜樣、青年創(chuàng)業(yè)、考研指導、留學天下、大學就業(yè)和跟大學生生活息息相關的潮流時尚、旅游美食、數(shù)碼前沿、美容養(yǎng)顏等內容，以及在雜志的第一個版塊設立針對大學生最近一個月所關注的熱點的每月專題和最后一個版塊的對大學生所適合從事職業(yè)進行的性格測試。

　　本社理念：

　　為大學生的成長成才提供前瞻性的服務。

　　約稿方式：

　　可以通過網(wǎng)上郵箱和寄信的方式。

　　發(fā)行密度：

　　一月一期。

　　銷售渠道：

　　通過各大學的雜志攤位點和校園超市等。

　　組織結構：

　　高級顧問：

　?。?）可以邀請本院的老師作高級顧問，為雜志內容與形式提供專業(yè)化指導，如在形式上位版塊設置版面風格等提供建議，在內容上為欄目文字論文學術研究性文章提供修改意見，并可以成為雜志社的特約作者，為大學生雜志社奉獻上一定具有勵志指導學習方面的文章。

　?。?）在重大決策中發(fā)揮參謀作用，促進雜志社決策的科學性。顧問可以通過對雜志社的良好建議，可以體現(xiàn)老師對雜志的要求，對學生的期望，同時我們作為雜志社的成員及讀者可以從顧問的建議性指導中體會到老師在學習以及生活上給予我們的關懷。

　　（3）幫助我們更清晰地對雜志社定位，顧問可以成為幫助雜志社始終保持正確的發(fā)展方向的有力倡導。

　　主編：（1名）

　?。?）統(tǒng)領雜志社的方向性事宜，在顧問的指導下以及民主決策的機制下，把握雜志的整體發(fā)展方向以及雜志的風格。

　?。?）民主公平地決定雜志的各項經(jīng)費使用，保證雜志社的健康運作。

　　（3）嚴格內部管理，健全各項規(guī)章制度，使雜志社工作規(guī)范化、制度化、民主化。

　?。?）加強雜志社專業(yè)隊伍的建設，樹立良好的職業(yè)道德，組織編輯部成員開展業(yè)務研究，不斷提高編輯水平。

　?。?）征求各方面的批評和建議，協(xié)調各部門關系，不斷改進工作。

　?。?）具體管理雜志社的各項事宜，為雜志制作的每一個步驟作出明確部署，包括主題策劃、編輯、征稿篩癬文章審核的各項工作。

　?。?）對策劃部提供的專題方案進行審核建議，并選定主題，開始組織部署征稿內容和方式。

　?。?）對編輯部采集來的`文章圖片進行二次篩選，選定內容并及時返回給編輯部，對文編、美編以及排編的各自負責人做出明確的工作安排。

　?。?）對宣傳部和涉外部的工作進行管理。

　　（10）組織并參與雜志的編輯校對工作，對編校質量進行進行實時監(jiān)督，保證每期雜志能夠保證質量地如期完成。

　　（11）組織編輯部成員進行業(yè)務學習和進修，并開展編輯部內外的經(jīng)驗交流，切實加強編輯部隊伍自身建設。

　?。?2）做好雜志社的日常管理工作，保證雜志的正常出版。

　　副主編(1名)

　　（1）雜志社第二負責人，認真貫徹實施雜志社的各項工作。

　?。?）參與雜志社的遠近期規(guī)劃工作。

　?。?）協(xié)調社長主編組織協(xié)調和領導好雜志社各部門的日常工作，積極監(jiān)督參與商定。

　?。?）協(xié)助主編篩選文章和主次召開周會議。

　?。?）協(xié)助主編負責雜志的定期出版和文章質量的保證。

　?。?）主編不在時，可暫時代替其完成雜志社的日常工作。

　　策劃部（2-3名）

　　設立策劃部的初衷是想充分發(fā)揮雜志社成員的積極性，希望通過設立這一部門，將精力多一些放在雜志主題以及欄目的策劃上，讓雜志更具有可讀性，也減輕排版工作的難度。

　　策劃部的策劃工作要詳細具體，不能只給出主題的大致方向，切忌空洞。策劃主題時要明確設立這一主題的目的以及渴望達到的效果。

　　策劃部的工作主要為制作版塊圖，具體如下：

　?。?）主題策劃

　?。?）版面設計根據(jù)主題設定適合板塊，將內容合理安排，努力提高雜志的可讀性。

　?。?）專題固定根據(jù)近一個月大學生所關注的話題適當選擇每月專題。

　?。?）確定頁數(shù) 確定雜志頁數(shù)，包括封面封底以及廣告頁，并作必要的調整。

　?。?）布置版位確定目錄內容及順序版塊所在頁數(shù)欄目位置文字位置廣告位置。

　?。?）召開主題介紹會議將主題以完整的形式向雜志社成員介紹，并向各個成員作出任務部署，其中包括：征稿的內容數(shù)目和具體要求，封面設計版面風格設計圖片要求等

　　注：1）通過策劃以后可以得到一個比較完整的模塊，只需要各位編輯把具體內容按插進去，及時進行調整以達到更好的效果。

　　2）策劃時應將廣告位預留

　　3）每次策劃要提出兩份方案，編輯部負責人參與討論，然后提呈主編商討決定。

　　編輯部負責人（1名）

　?。?）接受主編副主編布置的各項任務，及時向上反映建議，保證溝通順暢，認真履行各自職責。

　　（2）負責積極組織和開展征稿工作，確保既定計劃得到落實負責。

　　（3）負責對征集來的大學生原創(chuàng)作品進行初審送審，確保每一篇稿件都能夠得到及時合理客觀公正的處理。

　?。?）編輯和采寫雜志其他文章，并及時送審。

　　（5）負責版面版式編排，掌握美編進度。

　?。?）負責每期版面卷首語以及目錄的編寫。

　?。?）組織并參與每期雜志的編輯和校對工作，對雜志質量進行實時監(jiān)督，保證每期雜志都能高質量地如期完成。

　　（8）負責召開編輯部例會，并要保證內容的豐富性和實效性。

　?。?）負責編輯部各成員的日常管理工作，負責將編輯部內部的工作進行匯總，向主編反應。

　?。?0）及時采納編輯部成員的意見和建議并反饋，做好上下級的溝通。

　　美術編輯（2名）

　?。?）美術編輯的職責是負責雜志的logo設計、封面設計、內容配圖等工作。

　?。?）美術編輯和策劃部進行及時的溝通，根據(jù)策劃部的想法和要求完成每一個版塊的設計工作。

　?。?）美術編輯負責及時將設計內容傳至上級進行審核，并在審核通過后交給排版編輯進行電子版處理。

　　文字編輯（2名）

　?。?）對征集來的稿件進行進行篩癬初審和送審。

　　（2）對主編二次篩選的來稿進行整理。

　　（3）負責文稿的校對及審核工作。

　　（4）確認文稿的版面位置。

　?。?）與作者建立良好的合作關系，為來稿提供穩(wěn)定的潛在來源。

　?。?）與美術編輯和排版編輯進行及時有效的溝通，落實每篇文章的最終位置。

　　排版編輯（2名）

　?。?）將策劃部制作和整理后的稿件制成電子版形式，可以利用word和photos shop等軟件。

　　（2）接受美編和文編的版面內容并制成電子稿形式。

　?。?）將各部分內容按照策劃要求整合以后及時送給主編審核，聽取意見進行必要的調整。

　?。?）將最終成稿交與宣傳部聯(lián)系印刷。

　　宣傳印刷部（3-4名）

　?。?）根據(jù)雜志的主題設計宣傳海報。

　?。?）聯(lián)系印刷雜志策劃文成以后，根據(jù)策劃的頁數(shù)，與印刷廠家商議價格，及時與外界溝通，為涉外部拉贊助提供信息。

　?。?）交給印刷廠家印刷排版制作完成以后，聯(lián)系印刷廠家付印，并監(jiān)督到位保證雜志的質量。

　?。?）雜志的分發(fā)與銷售。

　　涉外部（3-4名）

　?。?）通過與商家和企業(yè)溝通談判，積極爭取商業(yè)贊助，為雜志制作募集部分經(jīng)費，促進雜志社和企業(yè)以及商家的長期合作。

　?。?）加強同鄭州各大高校及新聞媒體的聯(lián)系，擴大我們雜志社的影響力。

　?。?）全面負責雜志社的其他外事工作。

　　注：可以借助學生會外聯(lián)部的支持，協(xié)助拉取贊助。

　　網(wǎng)絡協(xié)助：

　　借助信息中心的鼎力支持，由信息中心提供網(wǎng)絡技術幫助、網(wǎng)絡宣傳、提供圖片制作、美化圖片等各個方面的支持。

　　策劃人寄語：

　　我相信在我們的努力和堅持下我們的雜志社一定可以創(chuàng)辦成功，并能夠辦出我們的特色。

策劃方案模板3

　　一、活動背景：

　　為了豐富校園文化的發(fā)展、創(chuàng)建和諧文明校園，提高體育運動水平，提高當代中小學生自身素質。為了老師與同學們的溝通交流，以致于加強師生之間的交流與凝聚力和集體榮譽感。我們校精心策劃了首屆師生籃球友誼賽，展現(xiàn)中學生的激情與活力色彩。

　　活動目的：為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺，旨在增強師生凝聚力，展示出新時代中學生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次籃球友誼賽是豐富每位老師同學課余生活，給每個同學與老師同場競技相互交流的機會。

　　二、活動意義：

　　為加深我校師生之間的聯(lián)系，豐富老師同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神，培養(yǎng)同學們的頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質，并推動校園籃球運動的發(fā)展，我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以本著促進學校領導老師與學生之間的交流和溝通為根本出發(fā)點，讓本次活動順利進行。我校特組織此次籃球賽。

　　三、賽程安排：

　　教師隊VS?；@球隊

　　上半場

　　教師隊：（隊長）王守雄、王亮、鄧德剛、李愛民、李德軍學生隊：李京澳、劉強、張志豪、彭禮倫、曾方舟

　　下半場

　　教師隊：（隊長）易振浩、谷業(yè)軍、張宏健、楊承權、余大民學生隊：龔宇、駱德才、周元庚、段歸澳、汪洋

　　比賽時間

　　全場30分鐘，每半場15分鐘。開場前5分鐘熱身，中場5分鐘休息。

　　四、活動時間：

　　**年12月16日周一下午第四節(jié)課

　　五、活動地點：

　　?；@球場

　　六、賽前準備：

　　籃球兩個，翻分牌一個，桌椅（三套）、記分表、飲用水、藥品等翻分員2名：楊喆、楊世強

　　記分員1名：李晶晶

　　裁判長：彭高峰老師

　　九、比賽規(guī)則

　　1、每隊上場至少五個人。

　　2、比賽換人沒有限制，但必須要死球時或者半場結束，進球也可以。

　　3、雙方以投幣形式?jīng)Q定發(fā)球權，半場結束后交換發(fā)球，進球后換發(fā)球。

　　4、每位隊員五次犯規(guī)機會、小節(jié)累計犯規(guī)達5次后，由對方罰球。

　　6、比賽分上、下兩場，每場15分鐘，中場休息五分鐘。

　　7、比賽實行30秒制，30免未投籃，交換球權。

　　8、每隊各有3次30秒短暫停。

　　9、比賽實行進攻三秒為例。

　　10、其它未提及的規(guī)則按國際籃球比賽規(guī)則。

　　本次籃球賽秉著豐富老師同學們的課余生活，提高老師同學們的運動能力，培養(yǎng)老師同學們拼搏精神，鍛煉老師同學們的運動以及團隊配合能力，因而大力提倡開展來豐富校園文化體育生活，從而給學校增添一份青春活力的氣息。

策劃方案模板4

　　一、活動主題：團結合作、運動健身

　　二、活動地點：龍泉陽光城

　　三、活動時間：20xx年3月27日

　　四、活動具體時間安排：

　　09：00 -- 各隊隊長清點人數(shù)

　　09：05 -- 從公司出發(fā)

　　10：00 -- 到達目的地

　　10：05 -- 開始集體趣味游戲活動

　　a、火車賽跑

　　b、跳長繩比賽

　　c、過龍門

　　12：00 -- 午餐

　　觀湖餐廳

　　3：30 -- 體育活動

　　保齡球1個道

　　羽毛球2個場地

　　乒乓球2個桌

　　網(wǎng) 球1個場地

　　壁球1個場地

　　18：00 -- 晚餐

　　18：30 -- 返回成都

　　五、注意事項：

　　1、因本次活動以健身運動為主體，請大家穿運動鞋、著方便運動裝。

　　2、羽毛球、網(wǎng)球項目需付租拍費，有拍者建議自帶。

策劃方案模板5

　　文學社系杭州市實驗學校校內文學社團。經(jīng)學校教導處于20xx年十月籌劃，20xx年12月正式創(chuàng)辦。其宗旨是溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長。培養(yǎng)學生寫作興趣，發(fā)展學生語文特長，為開發(fā)學生文學潛能打下良好的基礎?；顒有问蕉鄻?，活動內容豐富。組建**文學社是我校在素質教育大背景下的活動項目。其組社具體方案如下：

　　一、領導與師資力量。

　　（1）由教導處牽頭，語文教研組專項分管。

　?。?）撰寫組社計劃、操作方案，落實有關師資。

　?。?）由中小學語文教師擔任輔導員。

　?。?）聘請區(qū)語文教研員擔任顧問。

　　二、招收對象：

　　招收各年級有一定寫作興趣特長的學生若干人。

　　三、組織活動

　　撰寫并印發(fā)《**文學社組社簡章》，宣傳、發(fā)動學生進社。

　　1、通過張貼宣傳資料，開宗明義，鼓勵有興趣、有特長的學生進社，并通過多種宣傳方式，鼓勵學生家長支持。

　　2、讓學生、家長進一步明確**文學社的目的、性質、作用及活動初步安排。

　　3、定期或不定期組織社員活動。活動內容主要有：組織讀書活動、寫作活動、討論交流活動、外出考察游覽體驗生活活動以及有關競賽活動等。

　　4、制訂近期階段目標和長遠規(guī)劃。

　　為適應學生個性特長發(fā)展，充分發(fā)揮學生潛能，樹起本校作文特色旗桿，經(jīng)學校研究，語文教研組策劃，擬組建本校校內文學社團。

　　一、名稱：**文學社（暫名）

　　二、宗旨：溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長

　　三、主管機構：本校語文教研組

　　四、刊物名稱：（待定）；擬每學期出兩期。

　　五、招收對象：招收一至九年級學生若干名。

　　六、輔導老師與顧問：

　　由本校語文老師擔任輔導員。聘請區(qū)語文教研員擔任顧問。

　　七、活動形式：

　　采用集中與分散活動相結合、理論指導與實踐活動相結合的形式。寫作上分積累(包括語言積累、生活積累等)、指導(閱讀指導、觀察指導、寫作指導等)、操作(上網(wǎng)、練筆等)三大塊。文學知識上分閱讀(故事、寓言、童話、散文、小說、詩歌等)、積累(部分精讀篇目摘錄、部分泛讀欣賞)、運用(有計劃地訓練實際運用)。

　　八、活動時間與經(jīng)費：

　　平均每周活動不少于1課時。每學期外出活動若干次(參觀、游覽、調查)。每學期每生交納30元活動費，用于訂閱刊物、通訊等。外出活動，自愿參加并按活動的實際費用分擔。

　　九、招生辦法：

　　從全校各年級學生中選招若干名學生，根據(jù)報名情況，在學生自愿、家長支持的前提下，以公開、公平為原則，擇優(yōu)招收。

　　十、發(fā)展目標：

　　每年每位文學社社員閱讀10本以上的文學作品；上網(wǎng)瀏覽不少于15小時；外出活動若干次；撰寫作文若干篇，積累成語、短語、俗語、歇后語若干條；名句（警句）、優(yōu)美句子若干個、古詩若干首；介紹作家與作品若干個，公開發(fā)表習作每人1篇以上。根據(jù)實際操作，一年后將作適當調整。三年后**文學社將以個人或集體名義結集出版學生優(yōu)秀作品集。

　　十一、文學社公約：

　　1、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習生活的方方面面勇爭一流。

　　2、學好語文，主動參與課堂，認真完成作業(yè)，確保語文學習成績在班級領先。

　　3、熱愛生活，關注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。

　　4、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優(yōu)秀的文學作品，提高自己的文學素養(yǎng)。同時，做好摘抄。

　　5、勤于動筆，認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習。

　　6、勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，主動向各種報刊投稿。

　　7、謙虛好問，主動向老師請教，爭取得到老師，同學的幫助。

　　文學社入社申請表姓名性別出生年月所在班級擔任職務班主任姓名家庭情況家長姓名

　　父：

　　母：

　　1、說話能力（強、較強、一般）；