秋游策劃書模板5篇秋游活動策劃案模板

時間：2023-06-12 15:26:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的秋游策劃書模板5篇秋游活動策劃案模板，歡迎參閱。

秋游策劃書模板5篇秋游活動策劃案模板

秋游策劃書模板1

　　活動目標：

　　1、圍繞“我知道的秋天”話題，大方地在集體面前進行講述。

　　2、有良好的傾聽習慣，能夠安靜地傾聽別人談話，不隨便插嘴。

　　3、初步感受秋天的美麗和豐收，萌發(fā)熱愛秋天、熱愛自然的情感。

　　活動準備：

　　1、帶領幼兒觀察園內(nèi)外的景色變化；幼兒在家長的幫助下填寫《我知道的秋天》調(diào)查表。

　　2、《我知道的秋天》PPT。

　　活動過程：

　　1、創(chuàng)設談話情境，引出談話話題。

　　小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

　　2、結合調(diào)查表，圍繞話題自由交談。

　?。?）請小朋友拿著調(diào)查表，兩人一組進行交談。

　?。?）教師輪流參與小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容。

　?。?）請個別幼兒在集體面前進行講述。

　　3、集體談論，拓展談話范圍。

　?。?）說說秋天美麗的景色。

　　“你發(fā)現(xiàn)秋天的景色有什么變化了嗎？你知道秋天有哪些花嗎？你知道菊花都有哪些顏色嗎？菊花像什么呀？

　?。?）說說豐收的秋天。

　　你知道秋天有哪些水果成熟了嗎？你知道秋天的田野里，哪些農(nóng)作物豐收了嗎？

　　4、交流小結，萌發(fā)熱愛秋天的情感。你喜歡秋天嗎？為什么呢？

　　5、拓展延伸，鼓勵幼兒繼續(xù)去觀察、發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。

秋游策劃書模板2

　　一、活動前言：

　　當代大學生熱情洋溢，對所有事物都飽含熱情。比賽、聯(lián)誼和聚會等活動總是很受同學們的歡迎。通過策劃舉辦這類活動，可以增長大家的知識，豐富同學們的社會見識，也可以增進同學之間的交流。

　　二、活動背景：

　　作為當代大學生，面對忙碌的學業(yè)，也要適時放松一下自己。經(jīng)過同學們和輔導員的商量后決定于本周日舉行燒烤聚會，地點定在市文峰公園。通過此類活動可以增進同學之間的交流，豐富班級文化。

　　三、活動目的：

　　放松自我，增進同學之間的交流。

　　四、活動對象：

　　電子3091全體學生

　　五、活動時間：

　　10月28日

　　六、需配備的物料及預算費用

　　1、食物：雞翅膀3個/人、香腸5條/人、肉丸子（豬肉、牛肉）10個/人、紅薯1條/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定；預算15元/人。

　　2、配料：燒烤蜜1瓶、花生油1瓶、李錦記生抽王1瓶及其它配料；預算2元/人，如人少的話費用可能會增加；

　　3、用具：一次性碗、杯子、手套、筷子（竹簽）和燒烤刷、紙巾、燒烤紙；預算費用為2.5元/人。

　　4、飲料：可口可樂、礦泉水（桶裝）；預算費用為2元/人。

　　5、燒烤爐60元/個，一個燒烤爐有8套燒烤叉，平均每人7.5元；

　　說明：共費用每人為29元。預算費用按4月9日蛇口人人樂價格為參考，雞翅10元/斤、丸子10元/斤、火腿腸為雙匯牌（20條/包）9元/包；其它配料及用具均按價平的大包裝做為參考；燒烤爐如能拿到“親戚價”則費用相對減少。

　　預收費用定為每人35元。多余部分記帳。

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、葉楠、張靖安、趙凡、劉一平、黎佳竣張延林同學及老師領導提前在2：15分到預定現(xiàn)場；

　　2、 2：30，分開二組在燒烤場二個路口接待其它同學及領導；

　　3、 3：30燒烤

　　4、 4：30進行游戲環(huán)節(jié)，游戲內(nèi)容有：搶凳子、單腳抓人、軍營生活等

　　5、5：30各回各家、各找各媽。

　　八、注意事項

　　注意安全，防止燒傷燙傷。

秋游策劃書模板3

　　活動主題：班集體秋游

　　活動對象：10信科1班全體同學

　　活動地點：森林公園活動時間：XX年10月24日

　　活動意義：

　　為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領略三水的風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

　　調(diào)查實地情況:到森林公園去踩點，了解當?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。

　　前期工作安排：

　　1. 組織同學前往喬鑫生態(tài)園踩點，了解所在地的安全情況。

　　2. 物質器材準備：手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等

　　3. 確定交通方式：以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場。

　　4. 分組：將隊伍分成6小組，并選出個小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情

　　人員安排：1.陳春花，莊曉聰、和簡迪祺，張逸盈勘查活動地點及場地租借

　　2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯(lián)系包車司機

　　3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐

　　4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡迪祺，韓麗珍，張逸盈采購食物

　　5.總負責人：林秀嫻陳春花莊曉聰

　　6.張益華收**元的活動費

　　7.每個小組的負責人；簡迪祺馬嘉鵬韓麗珍張逸盈李惠超袁玲玲

　　所需物品：

　　1. 用具：10條一次性杯子、1包牙簽、2包紙巾（大）、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、鋁紙，記事本、水果刀、燒烤叉、打火機、紙巾、報紙。線繩2卷

　　2. 飲料：可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁

　　3. 食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另外買一些餅干

　　4. 醬料:燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。

　　經(jīng)費預算：車費食品等各項雜費

　　5. 提前分好各小組的人員組成。

　　6. &注意相機的借用 &

　　活動流程

　　1. 早上7：30在校門口集合完畢準備出發(fā)在8點前到達目的地

　　2. 到達后班長發(fā)表關于注意安全的事項的講話

　　3. 有小組長帶領自由活動

　　4. 10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤

　　5. 飯后休息，全班在13：00開始游戲：

　　6. 節(jié)目安排游戲類

　?。?）紙杯傳遞。

　?。?）解套

　　主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環(huán) 。

　　1）要求所有的參與者圍成一個圈。

　　2）從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。

　　3）這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。

　　（3）真真假假

　　規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。

　?。?）正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　?。?）默契

　　游戲開始時，將麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。游戲以組為單位分別進行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。

秋游策劃書模板4

　　活動目標

　　知識目標：

　　1、讓幼兒知道秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié)，感受秋天豐收的喜悅。

　　2、引導幼兒通過觀察了解各種各樣農(nóng)作物的特點。

　　能力目標：能在小朋友面前大膽表達自己在活動中對農(nóng)作物的認知和活動體驗。

　　教學重點、難點

　　活動重點：

　　1、讓幼兒通過觀察認識生活中幾種常見的農(nóng)作物。

　　2、能夠區(qū)分幾種農(nóng)作物有什么不同。

　　活動難點：用信息論語言來表達自己在活動中的觀察結果。

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：

　　1、秋收的錄像，觀察農(nóng)民的勞動。

　　2、閱讀介紹農(nóng)作物成長的過程。

　　3、農(nóng)產(chǎn)品加工的圖片或圖書。

　　物質準備：玉米、水稻、黃豆、高粱各一株；玉米粒、水稻粒、黃豆粒、高粱粒各一盤。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒學習興趣。

　　1、小朋友，秋天到了，美麗的大自然發(fā)生了許多變化，大自然給我們送來了許多禮物，今天老師請小朋友參觀一個美麗的地方（大屏幕播放展示各種各樣的農(nóng)作物，田野里一片豐收景象）。

　　2、師：誰能知道我們看到哪里？（田野）你們從哪方面知道的呢？（小結：秋天是收獲的季節(jié)，也是喜悅的季節(jié)）

　　二、（出示米粒、黃豆?！┯變赫f出是哪種米粒，說出名稱。

　　小組交流：初步認識農(nóng)作物果實的形狀、顏色。

　　1、請小朋友互相說一說、講一講自己在參觀田野看到了哪些農(nóng)作物，它是什么樣的？（出示一株稻穗――幼兒說出是什么）

　　2、鼓勵幼兒向大家介紹自己參觀田野時看到的農(nóng)作物，能夠簡單地說出農(nóng)作物果實的名稱及形狀。如：水稻的果實是金黃色，長圓球上面帶個小尖；玉米的果實是金黃色，像一顆顆小牙齒；黃豆的果實金燦燦，圓圓的……（大屏幕播放，在播放的過程中逐一展示。）

　　3、師：小朋友在田野里看到了這么多農(nóng)作物，老師把它們請到了班級里做客好不好？（老師一邊介紹農(nóng)作物，一邊在黑板上粘貼相應農(nóng)作物圖片）

　　4、讓我們一起看看班級里來了幾位小客人，數(shù)一數(shù)，看一看。（引導幼兒對黑板上的農(nóng)作物產(chǎn)生興趣。）

　　三、游戲活動：找寶寶

　　1、小朋友看：有玉米媽媽、黃豆媽媽、高粱媽媽、稻子媽媽們一起超市，但是玉米媽媽的寶寶丟了，誰能幫助玉米媽媽找到孩子呢？

　　2、老師把玉米粒、黃豆粒、高粱粒、稻子粒粘貼在黑板上，看誰能找到。

　?。ㄈ缓蠓謩e做找黃豆寶寶、高粱寶寶、稻子寶寶的游戲）

　　3、小朋友們真棒，你們幫助媽媽們找到了它們的寶寶，它們都在感謝你們呢，跟它們打個招呼吧。（你好，玉米寶寶……）

　　四、再次探索，運用感官認知農(nóng)作物的特征。

　　1、師：小朋友們真棒，用我們的小眼睛幫了媽媽們的大忙，我們都知道了農(nóng)作物表面的特征，它們內(nèi)里的特征是什么樣呢？在家看看。（大屏幕播放，培養(yǎng)幼兒的觀察力）

　　2、交流討論：通過摸一摸、看一看、比一比、聞一聞等方式說說農(nóng)作物的不同，讓幼兒知道農(nóng)作物是怎么生長的？（以玉米為例：播種—玉米苗—結玉米—收玉米棒子）

　　3、你們喜歡吃農(nóng)作物做成的好吃的嗎？為什么？（引導幼兒了解吃農(nóng)作物的好處，不僅好吃而且富有豐富的營養(yǎng)價值。如玉米刨米花、玉米面大煎餅、玉米面大餅子、玉米糊、玉米糖。）

　　4、這些糧食都是我們的食物，每種都很有營養(yǎng)，吃飯的時候不挑食，你們才能快快長大。

　　5、你還知道農(nóng)作物有哪些用處？（黃豆可以榨出豆油，做出大豆腐，豆腐干，制作豆?jié){，做大豆醬，生豆芽……）

　　課外延伸：收集一些農(nóng)作物圖片，與老師和小朋友一同欣賞。