幼兒品德教育活動(dòng)策劃方案3篇(幼兒園品德教育主題活動(dòng))

時(shí)間：2023-06-12 13:07:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒品德教育活動(dòng)策劃方案3篇(幼兒園品德教育主題活動(dòng))，以供參考。

幼兒品德教育活動(dòng)策劃方案1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　最近，班上有少數(shù)的幼兒喜歡去找他人拿東西玩，也忘記還了。為了教育他們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)幼兒為人誠(chéng)實(shí)，不占小便宜的良好品質(zhì)。

　　2.使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心同伴，幫助同伴。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：使幼兒懂得誠(chéng)實(shí)的重要性，使幼兒做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　難點(diǎn)：教育幼兒愿意做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　故事《面包沒(méi)了》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一.講述故事，使幼兒了解故事內(nèi)容。

　　了解：1.明明的面包哪兒去了?2.明明沒(méi)了面包哪兒去了?3.強(qiáng)強(qiáng)多吃了面包，這樣做對(duì)嗎?為什么?4.后來(lái)強(qiáng)強(qiáng)主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，是怎樣的孩子?

　　二.通過(guò)故事教育幼兒做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　1.讓幼兒知道不是自己的東西不能拿。

　　現(xiàn)在自選商場(chǎng)非常多，你們到自選商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，看到好多好玩的東西，不付錢(qián)能不能拿走?

　　2.讓幼兒知道不是自己的東西如果拿了，要主動(dòng)向別人承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　三.聯(lián)系實(shí)際。

　　1.請(qǐng)幼兒講一講發(fā)生在自己身邊的誠(chéng)實(shí)小故事。

　　2.說(shuō)一說(shuō)。

　　在家里，動(dòng)畫(huà)片太好看了，忘記做作業(yè)，第二天老師開(kāi)始檢查作業(yè)了，該怎么辦?

　　在幼兒園里和同學(xué)打架了，老師讓你叫家長(zhǎng)，該怎么辦?

　　四.教師小結(jié)。

　　做事要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)話(huà)也要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊，不能欺騙人，哪怕受到懲罰也要講真話(huà)。

　　教學(xué)反思

　　在教學(xué)中，我注重孩子的接受能力和反映情況，適時(shí)地調(diào)整教學(xué)方法和手段，只要是孩子樂(lè)于接受的就好。在活動(dòng)中，我注重加強(qiáng)孩子間的互動(dòng)，保證他們每人全過(guò)程的有效參與。通過(guò)提問(wèn)，提醒孩子集中精神傾聽(tīng)，也能吸引孩子的注意力，以誠(chéng)實(shí)得品德，恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問(wèn)題。

　　幼兒非常單純，教師的教育引導(dǎo)顯得很重要，所以我對(duì)幼兒主要從“夸”字入手，贊美身邊誠(chéng)實(shí)的孩子。幼兒通過(guò)本次活動(dòng)安排，已經(jīng)在改掉占小便宜的習(xí)慣，同學(xué)之間也互相關(guān)心，幫助。

　　本次活動(dòng)雖然有些效果，但孩子的愛(ài)美之心人人都有，喜歡別人的東西，手就不由自主的去拿。如果讓我重新上這節(jié)課，我將設(shè)計(jì)一動(dòng)畫(huà)課件;設(shè)計(jì)一個(gè)游戲讓幼兒參加，使他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)。現(xiàn)在小學(xué)也在以合作，自主，探究

　　這一模式，我們幼兒園也可以用這種模式呀，他們自己總結(jié)的結(jié)果，我再把對(duì)的篩選出來(lái)引導(dǎo)他們。我相信，像這樣的活動(dòng)，一定會(huì)很成功的。

幼兒品德教育活動(dòng)策劃方案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能知道在哪些情況下要使用“請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起”，奠定團(tuán)體中互動(dòng)的基本禮節(jié)。

　　2、體會(huì)更豐富的感情分化，建立積極和諧的個(gè)性。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片，卡片

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導(dǎo)者先和幼兒討論在生活中許多的禮節(jié)，如早上到幼兒園問(wèn)候老師，與幼兒打招呼，道早安，拿東西時(shí)用雙手接，并會(huì)說(shuō)謝謝，不小心撞到別人時(shí)要說(shuō)對(duì)不起，拿東西給別人時(shí)，要說(shuō)請(qǐng)，放學(xué)回家時(shí)會(huì)和老師、幼兒道別說(shuō)再見(jiàn)等。

　　2、接下來(lái)，引導(dǎo)者可以發(fā)問(wèn)，讓幼兒來(lái)回答，如踩到別人時(shí)要說(shuō)什么，幼兒就回答“對(duì)不起”，以此方式來(lái)練習(xí)生活中常用的禮節(jié)及禮貌用語(yǔ)，同時(shí)在這一周內(nèi)提醒幼兒要注意禮貌。

　　注意事項(xiàng)：

　　除了課程上的教學(xué)外，引導(dǎo)者應(yīng)和幼兒將這些禮節(jié)融入日常生活中。

　　小提示：幼兒最記得或常用的詞匯可能較少的原因是因?yàn)椴恢涝诤畏N情況下要用什么禮貌用語(yǔ)，因此討論時(shí)知道，實(shí)際上不會(huì)使用，因此需加強(qiáng)日常生活練習(xí)。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友們一起交談?dòng)懻摗?/p>