下面是范文網(wǎng)小編收集的策劃方案模板6篇(策劃方案模板 策劃方案怎么寫)，供大家參閱。
策劃方案模板1
今年清明節(jié)期間，我校將開展“緬懷革命先烈，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”清明節(jié)主題活動(dòng)。為使這個(gè)活動(dòng)開展的既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠(chéng)。通過誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感。
二、活動(dòng)主題：
緬懷革命先烈，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月3日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
邱國(guó)清烈士墓
五、參加人員：
鎮(zhèn)西小學(xué)全體師生
六、活動(dòng)過程：
第一個(gè)：全體肅立，敬禮。
第二個(gè)：向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。
第三個(gè)：全體師生向革命先烈默哀。
第四個(gè)：新隊(duì)員入隊(duì)儀式
第五個(gè) ：少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞。
第六個(gè)：領(lǐng)導(dǎo)講話。
第七個(gè)：呼號(hào)。
第八個(gè) ：向革命烈士敬獻(xiàn)小白花。
掃墓活動(dòng)結(jié)束!
七、活動(dòng)要求及注意事個(gè)：
1、1——6年級(jí)參加掃墓活動(dòng)。
2、4月3日早8：00在學(xué)校操場(chǎng)集合。
3、列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師跟好隊(duì)伍，保證學(xué)生安全。
4、班主任做好學(xué)生的活動(dòng)紀(jì)律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時(shí)要右手握拳舉至耳旁)
5、各中隊(duì)在掃墓活動(dòng)中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服，佩戴紅領(lǐng)巾。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。
6、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊(duì)旗，中隊(duì)長(zhǎng)帶好隊(duì)伍。
策劃方案模板2
一：活動(dòng)背景
成都信息工程學(xué)院是陽(yáng)光城唯一一所本科院校，在校大學(xué)生據(jù)估計(jì)在8000人以上，根據(jù)以前的市場(chǎng)調(diào)查，其中具有購(gòu)買新款手機(jī)消費(fèi)實(shí)力的同學(xué)占6成以上，也就是說(shuō)我笑有4800人具有此消費(fèi)水平。其次我校新生總計(jì)2100余人次，有意愿更換手機(jī)者更占其中不少的一部分，在加之委托方系手機(jī)電腦分期付款商，在價(jià)格方面的優(yōu)勢(shì)可以吸引部分有需要的學(xué)生加以關(guān)注。而電腦市場(chǎng)，更是如此。一般情況下，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)價(jià)值調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果，大一下結(jié)束后更換購(gòu)置電腦的同學(xué)占新生總?cè)藬?shù)的3成，也就是說(shuō)有大約600余新生人次需要購(gòu)置新電腦（其中不包括其他年級(jí)有此方面需要的同學(xué)）。
但是學(xué)校外面現(xiàn)在手機(jī)分銷商，電腦分銷商數(shù)量眾多，就分期付款而言，現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)的同學(xué)也數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)上也可以分期付款且無(wú)手續(xù)費(fèi)與利息，學(xué)校附近也有中國(guó)移動(dòng)與電信聯(lián)通的營(yíng)業(yè)廳，其中分期付款，存話費(fèi)得手機(jī)的活動(dòng)也有很多。也就是說(shuō)委托方必須清楚的看到其中的市場(chǎng)以及存在的競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)。綜上所訴，我統(tǒng)計(jì)學(xué)院外聯(lián)部市場(chǎng)分析部門認(rèn)為，要想在激烈的市場(chǎng)中站住一席之地，必須要有戰(zhàn)略有目的有方針的開展市場(chǎng)擴(kuò)展與宣傳工作！！！就統(tǒng)計(jì)而言，陽(yáng)光城附近40%的商家壽命不超過一年，60%的商家不超過兩年。而歸結(jié)最后成功在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中最后獲勝的商家不難發(fā)現(xiàn)，其對(duì)市場(chǎng)宣傳的重視決定了以及良好的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)口碑贏得了最后學(xué)生以及客戶對(duì)商家的信任！?。?/p>
二：活動(dòng)主題：讓最多的人知道我們的存在
三：活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人：手機(jī)電腦分期付款業(yè)務(wù)管理人員
四：活動(dòng)時(shí)間：
五：活動(dòng)地點(diǎn)：成信院校內(nèi)
六：活動(dòng)內(nèi)容：
1。 擺點(diǎn)：
介紹：在成信院校內(nèi)學(xué)生寢室前設(shè)立一個(gè)該業(yè)務(wù)咨詢點(diǎn)，由該業(yè)務(wù)人員主要負(fù)責(zé)，統(tǒng)計(jì)學(xué)院外聯(lián)部人員協(xié)助建立于校內(nèi)同學(xué)溝通的平臺(tái)，解答同學(xué)們的疑問，讓在校學(xué)生了解手機(jī)電腦分期付款業(yè)務(wù)。
優(yōu)勢(shì)：就從市場(chǎng)情況而言，之所以要選擇這種價(jià)格昂貴的宣傳方式，我外聯(lián)分析部認(rèn)為：重點(diǎn)不在于能否收回本次宣傳費(fèi)用的成本，而是在于可否借此機(jī)會(huì)讓更多的同學(xué)了解此項(xiàng)在陽(yáng)光城附近專有的分期付款的購(gòu)買方式。就我們的經(jīng)驗(yàn)而言，同學(xué)們對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)以及了解如果通過實(shí)物展示的方式，可以讓大家印象更加深刻。同學(xué)這也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)拓展委托方品牌的契機(jī)，也就是說(shuō)通過一到兩天的擺點(diǎn)，深入的將自己品牌的優(yōu)勢(shì)以及特點(diǎn)烙印在同學(xué)們的心中，相信今后的許多其他工作開展起來(lái)也就會(huì)越加的順利！
2。 掛橫幅：
3。 介紹：將制作好的橫幅掛在學(xué)生每天上課必經(jīng)之路的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊，時(shí)間為一周。橫幅格式學(xué)校統(tǒng)一要求為：
*************************************** 贊助商名稱
*************************************** 地址：****
優(yōu)勢(shì)：橫幅的優(yōu)勢(shì)自然是不言而喻的了，由于此種宣傳方式持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，橫幅懸掛地址明顯，價(jià)格低廉。一直都深受附近商家的追捧，一度成為學(xué)校內(nèi)最常見的宣傳方式。也正因如此，因?yàn)椴扇∵@種方式的商家過多，所以效果也大不如從前，不過我市場(chǎng)部分析部認(rèn)為就橫幅這種宣傳方式而言，唯有在氣勢(shì)上有所突破可以答案超過預(yù)期的效果，具體實(shí)施方案如下，在成本范圍內(nèi)，將橫幅米數(shù)減少，條數(shù)增加。一次性懸掛多條橫幅，給人一種商家很重視我校市場(chǎng)的感覺。通過這種方式的宣傳，其效果往往在后期是非常明顯的。所以我外聯(lián)分析部給出的意見是：制作三米的橫幅3~4條，懸掛一到兩周，因?qū)W校規(guī)定，不可出現(xiàn)廣告語(yǔ)等商業(yè)化信息，所以我方認(rèn)為重點(diǎn)因放在突出商家店名的思想上。將分期付款的印象根深蒂固的放入同學(xué)們的印象中?。∧敲淳涂梢赃_(dá)到最好的宣傳效果！
七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、擺點(diǎn)：200元/天（桌椅30元、場(chǎng)地40元、保衛(wèi)處60元、后勤20元以及外聯(lián)同學(xué)勞務(wù)費(fèi)）
久的在陽(yáng)光城生存下去！綜上就是我外聯(lián)部分析意見??！
2、掛橫幅：8元/米、場(chǎng)地費(fèi)50元/周、保衛(wèi)處20元、后勤20元、勞務(wù)費(fèi)10元
價(jià)格系學(xué)校所定，一律不講價(jià)。
我分析部認(rèn)為，商家應(yīng)著眼于未來(lái)，一個(gè)企業(yè)或者是商家，要想長(zhǎng)久的走下去，品牌效應(yīng)是必不可少的。也就是說(shuō)要讓同學(xué)們真正的非常熟悉委托方的品牌，這樣市場(chǎng)才可以長(zhǎng)久的持續(xù)下去。而擺點(diǎn)所涉及的費(fèi)用系商家宣傳費(fèi)用支出，希望委托方酌情考慮，此宣傳費(fèi)用通過擺點(diǎn)大部分商家可以收回成本，但是也希望委托方意識(shí)到，宣傳費(fèi)用作為單獨(dú)支出，其目的.與意義并不在于能否賺錢，而在于可否在最短時(shí)間內(nèi)打出自己的品牌！而口碑與品牌將決定這家企業(yè)能否長(zhǎng)。
策劃方案模板3
一、年夜飯主題：嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、凝聚、向上
二、年夜飯地點(diǎn)：川味觀朝陽(yáng)區(qū)同志街3536號(hào)（近南湖東門）2樓多功能會(huì)議室
三、年夜飯時(shí)間：20xx年1月14日（周六）16：00
四、年夜飯主持人及參加人員：
主持人：朱巖畢雅嬌
參加人員：公司全體員工（共計(jì)29人參加）
五、年夜飯流程及安排：
1、16：00全體人員到達(dá)酒店，等候年夜飯開始。
2、30年夜飯進(jìn)行第一項(xiàng)。
17：
主持人宣布年夜飯開始并致《開幕詞》。
3、公司總經(jīng)理趙亮做年終總結(jié)和20xx年計(jì)劃。
4、行政人事部主管馬躍做年終總結(jié)和20xx年計(jì)劃
5、部門代表，王杰發(fā)言。
6、年度表彰大會(huì)⑴各銷售單項(xiàng)獎(jiǎng)詳細(xì)流程：投影各單項(xiàng)前三名照片，公布前三名各項(xiàng)數(shù)據(jù)，投影獲獎(jiǎng)人員照片，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。各部門負(fù)責(zé)人為頒獎(jiǎng)嘉賓給獲獎(jiǎng)人頒獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品和證書）。獲獎(jiǎng)人員發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
⑵晉級(jí)人員名單20xx年員工晉級(jí)情況表，本年度第一個(gè)晉級(jí)人員，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
晉級(jí)人員發(fā)表感言。
?、堑觊L(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)銷售額年度增長(zhǎng)情況，投影。獎(jiǎng)勵(lì)情況，獎(jiǎng)金總額。發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
所有獲獎(jiǎng)人員照相留念。
7、晚宴正式開始。大家開始就餐。
8、穿插小節(jié)目。節(jié)目要求：每個(gè)節(jié)目1—3人表演。
9、游戲。細(xì)節(jié)：分為四組游戲，分別進(jìn)行。
?、拍銇?lái)比劃我來(lái)猜；⑵藥品名稱串燒接力賽；⑶智勇?lián)寷_關(guān)；⑷排排隊(duì)
10、拜師儀式。
11、“我要說(shuō)兩句”——自由發(fā)言階段。
12、猜謎語(yǔ)。
13、發(fā)放紅包
策劃方案模板4
一、要充分抓住起始階段，成功促進(jìn)潛力生發(fā)展贏在起點(diǎn)
如果一開始，就充分引導(dǎo)學(xué)生盡情適應(yīng)校園和高中學(xué)習(xí)生活，明確班規(guī)，相互了解，就能給學(xué)生良好的第一印象，具備了促進(jìn)潛力生發(fā)展首因的優(yōu)勢(shì)；如果一開始，就積極培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，學(xué)生才有進(jìn)一步發(fā)展的潛力。抓住起始階段，抓住習(xí)慣培養(yǎng)這個(gè)核心，讓學(xué)生深刻意識(shí)到成功自今日始，成功贏在起點(diǎn)，讓學(xué)生樹立從進(jìn)校園第一天開始，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)潛力生發(fā)展成功的第一步。教師從新生進(jìn)校的第一天，從學(xué)生見面的第一次，從發(fā)現(xiàn)學(xué)生的第一件小事抓起，才能力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
二、要樹立“眼里沒有差生，一切以促進(jìn)潛力生發(fā)展優(yōu)先”的觀念，切實(shí)在行動(dòng)中優(yōu)待潛力生是成功促進(jìn)潛力生發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)
潛力生從人格上、法律上講是平等的，我們老師要尊重學(xué)生的人格，相信學(xué)生愿意進(jìn)步、會(huì)進(jìn)步、有潛力進(jìn)步，這就是所謂的“眼里沒有差生”。但在現(xiàn)實(shí)中，我們應(yīng)該看到潛力生在學(xué)習(xí)、生活、思想品質(zhì)等方面存在的不足，這些不足不是一兩天形成，除了家庭、個(gè)人的原因，很多是由于我們教師對(duì)后進(jìn)生長(zhǎng)期忽視、冷漠，甚至過多批評(píng)打擊造成的。因此，要促進(jìn)潛力生發(fā)展，改正缺點(diǎn)，激發(fā)進(jìn)取心，培養(yǎng)習(xí)慣，就應(yīng)該一切以潛力生優(yōu)先，徹底改變教育界長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)潛力生忽視、漠視的不良習(xí)慣。
“促進(jìn)潛力生發(fā)展優(yōu)先”就是要求我們教師從最后一名學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生抓起，教師講課起點(diǎn)是基礎(chǔ)差的學(xué)生，提問的重點(diǎn)也是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，課后輔導(dǎo)的主要對(duì)象也是這類學(xué)生。語(yǔ)、英教師每天早晨，跟基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)習(xí)單詞、學(xué)習(xí)課文、數(shù)理老師每天中午、自修課幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生糾正錯(cuò)誤，講解不懂習(xí)題，力求做到“日日清，周周清，月月清”，防止學(xué)生將問題日積月累，積重難返。班主任教育工作也應(yīng)重點(diǎn)放在習(xí)慣差的學(xué)生，可以將基礎(chǔ)差的學(xué)生與好生搭配，以“優(yōu)”教“差”，以先進(jìn)帶后進(jìn)。
三、善于發(fā)現(xiàn)潛力生身上的閃光點(diǎn)，是促進(jìn)潛力生發(fā)展的著力點(diǎn)
我們很多教師促進(jìn)潛力生發(fā)展的做法，往往是以抓潛力生身上的缺點(diǎn)開始，嚴(yán)格要加勤奮督促，一般開始收效顯著，但時(shí)間長(zhǎng)了，自己松懈了，學(xué)生也松懈了，或者出現(xiàn)學(xué)生反反復(fù)復(fù)，自己就沒耐心了，最后促進(jìn)潛力生發(fā)展成了一句空話。究其根本原因，學(xué)生沒有把教師的外在幫助轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并沒有找到真正的內(nèi)驅(qū)力。
發(fā)現(xiàn)潛力生身上的閃光點(diǎn)是換一種思維，從另一種角度來(lái)促進(jìn)潛力生發(fā)展的有效辦法。人都需要贊美，需要鼓勵(lì)，尋找潛力生身上的閃光點(diǎn)，是“揚(yáng)潛力生之長(zhǎng)，避潛力生之短”，更容易激發(fā)潛力生的進(jìn)取心，幫助他們樹立信心。唯有學(xué)生感受到教師的愛和鼓勵(lì)，唯有學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，才會(huì)朝著期待的方向發(fā)展，這種做法，才能發(fā)揮心理學(xué)中的期望效應(yīng)。
四、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)取意識(shí)，尋找潛力生的內(nèi)驅(qū)力，是促進(jìn)潛力生發(fā)展的精神支點(diǎn)
正如上面提到的，教師的幫助，督促和關(guān)心都是外界的刺激，如果學(xué)生不能把它們轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，促進(jìn)潛力生發(fā)展工作效果是暫時(shí)的，細(xì)微的。
反之，如果學(xué)生在教師的關(guān)心和幫助下，在周圍環(huán)境的刺激下，深刻感受到自身的不足，激起內(nèi)在的進(jìn)取心，找到學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變的動(dòng)力，學(xué)生就可能真正行動(dòng)起來(lái)，改變自己。所以，促進(jìn)潛力生發(fā)展從本質(zhì)來(lái)說(shuō)，教師的作用，就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，找到改變自己的精神動(dòng)力。
不管教師通過情感教育的手段，還是通過讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，還是通過班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，利用集體的力量，我們促進(jìn)潛力生發(fā)展的工作都是在不斷地尋找、利用每個(gè)契機(jī)，幫助潛力生發(fā)現(xiàn)自我。有句話說(shuō)“上帝就是你自己”，對(duì)于潛力生能真正改變他的就是他自己。我們要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的上帝，要讓上帝的信念支撐著他在轉(zhuǎn)變的道路中不斷前行。
總之，促進(jìn)潛力生發(fā)展工作艱巨而復(fù)雜，既需要教師的愛心、耐心、信心，也需要教師講究策略和方法，但更需要社會(huì)、家庭、學(xué)校全體的關(guān)注。一個(gè)孩子只有一生，促進(jìn)潛力生發(fā)展，我們每個(gè)教師不遺余力。
策劃方案模板5
一、指導(dǎo)思想
公司以構(gòu)建職工“滿意食堂、貼心食堂”為目標(biāo)，在辦好、管好職工食堂上下工夫。為讓職工吃上放心飯、舒心飯，職工食堂認(rèn)真實(shí)施以“內(nèi)部管理標(biāo)準(zhǔn)化、衛(wèi)生管理規(guī)范化、伙食安排集約化、服務(wù)措施人本化”為主要內(nèi)容的“食堂四化管理”。每周一至周五中午為職工開設(shè)午餐，以職工的身體健康需要為本;力求達(dá)到科學(xué)配餐，營(yíng)養(yǎng)配餐，提高膳食質(zhì)量;堅(jiān)持預(yù)防為主，確保職工飲食衛(wèi)生安全。
二、食堂定位
本食堂主要針對(duì)公司職工，所以在菜品經(jīng)營(yíng)上以大眾菜肴為主，按300人就餐設(shè)計(jì)，具體經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目如下：
1、菜品：以北方菜為主，適當(dāng)添加特色風(fēng)味菜肴，每餐廚房烹制葷菜6款、素菜4款，保證三天內(nèi)菜品不重復(fù);菜品品種有廚師長(zhǎng)制定，提前一周報(bào)主管審核，毛利潤(rùn)控制在30%左右;
2、面點(diǎn)：經(jīng)營(yíng)米飯、面條、包子、油條、餅、炒飯等;
3、湯類：免費(fèi)，一般有西紅柿蛋湯、土豆絲湯、瓜片湯、紫菜湯等
經(jīng)營(yíng)形式：劃卡就餐
三、設(shè)備配置
設(shè)備采購(gòu)需在開業(yè)前15天開始，開業(yè)前5天安裝調(diào)試完畢，具體設(shè)備如下：
xxxxxxxxxxxxx
以上為必備設(shè)備，價(jià)格以當(dāng)?shù)貎r(jià)格依據(jù)，估計(jì)10萬(wàn)左右;
四、食堂崗位設(shè)置及培訓(xùn)
(一)食堂崗位設(shè)置配置：
食堂管理員 1人
會(huì)計(jì)員 1人
保管員 1人
采購(gòu)員 1人
廚師長(zhǎng) 1 人
付廚師 1人
砧板 3人
面點(diǎn)師 1人
付面點(diǎn)師 1人
餐廳領(lǐng)班 1 人
餐廳服務(wù)員 3人
洗涮工 2人
保潔員 2人
共計(jì) 19人
(二)人員培訓(xùn)計(jì)劃
1、招聘人員：
開業(yè)前20天招聘餐廳主管，制定具體管理方案;開業(yè)前10天招聘其他工作人員到崗;
2、員工培訓(xùn)：
1)新入制培訓(xùn)：熟悉餐廳運(yùn)營(yíng)情況及崗位要求;學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生要求、生產(chǎn)安全要求; 考核合格上崗。
2)繼續(xù)培訓(xùn)： 定期請(qǐng)人對(duì)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);開展技能比賽，交流學(xué)習(xí);
五、基本工作流程要求
1、 采購(gòu)。食堂設(shè)采購(gòu)員1名。日耗品由炊事人員開列清單后交采購(gòu)員及時(shí)采購(gòu)，大件物品和批量食品采購(gòu)由后勤部指派2人以上一起采購(gòu)。采購(gòu)物品后交食堂管理員或炊事員驗(yàn)收，憑發(fā)票由主任簽名證實(shí)。
2. 驗(yàn)收和保管。采購(gòu)物品經(jīng)食堂管理員或廚師長(zhǎng)驗(yàn)收后方可入庫(kù)保管。
3. 制訂菜單和領(lǐng)用物品。廚師長(zhǎng)和保管員負(fù)責(zé)根據(jù)當(dāng)天采購(gòu)員采購(gòu)原料及倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)，協(xié)同管理員擬制好次日早餐計(jì)劃，然后領(lǐng)用各項(xiàng)所需材料。
4. 飯菜加工。每餐飯菜必須在就餐前10分鐘準(zhǔn)備好。加工后的飯菜要注意保熱、保潔。
5. 就餐。就餐期間，食堂內(nèi)部事務(wù)統(tǒng)一由管理員進(jìn)行協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)打菜的服務(wù)員，固定窗口，固定事項(xiàng)。管理員要根據(jù)就餐情況及時(shí)調(diào)配飯菜，如有飯菜不足情況要及時(shí)采取措施。
6. 餐后清洗、清理與打掃。組織分工，對(duì)餐桌、廚具、餐具進(jìn)行清洗，并分類放在固定位置，廚房、餐廳進(jìn)行打掃、沖洗;對(duì)剩余飯菜進(jìn)行適當(dāng)處理。
策劃方案模板6
一、第一部分主題闡釋本次開業(yè)，我們將主題定為：第一時(shí)間，與您安居相伴！
此主題的由來(lái)，我們從以下幾方面闡述：
1、中恒的logo，即企業(yè)標(biāo)志。標(biāo)志右下側(cè)向一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字1，即有NO，1之意，我們也可以將它理解為第一時(shí)間，方便，快速。
2、同時(shí)，兩個(gè)1相覆蓋，又構(gòu)成了一個(gè)住房的樣子，我們可以將它解釋為安居，即居民生活安定，享受！
3、中恒購(gòu)物廣場(chǎng)以為居民提供生活購(gòu)物方便為宗旨，其銷售內(nèi)容涉及百姓吃、穿、住、行。服務(wù)大眾，引導(dǎo)大眾。
因此，我們認(rèn)為將主題定為：第一時(shí)間，與您安居相伴！具有十分強(qiáng)烈的親合性和針對(duì)性，它能夠給百姓以準(zhǔn)確的定位，同時(shí)又簡(jiǎn)單樸素，十分易于記憶，容易在百姓心中形成口碑，進(jìn)而為品牌的升華奠定基礎(chǔ)。
第二部分開業(yè)慶典籌備方案
二、成立慶典活動(dòng)組委會(huì)
總指揮：待定副總指揮：待定指揮部下設(shè)十個(gè)組，一綜合指揮組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)開業(yè)慶典前期準(zhǔn)備的日常事務(wù)；負(fù)責(zé)對(duì)組委會(huì)確立的事項(xiàng)進(jìn)行督促、檢查和落實(shí)；負(fù)責(zé)各工作組方案和各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則的初步把關(guān)；負(fù)責(zé)開業(yè)期間有關(guān)文稿的審定和組委會(huì)交辦的其他工作。二演出場(chǎng)地組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)開業(yè)活動(dòng)的組織與安排；與當(dāng)?shù)卣块T合作，負(fù)責(zé)搭建、布置舞臺(tái)，并在開業(yè)2天前交由綜合指揮組進(jìn)行驗(yàn)收；負(fù)責(zé)場(chǎng)地區(qū)域、觀眾席劃分。三外聯(lián)組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與政府工商部門領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)絡(luò)及邀請(qǐng)函的派發(fā)，負(fù)責(zé)與活動(dòng)實(shí)施方的及時(shí)聯(lián)絡(luò)。四新聞宣傳組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、邀請(qǐng)各大媒體；負(fù)責(zé)提供開業(yè)宣傳所需的文字材料；提供演出所需的節(jié)目單及入場(chǎng)券的樣式；拍攝此次活動(dòng)的專題片；制作此次活動(dòng)的宣傳光盤；總體宣傳方案的制定和落實(shí)。五音響組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)開業(yè)當(dāng)天的音等設(shè)備；做好開業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的音響調(diào)試、維護(hù)、使用，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。六后勤接待組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)嘉賓和演職人員的接待、住宿、行程等事宜；負(fù)責(zé)演職人員演出期間休息、更衣等事務(wù)安排。七后勤保障組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)開業(yè)期間所需一切器材、物資、資金的保障供給。八安全保衛(wèi)組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)演出期間的安全保衛(wèi)、醫(yī)療救護(hù)、交通疏導(dǎo)及消防安全工作。大概需要10-15人。九觀眾組織組工作職責(zé)：協(xié)助劃分觀眾席位；安排邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的席位；負(fù)責(zé)組織觀眾觀看文藝節(jié)目并維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序；觀眾落實(shí)。以上部門組建由雙方共同組建，相互協(xié)調(diào)。
三、關(guān)于開業(yè)系列活動(dòng)工作的安排
鑒于開業(yè)之際，入住商家也會(huì)搞一些促銷活動(dòng)，如果我們不提前將這些活動(dòng)考慮在內(nèi)，就極可能會(huì)影響開業(yè)主題活動(dòng)的效果。因此我們建議購(gòu)物廣場(chǎng)提前將入住企業(yè)活動(dòng)情況加以了解，并及時(shí)的安排場(chǎng)地和需要配合得人手，做到有條不紊。
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