小學生重陽節(jié)優(yōu)秀活動方案3篇學生重陽節(jié)活動方案策劃

時間：2023-02-05 12:52:27 工作策劃

　　下面是范文網小編收集的小學生重陽節(jié)優(yōu)秀活動方案3篇學生重陽節(jié)活動方案策劃，歡迎參閱。

小學生重陽節(jié)優(yōu)秀活動方案1

　　為迎接中國傳統節(jié)日——“重陽節(jié)”的到來，為進一步發(fā)揮傳統節(jié)日在弘揚中華民族優(yōu)秀文化和加強公民思想道德建設中的載體作用，營造、文明和諧的社會氛圍，文暉街道將舉辦以“感恩父母，愛在重陽”——陪父母看一場電影”為主題的重陽節(jié)觀影活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動目的

　　__街道以重陽節(jié)傳統佳節(jié)為切入點，即弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的優(yōu)良傳統，大力營造尊老敬老的和諧氛圍，同時又豐富文暉地區(qū)居民群眾的精神文化生活，增強家庭凝聚力、社區(qū)和諧度，特舉辦本次重陽節(jié)大型觀影活動，希望能讓轄區(qū)老人過一個新穎、溫暖的重陽節(jié)。

　　二、活動對象

　　參加本次活動的老人必須同時滿足下列條件：

　　1、居住在文暉街道轄區(qū)內;

　　2、75周歲(含)以上;

　　3、身體健康，有行動能力;

　　4、有子女或兒媳、女婿(一人)一起參加。

　　三、活動安排

　　1、時間：20__年_月_日上午

　　2、地點：___

　　3、內容：觀看溫情電影

　　4、交通方式：在社區(qū)指定地點集合，坐大巴出發(fā);

　　5、報名方式：_月_日前，攜帶戶口本和身份證原件到居住地所在社區(qū)辦公室填寫報名表。

小學生重陽節(jié)優(yōu)秀活動方案2

　　一、目標

　　1.激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。

　　2.通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆)。

　　3.通過與爺爺、奶奶(外公、外婆)，共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。

　　二、過程

　　1.引出活動主題，歡迎老人。

　　提問：

　　今天是九月初九，是什么節(jié)日呢?(重陽節(jié)、敬老節(jié)。)

　　對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統節(jié)日，這天人們都喜歡干什么?(登高、強身健體。)

　　那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老，要尊重長輩呢?

　　請你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時是做什么工作的。

　　教師小結：

　　原來，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。

　　他們現在年紀大了，退休了，是不是就沒用了呢?(幼兒邊議論邊答。)

　　教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會還是有許多貢獻的。

　　我們全社會也很關心老人，為他們設立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎(老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)

　　爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關心我們的?

　　我們又要怎樣關心他們呢?(幼兒議論后回答。)

　　哦，今天，我們舉行“敬老聯歡活動”

　　引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。

　　2.讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。

　　教師：我們班有的小朋友很關心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。

　　情境表演：

　　A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的?她做得對不對，為什么?

　　B.奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

　　思考：錢程是怎樣幫助奶奶的?錢程為什么要給奶奶捶背呢?你會這樣做嗎?問老人：捶背后你有什么感覺呢?

　　3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯系實際，引導幼兒說說自己是怎樣關心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。

　　4.游戲：“找親人“。

　　幼兒蒙眼，根據其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。

　　教師小結：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶(外公、外婆)的話，所以這么快就找到他們了。

　　小結：爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。

　　5.幼兒送賀卡給老人。

　　教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆)，感謝他們對我們的關心，好嗎?

小學生重陽節(jié)優(yōu)秀活動方案3

　　一、指導思想

　　農歷九月初九是我國古老的傳統節(jié)日之一，古人把“九九相重”叫重陽節(jié);“九”是數學當中，“九九”與“久久”同音，包含著長久長壽的含意。

　　1989年，我國把農歷九月初九定為“老人節(jié)”，將傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、愛老、助老的“老人節(jié)”。平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風酷暑，不管風吹雨打接送寶寶孫子，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無怨無悔，樂于奉獻。而孩子們一直熟視無睹，覺得理所當然，有的還向老人家發(fā)脾氣。本活動旨在為豐富孩子的社會知識，培養(yǎng)孩子敬老、愛老、助老的美德。

　　二、主題活動目標

　　1.幫助孩子了解重陽節(jié)的來歷、傳說、習俗風情，豐富孩子的社會知識;

　　2.讓孩子走進情感世界，感受長輩對自己的愛，并把長輩的愛“遷移”身邊每一位老人和敬老院的老人，感受與老人聯歡的快樂，同時讓老人們享受到被關懷的快樂，讓老人為孩子的成長感到欣慰與驕傲;

　　3.通過制作老人禮物(賀卡、紅花等)“說祝賀話”、“夸老人”(一分鐘分享)、“我為老人做好事”等活動，讓孩子以不同的形式表達對老人的愛，培養(yǎng)孩子的動手能力、表達能力、想象能力;

　　4.舉辦親子活動，讓家長和孩子觀山秋游、開闊視野、交流情感、鍛煉身體，在親情中回歸自然、淘冶熱愛祖國大好山河的情操。

　　三、活動時間

　　重陽節(jié)前后_天

　　四、活動要求

　　1.1-2年級各班舉行一次“故事會”活動;在重陽節(jié)那天每個學生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽;幫父母做一月家務。開展孝親從我做起的爭做“小孝星”活動;

　　2.3-5年級各班舉行一次“孝親主題班會”活動;在重陽節(jié)_天每個學生自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽;開展“講一個故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家務”、“寫一篇孝親作文”、“看一本孝親故事書”八個一活動;

　　3.活動中的原始材料于重陽節(jié)后_天上交，做好活動記錄。

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