下面是范文網(wǎng)小編整理的集合早讀檢討書(shū)12篇，以供借鑒。
集合早讀檢討書(shū)1
尊敬的班主任老師：
您好！
在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交我的這份早讀課遲到的檢討書(shū)。我缺席早讀課的行為，是不遵守紀(jì)律的表現(xiàn)，給班主任老師帶來(lái)了困擾，給同學(xué)樹(shù)立了不良范例。
現(xiàn)如今我深深地知道錯(cuò)了，我要認(rèn)真做出檢討?；仡欏e(cuò)誤，由于昨天晚上我看電視太晚，睡覺(jué)很遲了。以至于我今天早晨睡懶覺(jué)到了6點(diǎn)50分，在路上自己的自行車(chē)又壞了，最終導(dǎo)致我早讀課遲到的錯(cuò)誤發(fā)生。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到懊悔與羞愧。此次錯(cuò)誤充分暴露出我學(xué)習(xí)覺(jué)悟不高，沒(méi)有良好作息規(guī)律等問(wèn)題。為此，我必須認(rèn)真地做出改正：
第一，我將重新認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的'作息習(xí)慣，特別是要在假期里也不散漫放縱。
第二，我必須加強(qiáng)自身的調(diào)節(jié)能力，加強(qiáng)自己從假期到學(xué)習(xí)期間的身體狀態(tài)調(diào)整。
第三，我必須明確、堅(jiān)決地要求自身，在今后絕不在看太晚的電視了，做到早睡早起，及時(shí)地參加學(xué)校的早讀。 今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)早讀不遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)及決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早讀的時(shí)候在宿舍睡懶覺(jué)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早讀課遲到了。
最后，我希望班主任老師能夠原諒我這一次，我將吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，認(rèn)真改正錯(cuò)誤。
檢討人：xxx 20xx年XX月XX日
集合早讀檢討書(shū)2
尊敬的老師：
經(jīng)過(guò)一天的思索，我懷著一種愧疚以及懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)曠課這種行為的認(rèn)識(shí)。作為一名學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。而我同時(shí)是一名班干部，本應(yīng)該起帶頭作用，我不但沒(méi)有，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學(xué)的效仿，影響班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)此我深深感到歉意。剛剛上大學(xué)，還沒(méi)有完全適應(yīng)這種離家的感覺(jué)，幾個(gè)星期都沒(méi)有回去，太想家了。我知道這不是我不請(qǐng)假而不去上課的理由。逃課這種屬于無(wú)組織紀(jì)律，個(gè)人英雄作風(fēng)的表現(xiàn).我深刻認(rèn)識(shí)到，軍事理論課再無(wú)聊，我也不能曠課，因?yàn)檫@樣是對(duì)老師的不尊重，就象老師上課接電話(huà)一樣是不允許的這門(mén)課再?zèng)]多大的作用，我也不能逃課，因?yàn)楦锩形闯晒Γ淮蚝没A(chǔ)怎么能革命.就像教授不上課去開(kāi)公司一樣是不允許的
我原來(lái)一直在安慰自己說(shuō)我逃的課是對(duì)自己沒(méi)有多大作用的，如今，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤.我是學(xué)生，本職工作沒(méi)做好怎么能去提高自己呢?這顯然是不對(duì)的。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的.理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這個(gè)美好的大學(xué)環(huán)境中，雖然提倡自由，但這世上本沒(méi)有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準(zhǔn)則，在大學(xué)我們就得遵從大學(xué)的規(guī)矩。逃課事小，但其折射的現(xiàn)狀事大，我知道逃課是學(xué)生自身素質(zhì)的問(wèn)題，缺乏自律性、自主性，不能掌握好自己，放縱了自己的惰性。曾經(jīng)看到這么一段話(huà)：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。以前不是很明白這句話(huà)的意思，覺(jué)得很不可思議，一個(gè)釘子怎么就亡掉了一個(gè)國(guó)家呢。但現(xiàn)在我明白，逃課看似就如同釘子這么一件小事，但在生活中一些細(xì)小的問(wèn)題，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最后變成了大問(wèn)題、大事故。正如古人所云“千里之堤，潰于蟻穴”。讀書(shū)十二載，幸運(yùn)地通過(guò)了高考的獨(dú)木橋，踏入寧?kù)o的大學(xué)校園，我知道從此再也沒(méi)有人像高中老師那樣來(lái)督促自己的學(xué)習(xí)。有時(shí)認(rèn)為一些課就算不聽(tīng)都無(wú)所謂，只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可。以一種“六十分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”的心理，我知道這種想法是錯(cuò)誤的，是消極的。
與此同時(shí)，我覺(jué)得逃課就是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)，在有效的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有學(xué)到有用東西。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，某某人也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識(shí)增長(zhǎng)的道路?？磥?lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
古往今來(lái)，多少有識(shí)之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿(mǎn)天下，“見(jiàn)不賢則內(nèi)自省”、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評(píng)是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時(shí)間浪費(fèi)了，和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容?，F(xiàn)代社會(huì)是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì)，現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒(méi)有達(dá)到黨對(duì)我的要求，但我保證我很快就能達(dá)到?，F(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到：曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫。我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由去浪費(fèi)遵守時(shí)間了。
現(xiàn)在我作以下兩點(diǎn)保證：
一、以后絕對(duì)不曠課，更不用說(shuō)遲到了；
二、積極帶動(dòng)他人做到第一點(diǎn)；
以上是我對(duì)于這次曠課的認(rèn)識(shí)，懇請(qǐng)老師原諒我的這次曠課！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
集合早讀檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，今天上早讀課的時(shí)候我沒(méi)有讀課文。大家都在大聲的朗讀和背誦課文，但我卻在發(fā)呆、看書(shū)，就是沒(méi)有讀。我知道錯(cuò)了，老師，我不應(yīng)該這樣做的。在早讀課，我就應(yīng)該大聲的朗讀課文，把要背誦的課文記住，這樣考試的時(shí)候才不會(huì)在這方面失分。不僅僅是語(yǔ)文，每一個(gè)學(xué)科都有要背誦和記憶的東西，我應(yīng)該要利用好早讀課的時(shí)間，把該記的都記住，把該背的都背了。
學(xué)校之所以有早讀課，是因?yàn)樵缟鲜怯洃浟ψ詈玫臅r(shí)候。如果沒(méi)有早讀課，我們?cè)诩一蛘咂渌臅r(shí)間也不會(huì)背誦課文。所以學(xué)校設(shè)置這一節(jié)課，是為了讓我們利用好這一節(jié)課的時(shí)間，把書(shū)本中需要背誦和記憶的知識(shí)都記住。早自習(xí)的時(shí)候大聲的朗讀課文也能夠鍛煉我們的朗讀能力，使我們的`語(yǔ)言朗讀水平得到提高。語(yǔ)文書(shū)本上就有很多要求背誦的和朗讀的課文，所以我更應(yīng)該利用好早讀課的時(shí)間，這樣就不需要花其他的時(shí)間來(lái)記憶課文了。不管我想不想背書(shū)上的課文，該背的是必須要背的。如果沒(méi)有背的話(huà)，考試中的默寫(xiě)課文的題目我肯定會(huì)寫(xiě)不出來(lái)，這樣就會(huì)丟掉很多的分?jǐn)?shù)。
不止是語(yǔ)文，英語(yǔ)也有很多需要記憶的東西。比如單詞、語(yǔ)法、詞組等，只有這些東西的儲(chǔ)備量足夠了，英語(yǔ)成績(jī)才能提升上去。我的英語(yǔ)成績(jī)之所以一直都沒(méi)有提高，就是因?yàn)樵谠缱x課的時(shí)候我不喜歡記這些東西，平時(shí)我也不會(huì)花時(shí)間特意的去背。我的詞匯的積累都靠著上課的時(shí)候，現(xiàn)在短時(shí)間內(nèi)來(lái)看可能是沒(méi)有多大的影響的，但等我升學(xué)之后，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上肯定會(huì)出現(xiàn)很大的困難。因?yàn)槲业脑~匯量跟其他的同學(xué)們相比，少了很大的一截。不止是這兩門(mén)學(xué)科有需要記憶和背誦的東西，其他所有的學(xué)科都有。如果我不利用好早自習(xí)的時(shí)間的話(huà)，我的成績(jī)肯定只能保持在不高不低的水平，不會(huì)有什么提高。
謝謝老師您批評(píng)了我，讓我明白了我之前的做法是多么的錯(cuò)誤，我應(yīng)該要利用好早讀課的時(shí)間的。以后的早讀課我一定會(huì)大聲的朗讀課文，把該背的都背了，充分的利用好早讀課的時(shí)間。只有這樣，我的成績(jī)才會(huì)得到提高。我相信只要我堅(jiān)持在早讀課的時(shí)候背誦課文，我的成績(jī)就一定會(huì)提高的。我已經(jīng)知道自己的錯(cuò)了，以后絕對(duì)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，請(qǐng)老師相信我，我不會(huì)再讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
集合早讀檢討書(shū)4
尊敬的XX：
《中學(xué)生守則》明文劃定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節(jié)更為嚴(yán)峻，樂(lè)意接受批評(píng)及處分，作深刻自我檢討。
昨晚忘了設(shè)鬧鐘，所以早上睡過(guò)火了，雖是事實(shí)卻不能成為遲到的理由，因?yàn)槿绻伊羯褚幌?，就完全能夠避免遲到的事發(fā)生。老師曾說(shuō)過(guò)我們的行為會(huì)影響班級(jí)，而我非但沒(méi)有用《中學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己，反而早讀遲到，給同窗們?cè)斐刹涣加绊?，也有損班風(fēng)。我不服從老師的教導(dǎo)，對(duì)不起老師，也對(duì)不起班級(jí)。作為班級(jí)的一分子，有嚴(yán)峻的`違游記為，切實(shí)愧疚，無(wú)顏面對(duì)老師同學(xué)，更不敢懇求諒解。
魯迅先生曾由于遲到而受老師批評(píng)，當(dāng)然，咱們雖同是遲到，但情形完整不同，魯迅先生確實(shí)是有事在身，情有可原，而我卻是粗枝大葉，行為懶惰，罪不可恕，但我愿以魯迅先生為模范，自此當(dāng)前，嚴(yán)厲要求自己，就算不是最早到班上也堅(jiān)定不會(huì)再遲到，如有再犯，愿受更嚴(yán)格的批駁，以此自勉，改掉遲到的惡習(xí)，盡力到達(dá)《中學(xué)生守則》的尺度，做一名好學(xué)生，努力防止于班級(jí)有不好影響的事發(fā)生。
近來(lái)一段時(shí)光，對(duì)學(xué)習(xí)似乎有點(diǎn)放松，學(xué)習(xí)效力很低，就像老師說(shuō)的，當(dāng)初的雄心壯志已經(jīng)被磨滅得差未幾了……這可能也是大意的起因之一吧。眼看測(cè)驗(yàn)期近，高考也將悄悄而至，遲到景象也是一種態(tài)度問(wèn)題。假如我能始終如一地用開(kāi)端時(shí)的請(qǐng)求來(lái)束縛鼓勵(lì)自己，遲到也毫不可能產(chǎn)生。由此可見(jiàn)，我必需深入檢查本人，查究問(wèn)題的實(shí)質(zhì)所在，也就是說(shuō)，我的生涯習(xí)慣跟學(xué)習(xí)立場(chǎng)存在很重大的問(wèn)題，應(yīng)即時(shí)從基本上解決，杜絕此類(lèi)劣舉發(fā)生，樹(shù)立良好的行動(dòng)習(xí)慣，調(diào)劑學(xué)習(xí)態(tài)度。
這是我第一次寫(xiě)檢討，不曉得該從哪些方面檢討，如果老師感到不夠深刻，樂(lè)意接收老師的教誨、批評(píng)，再作自我反省，并努力做到以后不再寫(xiě)檢討，我會(huì)嚴(yán)格履行《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格要求自己，請(qǐng)老師監(jiān)視。
張x
20xx.12.22
集合早讀檢討書(shū)5
敬愛(ài)的x導(dǎo)員：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對(duì)缺勤這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。
早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我缺勤了。但我真的不是存心不想上課的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。缺勤，不是一件小事。我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。我覺(jué)得自己的行為辜負(fù)了老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，會(huì)因懶散而曠課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有把心思放到課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故缺勤。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都曠課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險(xiǎn)嗎……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的'不尊重。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，由于曠課了，心緒難以短時(shí)間內(nèi)平靜，就會(huì)錯(cuò)過(guò)學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。
5、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。
如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。
導(dǎo)員，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！我會(huì)用事實(shí)證明！
我會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了！
集合早讀檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我是xx，今天早上我像往常一樣早早就起床了，原以為不出意外今天會(huì)很早到學(xué)校，但是事情總是不那么順利，今天由于在來(lái)學(xué)校的路上出了一點(diǎn)意外，導(dǎo)致了我今天早讀遲到了，對(duì)于此事我非常的內(nèi)疚，感到非常的不好意思，因?yàn)槲移綍r(shí)從來(lái)不遲到的`，在今天居然遲到了，而且還是當(dāng)著您，跟班級(jí)所有同學(xué)的面，真的是太慚愧了。
事情是這樣的，由于我是通校生不住校，每天都要從家里趕過(guò)來(lái)，今天我跟平時(shí)一樣，起床洗刷完吃完早餐就趕緊的在路邊等公交車(chē)，準(zhǔn)備去學(xué)校了，平時(shí)一般我在等公交車(chē)的時(shí)候離上早讀還有四十多分鐘，而這邊的公交車(chē)也快，每隔五分鐘就會(huì)有一趟經(jīng)過(guò)，所以我每次等公交都不會(huì)太久，從家里到學(xué)校也只要十五分鐘，不出意外的我一般都能提前十幾二十分鐘到學(xué)校，是不會(huì)遲到的，可是今天在來(lái)的路上公交車(chē)開(kāi)了還不到五分鐘前面就開(kāi)始堵車(chē)了，原因是因?yàn)榍懊嬗幸恍《温吩谑┕?，一次不能過(guò)很多車(chē)輛，所以堵了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的車(chē)，一開(kāi)始我以為沒(méi)什么大問(wèn)題，可是后面很多車(chē)都不遵守秩序，都在擠著想快點(diǎn)過(guò)去，然后就越來(lái)越堵了，眼看就要上早讀了當(dāng)時(shí)可把我給急死了，我一直在催司機(jī)快點(diǎn)可是并沒(méi)有什么用，還是那么堵，后來(lái)還是在交警叔叔的指揮下才慢慢恢復(fù)秩序，終于通過(guò)了那一段路。
下了車(chē)我火急火燎的跑到教室看了一下時(shí)間還是遲到了十分鐘，當(dāng)我走到教室門(mén)口的時(shí)候，看到所有同學(xué)的都在教室里早讀，剛好您也在教室里，當(dāng)時(shí)我真的是羞愧無(wú)比，然后喘著粗氣喊了一聲“報(bào)告”，您看了我一下也沒(méi)說(shuō)什么，就讓我進(jìn)來(lái)了，我真的很感動(dòng)，雖然您沒(méi)有說(shuō)我什么，事后我內(nèi)心非常的愧疚于是我寫(xiě)下這份檢討書(shū)向您說(shuō)明一下情況，希望您能理解一下我，我只知道不應(yīng)該以此為理由，作為一名學(xué)生遲到就是遲到了，是沒(méi)有理由的。
為此，我保證下次再也不會(huì)出現(xiàn)這種情況了，以后我一定合理安排好自己的時(shí)間，做到不遲到，不早退更不曠課，積極的做好帶頭作用。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
集合早讀檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，真的很抱歉，今天的早讀我沒(méi)能夠參與，因?yàn)槲业脑?，?dǎo)致了這樣的結(jié)果，我真的感到非常的愧疚和后悔。
對(duì)不起，老師，讓您失望了。每當(dāng)我想起今天早讀時(shí)的情景，我就覺(jué)得臉上沒(méi)光，我覺(jué)得自己實(shí)在是太不懂事了。都是一日之計(jì)在于晨，作為一名學(xué)生，上學(xué)就是頭等的大事，哪怕是天塌下來(lái)了，我們都得學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，并不是為了老師，家長(zhǎng)而學(xué)，學(xué)習(xí)是自己的事情，成績(jī)好壞，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有影響的，但是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是非常重要的，它是直接影響我們情緒的因素，甚至影響的時(shí)間還很久。成績(jī)好了，人就會(huì)越來(lái)越自信，學(xué)起來(lái)也更加有勁，有很困難的題目，有可能本身并不會(huì)解答，但是因?yàn)橛幸活w好學(xué)有上進(jìn)的心，再加上成績(jī)好的底氣，往往難題就不攻自破了。若果成績(jī)不好，那么面對(duì)很多難題的時(shí)候，就會(huì)退縮，漸漸地原本可以解決的問(wèn)題，漸漸的就不會(huì)做了。我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，心理暗示的影響是多么的重要。有的時(shí)候，一到同等難度的題目，原本是兩個(gè)人都不會(huì)做的，但是因?yàn)槠渲幸粋€(gè)人更加自信，并且面對(duì)難題的時(shí)候都是處于一種非常亢奮的狀態(tài)，一下就敲開(kāi)了那道枷鎖，難題迎刃而解。而另一個(gè)人原本也可以解答出來(lái)，但是因?yàn)閷?duì)自己不自信，總想著自己做不到，長(zhǎng)此以往，自己認(rèn)為的不會(huì)，變成了真的.不會(huì)解答了。
今天的早讀，我沒(méi)有去，也有著一樣的原因，我自己的心理暗示，本身就沒(méi)有意識(shí)到早讀是一件多么重要的事情。經(jīng)過(guò)我這幾天的反省，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點(diǎn)真的好多。我依舊記得今天您看我的眼神，十分多么的神奇和失望。整整一個(gè)早讀，我都沒(méi)有來(lái)。倘若是遲到，都比我這直接曠課好。因?yàn)檫t到，至少還學(xué)習(xí)了那么一點(diǎn)時(shí)間，當(dāng)時(shí)正是因?yàn)槲覜](méi)到，我錯(cuò)過(guò)了這段學(xué)習(xí)的時(shí)間。
一直以來(lái)，我都是踩著點(diǎn)上早讀的，從前就認(rèn)為早讀其實(shí)并沒(méi)有那么重要，也不明白學(xué)校安排早讀的意義在哪里，但是今天我明白了，一日之計(jì)在于晨，一個(gè)人一天最好的精神狀態(tài)就是在早上，很多時(shí)候早上的好精神能夠影響人一整天的心情。就因?yàn)槲覜](méi)有重視早讀這件事，所以導(dǎo)致了今天這樣一個(gè)結(jié)果，我真的非常抱歉。今天，我知道了自己這樣的認(rèn)識(shí)是一種多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，幸虧有老師您及時(shí)的指正?，F(xiàn)在，我已經(jīng)意識(shí)到早讀的重要性了。
老師，真的非常對(duì)不起，我會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，再也不會(huì)有下一次了，請(qǐng)老師原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
集合早讀檢討書(shū)8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
在此我要借著這樣一份檢討深切表達(dá)對(duì)于自身在今天早晨操練期間吃早餐錯(cuò)誤行為的愧疚與懊悔之情。對(duì)于這次錯(cuò)誤，在撰寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)候因?yàn)楦形虻搅艘恍┏砷L(zhǎng)經(jīng)歷我由衷感嘆。
唉，思緒綿綿長(zhǎng)，往事累心上。從小到大，我在家里、學(xué)校大多數(shù)情況就是一名調(diào)皮搗蛋的孩子，因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋多有惹得父母?jìng)碾y過(guò)的，在小學(xué)時(shí)候也多有跟同學(xué)打架的事情發(fā)生的?；蛟S是之前錯(cuò)誤多是得到了當(dāng)事受傷害人的寬容與愛(ài)待，以至于我這樣一股驕蠻頑鬧的性情沒(méi)有得到良好約束，才到了高中期間依舊這樣一番行事頑僻，導(dǎo)致了早操期間吃早餐的情況發(fā)生。
回顧錯(cuò)誤：當(dāng)天上午早上我就起床很晚了，由于當(dāng)晚想到了一些在學(xué)校里的生活瑣事，大概是跟某位女同學(xué)的恩怨情仇。一覺(jué)醒來(lái)那可真是天昏地暗，不知所措了都?？墒钱?dāng)以看到鬧鐘時(shí)間，我頓時(shí)嚇得有些流出了宿尿，鬧鐘時(shí)間顯示時(shí)間為早上七點(diǎn)零二分，我深切得覺(jué)得這個(gè)末尾時(shí)間指數(shù)很有對(duì)我當(dāng)時(shí)情景的描述。不熟悉情況的大家可能不清楚，這個(gè)時(shí)間恰恰就是早讀遲到了“二”分鐘。這可怎么好？生理問(wèn)題先要解決，我先是匆忙上了一會(huì)兒廁所，接著匆匆洗臉以后就朝著教室的方向飛奔過(guò)去了。按照往常，我會(huì)在每天早晨六點(diǎn)多起床從而有寬裕時(shí)間去買(mǎi)夾糕來(lái)吃?？墒且?yàn)樵缱x遲到了，我就匆匆跑去，當(dāng)時(shí)到了教室我看到英語(yǔ)老師已然來(lái)到了課堂，見(jiàn)到我的眼里應(yīng)該是有著一絲焦慮與無(wú)奈的'情感。我慌穩(wěn)得坐到了位置上，拿起書(shū)本漸漸得融入在了早讀課堂里。怎么料想，沒(méi)有填著早餐的肚子總是客觀得會(huì)咕咕叫著“我要吃飯?。 边@樣的吶喊聲在早讀課以后的早操時(shí)間變得越來(lái)越高漲，越來(lái)越激烈，以至于全然得能夠促動(dòng)我的大腿在早操期間跑到小賣(mài)部買(mǎi)那一桶我常年在吃的夾糕。在這里我就不跟大家描述里面都夾什么的，總有小排細(xì)碎肉、蝦仁、蒜末、蔥末、米線(xiàn)、豆腐粒、豆芽菜、胡蘿卜等的。當(dāng)時(shí)我吃得興高采烈，可能是太過(guò)陶醉其中，又不舍得一口吃完，細(xì)嚼慢咽起來(lái)，不知不覺(jué)就來(lái)到了早操隊(duì)伍當(dāng)中。本來(lái)我想先不吃了，就將剩下的大半桶揣進(jìn)衣兜里等著早操結(jié)束以后躲在學(xué)校實(shí)驗(yàn)?zāi)蠘堑奈蓓斏弦粋€(gè)人一邊欣賞風(fēng)景一邊享受美味吧。只是這樣的想法也是由于肚子的瘋狂反對(duì)而告一段落，就出現(xiàn)了我在早操隊(duì)伍里一邊做操一邊吃?shī)A糕的情況。通常情況下，早操隊(duì)伍人數(shù)眾多，我以為領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)在意我這么一個(gè)長(zhǎng)著平凡的少年。誰(shuí)想到當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)剛巧想要走近路去國(guó)旗下講話(huà)，就從我的身后走來(lái)，又或許也在一定程度上嗅延著夾糕的烹香來(lái)到我的身后，靜止佇立在那里原原本本得欣賞了我完成了細(xì)嚼慢咽夾糕的全過(guò)程。這一幕原原本本、切切實(shí)實(shí)、詳詳細(xì)細(xì)、亮亮麗麗、精精彩彩就這么發(fā)生了，于是我就遭到了這樣的批評(píng)：今天我要表?yè)P(yáng)(反語(yǔ))一名同學(xué)，他肚子很餓，在早操期間，在莊嚴(yán)的XX下吃著夾糕，并且吃得很認(rèn)真，全然沒(méi)有一絲一毫得慌張，這樣的表現(xiàn)著實(shí)驚了我的眼目，讓我感嘆學(xué)校的生源一代優(yōu)于一代。——校長(zhǎng)如此說(shuō)道，操場(chǎng)上的同學(xué)多有仰天長(zhǎng)笑、捧腹長(zhǎng)喘的。
那一刻，我真切得感受到了愧疚，臉上浮現(xiàn)出羞澀的紅暈。直到如今，每每想起那一幕，我內(nèi)心的愧疚感依然纏綿不絕，猶如滾滾長(zhǎng)江東逝水一般的遼闊。面對(duì)錯(cuò)誤，我真正得知道錯(cuò)了。早操期間吃早餐暴露了我本人許多方面的錯(cuò)誤：
1、無(wú)視學(xué)校規(guī)章紀(jì)律。
2、不注意個(gè)人衛(wèi)生。
3、不注意日常作息調(diào)理。
4、早讀課遲到。
5、行事茹莽慌亂幼稚。
6、自我克制能力薄弱。
7、觀察環(huán)境、反偵察能力欠缺。
8、貪嘴好食，口欲強(qiáng)烈。
9、自私自利，沒(méi)有顧忌他人的感受等。
面對(duì)如此錯(cuò)誤，作為一名高中生來(lái)說(shuō)，我尤感錯(cuò)孽之深重、責(zé)任之重大、悲劇之撩人、燒餅之壯闊?？墒清e(cuò)誤已經(jīng)出現(xiàn)，再進(jìn)行逃避只會(huì)越陷越深，最終這樣一筆虧空賬只會(huì)繼續(xù)得積累利息，恐怕總有一天是自己無(wú)力償還的。借助智慧，小人愿意就此檢討，還了這筆虧空賬目，以使小人得以坦然存世，或許提升到更妙好的時(shí)空。只是應(yīng)該怎么改正呢？這確實(shí)是需要大家來(lái)說(shuō)，大家來(lái)提議：一，應(yīng)該是端正自己的行為態(tài)度，正視自己從小到大的頑皮品行，斷絕乖張行為，今后堅(jiān)決不再帶早餐去早餐期間以至于任何不合適的場(chǎng)合。二，深切得跟當(dāng)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)道歉。三，恰當(dāng)?shù)酶恼约嚎谟麖?qiáng)烈、貪嘴好食的品行等。
集合早讀檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
我對(duì)我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽(yù)受損，遺憾的是我又要再次為類(lèi)似的事情遺憾。我知道一個(gè)人在錯(cuò)誤面前，任何解釋的理由都是令聽(tīng)者生惡的借口。所以我并不想對(duì)我早讀遲到的事做什么解釋?zhuān)谶@份檢討書(shū)里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠(chéng)摯的懺悔不應(yīng)該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動(dòng)，從而達(dá)到被諒解或同情的目的。
經(jīng)過(guò)前段日子的反省，我悟到的第一點(diǎn)是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學(xué)院考察一個(gè)班綜合測(cè)評(píng)的重點(diǎn)，早讀出勤率低了，班的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)也就低了，這樣班想爭(zhēng)取什么榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)如“先進(jìn)班集體”“先進(jìn)團(tuán)支部”之類(lèi)的，就會(huì)受到影響。所以我遲到犯下的錯(cuò)誤導(dǎo)致的.最終結(jié)果就是，我們班的榮譽(yù)受到了嚴(yán)重的損害。對(duì)于這樣的結(jié)果，我深感愧疚，我對(duì)不起我們班，我不應(yīng)該因?yàn)槲覀€(gè)人的錯(cuò)誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對(duì)我的行為負(fù)責(zé)，對(duì)我的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。我衷心地希望我可以做出一些彌補(bǔ)，但怎么樣去彌補(bǔ)，我還沒(méi)有確切的方案。
可是我不禁要問(wèn)，早讀是我學(xué)習(xí)的目的嗎？不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的手段，當(dāng)然，這個(gè)手段牽涉到我們集體榮譽(yù)的問(wèn)題。但我還要問(wèn)，我們是多一些人采取適合自己的學(xué)習(xí)方式過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)重要呢，還是把持好這個(gè)手段的執(zhí)行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什么要用統(tǒng)一的方式去學(xué)習(xí)呢？孰是孰非，不得而知。但規(guī)則是必須守的，人人如此，我又怎能例外？
我的第二個(gè)覺(jué)悟是，人不能太拘泥實(shí)際，要懂得變通，懂得在規(guī)則允許下謀求的方便。比如說(shuō)我這次腳踝在打籃球時(shí)受傷，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得我的腳踝廢了，這次絕對(duì)是我近兩年中傷得最嚴(yán)重的一次。那天在申請(qǐng)請(qǐng)假的時(shí)候我就應(yīng)該做最壞的打算，多請(qǐng)幾天假，而不是因?yàn)樽约簾o(wú)法確定傷情而實(shí)事求是的只請(qǐng)了一天。退一步說(shuō)，如果一個(gè)腳傷修養(yǎng)一天就能走路了，那么也就說(shuō)明那個(gè)傷根本就沒(méi)有傷到需要請(qǐng)假的程度。-
以上就是我對(duì)這次犯錯(cuò)反省所得的兩點(diǎn)覺(jué)悟和全部虔誠(chéng)的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對(duì)我的遲到表示真切的歉意！我以后會(huì)改正，仿李敖的話(huà)說(shuō)：意志堅(jiān)強(qiáng)的人只需一句話(huà)，說(shuō)不再遲到，就不再遲到。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
集合早讀檢討書(shū)10
尊敬的老師；
您好！早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得在早讀的時(shí)候睡懶覺(jué)。我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會(huì)在早讀的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái)，都澆不滅您對(duì)我憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎？不能，所以我相信你一定能原諒我這次所犯的錯(cuò)誤，希望老師能原諒。
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著，我的思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的時(shí)間里更嚴(yán)格地要求自己，在早讀的`時(shí)候睡懶覺(jué)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在早讀的時(shí)候睡覺(jué)的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：
20xx年xx月xx日
集合早讀檢討書(shū)11
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著，我的思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的`時(shí)間里更嚴(yán)格地要求自己，在早讀的時(shí)候睡懶覺(jué)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在早讀的時(shí)候遲到的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，早讀不遲到，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
簽名：
20xx年xx月xx日
集合早讀檢討書(shū)12
敬愛(ài)的老師：
對(duì)不起！
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂(lè)和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受，這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己；我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開(kāi)心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其二，我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說(shuō)話(huà)，對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的'一種間接性的不孝。
這次上課講話(huà)違背了教育管理，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，三罪也在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知。
我接受老師的批評(píng)教導(dǎo)，愿意接受處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省。
懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話(huà)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我。人有失手，馬有失蹄.我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
XXX
20xx年XX月XX日
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