本文是會(huì)員“yqcbm7022”分享的中學(xué)生抽煙檢討書，供大家參考。
學(xué)校開(kāi)學(xué)之時(shí)，校方持續(xù)重申校規(guī)校紀(jì)，頻繁提醒學(xué)生遵循規(guī)章。然而，我卻沒(méi)有重視學(xué)校及老師的教誨，對(duì)老師的話不以為意，也沒(méi)有將學(xué)校公布的重要事項(xiàng)放在心里，視若無(wú)物。這種態(tài)度是極為錯(cuò)誤的，也表明了對(duì)老師的不尊重。我們應(yīng)該牢記老師的教誨，并認(rèn)真對(duì)待院校出臺(tái)的管理制度。
一、概述錯(cuò)誤并進(jìn)行自我定性。這是對(duì)自我的第一次嚴(yán)肅思考，務(wù)必深入且真誠(chéng)，不能淺薄無(wú)味。要知道，這次反省要針對(duì)自己的錯(cuò)誤狀況，而非為自己的行為辯護(hù)。例如，在聊天室中跟美女聊天的難題，我要那樣思考——“我的單身習(xí)慣轉(zhuǎn)變得不夠完全，還未成為一個(gè)合格的好老公”，決不能說(shuō)——“我只是想換換口味”。
巍峨的高樓屹立于地，滔滔江水匯聚成洋，砂粒堆積成塔，知識(shí)是由學(xué)習(xí)而獲得的，學(xué)問(wèn)乃是在課堂中形成的。我居然以寫作業(yè)為借口翹課，實(shí)在是不可饒??！
二、描述錯(cuò)誤發(fā)生的過(guò)程。這一部分必須詳細(xì)、深入且真正，不能遺漏任何細(xì)節(jié)。要全面展現(xiàn)錯(cuò)誤期內(nèi)的心理狀態(tài)，體現(xiàn)心里善惡之間的斗爭(zhēng)，及其靈魂與肉體的掙扎。越發(fā)激烈的斗爭(zhēng)和殘酷掙扎，越能引發(fā)別人的理解和包容。
三、分析錯(cuò)誤的主要原因。這一部分是反省的關(guān)鍵因素，很考驗(yàn)個(gè)人思維能力。必須完全分析自身的問(wèn)題，揭開(kāi)內(nèi)心的疤痕，打動(dòng)靈魂，營(yíng)造出情緒的共鳴。錯(cuò)誤的形成通常是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，微小的不足可能造成巨大的后果。要意識(shí)到有時(shí)身旁的環(huán)境也會(huì)影響我們的挑選——這是如此強(qiáng)大、壓迫和骯臟。在這個(gè)環(huán)境里，我原本清正可憐，卻被渾濁的環(huán)境所包圍?？窗。@個(gè)可憐的靈魂!
客觀錯(cuò)誤原因是：在6月21日(星期一)夜里的確下了很大的雨，給我在宿舍的生活帶來(lái)了一定的不便，因此我聽(tīng)到一位主任教師提及能夠回家后，便果斷聯(lián)系了別的同學(xué)，得知他們也有回家的計(jì)劃。
四、分析錯(cuò)誤的后果，假定繼續(xù)犯錯(cuò)的情況。我的錯(cuò)誤十分嚴(yán)重，辜負(fù)了大家的期待，形成了負(fù)面影響，教訓(xùn)深刻。要是沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)提醒、教師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)、爸媽的及時(shí)督促、女友的及時(shí)關(guān)懷和有關(guān)部門的干涉，后果將難以構(gòu)想。說(shuō)“無(wú)法構(gòu)想”真是恰到好處，不但省掉了很多的文本，也巧妙地推諉了很多責(zé)任。
五、表述決心。這十分簡(jiǎn)單，回憶一下自己的日常表現(xiàn)，隨后相反表述出你的決心即可。
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