教師讀書倡議書（錦集7篇）

時間：2023-08-28 20:12:37 倡議書

教師讀書倡議書

教師讀書倡議書篇1

尊敬的老師們：

　　楊柳依依，春風習習，燕子飛來的剪影，和煦的陽光中彌漫著櫻花純凈疏淡的香氣，我們的菁菁校園中也應(yīng)該彌漫著郁郁的書香，教師讀書倡議書。

　　我們是教師,我們明白教師讀書不僅是尋求教育思想的營養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的.沖擊與交流;所以，我們領(lǐng)悟讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度;所以，我們知道讀書能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內(nèi)心更加寧靜，使我們的職業(yè)生活更加有智慧。

　　我們是教師，所以，我們應(yīng)該留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。

　　我們是教師，為了積極投入“書香伴我行”教師讀書節(jié)活動，為了打造教師的書香人生,我們倡議：

　　蘇聯(lián)當代著名教育家瓦阿蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書共有100條建議，每條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢。

　　全體教師共同閱讀此書，誦讀經(jīng)典語段，完成資料卡片5張，并緊密聯(lián)系自己的教育教學實踐，或用自己的教育教學實例來深度解讀書中的理論，或談自己運用書中理論與方法的經(jīng)歷與體會，完成一篇理解故事。

　　學校擬定于6月上旬由教科室具體負責，利用業(yè)務(wù)學習舉行第二屆“讀書成長”交流會，屆時將進行優(yōu)秀讀書故事的表彰。著名學者朱永新先生說：“閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們!閱讀，讓博學和睿智拯救我們!閱讀，讓歷史和時間記住我們!閱讀，讓吾國之精魂永世傳承!”讓我們一起走進書香芳草地，運用科學的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，領(lǐng)略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力，創(chuàng)建溫馨和愛的書香家庭、和諧美好的書香校園，積極打造一個屬于我們教師的書香人生!

教師讀書倡議書篇2

　　人因為有思想而站立起來。

　　站起來的人并非都有思想。

　　古往今來，中外思想者為我們寫下了一部又一部輝煌的史詩。每一篇章都透露出聰明與靈氣，閃耀著智慧的光芒。那些閃光的智慧，從實踐中來，從讀書中來，從邊實踐、邊讀書的感悟中來。

　　不讀書的人，就沒有個性化的思想，

　　不讀書的人，就沒有個性化的靈魂。

　　作為教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，我們才能引領(lǐng)學生讀書;只有讀書，我們才能促進學生發(fā)展。

　　讓我們都捧起書來，汲取越來越多的知識營養(yǎng)，獲取越來越多的精神財富;閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩。

　　熱愛讀書的人，知識不會老化，

　　善于讀書的人，才思不會枯竭。

　　留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心扉。

　　讀文學，升華我們的情感;讀哲學，引發(fā)我們的睿智;讀歷史，觀照我們的現(xiàn)實;讀天文，讀地理，讀科技，我們便會認識整個世界，看清腳下的位置，應(yīng)該向哪里走去……

　　做一名人民教師，就是要多一些書生氣，多一些書卷氣，多一些書香氣;多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。讀懂社會，讀懂教育，讀懂學生，讀懂自己。

　　熱愛讀書的教師，才能夠有效地教書，

　　熱愛讀書的教師，才能夠更好地育人。

　　每個教師都將成為一個閱讀者。閱讀書中的思想，閱讀書中的精神，閱讀書中的真理;閱讀中國和世界文化積淀的綺麗。在閱讀中與大師對話，與哲人交流，認識自己的使命與機遇。

　　每個教師都將爭做一個思想者，在閱讀中思考，在思考中研究，在研究中“求是”，在“求是”中走路。閱讀，為教師的形象添一些厚重的質(zhì)感;閱讀，為教師的生活添一些文化的雅致;閱讀，為教師的工作添一些巧妙與機智。

　　做一個閱讀者，遠離浮躁與平庸，

　　做一個閱讀者，生命將更加精彩!

教師讀書倡議書篇3

　　高爾基有句名言：“書籍是人類進步的階梯”。在知識爆炸的時代，教師，作為知識的傳承者和學習的促進者，唯有堅持讀書、不懈學習，才能緊跟時代發(fā)展的步伐，才能適應(yīng)專業(yè)成長的需要。讀書，對于教師而言，比以往任何時候都更加迫切、更加必要，就如同汽車加油、電池充電，不僅是健康工作的動力，也是幸福生活的源泉。

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀一本好書，就如同攜手圣賢神游，意氣高遠、寵辱皆忘；讀一本好書，就如同聆聽名家教誨，醍醐灌頂、茅塞頓開；讀一本好書，就如同欣賞藝術(shù)珍品，心曠神怡、回味無窮。所以，好學上進之士常有“三日不讀書，便覺面目可憎”之感慨。

　　開展讀書活動，建設(shè)“書香校園”，是促進教師專業(yè)成長的重要途徑，也是推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力。為了給教師讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓老師們有條件多讀書、讀好書，學校開啟了建設(shè)“書香校園”計劃，組織選購了一批教育教學和學校管理類精品圖書，供老師們借閱參考，借鑒其經(jīng)驗，汲取其精髓，博采眾長，為我所用，以加快教師的專業(yè)成長進程，豐富教師的校園文化生活，提升學校的教育教學品位。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。讀書使人進步、讀書使人充實、讀書使人快樂！

　　胸無點墨心常怯，腹有詩書氣自華。老師們，積極參與到讀書活動中來吧，讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為我們的一種生活方式，讓讀書成為學校文化的一道亮麗的風景。為了自身的幸福、為了學生的成長、為了學校的發(fā)展、為了教育的明天！

教師讀書倡議書篇4

　　敬愛的老師們：

　　教師節(jié)快樂！

　　九月，充滿著希望，也洋溢著感恩。九月，我們迎來了民大新生，也將迎來第個教師節(jié)。

　　春暉綿不盡，師恩似海深。民大辦學六十六載，培育了萬千人才。北納民族精英，南攬國家棟梁；西來飲水“思源”，東往感念“相思”。良師常在，誨人不倦。值此九月金秋，讓我們一同感念老師的付出、銘記老師的辛苦。在此，我們鄭重向全體民大學子發(fā)出倡議：

　　我們倡議民大學子給老師寫一張卡片，發(fā)一條短信，表達心底的感謝與祝福。也可以學院或社團組織為單位，開展形式多樣的慶?；顒樱纾航M織畢業(yè)校友回?？赐鲙煛⑴c老師共同植下紀念樹、準備課堂小驚喜、舉辦教師節(jié)座談會等，讓老師們擁有一個美好的教師節(jié)回憶。

　　我們倡議全校學子共同參與“為老師點燈”活動。9月9日晚，在燈光球場，讓我們點亮“心燈”、匯聚心語，為民大教師送上最特別、最真摯的節(jié)日祝福，表達對老師的感激與敬愛之情。

　　歲月如歌師恩難忘，春風化雨師道永存。我們要以實際行動慶祝老師的節(jié)日，尊重老師的付出，我們要自覺遵守課堂紀律、積極配合老師教學，把尊師重道、厚德感恩常態(tài)化，以優(yōu)異的學習表現(xiàn)回報老師的教育之恩、母校的培養(yǎng)之情。

教師讀書倡議書篇5

　　尊敬的家長朋友、教師們：

　　春華秋實，桃李芬芳，時值九月，序數(shù)三秋。在這美好的金秋時節(jié)，我們漢唐職業(yè)技術(shù)學校全體師生懷著喜悅的心情迎來了第32個教師節(jié)。在此，向辛勤耕耘、默默奉獻的人民教師致以誠摯的問候！向長期支持關(guān)心技工教育發(fā)展的家長及社會各界朋友們致以節(jié)日的良好祝愿！

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是學校發(fā)展的基礎(chǔ)，你們?nèi)沃氐肋h。

　　感謝你們！你們春風化雨、潤物無聲，為國家和社會培養(yǎng)出合格的優(yōu)秀人才，桃李滿天下。

　　感謝你們！你們勇于攀登、銳意創(chuàng)新，為我省職教事業(yè)發(fā)展貢獻自己的聰明才智，培育累累碩果。

　　感謝你們！你們以“厚德載物、達濟天下”的廣闊胸襟，追求著“學為人師、行為世范”的崇高境界。

　　你們是優(yōu)良道德的傳承者，科學知識的播種者，嚴謹治學的力行者，良好校風的倡導者。

　　希望你們：樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，在實踐中實現(xiàn)自己的人生理想。

　　希望你們：努力鉆研，為人師表，不斷提高教學質(zhì)量，把寶貴的知識和技能傳授給學生。

　　希望你們：淡泊名利，志存高遠，樹立高尚的道德情操，甘為人梯，樂于奉獻，靜心教書，潛心育人。

　　同時也希望家長及朋友們：可以用文字等不同的方式對老師們表示感謝和祝福！愿我們通過全體教職員工的努力及家長朋友們的支持，給藍天下所有孩子最真摯的愛！謝謝您的支持！

　　最后，衷心祝愿人民教師、家長及朋友們身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！

　　XXX職業(yè)技術(shù)學校

　　20XX年9月9日

教師讀書倡議書篇6

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　20xx年9月10日，是第三十四個教師節(jié)！在這特別的日子來臨之際，為了讓教師節(jié)過的更加真實和純粹，xx學校全體教師向每位家長鄭重發(fā)出倡議：

　　1、請家長不要購買鮮花送給老師，因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉。

　　2.我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈！我們期待您對老師們的工作、學校的管理一如既往的支持和配合。

　　我們老師想收到的“禮物”是尊重，尊重我們職業(yè)的專業(yè)性，請相信我們會用專業(yè)的態(tài)度與能力做好教育；是共擔，請和我們一起愛您的孩子，以及別人家的孩子，讓他們在充滿愛的班級和學校中感受到團隊的力量和美好；是溝通，讓我們相互理解，及時溝通，沒有什么是心平氣和地溝通解決不了的，如果有，那就再溝通一次。

　　孩子的真心，您的放心，是老師最欣慰的禮物。

　　倡議人：

　　日期：

教師讀書倡議書篇7

　　親愛的同學們：

　　金風送歡笑，丹桂花香飄。在這飄溢著金秋收獲氣息的九月，我們迎來了第二十九個教師節(jié)。從入校的上下求索，到學識能力的一步一步成長，再到最后的破繭成蝶。一路走來，我們在不斷地長大、成熟。疑難困惑，陪伴左右的是老師；迷途知返，指點迷津的也是老師。老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。

　　同學們，你們可知道，目前有很多職業(yè)沒有每天8小時之外的工作要求，而我們敬愛的老師，為了學生，常常備課、批改作業(yè)到深夜，以至于無暇顧及家里年邁的父母和年幼的孩子。由于長年累月堅持備課、批改作業(yè)而久坐的緣故，許多老師患上了頸椎增生和腰椎勞損等慢性疾病。為了不耽誤課時，許多老師帶病堅持授課。老師們的敬業(yè)精神值得我們尊重與珍惜！

“誰言寸草心，報得三春暉?！痹趚x年教師節(jié)來臨之際，我們鄭重地向全體同學提出以下倡議：

　　1.在教師節(jié)這一天，給老師捎去一份問候，一份祝福。可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信，也可以是一張賀卡、一條短信或一封電子郵件。上課前為老師倒上一杯水，在黑板上寫祝福的話語，全班同學對老師說一句最真心的感謝！

　　2. 講文明，懂禮貌。見到老師要主動打招呼，說聲“老師好”，分別時說“再見”。進入教師辦公室前要先敲門，不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自使用教師電腦；進出學校及上下樓梯給老師讓路。除非特殊情況，不在休息時間打擾老師。

　　3. 配合老師上好每一節(jié)課。課前課后主動幫老師搬教具；上課前主動將黑板和講臺擦凈，保持教室干凈；課堂上認真聽講，不睡覺、不吃東西、不說閑話；不遲到、不早退。上課遲到須經(jīng)過老師的同意方可進教室。課后要認真完成老師布置的作業(yè)。讓老師少為我們操心勞神，爭取以優(yōu)異成績來回報老師的教育之恩。

　　4. 懂得如何與老師溝通與相處。當我們生病未能到校上課時，要主動及時地告知老師，不要讓老師擔心；當我們犯錯誤受到老師批評時，要虛心聽取老師的教誨，不欺騙、不頂撞老師；當我們的看法與老師不一致時，要耐心地與老師探討；當我們被老師不小心誤會時，要心平氣和地跟老師解釋清楚。

　　親愛的同學們，讓我們以實際行動，對老師多一份尊敬、體諒、理解、支持和配合吧！讓我們用實際行動獻上對老師最衷心的祝福：祝愿我們的老師身體健康，工作順利，家庭幸福！

　　倡議人：

　　日期：

教師讀書倡議書（錦集7篇）相關(guān)文章：

★ 教師節(jié)活動倡議書12篇(年教師節(jié)倡議書)

★ 教師節(jié)倡議書（最新12篇）

★ 年教師節(jié)倡議書12篇教師節(jié)倡議書背景圖

★ 有關(guān)教師節(jié)的倡議書7篇(關(guān)于教師節(jié)倡議書)

★ 綠色教師節(jié)倡議書6篇(倡導綠色教師節(jié))

★ 教師節(jié)活動倡議書3篇教師節(jié)活動倡議書范文

★ 教師節(jié)不收禮倡議書3篇關(guān)于教師節(jié)不收禮的倡議書