下面是范文網(wǎng)小編分享的師德師風建設(shè)測試題共3篇 師德師風建設(shè)測試題答案，供大家參閱。

師德師風建設(shè)測試題共1

　　師德師風模擬測試題及答案

　　一、填空

　　百年大計，教育為本：教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵，教師素質(zhì)，（ 師德 ）最重要

　　1、師德修養(yǎng)以（理想信念）教育為核心）。 2、以德興教的根本是加強教師（職業(yè)道德）建設(shè)。 3、（民主、平等、合作）是新型師生關(guān)系的基本理念。

　　4、我國《教師法》規(guī)定教師享有指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學生成績的權(quán)利，此項權(quán)利稱為（管教權(quán)）。

　　5、教師職業(yè)道德規(guī)范體現(xiàn)了新時期對教師（職業(yè)道德理想、職業(yè)道德情感、職業(yè)道德行為)的要求。

　　6、我國教師職業(yè)道德的基本原則是(教書育人原則、樂教勤業(yè)原則和人格示范原則)。

　　7、道德和教師職業(yè)道德是(共性和個性)的關(guān)系。

　　社會主義社會教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（忠于人民的教育事業(yè)，甘于奉獻，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴于律己，為人師表。）

　　寬容 是教師的基本素質(zhì)，也是師生（心靈溝通）的橋梁。而寬容所釋放的愛，更能體現(xiàn)教師圣堂生的博大胸懷。

　　預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人（法制觀念）。

　　8、地方各級人民政府按照國務院的規(guī)定，在城鄉(xiāng)政府(教育事業(yè)費附加)，主要用于實施義務教育，并且國家鼓勵各種(社會力量)以及個人自愿捐資助學。

　　9、國家建立教師(資格考核)制度，對合格教師頒布資格證書。 10、國家保障未成年人的人身、(財產(chǎn))和其他合法權(quán)益不受侵犯。 11、對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何(組織)和個人都有授予以(勸阻、制止)或者向有關(guān)部門提出(檢舉)或者控告。

　　12、新課程要求教師應該是學生學習的促進者，其策略有(積極的旁觀)(給學生以心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氣氛)(注重培養(yǎng)學生的自律能力)。 13、現(xiàn)代課堂教學的知識將有三個方面組成，一是(教科書及教學參考提供的知識)，二是(教師個人的知識)，三是(師生互動產(chǎn)生的新知識)。 14、新課程對學生的全面發(fā)展進行了重新定位，每門課程都對三個目標進行了有機整合，這三個目標是(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)。 15、學生的道德活動是建立在(意志活動)基礎(chǔ)上的思想品德內(nèi)化活動。 16、學生的審美活動是建立在(情感活動)基礎(chǔ)上的。

　　17、科學發(fā)展觀的總要求是(黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠)。

　　18、全面建設(shè)小康社會必須大力發(fā)展(社會主義文化)，建設(shè)(社會主義精神文明)。

　　19、在當代中國，發(fā)展先進文化就是發(fā)展(面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來)的民族的、科學的、大眾的文化。

　　20、大力發(fā)展社會主義文化必須堅持(科學的理論)武裝人，(正確的輿論)引導人，以(高尚的精神)塑造人，以(優(yōu)秀的作品)鼓舞人。 教師就自覺抵制（有償家教），不利用職務之便謀取私利。 二、選擇。（15分每題2分）

　　中小學教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高目標是（ B ） A獻身于人民的教育事業(yè) B忠于職守，為人師表，積極進取。 1、孔子提出“有教無類”的主張，體現(xiàn)師德規(guī)范（ A ） A、熱愛學生B、嚴謹治學 C、為人師表 D、以法執(zhí)教 2、教師自我修養(yǎng)應該是（ B ）

　　A、坐而論道 B、知行統(tǒng)一 C、養(yǎng)成習慣 D、閉門造車 3、為幫助接受義務教育的貧困生就學，國家的措施是（D）

　　A、為其免去全部費用 B、為其免去雜費 C、減少雜費 D、設(shè)立助學金 4、適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人提出申請，由當?shù)兀˙）批準。 A、教育局 B、人民政府 C、人大 D、學校

　　5、《未成年人保護法》中所指的未成年人是未滿（C）周歲的公民。 A、10 B、16 C、18 D、20 6、人民當家作主和依法治國的最根本保證是（C）

　　A、工人階級的領(lǐng)導 B、無產(chǎn)階級的領(lǐng)導 C、黨的領(lǐng)導 D、人民的領(lǐng)導 7、按照加強社會主義法制建設(shè)的要求規(guī)定到哪一年形成中國特色社會主義法律體系。（A）

　　A、2010 B、2008 C、2005 D、2020 8、（A）是一個民族來以生存和發(fā)展的精神支柱。

　　A、民族精神 B、精神文明 C、高科技 D物質(zhì)文明 9、堅持（A）壓倒一切，爭取處理改革發(fā)展 A、穩(wěn)定 B、改革 C、經(jīng)濟建設(shè) D、人民的利益 10、黨執(zhí)政后的最大危險是（B）

　　A、腐敗 B、脫離群眾 D、執(zhí)政水平低

　　11、我們要堅持（B）和走出去相結(jié)合，積極參與國際經(jīng)濟技術(shù)合作和競爭。 A、請進來 B、引進來 C、科學技術(shù) D、管理 12、貫徹“三個代表”重要思想，本質(zhì)在堅持（B） A、黨的先進性 B、執(zhí)政為民 C、社會主義國家 D、黨章

　　13、總結(jié)黨八十年來的歷史經(jīng)驗，最根本的一條，就是黨的建設(shè)必須按照黨的政治路線進行，圍繞黨的（B）來展開。

　　A、黨章 B、中心任務 C、改革任務 D、主要任務

　　14、始終做到（A），是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之根，力量之源。 A、三個代表 B、以人民利益為中心 C、經(jīng)濟建設(shè)為中心 D、國家利益為中心

　　15、小康社會的目標之一是（B）

　　A、全面實施九年義務教育 B、基本普及高中階段教育 C、基本普及高等教育 D、全面普及高等教育 三、教育案例分析（10分）

　　例：河南省某鎮(zhèn)一所小學，為了迎接上級教育部門教學檢查，該校三（3）班班主任李老師受校長委托通知王大軍同學不準到校上課，理由是王大軍同學平時調(diào)皮倒蛋，不遵守課堂紀律，成績很差。為了達到評價好印象，故勒令該生停課一周。這位班主任停止學生上課的做法是否合理？請加以評析。 答題要求：（1）停止學生上課的做法是不對的，侵犯了學生的教育權(quán)；教師應依法執(zhí)教；（2）分析與評論：停止違反紀律的學生上課，應符合教育活動的客觀要求，與對學生的教育相一致，同學生違紀程度相適應，有充分客觀的事實依據(jù)和法律依據(jù)，學校和教師不得善意不讓學生上課，不能帶有個人偏見或感情用事；（3）個人觀點：看法不偏激，基本符合實際，有一定操作性，給1—4分；看法獨到，有創(chuàng)造性和操作性，再獎勵2分，但本題給分不超過10分。

師德師風建設(shè)測試題共2

　　師德師風測試題答案一、填空（40分每題2分）

　　百年大計，教育為本：教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵，教師素質(zhì)，（ 師德 ）最重要 1、師德修養(yǎng)以（理想信念）教育為核心。

　　2、以德興教的根本是加強教師（職業(yè)道德）建設(shè)。 3、（民主、平等、合作）是新型師生關(guān)系的基本理念。

　　4、我國《教師法》規(guī)定教師享有指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學生成績的權(quán)利，此項權(quán)利稱為（管教權(quán)）。

　　5、教師職業(yè)道德規(guī)范體現(xiàn)了新時期對教師（職業(yè)道德理想、職業(yè)道德情感、職業(yè)道德行為)的要求。

　　6、我國教師職業(yè)道德的基本原則是(教書育人原則、樂教勤業(yè)原則和人格示范原則)。 7、道德和教師職業(yè)道德是(共性和個性)的關(guān)系。

　　社會主義社會教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（忠于人民的教育事業(yè)，甘于奉獻，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴于律己，為人師表。）

　　寬容 是教師的基本素質(zhì)，也是師生（心靈溝通）的橋梁。而寬容所釋放的愛，更能體現(xiàn)教師圣堂生的博大胸懷。

　　預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人（法制觀念）。

　　8、地方各級人民政府按照國務院的規(guī)定，在城鄉(xiāng)政府(教育事業(yè)費附加)，主要用于實施義務教育，并且國家鼓勵各種(社會力量)以及個人自愿捐資助學。 9、國家建立教師(資格考核)制度，對合格教師頒布資格證書。 10、國家保障未成年人的人身、(財產(chǎn))和其他合法權(quán)益不受侵犯。

　　11、對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何(組織)和個人都有授予以(勸阻、制止)或者向有關(guān)部門提出(檢舉)或者控告。

　　12、新課程要求教師應該是學生學習的促進者，其策略有(積極的旁觀)(給學生以心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氣氛)(注重培養(yǎng)學生的自律能力)。 13、現(xiàn)代課堂教學的知識將有三個方面組成，一是(教科書及教學參考提供的知識)，二是(教師個人的知識)，三是(師生互動產(chǎn)生的新知識)。

　　14、新課程對學生的全面發(fā)展進行了重新定位，每門課程都對三個目標進行了有機整合，這三個目標是(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)。

　　15、學生的道德活動是建立在(意志活動)基礎(chǔ)上的思想品德內(nèi)化活動。 16、學生的審美活動是建立在(情感活動)基礎(chǔ)上的。

　　17、科學發(fā)展觀的總要求是(黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠)。 18、全面建設(shè)小康社會必須大力發(fā)展(社會主義文化)，建設(shè)(社會主義精神文明)。

　　19、在當代中國，發(fā)展先進文化就是發(fā)展(面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來)的民族的、科學的、大眾的文化。

　　20、大力發(fā)展社會主義文化必須堅持(科學的理論)武裝人，(正確的輿論)引導人，以(高尚的精神)塑造人，以(優(yōu)秀的作品)鼓舞人。 教師就自覺抵制（有償家教），不利用職務之便謀取私利。 二、選擇。（15分每題2分）

　　中小學教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高目標是（

　?。?A獻身于人民的教育事業(yè) B忠于職守，為人師表，積極進取。 1、孔子提出“有教無類”的主張，體現(xiàn)師德規(guī)范（

　　A ） A、熱愛學生B、嚴謹治學

　　C、為人師表

　　D、以法執(zhí)教 2、教師自我修養(yǎng)應該是（

　　B

　?。?/p>

　　A、坐而論道

　　B、知行統(tǒng)一

　　C、養(yǎng)成習慣

　　D、閉門造車 3、為幫助接受義務教育的貧困生就學，國家的措施是（D）

　　A、為其免去全部費用

　　B、為其免去雜費

　　C、減少雜費

　　D、設(shè)立助學金

　　4、適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人提出申請，由當?shù)兀˙）批準。 A、教育局

　　B、人民政府

　　C、人大

　　D、學校 5、《未成年人保護法》中所指的未成年人是未滿（C）周歲的公民。 A、10

　　B、16

　　C、18

　　D、20 6、人民當家作主和依法治國的最根本保證是（C）

　　A、工人階級的領(lǐng)導

　　B、無產(chǎn)階級的領(lǐng)導

　　C、黨的領(lǐng)導

　　D、人民的領(lǐng)導

　　7、按照加強社會主義法制建設(shè)的要求規(guī)定到哪一年形成中國特色社會主義法律體系。（A） A、2010

　　B、2008

　　C、2005

　　D、2020 8、（A）是一個民族來以生存和發(fā)展的精神支柱。

　　A、民族精神

　　B、精神文明

　　C、高科技

　　D物質(zhì)文明 9、堅持（A）壓倒一切，爭取處理改革發(fā)展

　　A、穩(wěn)定

　　B、改革

　　C、經(jīng)濟建設(shè)

　　D、人民的利益 10、黨執(zhí)政后的最大危險是（B）

　　A、腐敗

　　B、脫離群眾

　　D、執(zhí)政水平低

　　11、我們要堅持（B）和走出去相結(jié)合，積極參與國際經(jīng)濟技術(shù)合作和競爭。 A、請進來

　　B、引進來

　　C、科學技術(shù)

　　D、管理 12、貫徹“三個代表”重要思想，本質(zhì)在堅持（B）

　　A、黨的先進性

　　B、執(zhí)政為民

　　C、社會主義國家

　　D、黨章

　　13、總結(jié)黨八十年來的歷史經(jīng)驗，最根本的一條，就是黨的建設(shè)必須按照黨的政治路線進行，圍繞黨的（B）來展開。

　　A、黨章

　　B、中心任務

　　C、改革任務

　　D、主要任務 14、始終做到（A），是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之根，力量之源。

　　A、三個代表

　　B、以人民利益為中心

　　C、經(jīng)濟建設(shè)為中心

　　D、國家利益為中心 15、小康社會的目標之一是（B） A、全面實施九年義務教育

　　B、基本普及高中階段教育 C、基本普及高等教育

　　D、全面普及高等教育

　　三、教育案例分析（10分）

　　例：河南省某鎮(zhèn)一所小學，為了迎接上級教育部門教學檢查，該校三（3）班班主任李老師受校長委托通知王大軍同學不準到校上課，理由是王大軍同學平時調(diào)皮倒蛋，不遵守課堂紀律，成績很差。為了達到評價好印象，故勒令該生停課一周。這位班主任停止學生上課的做法是否合理？請加以評析。

師德師風建設(shè)測試題共3

　　師德師風測試題

　　一、判斷題(20分)（對的打“√”，錯的打“×”）

　　1.（ √）2008年《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是對1997年師德規(guī)范的修訂，對中小學教師總共提出了６個方面的規(guī)范要求。

　　2.（ √）《規(guī)范》體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征，其核心和靈魂是“愛”與“責任”。 3、( × ) 有人認為，“不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生”就是要求對學生少批評，不懲罰。 4.（ √）《規(guī)范》不是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要求，不能取代學校的其他各項規(guī)章制度。 5.(√ )《規(guī)范》的許多內(nèi)容是《中華人民共和國教師法》相關(guān)條文的具體化。

　　6.（× ）《規(guī)范》在“愛國守法”中要求教師全面貫徹黨的教育方針，在校內(nèi)自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。

　　7.（× ）“尊重家長”、“尊重同事”是愛崗敬業(yè)的師德要求。

　　8.（√ ）《規(guī)范》是適應新形勢下經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展對中小學教師應有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求制定的，對教師的職業(yè)道德，具有指導作用。

　　1 9.( √) “終身學習”作為師德提出，是為了確保教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。 10.（√ ）根據(jù)《規(guī)范》的要求，教師不僅應該是“傳道、授業(yè)、解惑”的“師者”，還應該是“終身學習”的“學者”。

　　11.（√ ）培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，不僅是培養(yǎng)目標，而且是師德要求。 12.( √) 教師關(guān)愛學生，一定要做到對學生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。

　　13.（√ ）教育局“關(guān)于加強師德師風建設(shè)實施意見”中要求：教師要自覺抵制有償家教，不準利用課余時間強制或變相強制學生參加有償補課等活動。

　　14.( √ ) “不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”已納入師德建設(shè)的范疇。

　　15．( √) 師德“一票否決制”，指對有違教師形象的言行要給予批評教育、及時勸誡、責令改正；對嚴重違背師德要求的教師，要依照有關(guān)規(guī)定給予處分。

　　16．（√ ）教育局規(guī)定各學校都要把教師師德表現(xiàn)作為教師資格認定、教師聘用、教師職務聘任和晉升的重要考核內(nèi)容，細化制度規(guī)定并嚴格執(zhí)行。

　　17．（ √ ）教育行政處分種類分為：警告、記過、記大過、（降級、降職）、撤職（解聘、開除留用察看）、開除。 18、（ √ ）教育局“關(guān)于加強師德師風建設(shè)實施意見”中

　　2 規(guī)定：長期無故曠工、擅自離崗，經(jīng)處分后仍不改正的，給予撤職（解聘）或開除留用察看處分。

　　19、（ √）教育局“關(guān)于加強師德師風建設(shè)實施意見”中要求：把師德建設(shè)作為考核學校辦學質(zhì)量和水平的重要指標，納入學校辦學水平評估，凡是學校師德出現(xiàn)問題的，一律不得評為先進學校，并追究相關(guān)領(lǐng)導的責任。

　　20、（ √）教育局“關(guān)于加強師德師風建設(shè)實施意見”中規(guī)定：實行責任聯(lián)帶人追究處分制。責任聯(lián)帶人包括：受處分人所在單位的教研室主任（年級主任）、教導主任、分管副校長、校長。

　　二、不定項選擇題（20分）

　　1．《規(guī)范》向中小學教師提出了愛國守法、愛崗敬業(yè) ( ABCD )等六個方面規(guī)范要求。

　　A、為人師表 B、終身學習C、關(guān)愛學生 D、教書育人 2．《規(guī)范》對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（ ABCD ） A、忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)。 B、甘為人梯，樂于奉獻。

　　C、對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。 D、不得敷衍塞責

　　3．《規(guī)范》對教師“教書育人”的具體要求是（ ABCD ） A、遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。

　　3 B、循循善誘，誨人不倦，因材施教。

　　C、培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。

　　D、不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準

　　4．《規(guī)范》在“為人師表”中對教師的言談舉止作了明確規(guī)定，這就是 ( ABC ) A、衣著得體 B、語言規(guī)范 C、舉止文明 D、不戴配飾 5．教師關(guān)愛學生的正確方法有 ( ABCD ) A．愛而不溺，嚴而有格 B．尊重信任，循循善誘 C．激勵學生，發(fā)展?jié)撃?D．因人施教，循序漸進

　　6．《規(guī)范》對教師“關(guān)愛學生”的具體要求是（ ABCD ） A、關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。 B、對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。 C、保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。 D、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。 7．下列有悖師德的行為是（ ABCD ） A、有償家教 B、作業(yè)不認真批改

　　C、歧視問題學生 D、以分數(shù)作為評價學生的唯一標準 8．提升師德修養(yǎng)的基本途徑有（ AC ）

　　A、加強學習，自覺遵守法律法規(guī) B、尊重領(lǐng)導，服從家長 C、勇于實踐，繼承優(yōu)秀師德傳統(tǒng) D、拓寬視野，鉆研業(yè)務 9．廉潔從教的內(nèi)容包括（ ABCD ）

　　4 A、堅持高尚情操 B、發(fā)揮奉獻精神 C、自覺抵制社會不良風氣 D、不利用職權(quán)之便謀取私利

　　10．《規(guī)范》對教師“終身學習”的具體要求是（ ABCD ） A、崇尚科學精神，樹立終身學習理念。 B、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。 C、潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新。D、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平

　　11．隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（ CD ）

　　A、降低對家長配合教育工作的期望 B、督促家長，讓家長成為自己的“助教” C、尊重家長，樹立家長的威信，一起做好教育工作 D、教育學生對父母尊重和感恩 12．《規(guī)范》“關(guān)愛學生”的基本理念是（ABD ） A、關(guān)愛全體學生 B、尊重學生人格 C、激勵和表揚每一個學生 D、平等公正對待學生

　　13．《規(guī)范》在教書育人中要求教師確立的育人觀念有 ( ABD ) A、培養(yǎng)學生良好品行 B、激發(fā)學生創(chuàng)新精神 C、維護學生權(quán)益 D、促進學生全面發(fā)展

　　14．權(quán)威在解讀新修訂的《規(guī)范》中指出：師德的靈魂是（ A ）

　　A、關(guān)愛學生 B、提高修養(yǎng) C、加強反思 D、提高業(yè)務水平

　　5 15．教師與學生的（ B ）是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師真正的了解學生，做學生的良師益友。 A、平等 B、溝通 C、真誠 D、關(guān)愛

　　16．權(quán)威在解讀新修訂的《規(guī)范》中指出：終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（ B ）

　　A、靈魂 B、動力 C、內(nèi)在要求 D、天職

　　17．《規(guī)范》在“關(guān)愛學生”條目下，首次提出了（ A ）。 A、保護學生安全 B、保護教師安全 C、忠誠于人民教育事業(yè) D、熱愛人民

　　18．《規(guī)范》中提出的“關(guān)心學生健康”，其中的“健康”指的是：（ D ）

　　A、身體 B、心理 C、人格 D、身心

　　19．教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（ B ）

　　A、廉潔奉公 B、為人師表 C、團結(jié)協(xié)作 D、敬業(yè)愛業(yè) 20．有人說“同行是冤家”、“教會了徒弟，餓死了師傅”、“文人相輕”，這些錯誤觀念與（B ）相違背 A、謙虛為懷，自知之明 B、團結(jié)協(xié)作，甘為人梯 C、嚴以律已，以誠相待

　　三、問答題（60分）

　　1、《白山市教師行為十不準》的具體要求有哪些？（20分） 一、不以任何借口私自辦班及強迫學生到指定的補習班補

　　6 課。 二、不收受家長禮品，不通過學生讓家長為自己辦私事。 三、不以任何理由在校外兼職上課。 四、不做侮辱、歧視學生和家長的事。 五、不體罰和變相體罰學生。 六、不參與各種形式的賭博活動。 七、不酒后上課及在課堂上接打電話和接待來訪。 八、不私自向?qū)W生收費或變相收費，或任何形式的以罰代教行為。 九、不向?qū)W生銷售和代售商品及亂訂學習資料。 十、不在各項考試中為學生作弊。 2、《白山市人民教師誓言》的內(nèi)容有哪些？（20分） 文明因教育而傳承，教育因教師而薪火不息?！皫熣?，所以 以傳道、授業(yè)、解惑也?！?我們應以自己是一名人民教師而感到光榮； 我們應勤勞地工作和誠實地生活； 我們應有博愛的情懷和包容的精神；我們應有面對困難的勇氣并堅持心的正直； 我們應為學生的發(fā)展盡心竭力； 我們應以創(chuàng)新的工作推動教育的發(fā)展和社會的進步。

　　3、《靖宇縣教師文明禮儀規(guī)范》中“課堂禮儀”是如何規(guī)定的？（20分）

　　答： 1.上課信號響起，教師步入講臺，學生認真敬禮，教師鞠躬答謝，禮畢，請學生落座，氣氛要莊重，感情要真切。 2.下課信號響后，教師停止講課，待學生站好后，履行結(jié)束禮儀，師生互相道別。 3.使用禮貌用語。 4.學生回答問題時，教師目光專注于學生。 5.輔導耐心細致，親切熱情，循循善誘。 6.尊重學生人格，

　　7 愛護學生自尊心。 7.站著授課，并站穩(wěn)站直，不要把手插在口袋內(nèi)。 8.授課需在講臺走動時，步伐輕盈，步幅適當。 9.運用手勢，隨教學內(nèi)容自然呈現(xiàn)，大方得體。 10.板書工整清晰，條理分明。

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