中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案1【3篇】(最新體育教師考試試題題庫(kù)大全)

時(shí)間：2022-10-20 13:06:52 試題

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中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案11

　　中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案

　　一、填空（每空１分共２０分）

　　1、學(xué)生前后重疊成一行叫

。左右并列成一線叫。

　　2、標(biāo)準(zhǔn)四百米半圓式跑道第一分道線長(zhǎng)應(yīng)以?xún)?nèi)突沿外側(cè)

　　處計(jì)算。

　　3、鉛球場(chǎng)地落地區(qū)是40度扇形落地區(qū)，其角度線為厘米。構(gòu)成標(biāo)槍場(chǎng)地的起擲弧寛厘米，其半徑為米。

　　4、義務(wù)教育是我國(guó)教育體系中的基礎(chǔ)教育，是培養(yǎng)、、的人才和提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。

　　5、是體育教學(xué)的主體。

　　6、是學(xué)校體育各種措施的基本組織形式。

　　7、體育和是上好體育課和開(kāi)展課外體育活動(dòng)的物質(zhì)保證。

　　8、實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本途徑有、、。

　　9、運(yùn)動(dòng)技能形成的三個(gè)階段是、、。

　　二、選擇填空（每題分共15分

　　1、分腿騰越（縱放器械）是（A）生考核內(nèi)容。A、初中男 B、高中男 C、初中女

　　2、體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績(jī)考核的（）。A、5 B、10 C、15

　　3、體育課免修的條件是（）。A、有醫(yī)生的證明 B、有生理缺陷 C、家長(zhǎng)申請(qǐng)

　　4、體育教學(xué)內(nèi)容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的（。）A、30 B、25 C、40

　　5、體育教學(xué)中的“主導(dǎo)”指的是什么（）？ A、教材 B、教師 C、教學(xué)手段

　　6、投擲項(xiàng)目的技術(shù)一般包括幾個(gè)階段（）？ A、4 B、3 C、2

　　7、田徑比賽全能項(xiàng)目中的徑賽項(xiàng)目，起跑犯規(guī)應(yīng)幾次罰下（）？ A、3 B、2 C、1

　　8、中國(guó)奧委會(huì)為了抗議企圖制造兩個(gè)中國(guó)的圖謀，于哪年退出了國(guó)際奧委會(huì)并與其中斷了一切聯(lián)系（。）A、1958年 B、1952年 C、1956年

　　9、八個(gè)球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，需比賽幾場(chǎng)（）A、28 B、32 C、34

　　10、在跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的一般時(shí)限為（）。A、1分鐘 B、1分30秒鐘 C、3分鐘

　　三、判斷（每題1分共10分正確的劃 “√” 錯(cuò)誤的劃 “×”）

　　1、學(xué)生報(bào)數(shù)時(shí)，從頭至尾各個(gè)都要轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù)（。）

　　2、體育教學(xué)應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主（）。

　　3、急行跳遠(yuǎn)中，最后一步應(yīng)比倒數(shù)第二步大些，以利于快速有力踏跳（）。

　　4、體育教學(xué)中，保護(hù)和幫助者的位置，以不妨礙學(xué)生做動(dòng)作，而且有利于學(xué)生完成動(dòng)作為原則（）。

　　5、拳術(shù)基本步型中，開(kāi)立步是兩腳左右站立和前后平行站立（）。

　　6、決定跑的速度的主要因素是步長(zhǎng)和步頻（）。

　　7、投擲項(xiàng)目的技術(shù)關(guān)鍵均是最后用力（）。

　　8、跳遠(yuǎn)比賽是以運(yùn)動(dòng)員最后三次試跳的最好成績(jī)決定名次（）。

　　9、《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》是體育課的標(biāo)準(zhǔn)（）。

　　10、二列或二列以上的橫隊(duì)中，前后重疊的學(xué)生叫一伍（。）

　　四、名詞解釋?zhuān)款}3分共15分）

　　1、身體素質(zhì)：

　　2、幫助：

　　3、體育教學(xué)：

　　4、籃球三分區(qū)：

　　5、拳：

　　五、簡(jiǎn)答題（每題4分共20分）

　　1、鍛煉身體身體要遵循的科學(xué)原則有哪些？

　　2、什么是運(yùn)動(dòng)外傷？說(shuō)出其中兩種。

　　3、中學(xué)生體質(zhì)綜合測(cè)試和評(píng)定的工作是由誰(shuí)來(lái)完成的？它包括哪幾個(gè)方面？

　　4、中學(xué)體育教學(xué)的目的任務(wù)是什么？

　　5、河北省中學(xué)體育課本中的《課堂常規(guī)》有幾個(gè)部分？說(shuō)出其中三條。

　　六、問(wèn)答題（共20分）

　　1、什么是體育教學(xué)方法？說(shuō)出其中三種。（6分）

　　2、體育教學(xué)原則有哪些？（7分）

　　3、確定體育教學(xué)內(nèi)容的原則有哪些？（7分）

　　理論試題答案

　　一、填空（每空1分，共20分）

　　1、路列 2、30厘米 3、5厘米 7厘米 8米

　　4、面向現(xiàn)代化面向世界面向未來(lái)

　　5、學(xué)生

　　6、體育課

　　7、器材場(chǎng)地

　　8、體育教學(xué) 體育鍛煉運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

　　9、粗略掌握動(dòng)作階段改進(jìn)和提高階段動(dòng)作鞏固運(yùn)用自如階段

　　二、選擇填空（每空分共10分）

　　1、B

　　2、B

　　3、A

　　4、A

　　5、B

　　6、A

　　7、A

　　8、A9、A

　　10、A

　　三、判斷（每題1分，共10分）

　　1、×

　　2、×

　　3、×

　　4、∨

　　5、×

　　6、∨

　　7、∨

　　8、×

　　9、×

　　10、∨

　　四、名詞解釋?zhuān)款}3分共15分）

　　1、體質(zhì)：是指人體肌肉活動(dòng)的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉活動(dòng)中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等

　　2、幫助：是指給練習(xí)者以助力，使其體會(huì)到用力的時(shí)機(jī)、方向、幅度等，協(xié)助其完成動(dòng)作。

　　3、體育教學(xué)：是在教師的指導(dǎo)和學(xué)生的參加下，按照教育計(jì)劃和體育教學(xué)大綱，由教師向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生身體、增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好思想、道德意志品質(zhì)教育的過(guò)程。

　　4、3分投籃區(qū)：即以球籃的中點(diǎn)垂直線與地面的交點(diǎn)為圓心，以此為米為半徑畫(huà)一個(gè)半圓的弧弧線以外的區(qū)域叫籃球比賽3分區(qū).5、拳：四指卷攏拇指屈壓于食指中節(jié)拳面要平任何四指不準(zhǔn)凸出拳面.五、簡(jiǎn)答題（每題4分共20分）

　　1、答案要點(diǎn)（1）全面鍛煉的原則。。。。1分（2）堅(jiān)持經(jīng)常的原則。。。。1分（3）循序漸進(jìn)的原則。。。。1分（4）因人而宜的原則。。。。1分

　　2、答案要點(diǎn)由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱(chēng)為外傷。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關(guān)節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點(diǎn)即可。

　　3、答案要點(diǎn)是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。。。。1分（1）形態(tài)機(jī)能：身高、體重、胸圍。。。。1分（2）機(jī)能指標(biāo)：肺活量、安靜脈搏。。。。1分（3）身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌。。。。1分

　　4、答案要點(diǎn)目的是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國(guó)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。。。。1分（1）全面鍛煉學(xué)生身體。。。。1分（2）掌握體育基本知識(shí)、基本技能、基本技術(shù)。。。。1分（3）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。。。。

　　15、答案要點(diǎn)七個(gè)部分。。。。1分答案略。只要答出三點(diǎn)即可，一點(diǎn)1分。

　　六、問(wèn)答題（共20分）

　　1、答案要點(diǎn) 體育教學(xué)方法是指在教學(xué)過(guò)程中，完成體育教學(xué)任務(wù)的途徑、手段和方法。。。。3分常用的體育教學(xué)方法有：語(yǔ)言法、直觀法、完整與分解法、練習(xí)法、游戲與比賽法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法等（只要答出其中三種即可）。。。。

　　32、答案要點(diǎn)一般有：自覺(jué)積極性原則、直觀性原則、從實(shí)際出發(fā)原則、循序漸進(jìn)原則、身體全面發(fā)展原則、合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則和鞏固提高原則（以上7點(diǎn)1點(diǎn)1分）

　　3、答案要點(diǎn)教育性原則、符合生理特征的原則、符合學(xué)生心理特征的原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則、繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育的原則、統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則（以上7點(diǎn)1點(diǎn)1分）。

中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案12

　　中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案

　　一、判斷題（每題2分，共計(jì)30分）

　　1、站立式起跑的口令包括“各就位”、“預(yù)備”、“鳴槍”。（）

　　2、排球比賽中A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對(duì)方場(chǎng)地，裁判判其違例。()

　　3、身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。（）

　　4、足球比賽中只有雙方守門(mén)員可以有意用手觸球。（）

　　5、《體育與健康》課程是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。（）

　　6、耐久跑是提高學(xué)生無(wú)氧代謝能力的有效手段。（）

　　7、足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒(méi)有越位限制。（）

　　8、俯臥式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（）

　　9、人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（）

　　10、體育課按時(shí)間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。（）

　　11、奧林匹克的理想是“和平與友誼”。（）

　　12、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平，其中1---2年級(jí)為水平六。（）

　　13、行進(jìn)間“向左轉(zhuǎn)走”時(shí)，轉(zhuǎn)向后先邁右腳。（）

　　14、籃球比賽時(shí)進(jìn)攻方將球投進(jìn)后，可以馬上要求暫停。（）

　　15、排球“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號(hào)位隊(duì)員擔(dān)任二傳，其他五

　　名隊(duì)員都將來(lái)球墊（傳）給二傳隊(duì)員,由二傳隊(duì)員組織進(jìn)攻的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。（）

　　二、填空題（每空1分，共計(jì)20分）

　　1、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的中圈直徑米，標(biāo)準(zhǔn)男子排球網(wǎng)高米。

　　2、三級(jí)跳遠(yuǎn)的第一跳為單腿跳，第二跳為，第三跳為。

　　3、馬拉松全程共長(zhǎng) 千米。

　　4、短跑的能量主要來(lái)源于。

　　5、體育與健康課程改變了傳統(tǒng)的按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目劃分課程內(nèi)容和安排教學(xué)時(shí)數(shù)框架，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為、、身體健康、心理健康和五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。

　　6、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)必測(cè)內(nèi)容是、、。

　　7、人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力叫。8、1894年法國(guó)教育家建議恢復(fù)奧運(yùn)會(huì)，1896年在舉行第一屆。

　　現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是。

　　9、耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。

　　10、田徑運(yùn)動(dòng)可分為田賽、和。

　　三、選擇題（每題2分，共計(jì)40分）

　　1、標(biāo)槍場(chǎng)地落地區(qū)的角度是。

Ａ、40度 B、29度 C、35度 D、30度

　　2、下面哪種不屬于氧運(yùn)輸系統(tǒng)組成部分的是___________。A、呼吸系統(tǒng)

　　B、血液

　　C、神經(jīng)系統(tǒng)

　　D、心血管系統(tǒng) ３、《教師法》是

　　年頒布的。

Ａ、１９９２ B、１９９３ C、１９９４ D、１９９５４、用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)椤?/p>

Ａ、順時(shí)針 B、逆時(shí)針 C、順時(shí)針和逆時(shí)針均可 D、不旋轉(zhuǎn) ５、下列不屬于動(dòng)力性力量的項(xiàng)目是___________.A、田徑

　　B、游泳

　　C、吊環(huán)

　　D、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)

６、高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績(jī)合格可獲得

　　個(gè)學(xué)分。

　　A、１

　　B、２

　　C、３

　　D、４

７、國(guó)家規(guī)定，在校學(xué)生每天必須保證體育活動(dòng)

　　小時(shí)。A、

　　B、1

　　C、 D、2

　　8、___________ 對(duì)增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。

　　A、耐力運(yùn)動(dòng) B、有氧運(yùn)動(dòng) C、無(wú)氧運(yùn)動(dòng) D、恒常運(yùn)動(dòng)

　　9、奧運(yùn)會(huì)籃球比賽每隊(duì)出場(chǎng)幾名隊(duì)員；比賽由幾節(jié)組成；每節(jié)時(shí)間為多少分鐘___________.A、5，4，10

　　B、5，2，12

　　C、6，4，10

　　D、8，2，12

　　10、運(yùn)球是下列

　　運(yùn)動(dòng)的技術(shù)。

　　A、籃球和排球

　　B、籃球和足球

　　C、足球和排球

　　D、籃球和乒乓球

　　11、徑賽跑道寬應(yīng)為

　　A、米或米 B、米或米

　　C、米或米

　　D、米或米

　　12、現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)起源于

　　A、中國(guó) B、英國(guó) C、法國(guó) D、美國(guó)

　　13、決定跳遠(yuǎn)成績(jī)的主要因素是

　　A、助跑

　　B、踏跳

　　C、騰空

　　D、落地

　　14、肌肉痙攣俗稱(chēng)抽筋，是肌肉不自主的___________。

　　A、一般收縮

　　B、強(qiáng)直收縮

　　C、向心收縮

　　D、離心收縮

　　15、靈敏素質(zhì)測(cè)定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。A、50米

　　B、100米

　　C、300米

　　D、折線跑

　　16、對(duì)酸痛的局部肌肉進(jìn)行___________，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。A、冷敷 B、溫敷 C、涼敷

　　D、熱敷

　　17、下列幾種練習(xí)，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習(xí)是。

　　A、引體向上

　　B、仰臥起坐

　　C、坐位體前屈

　　D、連續(xù)直腿跳

　　18、高中體育與健康課程規(guī)定：高中三年中，和

　　系列為必修、必選內(nèi)容。A、田徑健康教育內(nèi)容 B、田徑球類(lèi) C、球類(lèi) 體操 D、健康教育內(nèi)容球類(lèi)

　　19、跑和走的區(qū)別為。

　　A、跑的速度快，走的速度慢

　　B、跑時(shí)身體重心起伏大，走時(shí)身體重心起伏小

　　C、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體無(wú)騰空 D、跑時(shí)步幅大，走時(shí)步幅小 20、一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，只有６名運(yùn)動(dòng)員報(bào)名參加鉛球比賽，每人可試推

　　次。A、３

　　B、４

　　C、５

　　D、６

　　四、簡(jiǎn)答題（每題8分，共計(jì)40分）

　　1、編排出有7人（或隊(duì)）參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個(gè)輪次的場(chǎng)次（即對(duì)陣形式）。

　　2、一份完整的教案，應(yīng)包括那些主要環(huán)節(jié)？

　　3、寫(xiě)出跳上跪撐---跪跳下的保護(hù)與幫助的方法及其作用。

　　4、列舉提高短跑成績(jī)的6種方法。

　　5、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？

　　五、（20分）向陽(yáng)學(xué)校是一所完全初中，共有3個(gè)年級(jí)（初一至初三），每個(gè)年級(jí)有10個(gè)班，他們準(zhǔn)備于今年的10月11日至13日在本校操場(chǎng)舉辦學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你幫助他們撰寫(xiě)一份競(jìng)賽規(guī)程。要求：

　　1、一個(gè)年級(jí)為一個(gè)組。

　　2、以班級(jí)為單位參賽。1

中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案13

　　1中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案

　　一、填空題（每空1分，共計(jì)20分）

　　1、體育與健康課程是一門(mén)以(身體)練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生(健康)為主要目的的必修課程。

　　2、肌肉工作時(shí)的直接能源是（ATP），它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。

　　3、由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)時(shí)，應(yīng)先（1—2）報(bào)數(shù)。

　　4、決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度)。

　　5、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）.6、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高()，場(chǎng)中圈直徑（）米.7、排球場(chǎng)長(zhǎng)（18）米，寬（9）米，進(jìn)攻線距中線（3）米；足球點(diǎn)球點(diǎn)距球門(mén)（）米

　　8、第一屆奧運(yùn)會(huì)的（1896）年舉行，現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是（羅格）。

　　二、判斷題（每題1分，共計(jì)10分）

　　1、支撐擺動(dòng)要求以肩為軸，腳向遠(yuǎn)伸，髖向遠(yuǎn)送，身體伸直。（）2.直腿后滾翻的保護(hù)與幫助是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。（）

　　3、韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作。規(guī)定動(dòng)作由競(jìng)賽組織部門(mén)確定，采用統(tǒng)一的動(dòng)作和音樂(lè)進(jìn)行。（）

　　4、側(cè)向滑步推鉛球最后用力動(dòng)作是通過(guò)蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動(dòng)作將球推出。（）

　　5、足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運(yùn)球過(guò)人、射門(mén)。（）

　　6、排球比賽中A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，裁判員判其違例。（）

　　7、急停是快速移動(dòng)中突然停止，借以甩開(kāi)防守者的方法。動(dòng)作有一步急停和兩步急停。（）

　　8、如八個(gè)隊(duì)員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場(chǎng)次為七場(chǎng)。（）

　　9、長(zhǎng)拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。（）

　　10、重力休克是在劇烈運(yùn)動(dòng)中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時(shí)性腦貧血而發(fā)生的休克。（）

　　二、判斷題

　　1、√

　　2、×

　　3、√

　　4、×

　　5、×

　　6、×

　　7、√

　　8、√

　　9、×

　　10、×

　　三、簡(jiǎn)答題（每題4分，共計(jì)20分）

　　1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？

　　2、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？

　　3、簡(jiǎn)述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響？

　　4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？

　　5、分腿騰越動(dòng)作要領(lǐng)是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)筆畫(huà)描繪動(dòng)作過(guò)程。

　　1、答：a、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。b、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。c、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。d、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。

　　2、答：a、循序漸進(jìn)的原則；b、全面鍛煉的原則；c、經(jīng)常性鍛煉原則；d、區(qū)別對(duì)待的原則；e、準(zhǔn)備與整理活動(dòng)原則。

　　3、答：a、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼結(jié)構(gòu)與機(jī)能的影響；b、體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性；c、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。

　　4、答：a、打好身體基礎(chǔ)；b、掌握體育的知識(shí)、技能，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評(píng)價(jià);c、培養(yǎng)體育興趣、愛(ài)好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；d、培養(yǎng)自我體育意識(shí)。

　　5、答：動(dòng)作要領(lǐng)：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動(dòng)前伸，雙手用力推撐器械遠(yuǎn)端，兩腿左右分開(kāi)積極前擺，腳過(guò)器械后立即制動(dòng)腿，兩臂斜上舉，挺身落地。

　　四、分析題（15分）根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)精神的要求，分析籃球變向運(yùn)球教材。請(qǐng)注意目標(biāo)的明確，重點(diǎn)與難點(diǎn)的把握、教法與學(xué)法的創(chuàng)新。（簡(jiǎn)案）

　　答：

　　1、目標(biāo)的確定，全面、恰當(dāng)、具體。

　　2、教材的動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)、難點(diǎn)表述恰當(dāng)。

　　3、新理念的貫徹實(shí)施。

　　4、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體效應(yīng)。

　　5、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用。

　　6、學(xué)生練習(xí)自主空間的體現(xiàn)。

　　7、教師教學(xué)過(guò)程中評(píng)價(jià)的運(yùn)用。2中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答

　　一、判斷題（每小題1分，共計(jì)10分）

　　1、徑賽的距離應(yīng)從起點(diǎn)線的后沿量至終點(diǎn)線的后沿。(×))

　　2、排球比賽中后排隊(duì)員不得參與進(jìn)攻。(×)

　　3、以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫田賽，以高遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫徑賽。(×)

　　4、健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認(rèn)的安全可靠，科學(xué)的減肥方法。（√）

　　5、耐久跑是提高學(xué)生無(wú)氧代謝能力的有效手段.（×）

　　6、我國(guó)是1979年恢復(fù)國(guó)際奧委會(huì)成員國(guó)資格的。（√）

　　7、一場(chǎng)足球比賽受到紅牌或累計(jì)二張黃牌時(shí)，受罰者應(yīng)罰出場(chǎng)外，但仍可參加下一場(chǎng)比賽。(√)

　　8、體育與健康課程是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課程，是學(xué)校課程的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。（√）

　　9、籃球運(yùn)球變向時(shí)手應(yīng)拍擊球的上部。(×)

　　10、足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運(yùn)球過(guò)人、射門(mén)。（×）

　　二、選擇題（每小題1分，共計(jì)20分）

　　1、走和跑的區(qū)別在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢 b、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小 c、跑的步副大，走的步幅小 d、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒(méi)有騰空

　　2、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以（B）為軸擺動(dòng) a、手 b、肩 c、寬 d、腰

　　3、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》應(yīng)（C）A、給予行政處分 B、解聘 C、依法追究刑事責(zé)任 D、承擔(dān)民事責(zé)任

　　4、排球比賽場(chǎng)上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按（B）方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。A、逆時(shí)針 B、順時(shí)針 C、任意

　　5、馬拉松跑全程為（B），屬超長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目。A、41．195千米 B、42．195千米 C、43．195千米 D、44．195千米

　　6、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（C）A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練 B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí) D、控制練習(xí)的間歇

　　7、《全民健身計(jì)劃剛要》頒發(fā)布的時(shí)間是（B）A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年

　　8、奧林匹克精神是（B）A、更快、更高、更強(qiáng) B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng) C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步 D、重要的不是取勝，而是參加

　　9、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱(chēng)“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法?！叭健钡膭?dòng)作特點(diǎn)是（A）A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快

　　10、在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場(chǎng)就可決出冠軍。A、10 B、11 C、12 D、13

　　11、最早提出體育教學(xué)法的是（B）A、德國(guó)教育家拉特克 B、捷克教育家夸美紐斯 C、瑞典體育教師W·斯卡斯特羅姆 D、美國(guó)教育家杜威

　　12、最合理的跳高過(guò)桿技術(shù)是（C）A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式

　　13、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑A、直線 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線

　　14、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（B）A、4、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8

　　15、人體運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是：（B）A有氧氧化供能和無(wú)氧氧化供能 B磷酸源供能和乳酸能供能 C糖源供能

　　16、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)始人是：（B）A、維凱拉斯 B、顧拜旦 C、薩馬蘭奇

　　17、籃球比賽時(shí)，5號(hào)隊(duì)員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（A）A、違例 B、不違例 C、重新站在線外擲界外球

　　18、單杠支撐后回環(huán)的動(dòng)作難點(diǎn)是：（A）A、倒肩壓臂腹貼杠 B、倒肩壓臂腹離杠 C、倒肩壓臂抬頭支撐

　　19、運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)：（C）A、立即熱敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷，24小時(shí)后熱敷 20、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)指標(biāo)是：（B）A心理、生理、素質(zhì) B形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì) C身高、體重、肺活量

　　三、簡(jiǎn)答題（30）

　　1、請(qǐng)編排5個(gè)隊(duì)參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競(jìng)賽程序表？（10分）

　　答：

　　2、列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的練習(xí)方法和手段？（10）

　　答：高抬腿跑、后蹬跑、車(chē)輪跑、30米行進(jìn)間跑、順風(fēng)跑、讓距跑、加速跑。

　　3、骨骼肌的收縮形式有那幾種？(10分）答：向心收縮等長(zhǎng)收縮離心收縮等動(dòng)收縮

　　四、論述題（20分）快肌和慢肌的異同點(diǎn)？

　　3中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案

（一）填空

　　1、評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從----------、------------和------------等三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。

　　2、運(yùn)動(dòng)參與是指學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的-----------與-------表現(xiàn)。

　　3、人體的運(yùn)動(dòng)，離不開(kāi)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著--------的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的--------，肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的----------。

　　4、體育鍛煉之所以能夠增強(qiáng)體能，主要是由----------的生理機(jī)制決定的。

　　5、----------、---------、------------是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測(cè)項(xiàng)目。

　　6、耐久跑中的途中跑，要求---------的節(jié)奏與----------節(jié)奏相配合。

　　7、三級(jí)跳遠(yuǎn)由-------助跑，沿----------線向前的連續(xù)三次跳躍組成。答案

　　1、身體，健康

　　2、身體，心理，社會(huì)適應(yīng)

　　3、態(tài)度，行為

　　4、ATP

　　5、杠桿，樞紐，動(dòng)力

　　6、超量恢復(fù)

　　7、身高，體重，肺活量 8、1-2

　　9、跑，呼吸

　　10、快速，直

（二）選擇題 1、2004年的夏季奧運(yùn)會(huì)在（B）舉行。A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的歐洲杯在（C）進(jìn)行 A、德國(guó) B、比利時(shí) C、葡萄牙 D、荷蘭

　　3、第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是（B）年在希臘舉行的 A、1894 B、1896 C、1900、D、1890

　　4、脊柱一般至（C）才鞏固，在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形。A、18-19 B、19-20 C、20-21 D21-22

　　5、某個(gè)人進(jìn)行100米比賽時(shí)，假設(shè)平均步長(zhǎng)2米平均步頻4步/秒則用了（C）。A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60

　　6、在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（C）制。A、五局四勝 B、五局三勝C、七局四勝D、六局四勝

　　7、現(xiàn)代的足球運(yùn)動(dòng)起源于（C）A、法國(guó) B、美國(guó) C、英國(guó) D、德國(guó)

　　8、奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗為白色的底色，中央有五個(gè)套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為（A）

　　A、藍(lán)、黃、黑、綠、紅 B、藍(lán)、黑、黃、綠、紅C、藍(lán)、黑、黃、綠、白 D、紅、綠、黑、黃、藍(lán) 9、1984年（B）獲得的奧運(yùn)金牌，實(shí)現(xiàn)了我過(guò)在奧運(yùn)史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、許海峰 C、李寧 D、黃志紅

　　10、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以（B）為軸擺動(dòng) A、手 B、肩 C、寬 D、腰

　　11、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱(chēng)“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法。“三步”的動(dòng)作特點(diǎn)是（A）A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快

　　12、在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場(chǎng)就可決出冠軍。A、10 B、11 C、12 D、13

　　13、《體育與保健》課開(kāi)始上課整隊(duì)時(shí)，老師（或體育委員）一般按（A）順序發(fā)出隊(duì)列口令。A、立正—向右看齊—向前看—報(bào)數(shù)—稍息B、稍息—立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看 C、立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看—稍息D、立正—向前看—報(bào)數(shù)—稍息—立正

　　14、走和跑的區(qū)別在于（D）A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒(méi)有騰空

　　15、個(gè)性心理特征包括(D)A.氣質(zhì)、性格、動(dòng)機(jī) B.氣質(zhì)、性格、需要C.興趣、動(dòng)機(jī)、需要 D.能力、氣質(zhì)、性格

　　16、《中華人民共和國(guó)教師法》頒布于（D）A、 B、 C、 D、

　　17、《中華人民共和國(guó)教育法》頒布于（D）A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月

　　18、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》應(yīng)（C）A、給予行政處分 B、解聘 C、依法追究刑事責(zé)任 D、承擔(dān)民事責(zé)任 19、2008年在北京舉行的是第29屆（B）奧運(yùn)會(huì) A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 20、排球比賽場(chǎng)上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按（B）方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。A逆時(shí)針 B順時(shí)針 C任意

　　21、中國(guó)古代教育中的“六藝”（禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)）中屬于體育范疇的是（C）。A、禮、樂(lè) B、樂(lè)、射 C、射、御 D、御、數(shù)

　　22、擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約（C）A、35度 B、45度 C、29度 D、34度

　　23、馬拉松跑全程為（B），屬超長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目。A、41．195千米 B、42．195千米 C、43．195千米D、44．195千米

　　24、號(hào)稱(chēng)“世界第一運(yùn)動(dòng)”的項(xiàng)目是（A）A、足球 B、籃球 C、乒乓球 D、排球

　　25、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（B）A、35度 B、40度 C、29度 D、34度

　　26、《中國(guó)學(xué)校體育》雜志創(chuàng)刊時(shí)間是（B）A、1981年9月B、1982年9月 C、1983年9月 D、1984年9月

　　27、抓好學(xué)校體育工作計(jì)劃的主要負(fù)責(zé)人是（C）A、校長(zhǎng) B、教導(dǎo)主任C、體育教研組長(zhǎng)D體育教師

　　28、運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)該（B）A、以練習(xí)為主 B、以預(yù)防為主 C、以講解和練習(xí)為主 D、以講解為主

　　9、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（C）A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練 B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí) D、控制練習(xí)的間歇 30、《全民健身計(jì)劃剛要》頒發(fā)布的時(shí)間是（B）A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年

　　31、對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能成績(jī)的評(píng)定可采用（C）A、定量評(píng)定 B、定性評(píng)定 C、定性與定量相結(jié)合 D、因人而異

　　32、奧林匹克精神是（B）A、更快、更高、更強(qiáng) B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng) C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步 D、重要的不是取勝，而是參加

　　33、體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是（ABCD）A、師生的雙邊活動(dòng) B、一般在室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行 C、從事各種身體練習(xí) D、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)

　　34、身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原則時(shí)，要遵循（ABC）A、認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律 B、人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律。C、動(dòng)作技能形成規(guī)律。

　　35、最早提出體育教學(xué)法的是（B）A、德國(guó)教育家拉特克 B、捷克教育家夸美紐斯 c、瑞典體育教師W·斯卡斯特羅姆 D、美國(guó)教育家杜威

　　36、嗒嗒球運(yùn)動(dòng)是將（B）有機(jī)融合在一起的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng) A、羽毛球與跳跳球 B、乒乓球與羽毛球 C、羽毛球與排球 D、鍵球與乒乓球

　　37、彎道跑時(shí)，右腳用（B）著地。A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌

　　38、逆時(shí)針彎道跑時(shí)，身體應(yīng)向（B）傾斜 A、右 B、左 C、前 D、后

　　39、最合理的跳高過(guò)桿技術(shù)是（C）A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式 40、在彎道跑時(shí)，左腳應(yīng)以（A）著地A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌 D、前腳掌

　　41、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑 A、直線 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線

　　42、背越式跳高身體過(guò)桿后，以（B）先接觸海綿包 A、頭部 B、肩部 C、背部 D、臀部

　　43、背越式跳高身體在桿上成（C）姿勢(shì) A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式

　　44、背越式跳高起跳時(shí)，擺動(dòng)腿屈膝內(nèi)扣向（D）方向擺動(dòng)A、起跳腿 B、內(nèi) C、上 D、異側(cè)肩

　　45、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（B）A、4、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8

　　46、終點(diǎn)沖刺跑是臨近終點(diǎn)的一段（C）A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑

　　47、背越式跳高應(yīng)（C）橫桿起跳 A、面對(duì) B、側(cè)對(duì) C、背對(duì) D、斜對(duì)

　　48、跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿過(guò)欄后積極下壓，（B）落地A、全腳掌 B、前腳掌 C、雙腳 D、腳后跟

　　49、挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中，（C）是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑與踏跳的結(jié)合 D、落地 50、挺身式跳遠(yuǎn)在空中成（B）姿勢(shì) A、跨步 B、騰空步 C、弓步 D、弓箭步

　　51、挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是（C）A、身體前傾，擺動(dòng)腿先落地 B、身體在空中平穩(wěn)，擺動(dòng)腿先落地 C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時(shí)落地 D、身體前傾，兩腿同時(shí)落地

　　52、“踏上式”、“跨步式”過(guò)障礙的區(qū)別是（A）A、有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏小 B、有停頓，起伏??；動(dòng)作連貫，起伏小C、停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏大 D、有停頓，起伏小；動(dòng)作連貫，起伏大

　　53、頭手倒立用身體的（B）部位支撐。A、兩手與頭B兩手與前額 C兩手與肩 D兩手、頭后部與肩

　　54、男生靠墻手倒立的做法是（A）A、站立姿勢(shì)開(kāi)始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地 B、姿勢(shì)開(kāi)始，兩腳蹬地，兩腿擺動(dòng)，兩手撐地 C、蹲踞姿勢(shì)開(kāi)始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地

　　55、女生肩肘倒立后滾翻的做法是（A）

　　A、直腿坐姿開(kāi)始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng) B、屈腿坐姿開(kāi)始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)

　　C、直腿坐姿開(kāi)始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng) D、屈腿坐姿開(kāi)始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)

　　56、肩肘倒立時(shí)，保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者（A）A、側(cè)方 B、正后方 C、正前方 D、側(cè)后方

　　57、靠墻手倒立時(shí)，保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動(dòng)腿（C）A、前方 B、后方 C、一側(cè) D、側(cè)前方

　　58、后滾翻時(shí)身體依次著墊的部位是（B）A、臀部腰后背 B、臀部腰后背頭 C、臀部后背頭 D、腰后背頭

　　59、雙杠分腿坐前進(jìn)中，兩腿并腿前擺時(shí)以（A）為軸 A、肩 B、腰部 C、兩臂 D、髖關(guān)節(jié)

　　60、雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髖部的同時(shí)，兩腿做（B）動(dòng)作 A、翻轉(zhuǎn) B、剪絞 C、交叉 D、交換 61、支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)到接近（B）時(shí)，兩手推杠，使身體向杠外平移 A、杠面 B、最高點(diǎn) C水平 D重心

　　62、反彈傳球是近距離面對(duì)緊逼防守或身材高大對(duì)手時(shí)，采用的一種以（B）的有效傳球方法 A、高制矮 B、矮制高 C、高制高 D、矮制矮

　　63、單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應(yīng)是（B）A、拇指，無(wú)名指 B、中指，食指 C、食指，小指 D、拇指，食指

　　64、一般來(lái)說(shuō)，人到了（A）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長(zhǎng)度不在增 A、18—20 B、20—22 C、20—25 D、22--25 65、排球場(chǎng)地上的線一般有（C）條（種）A、3 B、4 C、5 D、6 66、排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球（B）次，就要將球擊入對(duì)方場(chǎng)地（攔網(wǎng)觸球又算內(nèi)）A 2 B 3 C 4 D 5 67、有五支籃球隊(duì)參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有（A）場(chǎng)比賽A、10 B、12 C、15 D、20

　　68、無(wú)論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊(duì)員必須離球（D）米 A 11米 B 米 C 米 D 米 69、（D）男女在形態(tài)與機(jī)能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運(yùn)動(dòng)能力也不同 A、初中階段后 B、高中階段后 C、身體發(fā)育成熟后 D、青春期開(kāi)始后

　　70、單手肩上投籃時(shí)，全身協(xié)調(diào)用力，手指撥球，使球向（D）旋轉(zhuǎn) A、左B、右 C、前 D、后 71、原地雙手低手傳、接球適用于在（C）戰(zhàn)術(shù)配合下運(yùn)用 A、進(jìn)攻 B、防守 C、掩護(hù) D、突分 72、（A）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式，是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡(jiǎn)單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式 A“中一二” B、“邊一二” C、后排插上 D、交叉換位

　　73、奧運(yùn)會(huì)中籃球、排球、足球比賽一方上場(chǎng)人數(shù)分別是（D）A、5、8、11、B、5、6、12、C、6、6、11、D、5、6、11 74、籃球比賽中，一隊(duì)已達(dá)7次犯規(guī)，該隊(duì)再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行（B）A、罰球1次 B、發(fā)球2次 C、1+1罰球 D、1+1+1罰球

　　75、武術(shù)比賽每位隊(duì)員的成績(jī)是（D）A最高分 B最低分 C平均分 D去掉最高分和最低分后的平均分是非題

　　1、出生以后，人的生長(zhǎng)發(fā)育有三次較快的突增期。（×）

　　2、學(xué)生進(jìn)行山羊分腿騰越時(shí)保護(hù)人站在落地點(diǎn)的前面，扶同伴的背部或握住上臂。（×）

　　3、奧運(yùn)會(huì)的宗旨是：“更快！更高！更強(qiáng)！”。（×）

　　4、在進(jìn)行耐久跑的活動(dòng)時(shí)，會(huì)有種生理現(xiàn)象“極點(diǎn)”出現(xiàn)，用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度。（√）

　　5、排球的技術(shù)動(dòng)作中，雙手上手傳球用拇指、食指觸球并承擔(dān)主要力量，其余手指幫助控制傳球方向。（×）

　　6、在隊(duì)型練習(xí)中，分隊(duì)走是一路縱隊(duì)行進(jìn)間在某點(diǎn)聽(tīng)到分對(duì)走的口令后，單數(shù)做左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走，形成方向相反的兩個(gè)一路縱隊(duì)。（×）

　　7、在跳躍運(yùn)動(dòng)中，要使身體騰起得遠(yuǎn)或高，關(guān)鍵在于起跳時(shí)使身體獲得最快的速度和適宜的起跳的角度。（√）

　　8、在投擲練習(xí)中，投擲力量不變，出手角度適當(dāng)才會(huì)獲得最佳成績(jī)。（√）

　　9、正步走時(shí)要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高。（×）

　　10、在體育活動(dòng)中要注意多喝水，特別是在劇烈活動(dòng)和夏天更要大量喝水，否則人體將失去水分造成“脫水”。（×）

　　11、巧妙運(yùn)用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學(xué)媒介來(lái)發(fā)揮教學(xué)作用，體現(xiàn)出了因材施教原則（×）