下面是范文網(wǎng)小編收集的Python教學(xué)心得3篇(python課的心得體會(huì))，供大家參考。

Python教學(xué)心得1

　　017年11月，一群編程零基礎(chǔ)的小伙伴們成立了Python學(xué)習(xí)小組，12名學(xué)員從此夜以繼日地奔赴學(xué)習(xí)的征程。一個(gè)月過(guò)去了，從在屏幕上用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)句打印出“Hello,Python; Hello,World”開(kāi)始，我們逐步地學(xué)習(xí)Python語(yǔ)法，學(xué)習(xí)操作列表、字典，學(xué)習(xí)For，While，If語(yǔ)句，現(xiàn)在遇到了第一個(gè)難點(diǎn)：類(lèi)。通過(guò)研讀、練習(xí)、交流、討論，作為程序界的小白，我們逐步地理解了類(lèi)的概念，明白了面向?qū)ο笈c面向過(guò)程編程的差異，以下是我們的小小心得，與大家分享：

　　編程基本思想

　　現(xiàn)實(shí)世界中，每個(gè)復(fù)雜的事務(wù)都可以拆分為多個(gè)組成部分，其中的每一部分就可稱(chēng)之為對(duì)象。比如要實(shí)現(xiàn)一個(gè)很大很復(fù)雜的項(xiàng)目，我們可以把項(xiàng)目拆分成不同的組成部分，然后分別對(duì)不同部分通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)，最終再把各個(gè)部分組裝起來(lái)完成整個(gè)項(xiàng)目。這讓我們能夠從整體上來(lái)控制項(xiàng)目，從而讓程序開(kāi)發(fā)更有效。

　　比如汽車(chē)制造，汽車(chē)廠所做的僅僅是各個(gè)部件的組裝和匹配，而各個(gè)部件的生產(chǎn)是由相對(duì)專(zhuān)業(yè)的廠商完成。如果需要研發(fā)新型號(hào)汽車(chē)，整車(chē)廠所考慮的是如何對(duì)各個(gè)新式的零部件進(jìn)行新的組裝和匹配，而不是從頭到尾重新生產(chǎn)一輛汽車(chē)。

　　面向?qū)ο蟮木幊?/p>

　　VS

　　面向過(guò)程的編程

　　面向過(guò)程編程是針對(duì)一個(gè)需求的具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程，但是對(duì)于大型項(xiàng)目的復(fù)雜需求，一步一步的做，這種編程效率顯然是低下的。

　　面向?qū)ο缶幊虅t是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行拆分后(一般按照功能拆分)，分別實(shí)現(xiàn)，再將各個(gè)對(duì)象組裝起來(lái)。因此簡(jiǎn)單的小程序使用面向過(guò)程方法編程更適合。面向?qū)ο蟮木幊烫匦允且拙S護(hù)(可讀性高)，效率高，質(zhì)量高(重用性)，擴(kuò)展性好(高內(nèi)聚,低耦合)。

　　對(duì)象

　　通俗的講，對(duì)象就是事物，一個(gè)公司、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)人，甚至一本書(shū)都可以是一個(gè)對(duì)象，程序員可以自由決定把什么作為對(duì)象。

　　比如eHR系統(tǒng)，需要對(duì)組織架構(gòu)，員工進(jìn)行管理，所以使用的對(duì)象可能是公司，部門(mén)，崗位，員工，等等。對(duì)象可大可小，可復(fù)雜也可簡(jiǎn)單，如果僅僅是做一個(gè)考勤系統(tǒng)，員工這個(gè)對(duì)象一定要比eHR系統(tǒng)中的員工對(duì)象簡(jiǎn)單。

　　類(lèi)

　　現(xiàn)實(shí)世界中，類(lèi)代表一組有共同特性的事物，把不同對(duì)象之間的共性抽象出來(lái)，就形成類(lèi)的概念。比如說(shuō)男人、女人可以抽象成人這個(gè)類(lèi);處長(zhǎng)、秘書(shū)可以抽象成員工類(lèi)。至于類(lèi)如何去抽象，粒度的粗細(xì)，這是一個(gè)需要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中摸索的過(guò)程。

　　實(shí)例

　　以下是一個(gè)實(shí)例，大家體會(huì)一下：

　　1.定義父類(lèi)：

　　class Employee:

　　def __init__(self, name, age): #抽象員工共性(名字，年齡)

　　self.name = name

　　self.age = age

　　def signON(self):

　　print(self.name+" sign on.") #抽象簽到的動(dòng)作

　　def work(self):

　　print(self.name + " on work.") #抽象工作的動(dòng)作

　　2.繼承出子類(lèi)：

　　class MEmployee(Employee): #繼承父類(lèi)的`共性

　　def __init__(self, name, age):

　　super().__init__(name, age)

　　def work(self): #重寫(xiě)子類(lèi)的方法(抽象出從事管理崗位工作的動(dòng)作)

　　print(self.name + " on manager_work.")

　　3.繼承出第二個(gè)子類(lèi)：

　　class TEmployee(Employee):

　　def __init__(self, name, age, devLanguage): #繼承父類(lèi)的共性，增加語(yǔ)言的屬性

　　super().__init__(name, age)

　　self.devLanguage = devLanguage

　　def work(self): #重寫(xiě)子類(lèi)的方法(抽象出從事技術(shù)崗位工作的動(dòng)作)

　　print(self.name + " on technology_work.")

　　def showLanguage(self): #增加子類(lèi)的方法(抽象出會(huì)某種編程語(yǔ)言的動(dòng)作)

　　print("use "+self.devLanguage+" language.")

　　在上面的程序中，我們先定義了一個(gè)父類(lèi)：包含員工的姓名、年齡等一般特性，可以執(zhí)行簽到、工作這兩類(lèi)動(dòng)作。在第一個(gè)子類(lèi)中，管理層在前面一般特性的基礎(chǔ)上，執(zhí)行管理工作;在第二個(gè)子類(lèi)中，作為一般員工在前面一般特性的基礎(chǔ)上，執(zhí)行技術(shù)工作，從事編程。

Python教學(xué)心得2

　　1、定義方法

　　關(guān)鍵字def是方法定義的標(biāo)志。接下來(lái)緊跟方法名和被圓括號(hào)所包圍的參數(shù)列表。方法的主

　　體語(yǔ)句將在下一行開(kāi)始并且必須縮進(jìn)。

　　方法主體的首句可選擇性地是一句字符，用來(lái)說(shuō)明方法的主要功能

　　例如：

　　"""print a finabo series up to n."""

　　2、默認(rèn)參數(shù)值

　　默認(rèn)值僅被設(shè)置一次，這與以前默認(rèn)值為可變對(duì)象(如列表、字典和多數(shù)類(lèi)實(shí)

　　例時(shí))有很大的區(qū)別。

　　例如：

　　i=5

　　def f(arg=i):

　　print(arg)

　　i=6

　　f()

　　將會(huì)輸出5

　　3、關(guān)鍵字參數(shù)

　　可以通過(guò)形式關(guān)鍵字參數(shù)調(diào)用方法

　　在方法調(diào)用中，關(guān)鍵字參數(shù)必須遵循位置參數(shù)。所有的關(guān)鍵參數(shù)必須符合方法接受的參數(shù)

　　其中之一。但是他們的次序不重要，這包含非選擇的參數(shù)。沒(méi)有參數(shù)可以多次接受一個(gè)值。

　　當(dāng)最后一個(gè)形參是__name時(shí)，它可以接受包含除了形式參數(shù)之外的所有關(guān)鍵字的字典，

　　_name必須在__name之前出現(xiàn)

　　4、可變參數(shù)列表

　　正常來(lái)說(shuō)，這些可變參數(shù)常常放在正式參數(shù)列表的后面，因?yàn)樗鼈儠?huì)包攬所有傳遞給該方法

　　的剩余輸入?yún)?shù)。任何出現(xiàn)在_args參數(shù)后低的正式參數(shù)會(huì)被認(rèn)為是關(guān)鍵字參數(shù)，意味著它

　　們只能當(dāng)關(guān)鍵字使用而不是位置參數(shù)。

　　>>> def concat(_args,sep="/"):

　　...returnsep.join(args)

　　...

　　>>> concat("earth","mars","venus")

　　’earth/mars/venus’

　　>>> concat("earth","mars","venus", sep=".")

　　’earth.mars.venus’

　　5、拆分參數(shù)列表

　　當(dāng)參數(shù)已經(jīng)存在列表或者元組中，但是需要分拆以供要求分離位置參數(shù)調(diào)用的方法，如果單獨(dú)

　　分開(kāi)它們無(wú)法使用，就需要寫(xiě)一個(gè)方法用_操作符來(lái)調(diào)用實(shí)現(xiàn)分拆列表或者元組中的參數(shù)。

　　同樣的使用形式，字典可以用__操作符實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵字參數(shù)。

　　6、形式

　　lamdba a,b:a+b該函數(shù)表示兩個(gè)數(shù)的和，像內(nèi)嵌函數(shù)

　　7、代碼風(fēng)格

　　對(duì)于python，PEP8作為許多項(xiàng)目應(yīng)該遵守的編碼指導(dǎo)書(shū)而做的。它提出了一種可讀而悅

　　目的編碼風(fēng)格。每位python開(kāi)發(fā)者應(yīng)該讀它。這里抽出一個(gè)重要的事項(xiàng)與你分享：

　　用四個(gè)空格代替tab鍵

　　每行不要超過(guò)79個(gè)字符。

　　用空行分離方法和類(lèi)，大塊代碼中的方法。

　　必要的時(shí)候?yàn)槊啃刑砑幼⑨尅?/p>

　　用文檔字符串

　　在操作符兩邊用空格

　　用統(tǒng)一的風(fēng)格命名自定義的方法和類(lèi)

　　如果你的代碼打算用在國(guó)際環(huán)境中，請(qǐng)不要用想象的字符編碼。Python默認(rèn)的是

　　utf-8,在任何情況下可以用Ascii .

　　同樣的，即使有很少機(jī)會(huì)讓說(shuō)不同語(yǔ)言的人們讀代碼或者維護(hù)代碼，但在定義中不

　　要用非ASCII編碼字符。

Python教學(xué)心得3

　　最近這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容，增長(zhǎng)了很多關(guān)于Python的知識(shí)，萬(wàn)事萬(wàn)物是相通的，正如學(xué)習(xí)新的知識(shí)就像吃飯一樣。

　　吃多了就會(huì)消化不良，反映到學(xué)習(xí)上也是一樣，不知各位最近的感覺(jué)怎樣，反正學(xué)記是需要一些時(shí)間好好消化，掌握到手中，為下一步的知識(shí)補(bǔ)齊缺口。

　　接下來(lái)，學(xué)記和大家一起回顧一下最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容，循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)。

　　分支結(jié)構(gòu)

　　分支結(jié)構(gòu)就像上圖一樣，是用來(lái)選擇道路的。

　　所用的關(guān)鍵字是

　　If elif else

　　這三個(gè)詞的意思分別是

　　如果否則如果其他的

　　分支語(yǔ)句的寫(xiě)法需要將與關(guān)鍵字與關(guān)鍵字對(duì)齊

　　循環(huán)結(jié)構(gòu)

　　循環(huán)結(jié)構(gòu)應(yīng)用于一些重復(fù)的進(jìn)程

　　通常我們只接觸兩種循環(huán)

　　for-in循環(huán)和while循環(huán)

　　for-in循環(huán)適用于

　　確切的知道到底循環(huán)幾次

　　while循環(huán)適用于

　　不知道到底有幾次循環(huán)

　　此時(shí)要搭配bool來(lái)進(jìn)行

　　即True和Flase

　　關(guān)鍵字

　　關(guān)鍵字的熟練運(yùn)用對(duì)于今后的開(kāi)發(fā)工作

　　有非常重要的作用，但這么多關(guān)鍵字我們不能***記硬背

　　只有在一個(gè)一個(gè)代碼的驗(yàn)證當(dāng)中去熟悉去掌握

　　那樣是最可靠的

　　def設(shè)置模組

　　len計(jì)算字符串長(zhǎng)度

　　capitalize獲得字符串首字母大寫(xiě)的拷貝

　　upper獲得字符串變大寫(xiě)后的拷貝

　　find從字符串中查找子串所在位置

　　index與find類(lèi)似但找不到子串時(shí)會(huì)引發(fā)異常

　　startswith檢查字符串是否以指定的字符串開(kāi)頭

　　endswith檢查字符串是否以指定的字符串結(jié)尾

　　center將字符串以指定的寬度居中并在兩側(cè)填充指定的字符

　　rjust將字符串以指定的寬度靠右放置左側(cè)填充指定的字符

　　isdigit檢查字符串是否由數(shù)字構(gòu)成

　　isalpha檢查字符串是否以字母構(gòu)成

　　isalnum檢查字符串是否以數(shù)字和字母構(gòu)成

　　append添加元素

　　remove刪除元素

　　clear清空元素

　　sorted排序

　　大家可能會(huì)有些疑惑，學(xué)習(xí)這些東西真的有用嗎?這些隨處可見(jiàn)的基礎(chǔ)方面的知識(shí)真的有用嗎?

　　我可以非?？隙ǖ馗嬖V大家

　　有用的!

　　這些知識(shí)就像是建筑工地隨處可見(jiàn)的磚石，不管這些磚石怎樣的不起眼，但是沒(méi)有一幢建筑可以離開(kāi)磚石，學(xué)習(xí)的過(guò)程是枯燥的，不過(guò)這也正符合非?，F(xiàn)實(shí)的一條規(guī)律。

　　學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!

　　也正是因?yàn)樗菰锟鄲?，學(xué)習(xí)有難度，才保證了，我們學(xué)習(xí)了這些知識(shí)以后，可以靠它們?yōu)樯谶@個(gè)知識(shí)時(shí)代闖出自己的一片天!

　　不要放棄，絕對(duì)不要放棄!

　　黎明之前是最黑暗的!

　　為了自己的未來(lái)好好堅(jiān)守吧!

　　青年學(xué)記陪伴著各位青年

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