下面是范文網(wǎng)小編整理的第五單元教學(xué)計劃3篇,以供參考。

第五單元教學(xué)計劃1
一、教材分析
本單元共選了九篇古代詩文,包括四篇古代散文,五首詩詞曲,編為五課。這些作品,有寫景,有傳記,有議淪,有書序,都是我國古代詩文作品中的優(yōu)秀篇章,非常適合中學(xué)生閱瀆。這些作品,往往包含著豐富濃厚的感情,博大精深的思想,深邃幽杳的意境,精致優(yōu)美的'語言,能使學(xué)生自然而然地受到熏陶,有利于開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,還有助于學(xué)生吸、取中國傳統(tǒng)文化的精華,感受漢語言文字的優(yōu)美和偉大,培養(yǎng)熱愛中華民族優(yōu)秀文化的思想感情。
二、教學(xué)目標
知識與能力:提高閱讀和欣賞古代文學(xué)作品的能力,掌握一些文言實詞、虛詞和句式,了解一些古代文化常識。
三、教學(xué)重點與難點
1、加強朗讀和背誦,注意整體把握,主動探究以及延伸拓展。
2、加強文化素養(yǎng),培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文化的感情。
四、教學(xué)安排
《與朱元思書》2課時《五柳先生傳》2課時《馬說》2課時《送東陽馬生序》2課時《詩詞曲五首》3課時綜合性學(xué)習(xí)2課時檢測及講評2課時合計:15課時
五、教學(xué)措施與方法
1、誦讀法:宋代朱熹認為“讀書之法,在循序而漸進;先須熟讀,使其言皆若出于吾之口,繼以精思,使其意皆若出于吾之心?!苯處熡寐暻椴⒚氖痉墩b讀、帶讀等方式,撥動學(xué)生的情感之弦,引領(lǐng)他們進入文中之境,繼而指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀直至成誦。
2、合作探究法:以學(xué)生為主體,在互相討論中交流看法,生生互動,師生互動,營造“綠色課堂”。
3、拓展聯(lián)讀法:讓學(xué)生閱讀相關(guān)資料,獲得更多信息,縮短與作者的距離,加深對課文的理解。
4、趣味改寫法:激勵學(xué)生加強對優(yōu)美語言的積累與運用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣。
第五單元教學(xué)計劃2
一、教材分析
本組教材以“我國的世界遺產(chǎn)”這一專題編排的,選編了精讀課文《長城》《頤和園》、略讀課文《秦兵馬俑、》。本組教材有四篇課文、一個學(xué)習(xí)園地。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)本單元中,在提高語文能力的同時,盡可能的了解我國的“世界遺產(chǎn)”,繼續(xù)探究我國的“世界遺產(chǎn)”,激發(fā)孩子的民族自豪感和熱愛祖國之情,培養(yǎng)自覺保護文物古跡和風景名勝意識與習(xí)慣。
三、教學(xué)目標
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)生字新詞,并正確、流利、有感情的.朗讀課文。
2、讓孩子感悟課文理解內(nèi)容、認識事物增長見聞、品味語言領(lǐng)悟?qū)懛ㄌ找备惺艿窖照掀饋怼?/p>
3、教學(xué)本單元中,在提高語文能力的同時,盡可能的了解我國的“世界遺產(chǎn)”,繼續(xù)探究我國的“世界遺產(chǎn)”,激發(fā)孩子的民族自豪感和熱愛祖國之情,培養(yǎng)自覺保護文物古跡和風景名勝意識與習(xí)慣。
四、教具準備
小黑板多媒體
五、課時安排
5課時
第五單元教學(xué)計劃3
一、教材簡析:
本組以“熱愛生命”為主題。選有四篇有關(guān)生命的課文,目的是讓學(xué)生體會生命的美好,從而思考如何對待生命,熱愛生活。本組課文以散文為主,語言優(yōu)美,內(nèi)含豐富。教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生閱讀思考,細心感悟,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗體會課文表達的思想情感,也可以就重點問題展開討論。體會含義深刻的句子是本組課文的訓(xùn)練點(訓(xùn)練項目)。由于學(xué)生年齡較小,對生命的意義缺乏深刻的理解,因此本組課文就是通過一個個形象、具體的人物和事例來體現(xiàn)生命的意義和價值。教學(xué)本組教材,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生把具體的人和事與所要表達的思想、情感、道理結(jié)合起來,從整體上把握課文,認真領(lǐng)會關(guān)鍵詞句的含義和作用,并聯(lián)系自己讀過的和身邊發(fā)生的感人故事,體會生命的價值和意義,在情感上受到熏陶和感染。
二、教學(xué)目標:
1、學(xué)習(xí)生字,能正確讀寫詞語,了解課文內(nèi)容。
2、體會課文中含義深刻的詞句的意思。
3、發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出概括句子含義的方法,培養(yǎng)理解語言的`能力。
4、有感情地朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生不斷積累語言,增強語感。
5、通過學(xué)習(xí),感受生命的美好,激發(fā)對生命的思考,從而更加珍惜生命,熱愛生命。體會生命的價值和意義,在情感上受到熏陶和感染。
三、教學(xué)重難點:
1、學(xué)習(xí)體會課文中含義深刻詞句的意思,發(fā)現(xiàn)并總結(jié)體會句子含義的方法,培養(yǎng)理解語言的能力,并引導(dǎo)學(xué)生不斷積累語言,增強語感。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過讀書感受生命的美好,激發(fā)對生命的思考,從而更加珍惜生命、熱愛生命。
四、課時安排:
《觸摸春天》3課時
《永生的眼睛》2課時
《生命生命》3課時
《花的勇氣》2課時
《語文園地五》6課時
合計:16課時
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