一年級校本教學(xué)計劃6篇

時間：2024-04-08 17:54:00 教學(xué)計劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的一年級校本教學(xué)計劃6篇，歡迎參閱。

一年級校本教學(xué)計劃6篇

一年級校本教學(xué)計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓詩詞的魅力深植于學(xué)生的內(nèi)心。讓學(xué)生從小熱愛誦讀詩詞，學(xué)會賞析詩詞，從而發(fā)自心底的喜歡中國文化，并愿意竭盡全力繼承和發(fā)揚(yáng)中華的傳統(tǒng)文化。

　　二、學(xué)情分析：

　　一年級學(xué)生雖然年齡小，但是好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，擁有活躍的思維并具備一定的語言能力。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生語言能力和想象力力為主的詩詞欣賞課。通過捏學(xué)古詩、背古詩、畫古詩情景作等豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，并在活動中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的參與意識，合作交流和主動創(chuàng)新意識。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過經(jīng)典誦讀工作的實施，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛祖國文化，多讀多背以加強(qiáng)語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。

　　2、通過對大量經(jīng)典作品、詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并了展學(xué)生的思維力。

　　3、能正確認(rèn)讀詩詞中出現(xiàn)的生字詞。

　　4、能正確、流利、有感情地誦讀詩詞，并能夠流利地背誦。

　　四、教學(xué)安排：

　　1、時間的安排：

　　（1）利用每周校本課的時間。

　　（2）利用每天早讀課的時間。

　　（3）鼓勵學(xué)生回家誦讀。

　　2、教學(xué)內(nèi)容安排：

　　第一周：《楓橋夜泊》

　　第二周：《尋隱者不遇》

　　第三周：《詠柳》

　　第四周：《出郊》

　　第五周：《詠華山》

　　第六周：《尋隱者不遇》

　　第七周：《送元二使安西》

　　第八周：《望天門山》

　　第九周：《春夜喜雨》

　　第十周：《古謠》

　　第十一周：《三字經(jīng)》

　　第十二周：《三字經(jīng)》

　　第十三周：《三字經(jīng)》

　　第十四周：《三字經(jīng)》

　　第十五周：《三字經(jīng)》

　　第十六周：《三字經(jīng)》

　　第十七周：總結(jié)，評價

　　五、教學(xué)評價

　　通過組織開展古詩文誦讀競賽，寫、畫古詩文等評價方式檢查和了解學(xué)生古詩文的掌握情況。

一年級校本教學(xué)計劃2

　　一、學(xué)情分析

　　一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度方面還很幼稚，有待加強(qiáng)。教師要充分利用每一節(jié)課，向?qū)W生介紹我們的介休文化，通過對這些介休風(fēng)俗的了解，增強(qiáng)對介休文化的熱愛，對介休的熱愛。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　本學(xué)期校本課程教學(xué)包括《愛我介休》的文化篇、名人篇、風(fēng)景篇、風(fēng)俗篇、特產(chǎn)篇五部分內(nèi)容。

　　三、教材分析

　　依據(jù)學(xué)生的年齡特點，自編教學(xué)講義，教學(xué)內(nèi)容以“了解介休”“愛我介休”為主題，引導(dǎo)一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)介休的古文化、認(rèn)識了解出自介休的名人及事跡、了解介休的名勝古跡及風(fēng)土人情。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)介休的.古文化、認(rèn)識了解出自介休的名人及事跡、了解介休的名勝古跡及風(fēng)土人情。

　　2、通過學(xué)生誦讀的形式，培養(yǎng)學(xué)生的誦讀能力。

　　3、通過對介休文化的了解，增強(qiáng)學(xué)生熱愛介休的情懷。

　　五、教學(xué)重點、難點

　　1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛介休的情懷。

　　2、了解介休的名勝古跡及風(fēng)土人情。

　　六、教學(xué)措施

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段，如圖片、課件、錄音機(jī)等引導(dǎo)學(xué)生置疑問難，學(xué)習(xí)新知。

　　2、改變常規(guī)教學(xué)模式，變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動腦想想，動口講講，動手做做，自主學(xué)習(xí)，嘗試錯誤，教師只在必要時，給予指導(dǎo)、幫助，真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同解決學(xué)習(xí)上的困難。

　　4、走出課堂，走出學(xué)校，將課堂延伸到課外，爭取學(xué)生家長的支持，帶領(lǐng)學(xué)生親自實踐，體驗樂趣。

　　七、教學(xué)進(jìn)度安排

　　第一次介休歷史沿革、孝文化、水文化

　　第二次瓷文化、古堡文化及晉商文化

　　第三次介子推、郭泰

　　第四次文彥博、介休歷代名人簡介

　　第五次介休綿山、張壁古堡

　　第六次介休后土廟、其他風(fēng)景名勝簡介

　　第七次風(fēng)俗篇的“醋仙”王來?！J(rèn)干親

　　第八次風(fēng)俗篇的兜肚肚——清明節(jié)的習(xí)俗

　　第九次特產(chǎn)篇的貫陷糖、洪山陶瓷

　　第十次特產(chǎn)篇的銀條菜、介休鹿茸、義安老黃酒

一年級校本教學(xué)計劃3

　　本學(xué)期仍以學(xué)校校本課程為依托，以學(xué)生發(fā)展為主線，以學(xué)生心靈成長需求為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，進(jìn)而實施閱讀引領(lǐng)學(xué)生精神成長。

　　一、學(xué)生情況分析。

　　這些活潑可愛、健康向上的孩子們剛開始小學(xué)生活，在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都需要老師的正確引導(dǎo)和培養(yǎng)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)。

　　1、培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心，互相幫助，自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，全面提高自身素質(zhì)。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行健康的興趣愛好，誠實守信、尊敬長輩、愛護(hù)花草等生活習(xí)慣，培養(yǎng)安全意識。

　　3、營造吟誦兒歌、童謠的氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染的過程中，接受傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　4、會賞析、吟誦一定數(shù)量的經(jīng)典兒歌。

　　5、通過多種形式表現(xiàn)自己對兒歌的感受，大膽表現(xiàn)自己，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)兒歌的樂趣和愿望。

　　三、教學(xué)措施。

　　1、學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力，節(jié)儉及愛衛(wèi)生的好品德。

　　2、將思想教育與實踐活動相結(jié)合。

　　3、通過豐富多彩的誦讀形式，引領(lǐng)學(xué)生從讀詩、背詩、賞詩中培養(yǎng)讀書興趣。

　　此外，還要結(jié)合本班實際及教學(xué)內(nèi)容，開展豐富多彩的閱讀實踐活動，活動形式力求生動活潑，富于童趣。

　　四、教學(xué)進(jìn)度附下表：

　　教學(xué)進(jìn)度表

　　一、二、三周：講文明，懂禮貌

　　四、五、六周：誠實的孩子人人愛

　　七、八周：我是家庭小主人

　　九、十周：愛父母，尊長輩

　　十一、十二周：課間活動守秩序

　　十三、十四周：專心聽講

　　十五、十六周：愛護(hù)花草樹木

　　十七、十八周：高高興興上學(xué)，平平安安回家

一年級校本教學(xué)計劃4

　　一、總體目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識、了解學(xué)校的自然與環(huán)境，感受學(xué)校的美麗與可愛，產(chǎn)生熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的思想情操，奠定熱愛祖國的思想基礎(chǔ)。

　　2、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以活動的形式讓學(xué)生積極參與，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)收集、分析、整理信息、解決問題及欣賞、實踐和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。

　　二、組織形式

　　充分體現(xiàn)課程活動化，活動課程化的原則，以書法、繪畫、攝影、設(shè)計、環(huán)保、參觀等活動形式上好校本教材，組織校本活動；結(jié)合學(xué)科整合，根據(jù)具體情況，可以采用小組活動（小組活動也可以打破班級的界限）、個人活動或班級活動。

　　三、時間、內(nèi)容、課時安排

　　周次內(nèi)容課時備注

　　1 大自然的一角（自然室） 1

　　2 知識的天窗（圖書室） 1

　　3 與好書交朋友（閱覽室） 1

　　4 五顏六色的天地（美術(shù)室）1

　　5 我是小學(xué)生 1

　　6 身高與健康 1

　　7 保護(hù)耳朵 1

　　8 不要隨地吐痰 1

　　9 五講四美三熱愛 1

　　11 接種疫苗 1

　　13 預(yù)防紅眼病 1

　　14 預(yù)防齲齒 1

　　15 洗澡的衛(wèi)生要求 1

　　16 學(xué)校里的安全 1

　　17 注意莫觸電 1

　　18 預(yù)防煤氣中毒 1

　　19 體育與健康 1

　　四、評價方式

　　注重“三維”，即關(guān)注基本知識與基本技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀。注重發(fā)展性評價，除關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成果外，更要重視學(xué)生積極參與活動的全過程，關(guān)注學(xué)生面對挫折和與人交往方面的表現(xiàn)以及習(xí)慣養(yǎng)成等。

一年級校本教學(xué)計劃5

　　學(xué)生情況分析：

　　一年級學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個體間存在差異，個別學(xué)生不愿開動腦筋，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因。

　　一、全期教學(xué)目標(biāo)總要求：

　　學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

　　思想教育：

　　1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。

　　2、樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、安全十不準(zhǔn)

　　2、注意提防壞人

　　3、保護(hù)環(huán)境從我做起

　　4、生了病怎么辦

　　5、做了錯事以后

　　6、感冒與流感

　　7、小小一粒米

　　8、與學(xué)校公物交朋友

　　9、學(xué)做自己事

　　10、守秩序

　　重點：

　　1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。

　　2、學(xué)生對動物與人的關(guān)系有比較深入的認(rèn)識和了解，理解愛護(hù)、保護(hù)動物的重要性。

　　3、學(xué)生熱愛動物的情懷得到培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。

　　4、從小樹立環(huán)境保護(hù)意識，把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動。

　　5、體會自然之聲的美妙、和諧，保護(hù)大自然的意識增強(qiáng)。

　　6、學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng)，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。

　　三、具體的措施：

　　1、精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實加強(qiáng)健康教育。

　　2、充實教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。

　　3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。

　　5、課堂中滲透思想品德教育。

　　四、問題研究與教改設(shè)想：

　　通過一系列的活動，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。

　　五、執(zhí)行說明：

　　1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。

　　2、廣泛閱讀報刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。

　　六、教學(xué)進(jìn)度安排表：

　　周次、課題課時

　　2、安全十不準(zhǔn)1課時

　　4、注意提防壞人1課時

　　6、保護(hù)環(huán)境從我做起1課時

　　8、生了病怎么辦1課時

　　10、做了錯事以后1課時

　　12、感冒與流感1課時

　　14、小小一粒米1課時

　　16、與學(xué)校公物交朋友1課時

　　18、學(xué)做自己事1課時

　　20、守秩序1課時