中班美術(shù)教學(xué)計劃6篇幼兒園中班美術(shù)課計劃

時間：2022-07-05 10:09:00 教學(xué)計劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的中班美術(shù)教學(xué)計劃6篇幼兒園中班美術(shù)課計劃，供大家參考。

中班美術(shù)教學(xué)計劃1

　　十月、十一月是豐收的季節(jié)，主要圍繞“落葉、豐收”這兩個主題開展課程：

　　十二月、元月是個既寒冷，有喜慶發(fā)季節(jié)，主要圍繞“冬季景色，節(jié)日的喜慶”這兩個主題進(jìn)行畫粘、捏、吹具體計劃如下：

　　第二周：

　　1、《荔枝》畫

　　準(zhǔn)備：水彩筆、紙、范畫

　　2、《粘葡萄》粘

　　準(zhǔn)備：膠、樹葉、范畫、紙

　　第三周：

　　1、《大樹》粘貼

　　準(zhǔn)備：膠、樹葉、范畫、紙

　　2、《美麗的樹葉》調(diào)色

　　準(zhǔn)備：油畫棒、范畫、紙

　　第四周：

　　1、《小雨滴》畫

　　準(zhǔn)備：水彩筆、范畫、紙

　　2、《小火車》畫

　　準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、范畫、紙

　　十一月份：

　　第一周：

　　1、《小棉襖》調(diào)色練習(xí)

　　準(zhǔn)備：油畫棒、范畫、紙

　　2、《氣球》畫

　　準(zhǔn)備水彩筆、油畫棒、范畫、紙

　　第二周：

　　1、《毛毛蟲》畫

　　準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、范畫、紙

　　2、《豐收的果園》畫

　　準(zhǔn)備：水彩筆范畫紙

　　第三周：

　　《機(jī)器人》畫涂色

　　準(zhǔn)備：水彩筆油畫棒范畫

　　第四周：

　　1）《小雪人》畫

　　準(zhǔn)備：水彩筆范畫紙

　　2）《美麗的雪花》畫

　　準(zhǔn)備：水彩筆范畫紙

　　十二月份：

　　第一周：

　　1）美麗的城堡》涂畫

　　準(zhǔn)備：彩鉛范畫紙

　　2）《好吃的糖葫蘆》

　　準(zhǔn)備：水彩筆范畫紙

　　第二周：

　　1）《鞭炮》

　　準(zhǔn)備：水彩筆油畫棒紙

　　2）《圣誕帽》

　　準(zhǔn)備：水彩筆油畫棒范畫紙

　　第三周：

　　1）《小燈籠》

　　準(zhǔn)備：水彩筆油畫棒范畫紙

　　2）《圣誕老人》涂色

　　準(zhǔn)備：油畫棒范畫紙

　　第四周：

　　1）《美麗的圣誕樹》

　　準(zhǔn)備：水彩筆油畫棒范畫紙

　　元月份：

　　第一周：《美麗的雪景》

　　第二周：《制作新年賀卡》

　　第三周：《制作窗花》

　　第四周：《敲敲打打過新年》

中班美術(shù)教學(xué)計劃2

　　一、幼兒情況分析

　　本班幼兒共35人，較多幼兒對美術(shù)有過接觸，20多名幼兒能均勻的涂色，并能教認(rèn)真的參與，表現(xiàn)也較積極，10多人涂色較馬虎，涂色的技法少正確，本班幼兒的剪、撕等技能也較弱，能正確地使用剪刀沿輪廓線剪的幼兒很少。因此，在美工區(qū)，我每天為幼兒準(zhǔn)備一些操作材料，供幼兒選擇，但主動選擇的人數(shù)并不多，每次就四至五名幼兒，其中楊陽對美術(shù)的領(lǐng)悟性較強(qiáng)，也特別感興趣，王沁、林雨成等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的情況看，我覺得本班幼兒美術(shù)活動教學(xué)仍應(yīng)從基礎(chǔ)的涂色、添畫著手，激發(fā)興趣，養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習(xí)慣，從基本的線條、圖形練起，循序漸進(jìn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點，只有當(dāng)幼兒對美術(shù)活動充滿了濃厚的興趣，強(qiáng)烈的求知，才能真正調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)他們對美術(shù)用藝術(shù)的語言來表達(dá)情感，才能使美術(shù)活動取得教育學(xué)意義上的成功，延續(xù)和發(fā)展美術(shù)本身。

　　二、目標(biāo)

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。認(rèn)識以手指活動為主的繪畫工具和材料，掌握其使用方法。

　　2、喜歡觀察周圍有趣的事物、色彩，學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象與主要特征，辨別同種色的深淺，能使用相似色或想象色作畫。

　　3、樂意參加手工操作活動，掌握簡單的捏泥、折紙的方法，能大膽地想象，用不同材料表現(xiàn)物象。

　　4、培養(yǎng)幼兒關(guān)注生活中有美感的事物，如美術(shù)作品、民間藝術(shù)等，引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖上理解美、感受美。

　　5、在活動中培養(yǎng)幼兒自信、開朗的個性，體驗積極、向上的情緒氛圍。

　　三、內(nèi)容安排

　　1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中、自然中、周圍環(huán)境中美的事物、美的色彩，認(rèn)識十二種顏色。開展玩色活動：如瓶蓋印畫、車輪滾滾、噴刷畫、棉簽畫、菜根印畫等。

　　2、組織各類添畫活動，學(xué)習(xí)掌握各種圖形、線條的畫法，如添畫三角形、正方形、圓形等的點心，添畫小動物的腳印，添畫球拍上的網(wǎng)格線，畫簡單的手帕、衣服、褲子等的形狀。

　　3、利用各種輔助物進(jìn)行貼畫，表現(xiàn)物體的主要特征，完整地布局畫面，增強(qiáng)作畫的自信，如各種各樣的太陽，一窩小雞，一只大象等。

　　4、運用簡筆畫的畫法，以線條、簡單色塊表現(xiàn)物體，重點是引導(dǎo)幼兒觀察實物、玩具，學(xué)會用形、線來拆分、組合，然后表現(xiàn)物體，并能涂上相應(yīng)的色彩。為了使幼兒形成大膽作畫的特點，主要運用蠟筆、油畫棒畫單個物體，結(jié)合粗水筆畫輪廓，如圓形、橢圓形的小白兔，三角形加線條的竹筍，還有小刺猬、蠶寶寶、長頸鹿等。

　　5、學(xué)習(xí)簡單的寫生畫，如蘋果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等，主要要求幼兒捕捉繪畫對象的明顯特征，創(chuàng)造完整的式樣。

　　6、開展欣賞活動，內(nèi)容有：獲獎的兒童畫作品，從畫報、刊物上選取，或是同伴的作品；簡單的民間藝術(shù)，如阿福、布老虎；一些美的事物，如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等；美的環(huán)境，如節(jié)日的布置、春天的`公園等。

　　四、指導(dǎo)要點

　　1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、自由的情緒氛圍，穩(wěn)定、舒適的作畫空間，以幼兒情感的滿足為基礎(chǔ)，促進(jìn)美術(shù)活動的發(fā)展。

　　2、做好幼兒美術(shù)活動中的指導(dǎo)工作，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力為核心。

　　3、抓住評價環(huán)節(jié)，讓幼兒說畫、評畫、賞畫，促進(jìn)幼兒表述能力、審美能力的發(fā)展。

　　4、為幼兒提供多種作畫材料與工具，引導(dǎo)他們嘗試多種形式的美術(shù)活動，以增強(qiáng)幼兒對美的表現(xiàn)能力。

　　5、把握教育機(jī)會做到各領(lǐng)域教育內(nèi)容目標(biāo)的有機(jī)滲透，有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)幼兒形成良好的個性品質(zhì)。

　　總之，在指導(dǎo)中激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的興趣是基礎(chǔ)，使之體驗創(chuàng)造的快樂是目的。

中班美術(shù)教學(xué)計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

　　二、目標(biāo)要求

　　1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

　　2、認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

　　3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征幼兒園中班美術(shù)興趣班計劃幼兒園中班美術(shù)興趣班計劃。

　　4、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

　　三、活動組織要點

　　1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美

　　2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)

　　3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

　　4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)幼兒園中班美術(shù)興趣班計劃工作計劃。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、春天到（繪畫）

　　2、美麗的蝴蝶（繪畫）

　　3、快樂的春游（繪畫）

　　4、臺布設(shè)計（繪畫）

　　5、漂亮的房子（美工）

　　6、綠色田園（繪畫）

　　7、開心帽（美工）

　　8、馬路上來往的汽車（繪畫）

　　9、畫中的向日葵（繪畫）

　　10、開餐館（泥工）

　　11、小老虎（折紙）

　　12、制作“六一”小畫冊（繪畫）

　　13、云兒變變變（繪畫）

　　14、五彩鳥（繪畫）

　　15、夏天的用品（美工）

中班美術(shù)教學(xué)計劃4

　　一、傾聽

　?。ㄒ唬┬袨榱?xí)慣：

　　1．在老師的引導(dǎo)下能安靜地聽老師和同伴講話。

　　2．知道耳朵是用來聽聲音的，學(xué)習(xí)注意傾聽。

　?。ǘ┣楦袘B(tài)度：

　　1．喜歡聽別人說話、唱歌，聽音樂、聽鳥的叫聲等悅耳的聲音。

　　2．喜歡聽兒歌、故事等文學(xué)作品萌發(fā)初步的情感活動。

　?。ㄈ┠芰Πl(fā)展：

　　1．能聽懂普通話。

　　2．傾聽時，能注意別人的表情、口形、動作，辨別語意，理內(nèi)容。

　　3．能理解簡單的指令，并按指令做。

　　二、理解與表達(dá)

　?。ㄒ唬┬袨榱?xí)慣：

　　1．愿意用普通話表達(dá)。

　　2．知道不要大聲喊叫，要保護(hù)嗓子。

　　3．知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講

　　（二）情感態(tài)度：

　　1．愿意向老師、同伴說出自己想說的話。

　　2．在眾人面前不膽怯，大方地回答問題。

　　3．在老師的引導(dǎo)下，愿意嘗試與別人說得不一樣。

　?。ㄈ┠芰Πl(fā)展：

　　1．能用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)。

　　2．能理解別人說話的意思，會用簡短的語言回答。

　　3．能比較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望。

　　4．能獨立地朗讀兒歌，復(fù)述簡短的故事。

　　三、交流

　　（一）行為習(xí)慣：初步學(xué)習(xí)遇事講道理，不喊不叫，不爭不搶。

　?。ǘ┣楦袘B(tài)度：

　　1．喜歡與老師、同伴之間用語言交流。

　　2．愿意想辦法解決游戲中的問題，愿意請別人幫助。

　?。ㄈ┠芰Πl(fā)展：

　　1．在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)與同伴商量游戲。

　　2．與同伴游戲中，能主動與同伴交流，協(xié)商問題。

　　四、閱讀與欣賞

　?。ㄒ唬┬袨榱?xí)慣：

　　1．知道書要一頁一頁輕輕地翻，

　　2．看完圖書知道要放回原處。

　　3．養(yǎng)成認(rèn)真看書的習(xí)慣，看完一頁再看下一頁。

　　4．能安靜地看書、小聲說話，不打擾別人。

　　5．愛護(hù)圖書，不亂丟亂放。

　　（二）情感態(tài)度：

　　1．喜歡閱讀活動，喜歡聽成人講述和朗讀圖書的內(nèi)容。

　　2．聽朗讀、看畫面，在理解內(nèi)容中產(chǎn)生積極的情感活動，情緒愉悅。

　　3．在閱讀活動中逐漸產(chǎn)生對文字的認(rèn)讀興趣。

　　4．在欣賞漢字的演變中，初步形成對漢字喜愛的情感。

　　5．在游戲表演活動中快樂吟誦、游戲。

　?。ㄈ┠芰Πl(fā)展：

　　1．能理解圖書畫面地基本大意，能用口語做簡單的表達(dá)。

　　2．知道字可以用來說話，說話可以用字來表示。

　　3．能借助對圖片畫面的理解，借助已有的經(jīng)驗，認(rèn)識常見漢字。

　　4．在老師的引導(dǎo)下，能找到詩文圖片相對的文字部分，能做到聽朗讀跟讀。

　　5．能初步理解低幼兒童文學(xué)作品的內(nèi)容意義。

　　6．在老師的輔導(dǎo)下，有表情地朗讀、表演簡單的文學(xué)作品。

中班美術(shù)教學(xué)計劃5

　　1、目標(biāo)

　　（1）關(guān)注、發(fā)現(xiàn)并喜愛自然環(huán)境和生活中各種美的事物。

　?。?）喜歡參加美術(shù)活動，能感受并初步欣賞美術(shù)作品中的美。

　　（3）在美術(shù)活動中能大膽地表達(dá)自己的情感，并從中獲得愉快地情緒體驗。

　?。?）能初步感知并理解美術(shù)作品的情感和意義，能初步運用色彩、線條、構(gòu)圖、造型，創(chuàng)造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動。

　?。?）能使用較豐富的色彩作畫，進(jìn)行簡單的布局，表現(xiàn)簡單的情節(jié)；能塑造出物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

　　（6）初步養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。

　　2、內(nèi)容與要求

　?。?）引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛并欣賞自然界和生活中美好的事物，并樂于表達(dá)自己的感受。

　?。?）在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動。

　?。?）引導(dǎo)幼兒欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。

　?。?）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識12種顏色，幫助幼兒區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色。

　?。?）引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿對畫面進(jìn)行簡單的布局，并能表現(xiàn)簡單的情節(jié)、內(nèi)容和主題。

　　（6）引導(dǎo)幼兒運用多種繪畫方法表現(xiàn)生活種熟悉物體的基本形狀和主要特征。

　?。?）幫助幼兒掌握正確的握筆方法和作畫姿態(tài)，逐步養(yǎng)成工具、材料擺放有序的好習(xí)慣。

　?。?）鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。

　?。?）引導(dǎo)幼兒通過主動探索和自由大膽的想象，運用撕、折、剪、貼等多種方法進(jìn)行手工制作活動，并能表現(xiàn)出簡單的情節(jié)。

　　（10）知道幼兒利用周圍的自然物、廢舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品。