一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃38篇線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)數(shù)學(xué)

時(shí)間：2023-09-25 15:17:00 教學(xué)計(jì)劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃38篇線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)數(shù)學(xué)，供大家參考。

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃4

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃5

　　這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以?xún)?nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)人民幣，100以?xún)?nèi)的加法和減法（一），認(rèn)識(shí)時(shí)間，找規(guī)律，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，20以?xún)?nèi)的退位減法和100以?xún)?nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以?xún)?nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊(cè)教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會(huì)100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法，弄清100以?xún)?nèi)數(shù)的組成和大小，會(huì)用這些數(shù)來(lái)表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。100以?xún)?nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊(cè)教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學(xué)生很好地掌握。同時(shí)，教材結(jié)合計(jì)算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計(jì)算知識(shí)解決問(wèn)題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計(jì)算問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃6

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃7

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃8

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃9

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃10

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃11

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃12

　　認(rèn)識(shí)人民幣2課時(shí)

　　簡(jiǎn)單的計(jì)算2課時(shí)

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃13

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃14

　　數(shù)數(shù)數(shù)的組成1課時(shí)

　　讀數(shù)寫(xiě)數(shù)1課時(shí)

　　練習(xí)1課時(shí)

　　數(shù)的順序比較大小2課時(shí)

　　整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法1課時(shí)

　　練習(xí)1課時(shí)

　　擺一擺想一想1課時(shí)

　　單元練習(xí)1課時(shí)

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃15

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃16

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃17

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃18

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃19

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃20

　　例13課時(shí)

　　例24課時(shí)

　　例32課時(shí)

　　整理和復(fù)習(xí)3課時(shí)

　　單元練習(xí)1課時(shí)

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃21

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃22

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃23

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃24

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃25

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃26

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃27

　　整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)3課時(shí)

　　兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)4課時(shí)

　　兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)6課時(shí)

　　整理與復(fù)習(xí)2課時(shí)

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃28

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃29

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃30

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃31

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃32

　　這冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材的編寫(xiě)，是以《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排。力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)，反映數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動(dòng)活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。同時(shí)，還繼承了現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中的一些好的經(jīng)驗(yàn)、行之有效的措施，使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。

　　本冊(cè)教材的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：

　　1．以《標(biāo)準(zhǔn)》為基本依據(jù)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供豐富的知識(shí)。

　　2．以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)，獲得對(duì)知識(shí)的理解。

　　3．教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)盡量體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程。

　　4．注意體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習(xí)。

　　5．?dāng)?shù)與計(jì)算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化。

　　6．提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

　　7．注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解問(wèn)題的能力。

　　8．注意體現(xiàn)開(kāi)放性的教學(xué)方法，為教師創(chuàng)造性地組織教學(xué)提供豐富的資源。