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小學教師教學計劃6篇(小學語文教師教學計劃)

時間:2023-09-17 16:12:00 教學計劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的小學教師教學計劃6篇(小學語文教師教學計劃),以供借鑒。

小學教師教學計劃6篇(小學語文教師教學計劃)

小學教師教學計劃1

  新的學期開始了為進一步深入開展教育教學工作,全面提高教學質(zhì)量,結(jié)合我校實際特制定出如下教學工作計劃。

  一、工作要點

  本學期,以提高課堂教學效率為目的向課堂要質(zhì)量,加強教學過程的教學評價,注重學生的整體素質(zhì)提高。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質(zhì)量力爭新突破。

  二、具體措施

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  1、大力提高教師業(yè)務(wù)水平,進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè),強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。本學期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強管理和再提高,使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,與薄弱教師接對,使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

  2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習

  本學期要優(yōu)化學習模式,做到:自學與集體學習相結(jié)合;學習與交流心得相結(jié)合。;自學與講座輔導相結(jié)合。同時注重自我學習,強化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學習的實質(zhì)性提高,本學期組織每位教師結(jié)合教師繼續(xù)教育手冊進行程序化的研修并做好相應的記錄,堅持業(yè)務(wù)學習和考評相對接,使學習的效果有實質(zhì)性的提高。

  結(jié)合我校教師文化知識偏低的特點,成立教師幫扶小組機動靈活的進行互相合作整體提高,具體:張桂芬,姜艷光;劉云鳳,李艷雙姜濤———李艷波王海兵,李成良邸文賢,齊永利。

  3、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

  本學期將結(jié)合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務(wù)培訓學習,通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,形成為人師表盡心奉獻的意識,并溶入到具體的日常教學當中去,真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯(lián)系而且會強化教師的教學觀念,本學期將通過政治學習完善教師的從業(yè)熱情,通過每周次的業(yè)務(wù)輔導提高教師的崗位工作技能。

  4、強化教師的業(yè)務(wù)學習,完善自身素質(zhì)

 ?。?)深化課程目標,感悟課改理念

  本學期我校將大力開展學習感悟新課程目標理論的活動,利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓活動,本學期決定進行定期有針對性的課標測查活動,力求從根本上解決教學定位盲目的`現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動。本學期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的:班主任管理技能、教學演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓技能活動。參加培訓的教師必須認真做好筆記,參加有關(guān)的測試、考核、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學方式,提升教師業(yè)務(wù)水平。

 ?。ǘ┘毣虒W常規(guī)管理

  1、加強教學常規(guī)管理。

  本學期要加大教師業(yè)務(wù)輔導的力度強化教師的素質(zhì)提高,開學初結(jié)合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并研討制定出適度的量化考評細則,并在日常的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況。

  2、做好教學質(zhì)量提高跟蹤檢測。

  期初召開教師研討會和家長會,結(jié)合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題,和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識,并制定相應的量化管理制度進行跟蹤分析,對薄弱年級學科進行必要跟蹤調(diào)查指導。

  本學期數(shù)學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應的評價,每月進行一次,并做好質(zhì)量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),及時分析教學中存在的優(yōu)缺,提出今后改進的措施。

  3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,促進教育教學質(zhì)量的整體提升

 ?。?)深化健康習慣校園行活動強化特長生的培養(yǎng)

  要加強對特長學生的輔導,本學期要組織不同年段的數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽,通過不同層次的學生競賽培養(yǎng)學生的成就感使其有飛躍的發(fā)展,本學期學校將組織成立高年級數(shù)學提高小組,張桂芬任組長;中年級寫作興趣小組,許顯輝任組長;美術(shù)書法小組,姜濤任組長;體育活動的小組,李成良任組長。學校對此項活動的開展要進行及時的跟蹤指導,及時總結(jié)有效深化。

 ?。?)尋找方略大力轉(zhuǎn)化后進生爭取學業(yè)成績均衡發(fā)展

  期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排,結(jié)合成績單把相對成績落后的學生調(diào)查出來,任教教師要制定相應的轉(zhuǎn)化策略方案,并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。在每月每班都設(shè)立進步獎,促進后進生的主觀上進意識,對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚?。本學期重點對我校薄弱班級:二年級、五年級進行必要的跟蹤監(jiān)測管理。并對朱志國、鄧福祿、艾志彬、李文博等典型后進生采取明確的轉(zhuǎn)化措施。

  4、加強體育衛(wèi)生工作的開展。

小學教師教學計劃2

  一、指導思想

  本學期教學工作將以深入實施素質(zhì)教育為目標,以培養(yǎng)學生為具體任務(wù),以“減輕學生課業(yè)負擔”為引領(lǐng),大力開展“畫知識結(jié)構(gòu)圖、說教材”活動,提升自己的業(yè)務(wù)能力,努力提高學生綜合素質(zhì),積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。

  二、思想方面

  熱愛黨,熱愛教育事業(yè),專注于本職工作,遵守學校的規(guī)章制度,及時更新教育觀念,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作任勞任怨,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務(wù)和政治學習,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。

  三、教研工作

  我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關(guān)心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

  四、教學常規(guī)

  根據(jù)本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全:全面關(guān)心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴:有嚴密的科學態(tài)度,對自己、對學生要嚴格的要求。實:從實際出發(fā),

  踏踏實實,講求實效。精:工作精益求精,精心設(shè)計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學語言要精練清晰,板書要精簡扼要?;睿褐v課情緒活躍高昂,教法靈活,學生應有充分活動的時間。在此基礎(chǔ)上,努力做到“三個注重”,體現(xiàn)“五個要素”?!叭齻€注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學手段及教學藝術(shù)的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識,交給其“鑰匙”?!拔逡亍奔凑n堂教學應注意調(diào)節(jié)情感,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,鼓勵學生探究運用,引導學生創(chuàng)造性地學。

  1、認真?zhèn)湔n

  加強集體備課,把好備課關(guān),充分發(fā)揮集體的力量,把握《大綱》要求,深鉆教材。這樣的活動周周進行,根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

  課前準備充分,每節(jié)課教學目的明確,組織嚴密,準時上下課。講授正確,重點突出,難點突破,講有重點,練有目的,教法靈活,學生學得輕松有趣,練得有勁,課課有得。用普通話教學,注重教學禮儀,文明施教,語言生動有吸引力。板書工整,排列清楚,能體現(xiàn)講課的重點和思路。

  切實向40分鐘要質(zhì)量,不加重學生負擔。在鉆研教材,認真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學講究藝術(shù),使學生學得扎實,學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量,不定期地進行相互聽課,這既是相互學習,也便于互相幫助。

  2、培養(yǎng)學生良好習慣。

  根據(jù)本學期我校減輕學生課業(yè)負擔為重點,在不留太多作業(yè)的同時,培養(yǎng)學生的預習、復習的能力,來提高學生的自學水平,達到事半功倍的效果。在教學過程中要及時做好檢查與輔導,并整理成冊,通過堅持達到真正有效的良好學習習慣。

  3、合理布置作業(yè)。

  本學期根據(jù)我校的教學重點是大力減輕學生的課業(yè)負擔,在教學中要根據(jù)學校的方案,按照自己制定的計劃去做,有層次的布置作業(yè),不機械的重復抄寫,根據(jù)學生的情況留不同的作業(yè),達到減輕學生的負擔為目的,促進學生的學習興趣,提高學習效率。同時按大綱要求,結(jié)合學生實際,習題要精選,數(shù)量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的批改要及時、認真,重視講評,督促學生及時訂正錯誤。

  4、認真輔導學生

  輔導學生分層次進行。根據(jù)學生成績檔案,因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,適當增加一些有難度的訓練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

  五、預期目標

  作為我校年輕教師,我在教學中更注重于課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。多向老教師學習請教,以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。讓我們的學生和我共同努力,不留下遺憾。

小學教師教學計劃3

  新的學期又開始了,為了使自己的教學跟上學校工作計劃,各項工作順利有序地進行,更好地提高自己的教學質(zhì)量,現(xiàn)制訂教學計劃如下:

  1、認真領(lǐng)會陳校長、李校長開學典禮上的講話精神,學習貫徹《xx年—xx學年第二學期工作計劃》,明確本期工作重點,為全面完成各項工作做好充分準備。

  2、認真學習教研組、備課組工作計劃,與同組老師精誠團結(jié)做好校本教研,積極參與集體備課,認真上好每節(jié)課每個自習,提高教學質(zhì)量提高學科成績。要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:

 ?、耪n前準備:備好課。

 ?、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難

  點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。(散文網(wǎng): )

 ?、诹私鈱W生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,復習過程中可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

 ?、劭紤]教法,解決如何教會學生自主學習自主總結(jié),包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習、如何對待每次練習與測試。

  ⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,分層次布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  2、做好課后輔導。

  要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。針對所教學生中存在的各種問題,抓好大部分學生的思想教育,樹立信心,提高興趣,增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從鼓勵著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學習,學習他們先進的教學理念,靈活的教學方法,精煉的教學語言,精選的典型習題,博采眾長,全面提高自己的教學水平。

  4、為了更好地充實自己,跟上時代和學科教學的需求,在做好崗位工作的同時,多讀書讀好書,除了閱讀與物理教學研究有關(guān)的書籍外,也有目的有計劃地閱讀些文學書籍,科技前沿類書籍,認真做好讀書筆記,完成讀書心得,不斷擴寬自己的知識面,為教學工作和內(nèi)容注入新鮮血液。

  總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格地要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教學水平。

小學教師教學計劃4

  伙牌小學英語教研組工作計劃

  一、指導思想

  以新的《英語課程標準》為指導,結(jié)合我校教學和英語教學的實際情況,從學生實際情況出發(fā),本著培養(yǎng)學生良好語言發(fā)展能力,為學生終身發(fā)展的原則,制定本計劃。

  二、常規(guī)工作

  1、教案每月月底檢查一次并評出等級,并在學期末評出優(yōu)秀英語教案。

  2、作業(yè)每月月底檢查一次并評出等級,在學期末評出優(yōu)秀英語作業(yè)。

  3、周二早自習3-6年級學生進行英語晨讀。班主任組織。英語老師安排所教班級晨讀內(nèi)容并巡視指導。跟錄音機讀或課代表領(lǐng)讀。每月評出優(yōu)秀班級

  4、周四檢查教師及學生課堂狀況。

  對教案的具體要求:

  除常規(guī)要求外,要求教師注重新理念在課堂教學中的運用,關(guān)注學生多種能力的發(fā)展,備課過程要體現(xiàn)教師怎樣教,

  學生怎樣學的過程,注重教案的實用性,采用任務(wù)-情景-活動”教學模式。在課堂教學中“以任務(wù)為導向,以情景為線索,以活動為中心”,設(shè)計教學活動。采用根據(jù)教學進度要求超一周備課,備足課節(jié)。

  對上課的具體要求:

  一、勇創(chuàng)雙語教學特色,營造英語氛圍。在教學過程中盡可能少地說漢語,而是以英語為主體,利用手勢、眼神、動作、音調(diào)等輔助手段來幫助學生理解教學內(nèi)容;并且在教學過程中創(chuàng)設(shè)各種情景對話,通過直接的語言交流來幫助學生建立語感。

  二、關(guān)注學生情感,創(chuàng)造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

  三、加強學習方法指導,幫助學生學會學習。

  四、實行激勵評價,使學生樹立學習英語的信心。

  對作業(yè)具體要求:

  精心選編作業(yè),題量適當,針對學生的學情分層布置,指導學生認真、獨立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應及時,可適當結(jié)合面批,做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合,使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式;作業(yè)形式要多樣化,應采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式,三、四年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模仿為主,五、六年級在聽說朗讀的基礎(chǔ)上,加強讀寫練習。本學期檢查作業(yè)為課堂活動手冊,要求課批,有等級 有時間。反饋及時。

  四、本學期重點活動安排。

  3月:

  為了進一步提高我校學生學習英語的興趣,拓展學生的文化視野,發(fā)展跨文化交際的意識和能力,培養(yǎng)學生的書寫能力,提高學生的實踐創(chuàng)造能力,展示小學生學英語、用英語的風采,同時豐富小學

  英語的課外活動,舉辦4-6年級“學生英語小報”的評比活動。 4月

  教師:高效課堂教學展示課。,每人上一節(jié)英語課,課后反思,聽課教師評課。相互學習,取長補短。上交教案、反思、評課材料。 學生:4-6年級英語書法比賽。

  5月:

  為了進一步加強校園英語文化建設(shè),豐富校園英語文化生活,營造積極向上的英語氛圍,激發(fā)學生學英語的熱情,師生同臺展示英語風采,進行為時一個小時左右的英語節(jié)目表演。。

  6月

  學生:3-6年級英語單詞競賽

小學教師教學計劃5

  一、指導思想:

  本學期,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學,教師隊伍建設(shè)為基本點,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  二、具體工作:

 ?。ㄒ唬┲匾晭熧Y隊伍建設(shè)

  教學成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

  1、落實"藍青工程",做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會,提供廣闊的學習空間,使新教師盡快適應教學工作。

  2、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導區(qū),北塘區(qū)脫穎而出。

  3、鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學雜志,認真做好摘抄(5000字以上),并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課,每學期聽本校的課不少于10節(jié)。

  4、組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準。

  5、本學期的學習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構(gòu)建學習型組織,形成規(guī)范化,制度化的學習時間,學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質(zhì)。

  6、積極組織教師參加省,市,區(qū)各學科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。

  (二)立足課堂,深化教學改革

  課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恒的主題,提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育,全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級組聽課,學科組聽課,評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益。

  1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

  2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質(zhì)量。

  3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學,語文,英語教研組活動的時間。(具體活動安排見校本教研計劃)

 ?。ㄈ┘訌娊虒W常規(guī)管理

  全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,采用"平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到"開齊,上足,教好",促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度。

小學教師教學計劃6

  時間的腳步?jīng)]有停歇,轉(zhuǎn)眼又迎來了新的學期。從事科學教學工作已有幾年的時間了,對于本學科及學生也有一定得了解,具體如下:3-6年級學生經(jīng)過一段時間的科學學習,對科學課的學習也有一定的基礎(chǔ)。三、四年級學生喜歡科學,愛動腦、愛動手,對實驗非常感興趣,已經(jīng)具備了初步的觀察能力,但由于年齡的局限,觀察的深度和準確度不夠,活動時常常耗時低效,不能很好地利用寶貴的課堂時間。五、六年級學生由于幾年的科學學習,已經(jīng)掌握了許多的科學知識和科學方法,養(yǎng)成了一定的觀察能力、探究能力及動手能力,能夠進行觀察、提問、假說、預言、調(diào)查、解釋和交流等一系列活動。但是他們設(shè)法自主獲取知識和自主探究能力不強,大部分學生知識面不廣,勤于動腦的學生比例不大,多數(shù)學生還是樂于動手而懶于思考。針對以上的現(xiàn)狀及結(jié)合自身的實際情況,我的個人工作計劃如下:

  一、學科設(shè)想

  教學中盡量采用"變魔術(shù)"、"做游戲"、"實驗質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設(shè)學生感興趣

  的教學情境,引導學生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動,使學生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識,并能應用與日常生活,同時在活動中逐漸培養(yǎng)學生的觀察能力,養(yǎng)成學生的觀察習慣。高年級學生將繼續(xù)發(fā)展他們的識別和控制變量的能力,使他們進一步了解科學探究的過程和方法,激發(fā)他們的問題意識和探究欲望,引導他們大膽地看問題、想問題,培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動腦的習慣。同時,在教學中將進一步培養(yǎng)學生搜集資料的能力,達到擴充學生的科學視野的目的。此外,在教學中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習慣。

  二、具體措施。

 ?。ㄒ唬┱n堂終是教學的主陣地,所以本學期我將在課堂教學上下工夫。

  1、課前備課。做好備課工作。(1)認真鉆研教材與教濾布參,了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點與難點,同時參閱教學課標,掌握知識的邏輯,此外,上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學案例,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應用到自己的教學中,取人之長,彌己之短,做到能運用自如。(2)、備學生。了解學生原有的知識與技能,思考學生學習新知會遇到哪些困難,做好預設(shè),并采取相應的應對措施。(3)、備方法、手段。教學中,采用靈活多樣的教法、學法,如實驗課可以創(chuàng)設(shè)學生感興趣的質(zhì)疑情境引導學生自主進行假說與探究;非實驗課可以相應采用學生課外搜集資料、課上交流展示,進行信息發(fā)布會、報告會、交流會等活動。(4)、課上。組織好教學,面向全體學生,關(guān)注學生的特長,引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣:端正的坐姿與站姿;傾聽與交流的習慣;與他人友好合作的習慣;善于思考、勤于動腦的習慣;有條不紊地進行實驗的習慣等。

  2、課外拓展是教學活動的延續(xù)。教學并不因鈴聲的敲響而結(jié)束,課外也是教學活動的大舞臺。本學期,我將利用課外時間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學欣賞、觀察調(diào)查等活動,拓展學生的科學學習空間,發(fā)展學生對科學的興趣,逐步培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)。

  3、關(guān)注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關(guān)注差生,多給差生機會,幫助他們提高學習興趣,同時在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)"的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質(zhì)量。

  三、個人素質(zhì)提高。

  1、不斷加強自身修養(yǎng),學習相關(guān)師德文獻,嚴格要求自己,注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。

  2、多讀書,多學習,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),向教學注入新鮮血液。

  3、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教,汲取新思想、新方法。

  4、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),在不斷的反思中審視自我、提升自我。

  5、提高計算機應用能力,將網(wǎng)絡(luò)融入與教學中,提高教學魅力。

  6、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,事事嚴格要求自己,起到表率作用。

  總之,我將嚴格要求自己,遵守各項規(guī)章制度,積極參加各項活動,盡職盡責,教書育人。

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