六年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃3篇 6年級體育學(xué)期教學(xué)計劃

時間：2023-06-07 19:09:00 教學(xué)計劃

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六年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃1

　　一.班級情況基本分析：

　　共五個教學(xué)班，六年級三個班，一年級兩個班。每班不少于五六十個人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有

　　一二個不及格，學(xué)生態(tài)度良好。

　　二.教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解青春期衛(wèi)生知識，理解并掌握體保常識，學(xué)會合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐。

　　2、學(xué)會走和跑的正確動作，形成走和跑的正確姿勢，進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義等精神。

　　3、初步學(xué)會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作，發(fā)展爆發(fā)力，初步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。

　　4、學(xué)會攀爬，懸垂、支撐、倒立等動作，改進(jìn)姿勢，發(fā)展能力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

　　5、學(xué)會籃球最基本的運(yùn)球、傳球、投籃動作，進(jìn)行簡單的比賽，發(fā)展走，跑，跳，投綜合活動能力，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。

　　6、學(xué)會隊列、隊形，徒手操，少年拳等。

　　三、課時安排：

　　周次課時學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

　　一1認(rèn)真上好體育課室內(nèi)課

　　2隊列練習(xí)(上課常規(guī))1、齊步走

　　2、向左(右)轉(zhuǎn)

　　3隊列練習(xí)(上課常規(guī))1、向左(右、后)轉(zhuǎn)

　　2、齊步走----立定

　　二1鞏固廣播操前三節(jié)1、復(fù)習(xí)廣播操

　　2、移動、急停轉(zhuǎn)身、滑步、撤步和側(cè)身跑

　　2鞏固廣播操第四到六節(jié)1、復(fù)習(xí)廣播操

　　2、復(fù)習(xí)移動技術(shù)，學(xué)習(xí)雙手胸前傳、接球和單手傳接球。

　　3鞏固廣播操第七、八節(jié)1、改進(jìn)球性技術(shù)。學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)。

　　2、廣播操七八節(jié)

　　三1基本熟練掌握八節(jié)廣播操1、隊列練習(xí)

　　2、廣播操復(fù)習(xí)

　　3、籃球技術(shù)

　　2前滾翻1、隊列練習(xí)

　　2、學(xué)習(xí)前滾翻

　　3前滾翻1、學(xué)習(xí)前滾翻

　　2、隊列練習(xí)

　　四1初步掌握立定跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)1、立定跳遠(yuǎn)

　　2、接力游戲

　　2隊形變換

　　1、兩路橫隊變四路橫隊

　　2、接力游戲

　　3掌握立定跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)，隊形變換1、游戲

　　2、兩路橫隊變四路橫隊

　　3、立定跳遠(yuǎn)

　　五1加強(qiáng)身體各項素質(zhì)1、原地挺身跳、立定跳遠(yuǎn)

　　2、 30米快速跑

　　3、游戲

　　2加強(qiáng)身體各項素質(zhì)1、 400米自然跑

　　2、游戲

　　3加強(qiáng)身體各項素質(zhì)1、 600米自然跑

　　3、游戲：打麻雀

　　六1加強(qiáng)身體各項素質(zhì)游戲課：1、端水平衡比賽;

　　2、障礙賽跑 ;

　　2加強(qiáng)學(xué)生的靈敏性1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動 ;

　　2、游戲：繞木棒運(yùn)動

　　3熟悉球性，培養(yǎng)籃球興趣1、籃球投籃

　　2、游戲

　　七1基本掌握胸前投籃動作1、籃球投籃

　　2、游戲

　　2初步學(xué)會原地正面推鉛球1、連續(xù)跳

　　2、推鉛球

　　3初步學(xué)會原地正面推鉛球1、滾翻

　　2、推鉛球

　　八1基本(85%)學(xué)會原地正面推鉛球1、滾翻

　　2、推鉛球

　　2學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動動作

　　增強(qiáng)腿腰力量1、游戲：打麻雀

　　2、立定跳遠(yuǎn)

　　3、仰臥起坐

　　3學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動動作

　　增強(qiáng)腿腰力量

　　1、越過障礙

　　2、仰臥起坐

　　九1熟練掌握少年拳

　　較好掌握原地正面推鉛球80%1、仰臥起坐

　　2、復(fù)習(xí)推鉛球

　　2體驗進(jìn)步和成功的心情1、攀爬障礙

　　2、各種方式的接力跑

　　3體驗并簡單描述退步和失敗的心情1、攀爬障礙

　　2、跳高

　　十1在投擲活動中進(jìn)行各種揮動、拋投、轉(zhuǎn)體的練習(xí)1、投擲輕物體

　　2、跳高

　　2在投擲活動中進(jìn)行各種揮動、拋投、轉(zhuǎn)體的練習(xí)1、投擲輕物體

　　2、跳高

　　3在投擲活動中進(jìn)行各種揮動、拋投、轉(zhuǎn)體的練習(xí)1、投擲輕物體

　　2、跳高

　　十一1期中考核立定跳遠(yuǎn)

　　2期中考核推鉛球

　　3期中考核仰臥起坐

　　十二1做出分腿騰越的體操的動作1、分腿騰越

　　2、游戲

　　2做出分腿騰越的體操的動作1、分腿騰越

　　2、游戲：你追我躲

　　3感受排球的快樂1、排球基礎(chǔ)內(nèi)容練習(xí)

　　2、折返跑

　　十三1感受排球的快樂1、排球基礎(chǔ)內(nèi)容練習(xí)

　　2、折返跑

　　2在球類游戲中做出單個動作1、各種方式的單雙腳跳

　　2、墊球接力

　　3在球類游戲中做出單個動作1、排球基礎(chǔ)內(nèi)容練習(xí)

　　2、墊球接力

　　十四1感受排球的快樂1、排球比賽

　　2、打龍尾

　　2感受排球的快樂1、對墻墊球

　　2、排球小比賽

　　3感受排球的快樂1、對墻墊球

　　2、排球小比賽

　　十五1感受排球的快樂1、對墻墊球

　　2、拋墊

　　2感受排球的快樂1、對墻墊球

　　2、拋墊

　　3考核對墻墊球

　　十六1努力改正不正確的身體姿勢1、600米跑跑

　　2、游戲

　　2發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、2分鐘25米折返跑

　　2、游戲

　　3發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、600米跑跑

　　2、跳過跑繩

　　十七1發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、2分鐘25米折返跑

　　2、跳過跑繩

　　2樂于參加各種游戲活動1、拍球游戲

　　2、角籃球

　　3樂于參加各種游戲活動1、游戲

　　2、籃球比賽

　　十八1樂于參加各種游戲活動1、600米小測試

　　2、運(yùn)球接力

　　2樂于參加各種游戲活動1、拔河

　　2、運(yùn)球接力

　　3認(rèn)真上好體育課1、拔河

　　十九1發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、短繩

　　2、長繩

　　2發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、短繩

　　2、長繩

　　3發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、短繩

　　2、長繩

　　二十1期末總結(jié)工作短繩考核

　　2 評一評體育特長生和進(jìn)步特快生

　　3 總結(jié)班級一年的進(jìn)步，得出不足之處

　　備注總結(jié)班級一年的進(jìn)步，得出不足之處

六年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃2

　　一、教材分析

　　走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。

　　二、教學(xué)目的

　　體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動能力。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

　　根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐、跳高，各項球類為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。

　　四、教學(xué)內(nèi)容

　　1、跑

　　改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

　　2、跳躍

　　掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

　　3、投擲

　　鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

　　4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

　　5、游戲和韻律操

　　五、評量方式：

　　1、上課學(xué)習(xí)態(tài)度（包含穿體育服裝）30﹪

　　2、技能測驗40﹪

　　3、健康常識測驗30﹪

　　六、教學(xué)進(jìn)度安排

　　課次

　　教材內(nèi)容

　　課次

　　教材內(nèi)容

　　韻律活動和舞蹈跑

　　韻律活動和舞蹈技巧

　　武術(shù) 投擲

　　技巧游戲

　　跑游戲

　　跑韻律活動

　　韻律活動和舞蹈投擲

　　技巧小籃球

　　跳躍選修內(nèi)容

　　技巧小籃球

　　武術(shù) 蹲踞式跳遠(yuǎn)

　　跑小籃球

　　跑游戲

　　支撐跳躍游戲

　　跳躍小籃球

　　實(shí)心球正面雙手墊球

　　武術(shù) 投擲

　　跳躍選用教材

　　韻律活動和舞蹈投擲

　　上步投擲壘球韻律活動和舞蹈

　　跳躍游戲

　　小排球立定跳遠(yuǎn)考核

　　韻律活動和舞蹈跳躍

　　投擲游戲

　　武術(shù) 跳躍

　　小排球技巧

　　跳躍小籃球

　　投擲游戲

　　技巧投擲

　　跑技巧

　　跳躍小籃球

　　投擲選用教材

　　技巧武術(shù)

　　民族傳統(tǒng)體育跑

　　武術(shù) 游戲

　　民族傳統(tǒng)體育跳躍

六年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃3

　　一、基本情況分析

　　本學(xué)期六年級三個教學(xué)班；他們的生長發(fā)育正常，掌握了一定的體育技能，但身體素質(zhì)方面還有所欠缺。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、對體育與健康課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，能認(rèn)真上好體育與健康課。

　　2、發(fā)展體能，發(fā)展柔韌、靈敏、速度素質(zhì)。

　　3、學(xué)習(xí)走和跑、跳躍、游戲、韻律活動等基本活動，發(fā)展基本活動能力，培養(yǎng)身體正確姿態(tài)。

　　4、體驗進(jìn)步或成功時的心情，體驗退步或失敗時的心情。

　　5、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別，在體育活動中尊重他人。

　　6、通過利用一些廢舊用品制作體育課堂用具，讓學(xué)生學(xué)會廢物利用以及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的良好行為習(xí)慣。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　1、隊列隊形

　　2、廣播操

　　3、短跑

　　4、立定跳遠(yuǎn)

　　5、耐久跑

　　6、籃球與游戲

　　四、教學(xué)方法

　　1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

　　2、探究式學(xué)習(xí)

　　3、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)

　　4、師生互動

　　5、學(xué)生在體驗、實(shí)踐中構(gòu)建知識培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力。

　　五、課程實(shí)施

　　（一）教學(xué)組織

　　1、行政班教學(xué)：以行政班為單位的教學(xué)。

　　2、分組教學(xué)：以學(xué)生的年齡、性別、身體發(fā)育、健康狀況和體育基礎(chǔ)，把全班學(xué)生分成幾個小組，有教師統(tǒng)一指導(dǎo)，小組長帶領(lǐng)分別進(jìn)行練習(xí)的一種組織形式。

　　3、單元教學(xué)：

　　（二）教學(xué)方法

　　1、教學(xué)改革

　　1）認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

　　2）堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

　　3）激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

　　4）開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。

　　5）關(guān)注學(xué)生的個體差異，改革評價制度。

　　6）提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

　　1）引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其個性和才能，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　2）堅持每天一小時體育活動，參加學(xué)校群眾性體育活動，例如：象征性長跑活動、體育大課間等。

　　3）參加區(qū)、市組織的體育比賽。

　　4）堅持班級體育鍛煉，全體學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

　　5）培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

　　3、激勵機(jī)制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能停留在傳授，要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵、美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，在激勵與期待中增強(qiáng)信心，不斷煥發(fā)前進(jìn)的力量。

　　4、開展探索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。

　　六、評價

　　1、^考查

　　2、技能、認(rèn)知、應(yīng)用

　　3、評價：五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域

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