心理健康教育課的教學(xué)計(jì)劃3篇心理健康教育課的教學(xué)計(jì)劃文章

時(shí)間：2023-02-24 11:33:00 教學(xué)計(jì)劃

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心理健康教育課的教學(xué)計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》、《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、生理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

　　二、目標(biāo)和任務(wù)

　　1、目標(biāo)：努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種心理問(wèn)題，開(kāi)發(fā)個(gè)體潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求。

　　2、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí)，開(kāi)展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

　　三、主要內(nèi)容

　　1、在健康教育課及日常生活中，宣傳普及心理健康知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí);

　　2、必須從不同學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，循序漸進(jìn)，設(shè)置分階段的具體教育內(nèi)容：

　　(1)、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃

　　(2)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

　　(3)、考試有顆平靜的心。

　　(4)、創(chuàng)造就在我身邊

　　(5)、學(xué)會(huì)說(shuō)不

　　(6)、面對(duì)生活中的挫折

　　(7)、怎樣避免沖突

　　(8)、拂去心中的煩惱

　　(9)、我們一起做

　　(10)、讓嫉妒遠(yuǎn)離我

　　(11)、學(xué)會(huì)尊重他人

　　(12)、學(xué)會(huì)交往

　　(13)、巧用零花錢(qián)

　　(14)、我的責(zé)任感

　　四、途徑和方法

　　1、心理輔導(dǎo)課程

　　2、強(qiáng)化課堂教育的主渠道、主陣地作用。請(qǐng)班主任老師在健康教育午談時(shí)間每個(gè)月進(jìn)行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。

　　3、設(shè)個(gè)別心理輔導(dǎo)

　　4、在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育

　　把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，尋找心理健康的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級(jí)、隊(duì)活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。

　　五、課時(shí)安排：略

心理健康教育課的教學(xué)計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　依照教育局和學(xué)校工作計(jì)劃、德育計(jì)劃的要求，認(rèn)真貫徹教育部頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》精神，以“提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)”為總目標(biāo)；遵循小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的心理健康教育理論和方法，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。

　　二、主要工作：

　　（一）心理輔導(dǎo)室建設(shè)與宣傳。

　　豐富心理輔導(dǎo)室學(xué)生心理檔案和各項(xiàng)資料，加強(qiáng)心理健康知識(shí)的宣傳。

　?。ǘ┬睦斫】嫡n程的授課。

　　加強(qiáng)五年級(jí)心理課程的設(shè)計(jì)，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂課。

　?。ㄋ模┓e極籌備心理活動(dòng)月。

　　1、心理健康活動(dòng)月具體方案設(shè)計(jì)。

　　2、活動(dòng)開(kāi)展。

　?。ㄎ澹﹤€(gè)案輔導(dǎo)。

　　1、對(duì)來(lái)訪學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理困擾給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)。

　　2、認(rèn)真對(duì)待知心信箱里的每一封來(lái)信，及時(shí)解決學(xué)生的心理困惑。

　　三、每月具體工作安排：

　　二月份：

　　1、制定心理健康教育工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作思路。

　　2、初步確定五年級(jí)本學(xué)期心理健康教育主題。

　　3、完成二、三月份的心理課備課。

　　三月份：

　　1、心理健康課程授課及個(gè)案輔導(dǎo)。

　　四月份：

　　1、對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)評(píng)。

　　2、完成“學(xué)生感興趣的心理話題”調(diào)查問(wèn)卷。

　　3、心理健康課程及個(gè)案輔導(dǎo)。

　　五月份：

　　1、組織一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

　　2、心理健康課程及個(gè)案咨詢。

　　六月份：

　　1、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。

　　2、心理健康教育檔案資料匯總、總結(jié)。

　　九月份：

　　1、初步確定五年級(jí)本學(xué)期心理健康教育主題。

　　2、完乘9-12月份的心理課備課。

　　3、向班主任征集各班個(gè)案情況。

　　十月份：

　　1、心理健康課程及個(gè)案咨詢。

　　十一月份：

　　1、跟蹤個(gè)案。

　　2、心理健康課程及個(gè)案輔導(dǎo)。

　　十二月份：

　　1、組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

　　2、心理健康課程及個(gè)案咨詢。

　　一月份：

　　3、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。

　　4、心理健康教育檔案資料匯總、總結(jié)。

心理健康教育課的教學(xué)計(jì)劃3

　　心理健康教育是通過(guò)心理衛(wèi)生的教育、心理品質(zhì)與能力的培養(yǎng)及處理心理問(wèn)題的輔導(dǎo)，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，最終促進(jìn)學(xué)生價(jià)格健全發(fā)展的一項(xiàng)科學(xué)的系統(tǒng)工程。在中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，是促進(jìn)學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，更是特色興校、特色強(qiáng)教、打造甘田中學(xué)教育品牌的重要內(nèi)容。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校中小學(xué)心理健康教育工作，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　《以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康的.理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

　　二、任務(wù)

　　1、面向全體學(xué)生，開(kāi)展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境及學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展，以努力提高全體學(xué)生心理健康素質(zhì)和價(jià)格水平。

　　2、對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。

　　三、工作措施

　　1、開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課程。

　　學(xué)校要有組織、有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)和專(zhuān)題心理講座。要把心理輔導(dǎo)活動(dòng)納入日常教育計(jì)劃，每班每學(xué)期安排八課時(shí)以上。

　　2、開(kāi)展多種多樣的心理訓(xùn)練。

　　為了增加學(xué)生心理適應(yīng)能力，排解成長(zhǎng)過(guò)程中的困擾，使學(xué)生享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，開(kāi)展形式多樣的心理訓(xùn)練，如意志訓(xùn)練、自信心訓(xùn)練、人際交往能力訓(xùn)練、放松訓(xùn)練、學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)和克服考試焦慮輔導(dǎo)等。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。

　　要組織學(xué)生參加豐富多彩的集體活動(dòng)，特別是一些力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，讓廣大學(xué)生視野更開(kāi)闊，心胸更寬廣，及時(shí)化解孤僻、郁悶、焦慮等心理困擾。

　　4、建立健全學(xué)生心理健康教育“三預(yù)”機(jī)制。

　　著力建立學(xué)生心理健康“三預(yù)”（預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)）機(jī)制。一是建立學(xué)生心理健康教育預(yù)防機(jī)制。建立班級(jí)、學(xué)校、心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，全面開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生發(fā)生心理偏差。結(jié)“問(wèn)題學(xué)生”要做好個(gè)案分析并建立跟蹤檔案。二是建立學(xué)生心理健康教育預(yù)警機(jī)制。學(xué)校要定期對(duì)學(xué)生心理健康水平進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)發(fā)出警示，做到預(yù)防于未然。三是建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。要落實(shí)危機(jī)干預(yù)的人員、措施和設(shè)備，一旦發(fā)現(xiàn)心理危機(jī)，要立即啟動(dòng)干預(yù)機(jī)制。對(duì)對(duì)患有心理疾病的學(xué)生，要及時(shí)與其家長(zhǎng)聯(lián)系，將其安排到專(zhuān)門(mén)的治療機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和心理治療。

　　5、爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)

　　學(xué)校要建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，完善家、校聯(lián)系制度，主動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，努力形成家、校心理健康教育的合力。每學(xué)期至少要舉辦一次面向家長(zhǎng)的心理健康教育知識(shí)講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方式，營(yíng)造民主、和睦的家庭環(huán)境。要廣泛開(kāi)展親子活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)主動(dòng)加強(qiáng)與孩子的心靈溝通。

　　6、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)與課題研究。

　　學(xué)校在進(jìn)行心理健康教育時(shí)，要以學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主線，通過(guò)教研活動(dòng)，明確心理健康教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量。

　　四、方式與途徑

　　1、心理健康教育要全面滲透在整個(gè)學(xué)校教育過(guò)程中，要與學(xué)校德育和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。還向家長(zhǎng)宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)的配合，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。

　　2、開(kāi)設(shè)心理健康教育講座

　　3、開(kāi)設(shè)簡(jiǎn)易的心理咨詢與輔導(dǎo)，針對(duì)中學(xué)生的心理特征結(jié)合我校實(shí)際情況，我校心理輔導(dǎo)活動(dòng)方法建議有：

　　1）建立心理咨詢室。

　　2）建立“知心信箱”。

　　3）開(kāi)辟板報(bào)專(zhuān)欄。

　　4）建立特殊學(xué)生心理個(gè)人檔案。

　　5）舉行心理咨詢問(wèn)卷調(diào)查。

　　6）開(kāi)設(shè)心理健康課。

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