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中班蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃共5篇(幼兒園中班蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃)

時(shí)間:2022-06-05 08:53:33 教學(xué)計(jì)劃

  下面是范文網(wǎng)小編收集的中班蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃共5篇(幼兒園中班蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃),以供參考。

中班蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃共5篇(幼兒園中班蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃)

中班蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃共1

  蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

  (一)目標(biāo): 1、對(duì)周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣,有好奇心和求知欲,喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲。 2、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn),體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 3、學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中某些簡單的問題能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流操作和探索的過程和結(jié)果。 4、會(huì)正確使用數(shù)學(xué)活動(dòng)材料,能按規(guī)定進(jìn)行活動(dòng),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (二)具體措施: 1、利用家園欄、聯(lián)系冊(cè)、家長會(huì)讓家長了解蒙氏數(shù)學(xué)及孩子學(xué)習(xí)蒙(轉(zhuǎn)載于:蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃)數(shù)的情況。 2、每周做作業(yè)頁,星期一交,老師每周改作業(yè)寫評(píng)語,鼓勵(lì)孩子學(xué)數(shù)學(xué)。 3、制定蒙數(shù)操作材料、學(xué)具發(fā)放的統(tǒng)一常規(guī)。 4、每月總結(jié)一次蒙數(shù)學(xué)習(xí)的情況。 5、設(shè)立一個(gè)具有特色的“蒙數(shù)活動(dòng)區(qū)”。 6、注重在生活中學(xué)數(shù)學(xué),并注意將數(shù)學(xué)教育結(jié)合到其他領(lǐng)域。 7、教師積極參加各種蒙數(shù)的培訓(xùn),提高蒙數(shù)理論、教學(xué)水平。 8、指導(dǎo)新生家長完成“家庭中的數(shù)學(xué)”及作業(yè)紙。 9、每周三、五上午,固定上蒙數(shù)課。

中班蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃共2

  在這火熱的季節(jié)里,在孩子們的歡聲笑語中,一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束?;叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我感到很欣慰。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合。

  看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我班是開展《蒙氏數(shù)學(xué)》教學(xué)的實(shí)驗(yàn)班,對(duì)于我這個(gè)實(shí)驗(yàn)班的老師來說壓力好大,很多東西都要自己去大膽的嘗試、通過反復(fù)實(shí)踐、探索來獲取經(jīng)驗(yàn)。下面我就本學(xué)期的《蒙氏數(shù)學(xué)》教學(xué)工作做如下總結(jié):

  一、結(jié)合《新綱要》,明確指導(dǎo)思想。

  學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用《蒙氏數(shù)學(xué)》教具、教法的科學(xué)原則;充分利用《蒙氏數(shù)學(xué)》和《主題式教學(xué)》相結(jié)合;結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒,促進(jìn)他們?cè)诘隆⒅?、體、美全方面的發(fā)展。

  二、做好課前的充分準(zhǔn)備工作。

  活動(dòng)前制定了符合中班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)目標(biāo),要求及工作計(jì)劃(如:以感官教育及一些粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)為主);逐步摸索《蒙氏數(shù)學(xué)》教具的操作方法;根據(jù)其原則配備了生活部分的操作材料,設(shè)立了《蒙氏數(shù)學(xué)》操作區(qū)角;讓幼兒自由選擇教具操作,教師進(jìn)行分組及個(gè)別指導(dǎo)。

  三、制作和投放了豐富的活動(dòng)材料。

  我充分利用家長資源,請(qǐng)家長與老師共同制作一些適合幼兒的操作需要和感興趣的教具。制作時(shí)可選擇一些廢舊材料,圍繞以樸實(shí)、干凈、明亮的色調(diào)為主,材料具備目的性,有規(guī)則、步驟和順序;在設(shè)計(jì)時(shí)做到由淺入深,由簡單到復(fù)雜,讓操作更靈活!

   

  四、形式要多樣化。

   活動(dòng)形式主要分為集體活動(dòng)和分組活動(dòng),在集體活動(dòng)時(shí)教師要有明確的目的、計(jì)劃、組織、連續(xù)性,突出集體意識(shí),培養(yǎng)合作精神;在分組活動(dòng)時(shí)能按幼兒的興趣、愛好、意愿進(jìn)行選擇性的活動(dòng),并結(jié)合幼兒的能力進(jìn)行。

  五、實(shí)踐的效果與體會(huì)。

  本學(xué)期幼兒的各方面能力都的到很大的提高,大部分幼兒對(duì)事物感知的靈敏度提高了,觀察更細(xì)致了,無論是生活能力,還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,都有很強(qiáng)的順序性。同時(shí),他們更愛動(dòng)腦筋,思維活躍,有強(qiáng)烈的求知欲。不足之處:孩子們之間的差距較大,存在兩極分化,如何更好地拉近他們之間的差離,將是我下學(xué)期的努力的方向。為了讓每個(gè)孩子得到更好的發(fā)展,我將不斷的努力學(xué)習(xí)新的知識(shí),力求自己做的更好!

中班蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃共3

  蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

  (一)目標(biāo):

  1、對(duì)周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣,有好奇心和求知欲,喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲。

  2、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn),體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  3、學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中某些簡單的問題能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流操作和探索的過程和結(jié)果。

  4、會(huì)正確使用數(shù)學(xué)活動(dòng)材料,能按規(guī)定進(jìn)行活動(dòng),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (二)具體措施:

  1、利用家園欄、聯(lián)系冊(cè)、家長會(huì)讓家長了解蒙氏數(shù)學(xué)及孩子學(xué)習(xí)蒙(轉(zhuǎn)載于:蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃)數(shù)的情況。

  2、每周做作業(yè)頁,星期一交,老師每周改作業(yè)寫評(píng)語,鼓勵(lì)孩子學(xué)數(shù)學(xué)。

  3、制定蒙數(shù)操作材料、學(xué)具發(fā)放的統(tǒng)一常規(guī)。

  4、每月總結(jié)一次蒙數(shù)學(xué)習(xí)的情況。

  5、設(shè)立一個(gè)具有特色的“蒙數(shù)活動(dòng)區(qū)”。

  6、注重在生活中學(xué)數(shù)學(xué),并注意將數(shù)學(xué)教育結(jié)合到其他領(lǐng)域。

  7、教師積極參加各種蒙數(shù)的培訓(xùn),提高蒙數(shù)理論、教學(xué)水平。

  8、指導(dǎo)新生家長完成“家庭中的數(shù)學(xué)”及作業(yè)紙。

  9、每周

  三、五上午,固定上蒙數(shù)課。

中班蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃共4

  2013年學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

  (一)目標(biāo):

  1、對(duì)周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣,有好奇心和求知欲,喜

  歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲。

  2、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn),體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  3、學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中某些簡單的問題能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),

  交流操作和探索的過程和結(jié)果。

  4、會(huì)正確使用數(shù)學(xué)活動(dòng)材料,能按規(guī)定進(jìn)行活動(dòng),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (二)具體措施:

  1、利用家園共育及家長會(huì)讓家長了解數(shù)學(xué)及孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況。

  2、每周做作業(yè)頁,星期一交,老師每周改作業(yè)寫評(píng)語,鼓勵(lì)孩子學(xué)數(shù)學(xué)。

  3、注重在生活中學(xué)數(shù)學(xué),并注意將數(shù)學(xué)教育結(jié)合到其他領(lǐng)域。

  4、教師積極參加各種教學(xué)技能的培訓(xùn),提高數(shù)學(xué)理論、教學(xué)水平。

  5、指導(dǎo)新生家長完成“家庭中的數(shù)學(xué)”及作業(yè)紙。

  吳慧芳2013-9-5

中班蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃共5

  中班本學(xué)期計(jì)劃

  一、日常生活教育:

  照顧環(huán)境:培養(yǎng)幼兒專主力、大小肌肉、及手眼協(xié)調(diào)、秩序感、合作精神、責(zé)任感。 照顧自己:自理能力、自護(hù)能力、獨(dú)立感、道德心

  二、感官教育:1感覺教育認(rèn)識(shí)關(guān)系、發(fā)現(xiàn)相同中的不同——序列(排序)

  2、認(rèn)識(shí)幾何圖形學(xué)習(xí)圖形的分解

  3、認(rèn)識(shí)12種顏色及最深最淺

  4、觸覺教育:孩子可通過觸覺來學(xué)習(xí)粗細(xì)、軟硬、輕重等感覺。

  5、聽覺教育:孩子通過聽覺來學(xué)習(xí)不同聲音、韻律

  6、味覺教育:培養(yǎng)幼兒對(duì)味覺的敏感

  三、數(shù)學(xué)教育:

  1、50以內(nèi)數(shù)與量的關(guān)系

  2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)單雙數(shù)(奇數(shù)偶數(shù))

  3、十進(jìn)位加法(靜態(tài))

  4、強(qiáng)化0的概念。

  四、語言教育:

  1、孩子能自動(dòng)自發(fā)的參與討論;安靜傾聽他人說話;清楚表達(dá)自己的意愿,能

  盛情并茂的朗讀已授課文。

  2、口語能力敘述:學(xué)習(xí)詞匯接龍

  3、聽覺:方位辨別(通過聲音樂器)辨別聲音不同差異

  五、科學(xué):

  1、時(shí)間的概念(月的認(rèn)識(shí)、周的認(rèn)識(shí)、天的認(rèn)識(shí))

  2、區(qū)分早晨、白天、晚上的順序

  3、認(rèn)識(shí)空間方位:上下、左右、前后……

  4、了解自然災(zāi)害和動(dòng)植物的生活習(xí)性

  5、操作小實(shí)驗(yàn):沉和浮、放大鏡看物的變化

  中班本學(xué)期計(jì)劃

  一、日常生活教育:

  照顧環(huán)境:培養(yǎng)幼兒專主力、大小肌肉、及手眼協(xié)調(diào)、秩序感、合作精神、責(zé)任感。 照顧自己:自理能力、自護(hù)能力、獨(dú)立感、道德心

  二、感官教育:1感覺教育認(rèn)識(shí)關(guān)系、發(fā)現(xiàn)相同中的不同——序列(排序)

  3、認(rèn)識(shí)12種顏色

  及最深最淺

  2、認(rèn)識(shí)幾何圖形學(xué)習(xí)圖形的分解

  4、觸覺教育:孩子可通過觸覺來學(xué)習(xí)粗細(xì)、軟硬、輕重等感覺。

  5、聽覺教育:孩子通過聽覺來學(xué)習(xí)不同聲音、韻律

  6、味覺教育:培養(yǎng)幼兒對(duì)味覺的敏感

  三、數(shù)學(xué)教育:

  1、50以內(nèi)數(shù)與量的關(guān)系

  2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)單雙數(shù)(奇數(shù)偶數(shù))

  3、十進(jìn)位加法(靜態(tài))

  4、強(qiáng)化0的概念。

  四、語言教育:

  1、孩子能自動(dòng)自發(fā)的參與討論;安靜傾聽他人說話;清楚表達(dá)自己的意愿,能

  盛情并茂的朗讀已授課文。

  2、口語能力敘述:學(xué)習(xí)詞匯接龍

  3、聽覺:方位辨別(通過聲音樂器)辨別聲音不同差異

  五、科學(xué):

  1、時(shí)間的概念(月的認(rèn)識(shí)、周的認(rèn)識(shí)、天的認(rèn)識(shí))

  2、區(qū)分早晨、白天、晚上的順序

  3、認(rèn)識(shí)空間方位:上下、左右、前后……

  4、了解自然災(zāi)害和動(dòng)植物的生活習(xí)性

  5、操作小實(shí)驗(yàn):沉和浮、放大鏡看物的變化

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