健康體操的教學反思3篇(體操課反思)

時間：2024-05-21 09:55:00 教學反思

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的健康體操的教學反思3篇(體操課反思)，供大家參閱。

健康體操的教學反思3篇(體操課反思)

健康體操的教學反思1

　　新課程的體育教學方法層出不窮，有情景教學法、游戲競賽法、動機遷移法、創(chuàng)造思維法、興趣教學法等，從而改變單一的傳授式教學方法，在教學實踐中靈活運用各種教法和學法。例如，《跳遠》一課，過去一般采用傳授式教學和學生反復(fù)練習來完成教學任務(wù)。而我在教法上改用激趣法和鼓勵法進行教學嘗試，取得了很好的效果。課前，激發(fā)學生模仿青蛙、袋鼠、兔子等動物跳，比一比用哪一種方法跳的遠誰學得遠，讓學生自由組合練習。然后在創(chuàng)設(shè)的情景中運用生動形象的語言講解，設(shè)定場景來吸引學生好奇心，激發(fā)學生的學習興趣，例如：“耕地”、“豐收”“打谷”等。使學生對田間勞動中的動作產(chǎn)生豐富想象從而間接引起對勞動的'興趣。運用“耕地”、“豐收”“打谷”來進行游戲與競賽活動，學生情緒特別高漲，競爭特別激烈，使活動結(jié)束后讓學生還意猶未盡，充分激發(fā)了學生的學習興趣，吸引學生積極主動地投入到學習中去。提高了學生的鍛煉意識，使學生在體育活動中體驗運動的樂趣和成功的快樂。

　　通過這樣的教學，不僅是讓學生有成功的體驗和享受運動的樂趣，也是讓教師從教學實踐中充分展示自己的才干，獲得教學成功的喜悅?？傊?，良好的體育教學是讓學生更扎實地學好技術(shù)，使每一個學生都體驗到體育學習和活動的成功感，進而使學生得到更全面、更健康地發(fā)展；當然，在改革過程中不可避免的出現(xiàn)一些新問題一些新現(xiàn)象。我們每一位體育教師都應(yīng)該在認真學習新課標的基礎(chǔ)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，吸取教學經(jīng)驗，不斷總結(jié)新成果，成為新課程改革的先行者。

健康體操的教學反思2

　　《旋轉(zhuǎn)體操》是動感天地主題下的一節(jié)健康課，動感天地這個一個主題都是比較動態(tài)的，而我本身對健康課的掌控能力也是比較差的，所以我對這節(jié)課能否能上好還是很擔心的，因此，在這節(jié)課中出現(xiàn)了許多不足的地方，下面我來進行一個自我反思：

　　一、目標的達成

　　這節(jié)課我制定了旋轉(zhuǎn)自己的身體，學習借助體育用具使自己旋轉(zhuǎn)和發(fā)展平衡能力兩個目標。我覺得這個目標我是基本可以達成的。但在教育教學的過程中我發(fā)現(xiàn)了有的幼兒明明已經(jīng)有一些頭暈的感覺，但他還是在旋轉(zhuǎn)，可能是大班的男孩子會有我想要爭第一，我要贏的想法，我覺得我這趟課應(yīng)該再加一些量力而行的教育。

　　二、自主性的體現(xiàn)

　　在上這節(jié)課之前，我們就學過了旋轉(zhuǎn)體操歌，當時上課時已經(jīng)學做許多動作，那么在這一次的健康課中我覺得就可以讓幼兒自己來創(chuàng)編動作，這樣就可以體現(xiàn)自主性，其次旋轉(zhuǎn)的方法也可以讓幼兒自己來想，不是說一定要一個人旋轉(zhuǎn)，也不是會說給幼兒布置一定讓幼兒幾個人一起旋轉(zhuǎn)，而是讓幼兒自由選擇玩的方法，自己去發(fā)現(xiàn)可以用器械來旋轉(zhuǎn)。

　　三、教師的引導

　　幼兒說出來的有創(chuàng)意的想法要及時肯定幼兒，并鼓勵幼兒大膽去嘗試，另外“轉(zhuǎn)”這一動態(tài)是很危險的，很容易出現(xiàn)轉(zhuǎn)的時候撞到旁邊的幼兒或者自己轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著摔倒了的現(xiàn)象，所以我們在幼兒自由玩之前一定要進行安全教育，我們并不是比誰轉(zhuǎn)的快，是比誰轉(zhuǎn)的穩(wěn)，轉(zhuǎn)的`好。

　　四、改進之處

　　綱要中指出：“教師應(yīng)該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在頭等重要的位置?！彼晕矣X得我們教育教學活動應(yīng)該把幼兒的安全放在首位的，這一節(jié)健康課要“轉(zhuǎn)”又是比較容易安全事故的，所以我認為事先的安全教育是非常重要的，另外，在自由旋轉(zhuǎn)之前要規(guī)則前置，要強調(diào)游戲的規(guī)則，要求幼兒遵守游戲規(guī)則去玩。