下面是范文網(wǎng)小編分享的小班《我的身體》教案，歡迎參閱。

第1篇：小班《我的身體》教案

　　教養(yǎng)目標(biāo)：
　　1、嘗試用自己的身體來發(fā)出聲音，體驗"身體唱歌"的樂趣。
　　2、能按簡單的節(jié)奏發(fā)出聲音。
　　活動重點：
　　發(fā)現(xiàn)自己身體能夠制造聲音，體驗"身體唱歌"的樂趣。
　　活動難點：
　　引導(dǎo)幼兒在自己身上尋找聲音。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒玩過"找部位"的游戲。
　　2、活動材料準(zhǔn)備：節(jié)奏譜一張，一段節(jié)奏感強的音樂。
　　課時安排：一課時
　　活動過程：
　?。ㄒ唬┱也课挥螒?找部位"。借助游戲中的動作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步加深對身體各部分的認(rèn)識。
　　師：今天，老師要和小朋友玩一個《找部位》游戲，小朋友想不想玩？我們唱到身體的哪個部位時，就趕緊用小手把它指出來，老師看看誰最聰明！
　?。ǘふ疑砩系穆曇袈牭绞裁绰曇袅?？老師拍手可以發(fā)出聲音來，你們拍拍自己的小手，能發(fā)出聲音嗎？
　　家長和孩子跟著教師，模仿一些滑稽的聲音，如嘴唇開合發(fā)出的聲音，捏住鼻子發(fā)出的聲音，左右腳 交替的聲音，用嘴發(fā)"p"的聲音等。
　　原來我們的身體能夠發(fā)出這么多有趣的聲音。
　?。ㄈ┪业纳眢w會唱歌。
　　輕輕播孩子用自己喜歡的方法讓身體唱歌。

第2篇：小班《我的身體》教案

　　教學(xué)目標(biāo):

　　知識與技能: 認(rèn)識身體整體和各部分器官，測量自己身體的生長發(fā)育的情況。關(guān)愛自己的身體。培養(yǎng)與同學(xué)合作的能力，增強保護意識。

　　過程與方法: 用繪畫、測量等方式表現(xiàn)、記錄自己的身體特征和生長發(fā)育情況。

　　情感、態(tài)度與價值觀 : 感受自己身體的基本特征，關(guān)心自己身體的生長發(fā)育的情況，發(fā)展自我意識，能主動幫助他人。

　　活動重點 : 引導(dǎo)兒童結(jié)合自己的親身感受學(xué)習(xí)相關(guān)知識，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣與探究的愿望。

　　活動準(zhǔn)備: 人體掛圖、軟尺、彩筆、報紙、剪刀等

　　活動時間 一課時

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入、揭示課題。

　　說說自已身體各部位的名稱。

　　同學(xué)們，你知道自己的身體是由哪些部位構(gòu)成的嗎？你想了解自己的身體嗎？今天，我們一起來認(rèn)識一下人體的結(jié)構(gòu)和功能。

　　（板書：第一單元：我愛我的.身體 了解我的身體。）

　　二、認(rèn)識人體各部位、各器官及其功能。

　　1、人體各部位：

　?。?）老師用學(xué)生或自己的身體講。

　?。?） 學(xué)生以小組為單位，說說人體各部位的名稱。

　　2、各器官及功能

　?。?）看人體內(nèi)臟圖。

　?。?） 說說人體內(nèi)部各器官的名稱及功能。

　　3、全班交流，互相補充及糾正。

　　三、畫畫我的身體

　　1、我們的身體各有特點，可以畫下來，辦個展示會。

　　2、用什么工具畫我們的身體呢？

　　3、有什么問題需要大家研究解決嗎？

　?。ㄈ?，一張紙不夠大怎么辦？自己畫不過來怎么辦？）

　　4、說一說自己身體的樣子。

　　四、我知道的身體器官

　　1、把自己知道的身體器官畫在畫像上。

　　2、先在小組里交談，再大組交流。（例如：讓學(xué)生繞著教室跑兩圈后，再來說說心跳和脈搏有什么變化；或早上起床后身體的感覺，緊張的學(xué)習(xí)或勞動后身體有什么變化，或感冒發(fā)燒后身體的變化等。）

　　五、量一量我的身體

　　1、怎樣知道自己身體生長發(fā)育的情況呢？（用數(shù)學(xué)中量一量的辦法）

　　2、讓學(xué)生用標(biāo)尺、軟尺等工具互相量一量身高、臂長、腿長、胸圍等，并做好記錄，再比一比，誰長得高，長得快。

　　六、談話。

　　1、讓學(xué)生自己來說說通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲。

　　2、師，。

第3篇：小班《我的身體》教案

　　【活動目標(biāo)】

　　1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗游戲的樂趣。

　　2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。

　　3、體驗身體彎曲的豐富多樣性。

　　4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

　　5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。

　　【教學(xué)重點、難點】

　　教學(xué)重點：初步認(rèn)識了幼兒身體上的關(guān)節(jié)后，請幼兒自由彎曲身體、想象、表現(xiàn)各種造型。

　　教學(xué)難點：通過多種游戲，讓孩子通過多種形式鍛煉不同的關(guān)節(jié)，并感受到關(guān)節(jié)的靈活，激發(fā)了幼兒大膽探索并表演的興趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　音樂、口袋、盒子、攝像機、電視。

　　【活動過程】

　　一、游戲?qū)搿爸竺鏃l”

　　師：配音樂玩游戲，體驗彎曲。

　　師：讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲，感受到身體有哪些部位彎曲了?

　　二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用

　　師：通過提問讓幼兒思考，通過彎曲可以為們做哪些事情?

　　1、通過手的彎曲可以做哪些事情?

　　2、通過脖子的彎曲可以做哪些事情?

　　3、通過胳膊的彎曲可以做哪些事情?

　　4、通過腰的彎曲可以做哪些事情?

　　5、通過腿的彎曲可以做哪些事情?

　　6、通過腳的彎曲可以做哪些事情?

　　三、游戲活動

　　游戲“夾口袋”(幼兒分成若干組，比一比哪組夾得最多為勝)鞏固游戲“鉆山洞”(教師當(dāng)山洞，幼兒當(dāng)小汽車)

　　四、課堂延伸

　　通過彎曲進(jìn)行組合造型，感受彎曲的豐富多樣性。

　　1、師：請小幼兒自由組合造型，比一比哪組的造型最美。(教師用攝像機記錄下幼兒精彩的造型)

　　2、請幼兒通過電視觀看剛才的造型，進(jìn)行評論。

　　3、引導(dǎo)幼兒討論保護關(guān)節(jié)的辦法。

　　五、在舞蹈中結(jié)束活動

　　師：“現(xiàn)在就請小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂一起跳起來吧，看看誰的身體彎曲得最靈活?！?/p>

　　活動擴展：

　　不僅身體能彎曲，還有好多的東西都能彎曲，現(xiàn)在讓們?nèi)フ乙徽以趥兊纳钪羞€有哪些東西能彎曲吧。

　　教學(xué)反思：

　　此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的`活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

第4篇：小班《我的身體》教案

　　活動設(shè)計背景

　　小班幼兒開始對自己和他人的身體產(chǎn)生興趣。

　　活動目標(biāo)

　　1 初步認(rèn)識自己的身體器官，并了解身體各部分的名稱。

　　2 培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　3 培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)散性思維和手口一致的能力。

　　4 初步了解健康的小常識。

　　5 初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　教學(xué)重點、難點

　　分清身體器官的位置

　　活動準(zhǔn)備

　　1 大的身體掛畫。

　　2練習(xí)卡彩筆。

　　3小朋友的照片。

　　活動過程

　　1 找朋友（教師指圖，幼兒用手指指自己身體相應(yīng)的位置并告知幼兒它們名稱）

　　2 點眼睛點鼻子游戲 教師帶領(lǐng)這幼兒做游戲要求幼兒迅速準(zhǔn)確的指出五官及身體部位

　　3 五官、身體作用 教師引導(dǎo)幼兒討論五官、身體部分的作用，要作出相應(yīng)的動作，如鼻子聞花香。

　　4 眼睛眼睛在哪里？ 引導(dǎo)幼兒利用身體五官及動作編兒歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在這里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……

　　5 看照片 照五官和身體部位

　　教學(xué)反思

　　1 這節(jié)課用的直接導(dǎo)入，小朋友不容易被吸引。如果換成“看看缺什么”。（畫些缺少五官的動物，引起小朋友的興趣）

　　2那個照片利用的不好，在掛畫前出示照片，問小朋友這是什么（指著五官、身體）

　　3身體的作用這環(huán)節(jié)可以增強些。

第5篇：小班《我的身體》教案

　　天天做操身體棒

　　活動目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)模仿操，幫助幼兒模仿學(xué)習(xí)整節(jié)操的動作。2、初步培養(yǎng)幼兒做操的興趣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒開好小火車到戶外?；顒舆^程：一、開始部分。1、教師帶領(lǐng)幼兒“開火車”進(jìn)入場地進(jìn)行走、跑練習(xí)。將地上的大圈當(dāng)做“鐵軌”開火車慢慢地走走、跑跑，逐漸走成圓形隊伍。

　　教師：現(xiàn)在我們準(zhǔn)備到外面做游戲拉!我們要怎樣拉小火車呢?(一個跟著一個，小手拉好前面小朋友的衣服不松開)那我們開著小火車一起到外面做游戲吧!

　　2、幼兒手握空拳在胸前繞動練習(xí)慢跑，教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。

　　教師：(邊帶著幼兒開火車的動作)到站啦!我們把小火車開成六列!(按組站好)

　　二、基本部分。

　　1、學(xué)習(xí)模仿操。

　　教師示范操節(jié)。教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)念兒歌后完整做操提供幼兒欣賞，引起幼兒學(xué)操的興趣。

　　教師：今天的天氣真好，我們一起來做做操吧!早上天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂;彎彎腰，彎彎腰;踢踢腿，踢踢腿;蹦蹦跳，蹦蹦跳;天天做操身體棒!你們想做操嗎?(想)鍛煉身體能使我們的身體變的更棒，所以我們每天都要鍛煉身體。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊逐句做操。

　　教師：現(xiàn)在我們一起跟著老師邊念兒歌邊做操，先活動活動我們的手臂，伸伸臂，伸伸臂，兩個小手像開飛機一樣，把手放在兩邊?；顒油晔直?，接著我們就活動我們的腰，彎彎腰，彎彎腰?；顒油暄蛣觿有∧_，踢一踢。最后蹦一蹦吧，天天做操身體好!

　　3、注意輔導(dǎo)個別幼兒“兩手叉腰”的動作。

　　4、在幼兒基本掌握每節(jié)操的基礎(chǔ)上，完整練習(xí)整套操一致數(shù)遍。

　　三、結(jié)束部分。

　　1、教師：火車開走了!(幼兒自由跑開)火車開上鐵軌了，幼兒找到大圓圈站好。游戲2-3次介紹。

　　2、幼兒跟老師“開火車”離開場地。

　　教師：我們開著火車回去嘍!

第6篇：小班《我的身體》教案

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過觀察，初步認(rèn)識人體的外形結(jié)構(gòu)和功能。

　　2．激發(fā)小朋友探索人體的興趣，培養(yǎng)自我保護能力。

　　重點：

　　認(rèn)識人體的外形特征。

　　難點：

　　了解人體各部分的功能。

　　活動準(zhǔn)備：

　　人體畫像一幅，男、女兩名(高矮、胖瘦不同)。

　　活動過程：

　　1．出示掛圖，觀察畫像．啟發(fā)小朋友說出身體的各部分及功能。

　　(1)仔細(xì)觀察身體上有什么?(頭、五官、四肢等。)

　　(2)了解身體各部分功能(手指能玩玩具、眼能看書、腳能走路等)。

　　2．比較不同。

　　請出兩名小朋友(男女、胖瘦、高矮不同)，讓小朋友觀察說出他們的不同之處。

　　3．玩游戲“××”真棒。

　　例：教師問：“能聽聲音的”，小朋友立即回答出“耳朵”，其他小朋友一起說“××，真棒”，依次來鞏固小朋友對身體各部分功能的認(rèn)識。

　　4．討論：怎樣保護自己的身體?(讓小朋友知道人身上每一部分都很重要，都有用處，要好好地保護它們，想出保護身體的辦法。)

　　活動延伸：

　　回家觀察爸爸、媽媽的身體，知道小朋友會不斷長大，因此，要保護好自己的身體。

　　評量：

　　能準(zhǔn)確地說出身體的各部分及功能，并有保護意識。

　　分析：

　　本活動采用了觀察掛圖和游戲的形式，引導(dǎo)小朋友由淺入深地了解了人身體的奧秘，順利地完成了活動目標(biāo)要求。

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