下面是范文網(wǎng)小編收集的最新消防安全知識(shí)教案模板3篇(預(yù)防消防安全知識(shí)教案),供大家賞析。
最新消防安全知識(shí)教案模板1
一、教學(xué)活動(dòng)目的:
1、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。
2、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)
二、教學(xué)過(guò)程
?。ㄒ唬?dǎo)入新課。
1、師導(dǎo)言:火與人類(lèi)生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利??墒侨绻貌缓茫鼤?huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。
2、教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
5日凌晨3時(shí)30分許,福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門(mén)有煙冒出,隨即開(kāi)門(mén),見(jiàn)室內(nèi)一床上棉被在陰燃,室內(nèi)有4張床,每張床各睡2名兒童,門(mén)窗緊閉,充滿(mǎn)煙霧,隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級(jí)民政、公安、消防部門(mén)接報(bào)后,第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng),8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡。 教師出示一組數(shù)據(jù):1993 年以來(lái),火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多,年均死亡2000多人;2006年1至7月份,全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)144217起,死亡963人,受傷883人,直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬(wàn)元。
?。ǘ?提問(wèn)
(1)一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報(bào)警嗎?模擬打電話。
?。?)搶答:發(fā)生火災(zāi)時(shí),是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
?。?)你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生)
?。?)校園防火應(yīng)注意什么?
?。?)如何使用液化氣、煤氣?
?。?)如何使用電器?
?。?)火災(zāi)撲救有哪些方法?
?。?)人身著火時(shí)如何自救?
?。?)樓房著火如何逃生?
?。ㄈ?宿舍消防安全注意事項(xiàng)
?。?)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍;
?。?)不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路;
?。?)不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;
?。?)不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;
?。?)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火;
(6)不準(zhǔn)開(kāi)長(zhǎng)明燈;
?。?)不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。
?。ㄋ模┛偨Y(jié)
1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。
2、教師總結(jié):這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí),讓我們?cè)谌粘I钪刑岣叻阑鹨庾R(shí),珍愛(ài)生命,永葆健康、平安。
最新消防安全知識(shí)教案模板2
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生知道"珍愛(ài)生命,安全第一"的意義,掌握一些日常生活中的消防知識(shí)和處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
火災(zāi)錄像或圖片、玩具電話一部。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握一些日常生活中的消防知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):
懂得"珍愛(ài)生命,安全第一"的意義和處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法。
教學(xué)過(guò)程:
一、引入
火給人類(lèi)帶來(lái)了光明和文明。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途?
用火發(fā)出的熱來(lái)取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。
在日常生產(chǎn)和生活中,因?yàn)橛没?、用電、用液化石油氣不慎,以及玩火、吸煙、縱火等原因造成的'火災(zāi),給人類(lèi)造成巨大的痛苦和災(zāi)難。所以今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。
二、活動(dòng)過(guò)程:
1、同學(xué)們,你們知道火警電話嗎?
2、遇到火災(zāi)后,我們應(yīng)該怎么辦?是先撥打火警電話,還是先撲救火災(zāi)?
3、思考:如何撥打火警求助電話?
(1)火警電話打通后,應(yīng)講清楚著火單位,所在區(qū)縣市、街道、門(mén)牌號(hào)碼等詳細(xì)地址;
(2)要講清什么東西著火,火勢(shì)情況;
(3)要講清是平房還是樓房,最好能講清起火部位,燃燒物質(zhì)和燃燒情況;
(4)報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼;
(5)報(bào)警后要派專(zhuān)人在路口等候消防車(chē)的到來(lái),指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路,以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。
最新消防安全知識(shí)教案模板3
一、教學(xué)活動(dòng)目的:
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。
3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):
消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。
三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):
掌握滅火方法。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(小)。
3、4臺(tái)小滅火器。
五、教學(xué)過(guò)程:
?。ㄒ唬?dǎo)入新課。
?。?)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
案例
20XX年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
?。?)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。
?。ǘ┓纸M討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。
?。?)校園防火應(yīng)注意什么?
?。?)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
?。?)外出野炊應(yīng)注意什么?
?。?)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?
(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
?。?)人身著火時(shí)如何自救?
?。?)樓房著火如何逃生?
?。?)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言。
?。ㄋ模W(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。
?。?)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。
?。?)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。
?。ㄎ澹┌鍟?shū)設(shè)計(jì):
?。ㄒ唬?消防安全常識(shí)
?。ǘ?火災(zāi)撲救常識(shí)
(一)火災(zāi)報(bào)警
?。?)向周?chē)罕妶?bào)警(2)向公安消防隊(duì)報(bào)警(119)
?。ǘ缁鸱椒?/p>
(1)隔離法
?。?)冷卻法
?。?)窒息法
?。?)抑制法
?。ㄈ┳跃扰c逃生
?。?)人身著火時(shí)自救
?。?)樓房火災(zāi)時(shí)逃生
?。?)山林著火時(shí)逃生
?。?shí)踐活動(dòng):
1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火。
(七)教師贈(zèng)言:
同學(xué)們:火災(zāi)無(wú)情! 請(qǐng)注意防火! 請(qǐng)注意安全! 請(qǐng)珍惜人生!
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