交通信號(hào)燈教案3篇

時(shí)間：2024-06-29 11:42:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的交通信號(hào)燈教案3篇，歡迎參閱。

交通信號(hào)燈教案3篇

交通信號(hào)燈教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解交通信號(hào)燈的特點(diǎn)、用處。

　　2、初步嘗試用剪刀沿外型線剪，產(chǎn)生對(duì)手工教學(xué)的興致。

　　3、嘗試按訊號(hào)做動(dòng)作，初步擁有服從交通規(guī)定的觀念。

　　教學(xué)預(yù)備：

　　設(shè)定公路(沒(méi)交通信號(hào)燈)、紅綠臘光紙、膠水、擦桌布、牙膏盒、橡皮泥、Music磁帶、錄音機(jī)、交通信號(hào)燈圖片、字卡“紅燈”、“綠燈”。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激起孩子教學(xué)興致

　　師：“看，大公路上停著如此多玩具車子，你們想玩嗎?那我們來(lái)扮演小駕駛員，將此些車子開(kāi)起來(lái)，好不好?開(kāi)時(shí)要在公路上開(kāi)”。孩子自由玩車子。(聽(tīng)Music)

　　師：“車子累啦，我們叫他們歇息會(huì)兒，我們也歇息會(huì)兒吧?！?/p>

　　二、了解交通信號(hào)燈的特點(diǎn)、用處

　　1、教師：“剛剛，我們玩了開(kāi)車游戲，開(kāi)心嗎?那你們?cè)谕鏁r(shí)有沒(méi)發(fā)現(xiàn)啥問(wèn)題哩?”(個(gè)不要說(shuō)述)“那我們?cè)趺礃觼?lái)處理好這一問(wèn)題哩?將你的觀點(diǎn)與好伙伴講好不好?”孩子相互溝通。

　　個(gè)不要說(shuō)述。師總結(jié)?！澳悄銈兠靼捉煌ㄐ盘?hào)燈是啥模樣的嗎?”(自由述說(shuō))

　　2、觀測(cè)和察看交通信號(hào)燈的特點(diǎn)。

　　展示交通信號(hào)燈圖片。

　　師：“這即是交通信號(hào)燈。今日，教師還帶來(lái)了交通信號(hào)燈的字孩子。”(認(rèn)讀交通信號(hào)燈)幼兒教師總結(jié)交通信號(hào)燈的特點(diǎn)。

　　“公路上有了交通信號(hào)燈，車子駕駛員開(kāi)汽車就安全多啦?！?/p>

　　“今日，我們便來(lái)給大公路裝上交通信號(hào)燈，好不好?”

　　三、制作交通信號(hào)燈

　　1、提出要求：教師給孩子預(yù)備了些許教學(xué)材料，請(qǐng)孩子動(dòng)一動(dòng)小腦子怎么樣用這一些教學(xué)材料來(lái)制作交通信號(hào)燈，教師還為孩子預(yù)備了小剪刀，孩子使用剪刀時(shí)要留意安全，剪時(shí)，沿外型線剪，用完之后把小剪刀的嘴閉攏，輕輕放于籮筐中，剪下來(lái)的紙屑放于籮筐中，別的教學(xué)材料亦要?dú)w放好。

　　2、孩子自選教學(xué)材料動(dòng)手操作，幼兒教師巡視來(lái)回指導(dǎo)。

　　3、把孩子的作品放于公路上。

　　“我們孩子好棒，給公路裝上了交通信號(hào)燈。公路上有了交通信號(hào)燈，車子駕駛員就可看交通信號(hào)燈來(lái)開(kāi)汽車?yán)?。此刻我們?cè)僖淮蝸?lái)當(dāng)一回小駕駛員好不好?這回小駕駛員要看訊號(hào)來(lái)開(kāi)汽車?yán)病?/p>

　　四、游戲“交通信號(hào)燈”

　　1、交代游戲玩法，看訊號(hào)做動(dòng)作。

　　2、孩子游戲，效仿開(kāi)車動(dòng)作，一個(gè)跟著一個(gè)向前跑，按訊號(hào)做動(dòng)作。(聽(tīng)Music)小班安全教案--交通訊號(hào)燈。

交通信號(hào)燈教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入：

　　幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。

　　提問(wèn)：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？

　?。ǘ┱归_(kāi)：

　　1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。

　　2、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的.認(rèn)識(shí)。

　　3、提問(wèn)：如何過(guò)馬路？安全過(guò)馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　?。ㄈ┙Y(jié)束：

　　進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全。

　　活動(dòng)反思：

　　圍繞目標(biāo)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)的內(nèi)容有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展自發(fā)主動(dòng)的學(xué)習(xí)情景，讓孩子在生活或類似的情境中，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，打開(kāi)幼兒多種感官通道視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)提供全方位的感受機(jī)會(huì)，讓幼兒有豐富的感受，通過(guò)實(shí)踐、讓幼兒體會(huì)和表達(dá)。