下面是范文網小編收集的《繪畫熊貓》教案4篇(繪畫熊貓寶寶教案),供大家參考。

《繪畫熊貓》教案1
活動目標:
1、引導幼兒繼續(xù)學習用筆鋒和近似的橢圓形,表現(xiàn)熊貓的外形特征。
2、引導幼兒學習用濃墨和淡墨作畫的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒喜愛熊貓的情感,懂得要保護我們的國寶——熊貓。
活動準備:
1、宣紙、毛筆、墨汁、廢報紙(墊在宣紙下吸水用)、
2、洗筆瓶、抹布、海綿(吸水用)
3、水墨范畫《熊貓》
活動過程:
一、導入活動,引起幼兒興趣
出示熊貓圖片,小朋友看這是誰呀?你們喜歡熊貓嗎?熊貓長的是什么樣子的?是什么顏色?它喜歡吃什么?生活在什么地方?
二、基本部分
1、熊貓有一個圓圓的頭,兩只圓圓的眼睛,眼睛周圍長著黑色的毛,眼睛的形狀有點像橢圓形,頭上有兩只像半圓形的黑色耳朵,胖胖的身體,有四條又粗又短的黑腿和黑色短尾巴。它們生活在中國,最喜歡吃竹葉,我們都要愛護它們。
2、看看這還有可愛的熊貓一家,有熊貓爸爸、熊貓媽媽和熊貓寶寶,這是用什么畫的呢?今天老師請小朋友把這可愛的熊貓一家用水墨畫的方法畫出來。出示水墨范畫《熊貓》,我們看這張熊貓圖叫什么畫?水墨畫就算用墨和水畫出來的,先用墨勾出輪廓線,熊貓身上長黑毛的'部分就用濃墨,其它部分就用淡墨。
三、交代要求,幼兒作畫,教師指導
1、今天我們來畫水墨畫《熊貓的一家》,要用濃墨和淡墨來畫。想想你在哪里見過熊貓,它生長在什么地方?喜歡吃什么?會做哪些有趣的動作?將熊貓畫出來后再添畫一些和熊貓有關的東西。
2、幼兒作畫,教師巡回指導,注意幼兒握毛筆的姿勢,提醒幼兒洗筆后在筆墊上將筆上的水吸一吸,畫線時要將筆豎直,用筆尖畫,注意濃、淡墨的運用。
四、結束部分
評價作品,請幼兒互相欣賞各自作品。把比較好的作品進行展示,重點欣賞和評價熊貓的動態(tài)和濃、淡墨的恰當運用。
《繪畫熊貓》教案2
活動目標:
1、培育幼兒的繪畫興趣,激發(fā)幼兒愛自然、愛動物的情感。
2、培育幼兒的繪畫表現(xiàn)力和想象力。
3、引導幼兒在熟悉熊貓?zhí)卣鞯母咨?,畫出得意的熊貓?/p>
活動預備:
1、示范畫。
2、畫紙、油畫棒人手一份。
3、熊貓圖片
活動過程:
一、出示熊貓圖片,激發(fā)幼兒活動的興趣。
1、今日我們班來了一位小客人,你們看它是誰???(出示熊貓圖片)我們的熊貓客人長什么樣子呢?我們一起來看看。
2、我們的熊貓客人身上都長了什么呢?(請幼兒說說)
3、教師小結:教師依據(jù)幼兒所說內容進展小結。
二、引導幼兒觀看熊貓的形狀特征。
1、熊貓的頭長的什么樣呢?(圓圓的`)熊貓長了一個圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什么呢?(兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子)
教師小結:熊貓長了一個圓圓的頭,圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子)
我們一起來說說:熊貓長了一個圓圓的頭,圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子。
2、熊貓的身子是怎么樣的?(胖胖的,圓圓的)身子兩邊有什么(手)企鵝的身體下面有什么?(一雙腳)。
教師小結:熊貓的身子長的胖胖的,圓圓的,身子兩邊有手,身子下面有一雙腳。
3、熊貓全身都長滿了什么呢?(毛)熊貓身上的毛長的一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣?(有的白色,有的黑色)哪里是白色的?哪里是黑色的?(引導幼兒說說)
教師小結:熊貓全身長滿了毛,它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的,而頭、胸、背都是白色的。
4、你們知道熊貓喜愛吃什么嗎?(竹子)今日呢?教師就請小朋友來畫得意的熊貓。
三、交代作業(yè)要求。
1、教師示范熊貓的畫法。
小結:先畫熊貓的圓圓的頭、在畫上比頭大的身體,留意身體畫的長一點,最終在畫熊貓的耳朵,眼睛、鼻子、手和腳。
2、重點引導幼兒畫熊貓的眼圈。
四、引導幼兒添畫。
小朋友可以畫出不同動作的熊貓寶寶,畫好了可以添畫太陽,小草、小花。小熊貓喜愛吃的竹子。
五、幼兒作畫,教師巡回指導。
引導幼兒用正確的姿態(tài)作畫。指導幼兒添畫,把握涂色方法和技巧,做到畫面干凈。同時知道力量弱的小朋友大膽用筆作畫。
六、總結評價,完畢活動。
展現(xiàn)幼兒作品,教師引導幼兒從顏色運用、添畫、涂色方面評價,表揚畫得好的、有進步的幼兒。
活動延長:
教師把小朋友的作品呈現(xiàn)在墻群上,請小朋友回家的時候和自己的爸爸媽媽說一說自己畫的小熊貓。
《繪畫熊貓》教案3
活動目標
1、運用圖形結合方法畫出熊貓的基本部分與主要特征,并用黑色均勻涂色。
2、學習觀察步驟圖,大膽畫出不同動作姿態(tài)的熊貓。
3、喜歡熊貓,有保護熊貓的意識。
活動準備
1、視頻:畫熊貓。
2、不同動作姿態(tài)的熊貓步驟圖、范畫。
3、蠟筆、紙人手一份。
活動過程
1、談話導入活動。
?。?)出示黑色蠟筆,師:“小朋友看,這是蠟筆小黑,想一想我們畫哪些東西的時候需要用到蠟筆小黑?”(黑頭發(fā)、黑眼珠)
(2)師:今天蠟筆小黑給我們畫一位動物朋友,會是誰呢?
2、了解熊貓的外形特征,幼兒學習作畫。
?。?)播放視頻,小朋友可要仔細看哦,蠟筆小黑畫的是誰?它是怎樣畫的?
?。?)蠟筆小黑畫的是誰?(出示熊貓的圖片)它是怎樣來畫熊貓的`?(幼兒講解繪畫步驟,老師逐一出示步驟圖,并告訴幼兒這是蠟筆小黑畫熊貓的步驟圖)
?。?)誰愿意跟著蠟筆小黑來畫一畫可愛的熊貓?(請個別幼兒練習,教師指導)
?。?)請幼兒說一說蠟筆小黑畫的熊貓在干什么?
?。?)蠟筆小黑可能干了,畫出了許多不同形態(tài)的熊貓,我們一起來看一看。(欣賞范畫)
(6)觀察步驟圖,了解不同姿態(tài)熊貓的畫法。(那這些熊貓又是怎樣畫出來的呢?蠟筆小黑把步驟圖也帶來了)
3、幼兒作畫,教師指導。
?。?)小朋友想請出你們的蠟筆小黑來畫可愛的熊貓嗎?讓我們來比一比,誰的蠟筆小黑最能干,會畫出不同動作的熊貓。
?。?)提醒幼兒看步驟圖作畫,并能把黑色涂均勻。
?。?)鼓勵能力強的幼兒進行添畫。
4、結束活動。
(1)展示幼兒作品,讓幼兒說一說自己的熊貓在干什么?
?。?)鼓勵幼兒要愛護熊貓。
《繪畫熊貓》教案4
教學內容:
繪畫《熊貓》
教學目標:
1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力,增強幼兒的動手能力。
教學準備:
熊貓拼圖一幅,范畫一張,紙,彩筆人手一組,音樂磁帶。
教學過程:
一、猜謎引入課題:
1、猜謎引入:
像熊比熊小,像貓比貓大,
愛吃鮮竹筍,家住竹林里。
2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。
二、授課:
1、出示范畫,提問引導幼兒說出熊貓的形體特征:
小朋友們仔細瞧,看看我身上藏著哪些圖形寶寶,它們分別是我的什么部位?
2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”
師根據(jù)幼兒回答,適當在范畫上添上動態(tài)熊貓。
3、結合教材進行德育:
熊貓寶寶是我們的國寶,是世界上稀有的珍貴動物,小朋友一定要保護它,愛護它。
4、根據(jù)兒歌,師示范畫法;(幫熊貓畫張相)
我是一只大熊貓,
請你先畫我的頭,它是一個大圓圈,
耳朵是個半圓形,長在頭頂?shù)膬蓚龋?/p>
眼睛是個橢圓形,在我可愛的小臉上,
鼻子是個小圓圈,它在這個位置上,
請別忘了我的嘴,長在鼻子的.下面,是兩個美麗的小弧線,
還有我的胖身體,要和腦袋連接好,
誰來幫我看一看,看看我還缺什么?
請你幫我畫一畫,畫上我的胳膊、腿。
(1)熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相,小朋友們愿意嗎?請小朋友們做好準備,提醒幼兒注意繪畫姿勢。
(2)幼兒自由畫,師重復繪畫兒歌并巡回指導,同時引導幼兒進行創(chuàng)造。
?。?)提醒幼兒注重畫面布局。
5、涂色:
教師提出簡單的涂色要求,幼兒自由上色。
6、講評:
對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。
7、活動結束:
熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞,到戶外去做游戲。
《繪畫熊貓》教案4篇(繪畫熊貓寶寶教案)相關文章: