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關于大班社會教案范文6篇 大班社會教案大班

時間:2024-06-10 09:29:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的關于大班社會教案范文6篇 大班社會教案大班,以供參考。

關于大班社會教案范文6篇 大班社會教案大班

關于大班社會教案范文1

  一、活動目標:

  1、理解故事內(nèi)容,體驗故事中傷心、高興、感激的不同情感,樂意表達自己的觀點和想法。

  2、懂得幫助別人是一件快樂的事情,初步培養(yǎng)幼兒的同情心、感激之情和感恩之心。

  二、活動準備:

  1、金色小樹葉一片、汶川地震的圖片和錄像。

  2、課件、歌曲《感恩的心》

  三、活動過程:

 ?。ㄒ唬┮龑в變翰陆處熣浦形铮ぐl(fā)興趣。

  1、師出示一片金色的心形小樹葉

  2、提問:猜,老師手里拿的是什么?這片小樹葉是哪里來的呢?讓我們聽聽故事里是怎么說的吧!

 ?。ǘ┬蕾p故事,引導幼兒理解作品的內(nèi)容和情感。

  1、師完整的地講述故事。

  2、提問:發(fā)生了什么事情?小樹丫丫得不到白兔姑娘和小狗的幫助,心情怎么樣?是誰幫助了小樹丫丫,丫丫得救了,心情又是怎樣的?

  現(xiàn)在你知道這片小樹葉是哪里來的?

  小樹丫丫為什么只愿意把小樹葉送給大象呢?

  3、小結(jié):大象幫助了丫丫,救了丫丫,丫丫為了表達自己的感激,就送給大象一片金色的心形小樹葉,就像丫丫那顆感恩的心。

 ?。ㄈ┣楦薪逃?/p>

  1、說說生活中關心別人、被別人幫助的情景

  師:生活中你遇到過什么困難?是誰幫助你的?(幼兒討論)這時候你的心情怎么樣?你是怎樣感謝他們的?

  師:從小到大,我們的父母為我們付出了多少心血和汗水,我們要心懷一顆感恩的心來報答他們的`養(yǎng)育之恩。

  師:別人幫助了你,那你有沒有幫助過別人呢?幫助了別人你的心情怎么樣?(個別幼兒回答)

  師總結(jié):在我們的生活中經(jīng)常會遇到各種各樣的困難,需要大家互助互愛,幫助別人的人充滿快樂,被幫助的人心懷感激。

  2、播放一汶川地震的圖片

  師:小朋友,還記得XX年5月12日在四川發(fā)生了什么事情?

  師:在XX年5月12日這一天四川省發(fā)生了強烈的地震,人們失去了自己的家園,失去了自己的親人,世界人民都在關注四川,支援四川,奉獻自己的一片愛心,來幫助他們度過難關。

  師:你知道人們是怎樣幫助他們的么?(幼兒回答)

  社會上的人到底是怎樣幫助他們的呢?我們一起來看一看。(欣賞圖片)

  提問:你看到了什么?

  災區(qū)人民都遇到了哪些困難?

  大家又是怎樣幫助他們的?

  師:如果你是四川的人民,有這么多的人來幫助你,你的心情會怎樣?

  3、欣賞視頻

  師:災區(qū)人民得到大家的幫助,心里非常感激,他們是怎樣感謝那些曾經(jīng)幫助過他們的人呢?(幼兒討論)我們一起來看一段新聞報道。

  提問:你看到了什么?聽到了什么?

  剛才一位阿姨在接受采訪時為什么哭了?

  他們?yōu)槭裁匆兄x解放軍戰(zhàn)士?

  師:說得好,因為解放軍戰(zhàn)士日夜奮戰(zhàn)在抗震救災第一線,挽救災區(qū)人民的財產(chǎn)和生命,我們都知道,幫助災區(qū)人民的不光是這些解放軍戰(zhàn)士,還有社會上各行各業(yè)的人都在關心幫助他們,災區(qū)人民會永遠記住他們的,也會以不同的方式來感謝那些幫助過他們的人。一句句的問候,一次次的握手,一回回的擁抱都表達了他們的感激之情。那些失去教室的哥哥姐姐在帳篷里刻苦讀書,考上大學,以后來建設四川,用自己的行動來感謝曾經(jīng)幫助過他們的人。

  5、小結(jié):我們xx班的小朋友也伸出了援助之手,積極向災區(qū)人民捐款、捐物,災區(qū)人民也會感謝你們的,在別人有困難的時候,我們應該主動的去關心、幫助,這是一件快樂的事情。大家也會滿懷感激地去祝福那些曾經(jīng)幫助過別人的人,因為我們都有一顆感恩的心。

 ?。ㄋ模┙Y(jié)束活動

  欣賞歌曲《感恩的心》。

關于大班社會教案范文2

  活動目標:

  1、知道沙上人過新年的一些習俗,了解沙上年俗的寓意。

  2、在模仿體驗年夜飯的年俗中表達對長輩的孝敬。

  3、體驗沙上人過新年熱鬧、歡快的氣氛。

  活動準備:

  電腦、課件、錄像、仿真菜、碗等。

  活動流程:

  (一)音樂導入,走進春節(jié)。

  教師:孩子們,聽,歡樂的音樂已經(jīng)響起來了,讓我們一起去看看吧!

 ?。ǘ┱勗捯龑В貞洿汗?jié)。

  教師:人們在干什么?過年真熱鬧,過年的時候都要做些什么呢?

 ?。哼^年有這么多事情,有好吃的,有好玩的,這些事情就是過年的習俗,也叫年俗。

 ?。ㄈ┓纸M學習,了解年俗。

  1.幼兒觀看錄像了解沙上年俗。

  教師:今天老師為你們準備了小電腦,請你們4人一組,看一看,聽一聽,沙上有哪些年俗,它代表人們什么樣的愿望?

  2、幼兒反饋交流。

  教師:你們看到了哪些沙上年俗,它代表了人們什么樣的'愿望?

  3、教師。

  教師:沙上有這么多的年俗,通過這些活動,人們把高升、平安、吉祥、快樂這些美好的祝愿傳遞給親人和朋友,祝福他們年年有余。

 ?。ㄋ模┣榫丑w驗,感受年俗。

  1、教師創(chuàng)設情境,明確要求。

  教師:過年的鞭炮上已經(jīng)響起來了,讓我們也來過一個沙上年吧!今天我們這里來了幸福、快樂、吉祥、平安的四家人,家里都有些誰呢?和長輩一起吃年夜飯要說些什么、做些什么呢?

  2、幼兒體驗沙上年俗,感受活動的快樂。

 ?。?)教師對幼兒進行采訪,鞏固沙上年俗的寓意。

 ?。?)全家一起守歲、拜年,感受沙上過年的熱鬧以及與家人共度春節(jié)的團圓、祥和氣氛。

  活動延伸:

  繼續(xù)了解沙上的其它年俗。

關于大班社會教案范文3

  設計意圖

  大班的孩子馬上就要升入小學了,隨著交往范圍的擴大,一定會認識許多新的朋友,這時讓孩子獲得一些自我介紹的'經(jīng)驗非常必要。本活動最好平行班教師交錯借班上課,這樣可以讓自我介紹的學習更富有實際生活的體驗,從而取得更好的學習效果。

  活動目標

  1、了解自我介紹的基本內(nèi)容,愿意大膽地向大家介紹自己。

  2、增進對自我的認識,體驗相互交流的樂趣。

  活動準備

  1、大圖卡一份,小圖卡每人一份(附后),小話筒一個。

  2、會唱歌曲《認識你呀真高興》。

  活動過程

  一、師生相互介紹姓名

  1、師:小朋友們好,今天和你們一起學本領很高興,你們想認識我嗎?互不認識又想認識的時候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹:我叫胡豐亞。認識你們真高興。)

  2、師:我也很想認識你們,誰來介紹一下自己(請3~4名幼兒,每人介紹完,教師與其握手,并說“認識你真高興”。)

  二、了解自我介紹的基本內(nèi)容

  1、師:你們還想了解關于我的哪些信息(事)?

  2、師:你們問了這么多問題,下面教師就來進行詳細的自我介紹吧??墒牵晕医榻B時有些信息可以告訴你們,而有些信息老師不方便告訴你們噢!請你們仔細聽,我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹:我的名字叫……我的家住在……我喜歡(愛好)……我的好朋友是……)

  3、師:剛才老師介紹了哪些內(nèi)容,根據(jù)幼兒回答,出示圖卡。

  4、師:老師也想和你們做好朋友,更多了解你們,誰愿意像老師一樣介紹自己。(請1~2名幼兒介紹,幼兒集體鼓掌。)

  5、提問:他介紹了哪些方面?對照圖卡,不完整的地方引導幼兒補充。

  三、找個好朋友介紹自己

  1、每個幼兒拿著小卡片,先把自己的介紹記下來(可以畫畫或做記號),然后對照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。

  2、請個別幼兒上臺來介紹自己(提供話筒),幼兒集體鼓掌。

  3、師:客人老師也想認識你們,找個客人老師介紹一下自己(介紹好了請客人老師在紙上貼顆紅星)。

  4、師:什么時候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?

  四、結(jié)束活動

  師:今天老師通過你們的自我介紹認識了你們,認識了許多新朋友,我真高興。我們一起來跳個舞吧!(放《認識你呀真高興》音樂)(胡豐亞)

關于大班社會教案范文4

  活動目標

  1、體驗被人關心的幸福和關心別人的快樂,對人真誠、友善。

  2、大膽表達自己的見解,發(fā)展口語表達能力和交往能力。

  活動準備

  布置“誰在關心我們”圖片展覽會,幼兒自制的小禮物,邀請兒童福利院的部分小朋友參與活動。

  活動過程

  1、感受他人的關心,體驗被關心的幸福

 ?。?)提問:在家里誰最關心我們?他們是怎么做的?你心里有什么感覺?

 ?。?)提問:還有誰在關心我們?他們都做了些什么?

  2、參觀“誰在關心我們”圖片展覽會

 ?。?)同伴間互相說說誰在關心我們,他們是怎么做的?

  (2)集體討論:是誰在關心我們?他們是怎么做的?這么多人關心我們,我們心里覺得怎么樣?

 ?。?)小結(jié):有很多的人關心著我們,被人關心是很幸福的。

  3、學習關心、幫助他人

  (1)爸爸媽媽生病時,你是怎樣關心他們的'?

  (2)小朋友走路摔跤了,你是怎樣關心和幫助他的?

 ?。?)你在關心、幫助別人的時候心里有什么感覺?

  4、體驗關心別人的快樂

  (1)采訪福利院小朋友,知道他們是需要關心的人。

  (2)討論:我們怎樣關心福利院的小朋友?可以為他們做些什么?

 ?。?)幼兒向福利院的小朋友贈送自制的小禮物,并為他們表演節(jié)目。

  區(qū)域活動

  制作區(qū):提供各種廢舊材料,幼兒自制小禮物。

  閱讀區(qū):提供圖書《賣火柴的小女孩》《快樂王子》等。

  游戲活動

  豐富娃娃家的游戲情節(jié),鼓勵娃娃家的成員之間相互關心。

  日常生活

  在日常生活的各環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互關心,相互幫助。

關于大班社會教案范文5

  活動目標:

  1、嘗試在競賽、游戲的活動中,進一步感受小昆山的美麗。

  2、激發(fā)幼兒喜愛小昆山的情感。

  活動重點:

  在競賽、游戲的活動中,進一步感受小昆山的美麗。

  活動難點:

  激發(fā)幼兒喜愛小昆山的情感。

  活動準備:

  1、幼兒前期了解了小昆山街道上的商店、小吃店、許多小昆山的不同景點,小昆山休閑、購物等地方,并進行了記錄,銀杏樹、西部漁村照片,建筑工人工作的錄像等

  2、事先預告本次競賽時間,幼兒自主組織4隊參賽隊,并為隊伍取名及口號,競賽現(xiàn)場布置工作等。

  活動過程:

  一、引出主題

  1、師:各位小選手,你們好!今天我們終于迎來了《"我愛小昆山"大比拼》的活動,首先請各隊的隊長來介紹一下自己的隊伍。

  2、幼兒互相介紹(隊名、口號…)

  3、講師講述競賽規(guī)則:今天我們一共分三種類型的競賽題目,有搶答題、必答題和思考題,回答對一題就得到一面小紅旗,在競賽過程中,如果哪組隊員違反規(guī)則,那么會失去一面小紅旗,最后,看紅旗的多少來分出一等獎、二等獎和三等獎,你們都明白了嗎?。

  二、幼兒競賽

  (一)搶答題

  1、教師提出要求:首先我進入的是搶答題部分,再次提醒各位,一定要在"開始"后才能按動你們的小玲,進行搶答,否則將作為犯規(guī)。

  2、問題:

 ?。?)"小昆山"的另外一個名字叫什么?

  (2)請你說說小昆山的由來?

 ?。?)出示銀杏樹照片:這是什么樹?請你說出有關于它的故事?

 ?。?)你知道"二陸草堂"里很有名的`兩個古人是誰?

  3、教師小結(jié):原來小昆山有著許多美麗的傳說和故事,是個很有歷史的地方,好,我們來看一下各隊的得旗情況。

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  師:剛才我們進行了搶答題,下面進入必答題部分,我這里總共有四道題目,每隊選擇一題進行回答,回答正確得到小紅旗,如果回答不出,得不到小紅旗,但其他隊可補充,回答正確得小紅旗。

  1、提出要求:每道題背后有加法題目,每隊指派一位選手,按著要求進行選擇。

  2、問題:

 ?。?)請說出小昆山最高的樓房和最漂亮的小區(qū)?

  師:其他隊對良祥賓館和玉昆小區(qū)還有哪些了解你也可以來說說。(前面答對的有紅旗,補充的也能得到紅旗)

 ?。?)出示西部漁村照片:猜猜這是什么地方,人們可以在里面做些什么事情?

 ?。?)請說出你喜歡小昆山的2個理由?

  師:還有哪個隊和他們喜歡的是不一樣的地方可以補充,補充完整也可得到紅旗。

 ?。?)請說說小昆山現(xiàn)在和以前有些什么變化?說出兩個變化。

  3、教師小結(jié)

  聽你們這么一說,原來小昆山真的是個很美麗的地方,這里環(huán)境優(yōu)美,購物方便,而且還有很多休閑的地方,很適合人們在這里安居樂業(yè)。

關于大班社會教案范文6

  活動設計背景

  現(xiàn)在的孩子已習慣于衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”“小公主”的生活,體會不到父母的辛苦,不懂得感恩。有些孩子一上街就纏著父母要這要那。幼兒園有必要開展一些感恩教育的活動,讓感恩的種子在孩子幼小的心靈里生根發(fā)芽。

  活動目標

  1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

  3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的祝賀。

  4、在活動中將幼兒可愛的.一面展現(xiàn)出來。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學重點、難點

  知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。

  活動準備

  1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

  2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

  3、通知媽媽參加活動。

  4、媽媽準備發(fā)言。

  活動過程

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  (二)慶?;顒?/p>

  1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

  說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。

  2、活動進行。

 ?。?)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

 ?。?)按節(jié)目單表演節(jié)目。

  說明:幼兒在表現(xiàn)自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設計。

  (3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

 ?。?)個別媽媽表演本領

  老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了?!?/p>

  (5)媽媽說心聲。

  說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

 ?。?)幼兒與媽媽一起游戲。

  1)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球。

  2)媽媽游戲——搶椅子

  (7)集體表演《我的好媽媽》

  說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的xx。也是慶祝會的xx,教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

  (三)關心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

 ?。ㄋ模┧投Y物

  說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當然,制作禮物也可以放在慶?;顒忧斑M行。

 ?。?)祝賀,送禮物

  說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。

 ?。?)給媽媽說一句悄悄話。

 ?。ㄎ澹R唱歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束活動

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