關(guān)于寫字教案6篇

時(shí)間：2024-04-26 16:46:00 教案

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關(guān)于寫字教案6篇

關(guān)于寫字教案1

　　導(dǎo)入：

　　我們班同學(xué)中，誰(shuí)的字寫得最好？請(qǐng)他（她）來(lái)介紹一下經(jīng)驗(yàn)好嗎？

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。

　　2、能熟練地朗讀課文，能背誦課文。

　　3、學(xué)習(xí)懷素那樣積極上進(jìn)，把字寫好。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、看圖揭示課題

　　簡(jiǎn)介：懷素是我國(guó)唐朝一位著名的書法家，善寫草書，有草書《四十二章經(jīng)》、《千字文》流傳于世。他的.字飄灑自如，對(duì)后人影響很大。他是怎樣成才的呢？學(xué)了課文我們就知道了。

　　出示課題：懷素寫字

　　二、初讀指導(dǎo)

　　1、教師范讀，學(xué)生將不懂之處打上？

　　2、學(xué)生自由讀課文一遍，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段序號(hào)。

　　3、檢查生字讀音。

　　生字：gǔhéjìnxiānyàngrì

　　古時(shí)和好上進(jìn)先看這樣日子

　　chánghòushū

　　長(zhǎng)生以后書法家

　　指名讀，指點(diǎn)學(xué)生從平、翹舌音，前、后鼻音，三拼音等方面區(qū)分加點(diǎn)字讀音的異同。

　　4、課文分幾自然段？

　　5、分小組朗讀自然段，正音，指導(dǎo)句間停頓。

　　三、學(xué)習(xí)生字

　　1、出示所有生字，自讀，同桌互相指正。

　　2、指名讀，正音，組詞。

　　3、怎樣記住這個(gè)字？

　　4、教師范寫。

　　5、學(xué)生描紅。

　　教學(xué)后記：學(xué)生能認(rèn)真書寫。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、出示毛筆字，導(dǎo)入課文：

這幅毛筆字寫得好嗎？你們知道他化了多久才能寫成這么漂亮？下面我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《懷素寫字》，板書：懷素寫字?？匆豢此窃鯓泳氉值?？

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

　　1、自由朗讀課文。

　　2、檢查預(yù)習(xí)情況：

　?。?）小黑板出示生字詞，抽個(gè)別學(xué)生讀。

　?。?）小組長(zhǎng)檢查家長(zhǎng)簽名。

　　3、細(xì)讀課文，體會(huì)課文意思。

　?。?）學(xué)習(xí)第一自然段。

　?、俪橐晃粚W(xué)生朗讀課文。

　?、诮處焼?wèn)：懷素是個(gè)怎樣的孩子？我們也一樣嗎？

　?。?）學(xué)習(xí)第二、三自然段。

　　①自由讀第二、三自然段。

　?、诮處焼?wèn)：懷素是怎樣學(xué)寫字的？

　　（3）齊讀第四自然段后教師小結(jié)。

　?。?）有感情地讀課文，體味課意。

　　四、學(xué)習(xí)生字，認(rèn)真書寫。（課堂練）

　　1、教師先在田字格中范寫，并指導(dǎo)字形結(jié)構(gòu)，及正確的筆順。

　　2、學(xué)生寫字，教師巡堂指導(dǎo)。

　　五、課外延伸。

　　課后想一想該怎樣寫字才可以寫得漂亮，并寫一張交給老師作為評(píng)比。

　　教學(xué)后記：這次的寫字比以前都有了很大的進(jìn)步,認(rèn)真了很多。

關(guān)于寫字教案2

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上方的.字只識(shí)不寫；理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)懷素刻苦練字、好學(xué)上進(jìn)的精神

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

　　識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):

　　圖片、生字卡片。

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、看圖揭示課題

　　1、觀察圖一，說(shuō)圖意。相機(jī)板書。

　　2、簡(jiǎn)介懷素。

　　3、讀題。

　　二、初讀指導(dǎo)

　　1、教師范讀。

　　2、學(xué)生自由讀課文兩遍，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段序號(hào)。

　　3、檢查生字讀音。注意讀準(zhǔn)平翹舌音、前后鼻音，三拼音等。

　　4、課文共有幾個(gè)自然段？

　　5、點(diǎn)名分自然段讀課文，正音，指導(dǎo)句間停頓。

　　三、精讀訓(xùn)練

　　1、學(xué)習(xí)第一自然段。

　?。?）指名讀。

　?。?） “好學(xué)上進(jìn)”是什么意思？

　?。?）為什么說(shuō)懷素是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子？

　　2、朗讀、背誦第一自然段。

　　四、學(xué)習(xí)生字

　　1、出示生字。

　　2、自學(xué)生字。

　　3、指導(dǎo)寫字。

　?。?）教師范寫。

　?。?）學(xué)生描紅。

　?。?）學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上練寫。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　背誦第一自然段。

　　二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練

　　1、學(xué)習(xí)第二自然段。

　?。?）指名讀第二自然段。

　?。?）懷素寫字態(tài)度怎樣？還可以怎么說(shuō)？

關(guān)于寫字教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解書法章法布局的知識(shí)。

　　2、賞析不同書法章法布局之美。

　　3、嘗試創(chuàng)作完整的書法作品。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、提問(wèn)“什么叫章法？” 寫字的時(shí)候，無(wú)論是造句、寫文章，還是寫書法作品，都得有個(gè)規(guī)矩，有個(gè)講究，或者說(shuō)有個(gè)大家公認(rèn)的規(guī)律，這就是章法。

　　2、講述：我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期已經(jīng)提到了字距和行距，這種間距是人們?cè)诙嗄甑臅鴮懥?xí)慣中形成的，我們不要輕易去改變。我們今天練習(xí)的硬筆字屬于楷書，一般是字距小，行距大，我們做作業(yè)和寫信時(shí)都是這樣。將來(lái)學(xué)了別的字體會(huì)發(fā)現(xiàn)，間距會(huì)發(fā)生變化。下面我們就一起來(lái)了解書法作品的章法。

　　二、教學(xué)過(guò)程

　?。ㄒ唬┝私鈺ㄗ髌返母袷?。

　　出示課件：一般有長(zhǎng)方形的，豎的比較寬的叫中堂，細(xì)長(zhǎng)的叫條幅；橫的不是很長(zhǎng)的叫橫批，比較長(zhǎng)的叫手卷；四方的叫斗方；此外還有扇面、冊(cè)頁(yè)等等，非常豐富。

　?。ǘ┏鍪咀髌?，讓學(xué)生欣賞。

　　1、出示李白的.《靜夜思》，分橫、豎兩種方式。

　　2、讓學(xué)生觀察，談感受。

　　3、明確傳統(tǒng)書法的慣例是從右往左寫，而且是寫豎行。

　　4、匯報(bào)交流課前查閱到的有關(guān)其他章法的資料。

　　（三）出示書法作品，明確要求。

　　1、提問(wèn)：一件成功的作品，根據(jù)你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你覺得在章法上要注意哪些方面？

　　2、歸納：一件成功的作品不僅字要寫得好，字與字之間還要互相呼應(yīng)，在書法上叫行氣，這也是章法里一項(xiàng)很重要的內(nèi)容。

　　3、出示書法作品蘇士澍的題字。

　　4、學(xué)生欣賞，談感受。

　　5、明確完整的書法作品還要有落款和鈐印。

　　三、總結(jié)

　　本節(jié)課的內(nèi)容。

　　四、作業(yè)

　　以李白的《靜夜思》為內(nèi)容，自主創(chuàng)作一幀書法作品。

關(guān)于寫字教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。

　　2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫撇、橫鉤的`寫法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)

　　二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法

　　1、師邊講解邊示范：

　　橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長(zhǎng)而微短。

　　橫鉤：橫畫長(zhǎng)而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。

　　2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

　　三、書寫漢字

　　1、出示漢字：友條你定

　　2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？

　　友：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。

　　條：上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。

　　你：字形較方，左窄右寬?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對(duì)正。

　　定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長(zhǎng)，豎局中，與上點(diǎn)對(duì)正。

　　3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。

　　4、描一描，寫一寫

　　歲亮

　　5、比一比，改一改

　　四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。

關(guān)于寫字教案5

　　一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：《鉛筆寫字本》P6筆順規(guī)則

　　1、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)漢字書寫的筆順規(guī)則。

　　漢字的筆順規(guī)則主要有七種，請(qǐng)打開P6。跟老師讀一讀以下規(guī)則：從上到下、先撇后捺、從外到內(nèi)、從左到右、先外后里再封口、先中間后兩邊。（貼板書）

　　2、今天，我們主要學(xué)習(xí)這三個(gè)規(guī)則：從上到下、先撇后捺、從外到內(nèi)、

　　從上到下：比如寫“三”字，（老師范寫）就要遵循從上到下的書寫規(guī)則，我們一起來(lái)書空。我們還學(xué)過(guò)哪些字是從上到下來(lái)寫的？如：二、五、六

　　先撇后捺：比如寫“八”字，（老師范寫）就要遵循先撇后捺的書寫規(guī)則，我們一起來(lái)書空。我們還學(xué)過(guò)哪些字是先撇后捺來(lái)寫的？如：人、個(gè)、大

　　先橫后豎：比如寫“十”字，（老師范寫）就要遵循先橫后豎的書寫規(guī)則，我們一起來(lái)書空。我們還學(xué)過(guò)哪些字是先橫后豎來(lái)寫的？如：下、土、

　　3、齊讀筆順規(guī)則

　　二、寫好帶橫畫的字P7

　　齊讀題目，先坐好，再握筆。請(qǐng)同學(xué)們注意做到“三個(gè)一”（眼離本子有一尺、胸離桌子有一拳、指離筆尖有一寸。）開始寫。

　?。ㄒ欢?，坐端正，五六七，放下筆。）選一些好和差的.作業(yè)展示、點(diǎn)評(píng)。

　　三、寫好帶撇捺的字P8

　　復(fù)習(xí)撇捺的寫法：

　　撇：寫撇時(shí)，起筆用力要重，越寫越輕。筆畫的形狀是，大頭尖尾巴。

　　捺：寫捺時(shí)，輕輕起筆，越來(lái)越用力，最后捺出鋒。（請(qǐng)觀察老師的腳，捺出鋒像腳的哪一部分？）

　　學(xué)生練寫。點(diǎn)評(píng)。

　　四、按先橫后豎的筆順規(guī)則寫字P8

　　學(xué)生練寫。點(diǎn)評(píng)。