下面是范文網(wǎng)小編分享的《油和水》中班科學(xué)活動教案3篇，供大家參考。

《油和水》中班科學(xué)活動教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過動手操作，發(fā)現(xiàn)油和水倒在一起，油在上水在下互相不相溶的現(xiàn)象。

　　2、用較準(zhǔn)確的語言描述自己的.發(fā)現(xiàn)。

　　3、初步嘗試用繪畫記錄的方式。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、每人水、油各一小杯、備用的油和水

　　2、筷子若干

　　3、記錄單、記錄筆、黃色油畫棒等

　　活動過程：

　　一、問題引入

　　1、杯子里有什么？

　　2、如果把水和油倒在一起，可能會怎樣？

　　二、猜想記錄

　　1、簡單介紹記錄表

　　2、幼兒記錄并講述自己的猜想

　　三、進行實驗

　　1、提出實驗要求：認(rèn)真觀察，把你看到的記錄下來。

　　2、幼兒實驗，老師觀察實驗情況，提醒幼兒進行記錄。

　　四、交流、討論

　　1、你看到了什么？

　　2、有什么辦法讓油和水混在一起？幼兒講述自己想到的方法，教師根據(jù)幼兒的講述讓幼兒或教師進行演示。

　　五、提出新問題

　　有什么東西可以讓油和水混在一起呢？我們下次再來研究。

《油和水》中班科學(xué)活動教案2

　　目標(biāo)：

　　1、通過實驗，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“油會浮在水面上的”這一現(xiàn)象。

　　2、學(xué)會看圖示，理解圖示所代表的`意思，并能進行簡單的實驗記錄。

　　3、培養(yǎng)幼兒事實求實的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

　　準(zhǔn)備：

　　油、水、透明杯、小棍、記錄紙、油畫棒、表格等。

　　過程：

　　1.游戲“你問我答”引出活動，出示菜油，

　　請幼兒比較油和水。

　　師：油和水有什么不同？

　　2.幼兒感知“油是浮在水面上的”這一現(xiàn)象。

　　1）請小朋友猜想：油和水混合在一起，會發(fā)生什么現(xiàn)象？

　　2）幼兒動手實驗，教師巡回指導(dǎo)。

　　3）幼兒表述結(jié)果，理解圖示所代表的意思，將結(jié)果記錄在表格上。

　　3.幼兒第二次實驗：

　　1）幼兒猜想：如果我們用攪拌棒把水和油進行攪拌，那又會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？

　　2）分給幼兒小棒，再次動手實驗。

　　3）幼兒將記錄畫在紙上，并用語言表述結(jié)果。

　　4.結(jié)束活動

　　將幼兒的記錄表進行梳理歸納。

《油和水》中班科學(xué)活動教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過動手操作，發(fā)現(xiàn)油和水倒在一起，油在上水在下互相不相溶的現(xiàn)象。用較準(zhǔn)確的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2．初步嘗試用繪畫記錄的方式。

　　3．通過調(diào)查表了解哪些物品可以去除油漬，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.每人水、油各一小杯、備用的油和水

　　2．筷子若干

　　3．記錄單、記錄筆、黃色油畫棒等、調(diào)查表

　　活動過程：

　　一、猜物游戲?qū)?/strong>

　　1.師：還記得我們之前玩的猜物游戲嗎？今天方老師帶了一樣?xùn)|西，我們一起來猜猜看它是什么？

　　2.幼兒進行猜物游戲。

　　3.師小結(jié)引出油。

　　二、猜想記錄

　　1．師：油是黃色的，像水一樣可以流動的。那如果把它和水倒在一起會怎么樣？油會在水的`哪里？

　　2．幼兒大膽講述自己的猜想，教師出示幼兒猜想結(jié)果。

　　3.幼兒進行試驗驗證結(jié)果，師小結(jié)。

　　三、油和水混合實驗

　　1.提出實驗要求：認(rèn)真觀察，把你看到的記錄下來。

　　2．幼兒實驗，老師觀察實驗情況，提醒幼兒進行記錄。并進行交流，

　　四、延伸活動

　　1．師：因為油和水不能融合所以生活中有很多地方有了油漬很難去掉，前幾天我們發(fā)了張調(diào)查表，誰來介紹一下？

　　2．幼兒介紹調(diào)查表內(nèi)容。師小結(jié)。

　　3.師：還有好多小朋友不知道油和水的秘密，我們拿著調(diào)查表一起去給他們介紹一下吧。

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