下面是范文網(wǎng)小編收集的小班科學小貓釣魚教案6篇，供大家參考。
小班科學小貓釣魚教案1
活動目標：
1.試運用多種感官感受3以內(nèi)的數(shù)的關(guān)系。
2.數(shù)取物，按物說數(shù)。
3.意參加活動，體驗愉快的情緒。
活動準備：
1.作紅、黃、藍三種顏色的魚若干。
2.貓頭飾每人一個。
3.設(shè)魚塘情景，紅黃藍三種顏色的'小框各一個。
4.開火車音樂》、鈴鼓一個，禮物包若干。
活動過程：
一、做運動
隨音樂出場：“寶寶們我們開著貨車出去玩吧!”
“今天天氣真好，你們想不想和媽媽一起游戲?”
第一次：媽媽和寶寶一起邊念兒歌邊做動作：“小貓小貓喵喵喵，跟著媽媽做游戲，我的小貓?zhí)幌?幼兒跳一下)“我的小貓拍兩次”(幼兒拍手兩次)“我的小貓叫三聲”(幼兒叫三聲)第二次：速度稍快。第三次：速度加快。
二、小貓摸魚
1.摸一條魚
“寶寶們快找塊地毯坐下來休息一下吧!”“我們小貓最喜歡吃什么?(魚)今天媽媽帶你們?nèi)ヴ~塘摸魚好不好?”教師提出摸魚的要求：拍一次鈴鼓摸一條魚，兩次鈴鼓摸兩條魚，三次鈴鼓摸三條魚。
幼兒摸魚，教師指導：“媽媽剛才拍了幾次鈴鼓啊?(一次)你摸了幾條魚啊?(一條)看看你的小魚是什么顏色的?摸到紅色魚的寶寶舉起來讓媽媽看看，請你把它放到相同顏色的框里。
2.兩條魚
幼兒摸魚，教師指導幼兒摸兩條魚。摸完后，請寶寶們休息，老師檢查：“媽媽看看你摸了幾條魚?都是什么顏色的?”教師拿著筐子“紅色魚寶寶回家了，藍色魚寶寶們和媽媽親一親，黃色魚寶寶回家了。”請一名幼兒檢查放的對不對。發(fā)現(xiàn)有錯都及時糾正。
3.三條魚
幼兒摸魚，教師指導：“媽媽來看看那只小貓最能干，摸對小魚了，你摸了幾條魚啊?”(3條魚)(多問一些孩子。在摸魚的過程中隨時提醒幼兒注意安全)
老師總結(jié)：“哇!摸了這么多魚今天晚上可以大吃一頓啦!”
三、小貓摸獎品
師：“今天小貓真能干，摸了這么多魚，媽媽要送禮物給你們。在你們的地毯后面有一封信，里面是媽媽送給你們的禮物，請你們把眼睛閉起來，摸一摸里面有什么?有幾個?用小手數(shù)一數(shù)!”
老師總結(jié)：“媽媽送你們的禮物喜歡嗎?天快黑了，寶寶們拿好禮物，帶著我們摸到的小魚回家了?！彪S音樂出門。
活動反思：
本活動融體育游戲和計算游戲為一體，把教學目標和教學內(nèi)容滲透在游戲活動中，使幼兒主動、快樂地參與，真正做到在活動中促進幼兒的發(fā)展。
小班科學小貓釣魚教案2
活動目標
1、理解故事內(nèi)容,知道做事要認真、要有耐心。
2、能簡單復述故事。
3、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。
4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復性特點。
5、理解故事內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。
教學重點、難點
重點：理解故事內(nèi)容,知道做事要認真、要有耐心
難點：能簡單復述故事
活動準備
故事課件《小貓釣魚》、小貓頭飾若干、釣魚材料。
活動過程
(一)手指操
(二)談話引入活動，激發(fā)幼兒興趣。
今天我們來了一位新朋友，你們想知道它是誰嗎?出示小花貓，(小花貓)你們養(yǎng)過小花貓嗎?誰能學學小花貓的叫聲?你們知道它愛吃什么食物嗎?(小魚)今天，小貓要跟著貓媽媽去釣魚，我們來聽聽故事《小貓釣魚》?！?/p>
(三)組織幼兒聽一聽故事、看一看課件《小貓釣魚》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容，要求幼兒能認真聽故事。
提問：故事的名字叫什么?故事里都有誰在釣魚?
師：小朋友們說得都很好，下面呢，讓我們帶著問題再去聽一遍故事小貓釣魚、
2、組織幼兒觀看動畫故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
片段一：
提問：小貓為什么沒釣著魚?如果，你是小貓你會怎么做呢?
片段二：
小貓釣著魚了沒有?為什么?
3、師小結(jié)：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什么事情都能做好。
4、幼兒再次完整欣賞故事。
(四)游戲"小貓釣魚"(配樂)
讓小朋友們分角色扮演故事《小貓釣魚》
小結(jié)：有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飛來了，還是一心一意地專心的釣魚。我們以后在做事情時，就應(yīng)該像貓媽媽說的那樣，要專心、有耐心、一心一意地做事情，那樣才能把事情做好。
(五)、活動延伸：
你們知道小貓都有哪些本領(lǐng)嗎?(捉等)小朋友知道得真多，小貓是農(nóng)民伯伯的好朋友，它能幫助農(nóng)民保護糧食，消滅。
活動反思
通過這節(jié)課，我真的感到培養(yǎng)幼兒做事認真、有耐心、一心一意是十分重要的。課堂中運用多媒體課件來調(diào)動幼兒的`學習積極性，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中理解故事內(nèi)容。以“小貓釣魚”的游戲來幫助了解做事要認真、有耐心。在游戲還培養(yǎng)了幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，收到較好的效果。由于小班幼兒的能力有限，在剛開始進行游戲的時候，場面有點混亂，但孩子們都玩得很開心，達到預期的效果!
活動設(shè)計背景
為了培養(yǎng)幼兒做事認真、一心一意的習慣，我結(jié)合本班幼兒的年齡特點，制作了小貓釣魚的課件，充分調(diào)動孩子學習故事的積極性。
小班科學小貓釣魚教案3
活動名稱：
小貓釣魚
活動準備：
1.墊子四塊，分作兩排擺放。
2.長橡皮筋一條(掛上綠色紙樹葉)。
3.小魚圖片若干四散放在場地一端。
4."魚簍"兩只。
5.培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
6.通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學習分工合作的能力。
活動目標：
1.教幼兒初步掌握鉆過70厘米高的障礙物，練習兩手兩膝著地向前爬行。
2.發(fā)展鉆爬能力，鍛煉幼兒大肌肉力量，促進手腳的協(xié)調(diào)性。
3.培養(yǎng)幼兒勇敢品質(zhì)及活潑開朗的性格。
活動過程：
一、開始部分
1.幼兒聽口令模仿小貓，邊"喵喵"叫著邊走路進入場地。
2."小貓"在"貓媽媽"帶領(lǐng)下邊念兒歌邊愉快地做操。兒歌為："今天天氣真正好，小貓小貓來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。"
二、基本部分
1.幼兒分成兩隊，分別站在墊子(草地)前的起跑線。
2.教師交待游戲名稱、玩法："今天貓媽媽要帶小貓去小河邊釣魚，路上要先爬過草地，再鉆過樹林，最后來到小河邊釣(撿)起一條小魚，放在魚簍中，然后從墊子兩邊跑回來。"
3.請兩名幼兒分別示范一次。引導幼兒觀察，掌握動作要領(lǐng)及游戲玩法。
4.提醒幼兒注意在爬時，雙手雙膝趴在墊子上，快快地向前爬;在鉆時，別碰到樹上的葉子。
5.幼兒游戲3~~4次，直到把"小魚"全部釣完。
6.小結(jié)游戲情況。
三、結(jié)束部分
1.游戲"老貓睡覺醒不了"。
玩法：邊念兒歌四散走。兒歌："老貓睡覺醒來了，小貓偷偷往外瞧，小貓小貓愛游戲，輕輕走到外面去。"兒歌念完，"小貓"四散在場地周圍躲好。"老貓"醒來，不見"小貓"，著急地說："一覺睡醒四面瞧，我的孩子不見了，喵喵喵，我的小貓快回來。""小貓"聽到"老貓"叫聲，一邊"喵喵"叫著，一邊趕快走回"老貓"身邊。
游戲進行1~~2次。
2."小貓"跟著"媽媽"抬著"魚簍"自然地走下場。
3.帶領(lǐng)幼兒回教室。
教學反思
本次活動孩子們大多玩的很開心，但是仍有兩個小朋友哭鼻子，因為他倆沒有釣到魚?？吹剿麄z哭，好幾個小朋友圍上去有的為他們擦眼淚，有的'為他們擦鼻涕，還有小朋友掏出了兜里的糖果給他們，得到最多紅花的那組小朋友還要把劃給他們---那會兒我都看的感動了?？傊顒邮浅晒Φ?，孩子們不僅體驗到了動手做游戲的樂趣，懂得了分享與合作的重要性，還懂得了做事要有耐心，不能急。
小班科學小貓釣魚教案4
設(shè)計思考：
在設(shè)計本活動時，由于班級幼兒發(fā)展存在著差異，因此在器械提供、場景設(shè)計上出了不同高度，體現(xiàn)不同的層次性，讓幼兒能結(jié)合自己的能力，通過不同高度的設(shè)計，讓他們在活動中能體驗成功，增強自信心，樂意參加體育活動。
活動目標：
1、嘗試學習鉆過70cm左右的高度，發(fā)展鉆的能力。
2、體驗不同高度障礙物。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、增強合作精神，提高競爭意識。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
6、了解多運動對身體有好處。
7、引導幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動重難點：
進行鉆的動作的練習
指導要點：指導幼兒正面鉆過有一定高度的障礙物，讓幼兒掌握正面鉆的方法。
(低頭、彎腰、膝蓋彎曲、鉆過去)
活動準備：
大形拱門2個、繩子2根(上面掛鈴鐺)、支架2個、小魚若干貓媽媽頭飾一個、錄音機、籃子若干
活動過程：
一、準備部分
小貓和貓媽媽到草地上去玩，做“小動物模仿操”(早操)
指導語：今天天氣真好，小貓和貓媽媽一起做早操吧。
二、教學與練習部分
(一)指導語：小貓們做的早操可真好，今天媽媽帶你們?nèi)メ烎~吧，可是小河邊圍了“鐵絲網(wǎng)“，小貓們想一想，怎樣才能過“鐵絲網(wǎng)”，哪只小貓試一試?
(1)請個別小貓自己嘗試過“鐵絲網(wǎng)”的方法，(組織幼兒討論)，小貓是怎樣才能過“鐵絲網(wǎng)”。
指導語：教師講解要點：低頭、彎腰、膝蓋彎曲、頭不能碰到鈴鐺。
(2)請個別小貓示范，引導其他小貓觀察。在幼兒感知的基礎(chǔ)上貓媽媽講解動作要領(lǐng)：低頭、彎腰、膝蓋彎曲、鉆過網(wǎng)去。
(二)請小貓按正確的方法練習鉆過“鐵絲網(wǎng)”
(三)幼兒游戲：小貓釣魚
指導語：剛才小貓們動腦筋想出了過“鐵絲網(wǎng)”的好方法，現(xiàn)在媽媽帶你們到更大的魚塘里去釣魚。
(1)貓媽媽向小貓介紹場地：在魚塘的周圍圍起了一圈鐵絲網(wǎng)，上面還有許多報警器，鐵絲網(wǎng)有的低，有的高，小貓們從鐵絲網(wǎng)下面鉆過去釣魚，釣到了一條魚后，還要從你鉆進去的.地方鉆出來，把小魚放進籃子里，千萬別碰到報警器，否則小魚聽到鈴聲會跑掉的。
(2)小貓練習從不同高度的網(wǎng)下鉆出來，鉆進去，釣到魚的小貓回到貓媽媽的身邊。
三、結(jié)束部分
指導語：今天小貓們抓了許多魚哦，我們慶祝一下吧
活動反思：
我設(shè)計的活動是小班的戶外活動，通過障礙物來學習鉆，在活動中，孩子們參加的熱情還是比較高漲的，但是活動的障礙物比較單一、簡單，我覺得應(yīng)該把障礙物在多設(shè)計一到兩個，小班孩子這個年齡段還是比較適合這個活動設(shè)計的。
小班科學小貓釣魚教案5
學情分析
《小貓釣魚》是小班幼兒喜愛的故事之一，故事的情節(jié)簡單有趣，形象鮮明突出。近期我發(fā)現(xiàn)本班幼兒手口一致進行點數(shù)的能力還是有待提高，需要進一步練習和指導。小班幼兒年齡小、好動、愛玩、好奇心強，注意力容易分散。根據(jù)這一特點，我采用他們喜愛的故事《小貓釣魚》來貫穿整個教學活動，使活動游戲化、情境化、充分調(diào)動幼兒的積極性，易于幼兒理解。
活動目標
1．學習手口一致點數(shù)到5，知道總數(shù)。
2. 培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。
3．培養(yǎng)幼兒做事情的專心態(tài)度。
活動準備
材料準備：
1、操作材料：串珠苦干、蝴蝶苦干、蜻蜓苦干、小魚苦干、小筐人手2個
2．多媒體：電子白板、《小貓釣魚》課件。
經(jīng)驗準備：幼兒已能通過游戲練習正確點數(shù)1、2、3、4。
活動過程
1．開始部分：觀看課件
通過觀看課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
師：聽!誰在叫呢?(小貓)哦!是小貓，那它在哪兒呢?讓我們一起來找一找。
師：小朋友們可真聰明，我們快聽聽咪咪要說什么?
師：咪咪今天給小朋友們帶來一個故事，你們想看嗎?(想)那我們一起來看看
分析：用課件的形式引出活動的主題，對于小班幼兒來說，更能吸引孩子們的注意力?！缎∝堘烎~》的故事情節(jié)簡單，以故事貫穿，易于幼兒理解。
2．過程部分
(1)引導幼兒觀察圖片一。
師：咦!咪咪來到了草地上發(fā)現(xiàn)了什么呢?（幼兒猜想）小朋友猜得對對呢?我們一起來看看!
師：咪咪在草地上發(fā)現(xiàn)了什么呀?(蝴蝶)有幾只蝴蝶呢?老師為小朋友準備了小筐，請小朋友去數(shù)一數(shù)小筐里有幾只蝴蝶呢? (幼兒操作材料，教師指導)
師：草地上有幾只蝴蝶啊? (4只)
分析：本環(huán)節(jié)使幼兒結(jié)合自己的體驗和感受融人故事情境之中，相互交流，互相學習。猜想與驗證的過程使活動充滿了趣味，激發(fā)了幼兒參與活動的積極性。
(2)引導幼兒觀察圖片二
師：小朋友們可真棒，快給自己鼓鼓掌！接下來又發(fā)生了什么呢?讓我們一起來看看!
師：小朋友，你們猜咪咪現(xiàn)在又看到什么啦?(幼兒猜想)我們一起來看
看對不對?小朋友們可真棒，這里還有幾只蜻蜓呢!我們一起來數(shù)一數(shù)。(幼兒和教師一起點數(shù))
師：一共有幾只呀?(5只)你們看老師數(shù)過后在蜻蜒的.外邊畫了一個什么? (圓圈) 對!我們要把它們集合在一起才是5。(教師邊操作邊點數(shù))
師：請小朋友也到桌前去數(shù)一數(shù)小筐中有幾只蜻蜓。(幼兒操作，教師指導)有幾只呀? (5只) 小朋友可真棒!
分析：本環(huán)節(jié)通過操作課件，進一步鞏固了幼兒手口—致點數(shù)的技能。
(3)引導幼兒觀察圖片三
師：我們看看接下來又發(fā)生了什么?(組織幼兒回座位，教師操作白板)
師：咪咪釣了幾條魚呀?快去數(shù)一數(shù)!(5條)
師：小朋友可真棒!老師送給你們一個大拇指！我們一起看看接下來又怎樣了。(播放PPT)
師：咪咪和媽媽高興不高興呀?(高興)咪咪貪玩抓蝴蝶和蜻蜒，結(jié)果它釣到魚了嗎? (沒有) 后來咪咪認真釣魚，不理蝴蝶和蜻蜓，于是就釣到魚了，所以我們小朋友做事也要一心一意。
分析：通過操作鞏固了幼兒對手口一致點數(shù)的掌握，體驗到數(shù)學活動的樂趣。并通過故事教育幼兒做事情要有專心的態(tài)度。
3．結(jié)束部分
師：聽，這是什么音樂啊? 歌曲：《小貓釣魚》
師：讓我們一起帶著我們的小魚回家吧！
4．活動延伸
在活動區(qū)繼續(xù)投放點數(shù)的材料，使孩子們在游戲中進一步完善點數(shù)的能力。
將本次活動的照片和錄像放入本班博客中，讓家長了解我們的教學內(nèi)容。
在日常生活中繼續(xù)引導幼兒進行點數(shù)練習。
小班科學小貓釣魚教案6
設(shè)計思路：
枯燥的計算活動不能使幼兒輕松接受，為了鍛煉小班幼兒爬的動作，將體育游戲和計算游戲融為一體，把教學目標和教學內(nèi)容滲透在游戲活動中，使幼兒主動、快樂地參與，真正做到在活動中促進幼兒的發(fā)展。把幼兒置身于全方位、立體化的真實數(shù)學情境中，使幼兒從小就體會到數(shù)學的有用和有趣。
活動目標：
1.活動身體，鞏固1—4數(shù)數(shù)，懂得顏色對應(yīng)。
2.激發(fā)幼兒共同學習的愿望。
3.初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力
4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
經(jīng)驗準備：
1、有爬的技能，了解貓的一些特性。
2、對4以內(nèi)的數(shù)數(shù)有一定基礎(chǔ)，區(qū)分三種顏色。
材料準備：
小貓胸飾若干，貓媽媽胸飾一個，小魚若干多于幼兒人數(shù)的兩倍，小貓音樂竹籃三個裝魚的小籃每人一個
活動過程：
一、導入部分。
1、律動：小貓起床。
2、今天媽媽和寶寶一起學本領(lǐng)。
媽媽教過你們什么本領(lǐng)?
二、游戲《小貓捉魚》：(反復2——3次)
1、小貓跟著貓媽媽學爬。(鼓勵幼兒向不同方向爬)
2、小貓捉魚：觀察貓媽媽籃中的魚，知道有許多魚和多種顏色。
3、貓媽媽把小魚朝一個方向拋，小貓朝這個方向爬著去捉魚。(第一次要求把魚捉完為止;第二次要求捉各種顏色的魚)
要點：必須是爬著過去捉魚。
4、小貓裝魚：分顏色按要求裝到相應(yīng)的竹簍中。
三、律動：小貓回家
回家貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家。
活動反思：
對于小班孩子來說,活動中有趣的故事情節(jié)，游戲化的.情境激發(fā)了他們的興趣和注意力以及活動的積極性。運用游戲的形式開展活動，符合幼兒的年齡特點，從幼兒身心健康的角度出發(fā)，在幼兒感興趣的游戲和活動中滲透粗淺的數(shù)學知識，強調(diào)活動的游戲性、活動性、操作性和趣味性，在幼兒獲得知識的同時獲得滿足感，整個活動孩子始終沉浸在游戲中，興趣極高。
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