下面是范文網(wǎng)小編分享的小班教案精品3篇(小班詳細(xì)教案大全),以供借鑒。
小班教案精品1
活動目標(biāo):
1、嘗試按實(shí)物圖的內(nèi)容編出相應(yīng)的應(yīng)用題。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)算式,計(jì)算出示知數(shù)的答案。
活動準(zhǔn)備:
1.8以內(nèi)的看圖列式的.卡片若干。
2.準(zhǔn)備教育掛圖《領(lǐng)域活動·科學(xué)·猜想你心中的數(shù)》、學(xué)習(xí)包《科學(xué)·看圖編題寫算式》。
活動過程:
1、以游戲引入活動的開始。
2、游戲:猜想你心中的數(shù)。
?。?) 引導(dǎo)幼兒觀察圖1——4中各有哪幾個(gè)數(shù)字,最小的數(shù)是幾。說一說哪幾個(gè)數(shù)字是重復(fù)出現(xiàn)的。哪幾個(gè)數(shù)字不是重復(fù)出現(xiàn)的。
(2) 兩人一組,一名幼兒在心里默記1——10中的任一數(shù),另一名幼兒請他確定圖1——4中有沒有他心中所默記的那個(gè)數(shù),并分別說出“有”或“沒有”。將確定“有”的圖中最小的那個(gè)數(shù),相加,就得到幼兒心中的那個(gè)數(shù)了。
?。?) 在蔬菜的背面寫上1——10的序號,然后按猜想圖的數(shù)字組合開式進(jìn)行排列。
3、引導(dǎo)幼兒發(fā)出數(shù)量之間的變換。
如:7只蜜蜂中有1只大的,6只小的,可以寫成分合式也可以交換置后得到。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)分合式編出7、8兩數(shù)的分合式,并列出算式。
指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包《看圖編題寫算式》
小班教案精品2
設(shè)計(jì)意圖:
生活中各種各樣的聲音無處不在,有鳥叫聲,雷鳴聲,樹葉的沙沙聲,琴兒的叮咚聲……這些都有會引起孩子們的好奇和探索,為滿足幼兒的探索欲望,教師采用"六個(gè)一"交互使的辦法,充分調(diào)動幼兒的積極性?;顒由桑杭ぐl(fā)幼兒進(jìn)一步尋找、發(fā)現(xiàn)更多生活中各種各樣聲音。
活動目標(biāo):
1、使幼兒樂于傾聽各種悅耳的聲音,培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
2、通過探索,操作活動來激發(fā)幼兒對各種聲音的'興趣。
活動準(zhǔn)備:
1、人手一件能發(fā)出聲音的玩具。
2、電腦、投影儀、投影屏、激光筆《這是誰的聲音》的光盤
3、錄音機(jī),有"牛、羊、下雨、洗衣機(jī)、小蜜蜂、公雞"的圖片
活動過程:
聽一聽:老師啟動"會發(fā)聲音"的玩具狗
玩一玩:請幼兒自選玩具
說一說:玩具發(fā)出的聲音。
看一看:根據(jù)圖片模仿各種聲音。
唱一唱:《模仿聲音》的歌表演
猜一猜:電腦娃娃中的《這是誰的聲音》播放課件"小孩笑聲、馬叫、掌聲、槍聲、汽車跑的聲音"
小結(jié):今天我們玩得真開心,聽到了這么多好聽的聲音,請小朋友每人拿一件玩具,我們繼續(xù)去尋找更多的聲音吧!
活動延伸:
請小朋友們和老師繼續(xù)尋找更多的聲音。
小班幼兒對聲音非常感興趣,教師抓住幼兒特點(diǎn),將生活中有聲的現(xiàn)象集中在一起,采用多種形式激發(fā)幼兒的興趣,在聽、玩、說、看、唱、猜自由、寬松的環(huán)境中幼兒愉快地參與了本次活動。
小班教案精品3
活動目標(biāo):
1、嘗試創(chuàng)編小蜜蜂飛舞,花朵造型等動作,并學(xué)習(xí)分角色舞蹈。
2、學(xué)習(xí)同伴間友好合作,并體驗(yàn)合作快樂。
活動重點(diǎn):
創(chuàng)編舞蹈小蜜蜂飛舞,與花朵造型。
活動難點(diǎn):
學(xué)習(xí)與同伴友好合作,分角色舞蹈。
活動準(zhǔn)備:
1、錄音機(jī),《小蜜蜂》磁帶2、歌曲《快樂小豬》音樂3、創(chuàng)設(shè)花園情景,各種花盆,小樹。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
播放《快樂小豬》音樂,教師與幼兒共同表演。
帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《小蜜蜂》。
二、學(xué)習(xí)表演《小蜜蜂》
1、教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小蜜蜂飛舞,與花朵造型等動作。
2、創(chuàng)設(shè)花園情景請幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編舞蹈,分角色進(jìn)行表演。(教師請個(gè)別幼兒上臺表演,其他幼兒欣賞)。
3、請全體幼兒分別扮演小蜜蜂與花朵,交換角色進(jìn)行表演。體驗(yàn)同伴間友好合作的快樂。
三、交流小結(jié)。
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