下面是范文網(wǎng)小編收集的可愛的長頸鹿美術(shù)教案3篇 愛吃樹葉的長頸鹿教案,以供參閱。

可愛的長頸鹿美術(shù)教案1
活動目標(biāo):
1、在輕松、愉悅的氛圍下,以看看、說說、畫畫的形式,初步學(xué)畫長頸鹿的基本特征。
2、能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗創(chuàng)造性地表現(xiàn)長頸鹿的簡單動態(tài)。
3、體驗友愛互助給大家?guī)淼目鞓芬约坝美L畫表達(dá)自己獨(dú)特想法的樂趣。
4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:紙、油畫棒、
經(jīng)驗準(zhǔn)備:孩子已具備對長頸鹿的`認(rèn)識,并有喜歡動物的情感。
活動過程:
一、猜謎語引出課題,激發(fā)幼兒的興趣。
頭小四腿長,脖子高過房,
身穿花皮襖,不聲又不響。
謎底:長頸鹿
二、初步理解故事情節(jié)。
?。ㄒ唬┙處熡懈星榈闹v述故事一遍,幼兒初步了解故事的發(fā)展。提問:
1、故事里出現(xiàn)了哪些小動物?
2、小兔子們遇到了什么麻煩?最后是誰幫助了他們?
3、長頸鹿是怎么樣幫助他們的?
4、小兔子是怎么樣感謝長頸鹿的?
?。ǘ┩暾蕾p故事。提問:
1、長頸鹿為什么笑得那么開心?
2、你喜歡故事里的小動物嗎?
3、你幫助過別人嗎?
4、幫助別人后你的心里是怎么樣的?
三、童趣游戲
師:長頸鹿是什么樣子的?那我們一起來做一做長頸鹿吧?。ㄒ粋€人、兩個人、三個人分別怎么樣表現(xiàn)長頸鹿的形態(tài))
四、幼兒創(chuàng)作繪畫,教師巡回指導(dǎo)。
1、教師示范作畫。以長頸鹿的身體為中心,長出脖子,長出腿,長出尾巴。
2、幼兒自主作畫。
五、作品展覽共同欣賞,評價。
"這里有這么多可愛的長頸鹿,你最喜歡哪只長頸鹿為什么?
教學(xué)反思:
活動幼兒能十分的有興趣,對于長頸鹿也是幼兒所熟悉的動物。我覺得自己在引導(dǎo)上能抓住重點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)了,但是還是顯得有點(diǎn)羅嗦了。通過活動也能簡單的了解到了長頸鹿的生活習(xí)性與身體的特征。給幼兒進(jìn)行了運(yùn)用圖形來進(jìn)行拼貼出長頸鹿的形態(tài),幼兒十分喜歡這個游戲的環(huán)節(jié),但是由于時間的關(guān)系只請了兩個幼兒進(jìn)行幼兒,其他幼兒還想玩。在示范上也按園長給的要求邊示范邊和范畫進(jìn)行對比的的來示范、讓幼兒進(jìn)一不的了解長頸鹿的特征。在幼兒自己在操作上掌握的還是不錯的。
可愛的長頸鹿美術(shù)教案2
活動名稱:可愛的長頸鹿
活動目標(biāo):
1、初步學(xué)畫長頸鹿的基本特征。
2、能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗創(chuàng)造性地表現(xiàn)長頸鹿的簡單動態(tài)。
3、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
活動準(zhǔn)備:
課件、勾線筆、綠色紙、油畫棒、背景音樂
一、討論演示繪畫長頸鹿步驟圖
播放課件,“今天老師給小朋友變個魔術(shù),瞧!這是什么? ”“像什么呢?”“這呢?又像什么?”“瞧!又出現(xiàn)了什么?像什么呢?”(長頸鹿)為什么向長頸鹿呢?
長頸鹿的還缺什么?(腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴)啟發(fā)幼兒討論有幾條怎么樣的腿,(有四條細(xì)細(xì)長長的腿),長頸鹿的脖子上有什么,(脖子后面有棕毛、細(xì)細(xì)的尾巴)(教師按幼兒的提示逐一添畫腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等)
二、引導(dǎo)幼兒觀察長頸鹿的圖片。
1、小朋友來看看長頸鹿長的什么樣子?引導(dǎo)幼兒觀察長頸鹿的特點(diǎn),如(小小的頭、長長的脖子、細(xì)細(xì)長長的腿等、身上的花紋。)
2、逐一出示長頸鹿動態(tài)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察長頸鹿的動態(tài)特點(diǎn)。
一天,長頸鹿來到森林的草地上散步,走著走著突然停了下來,你們看它好像在干什么呢?為什么?長頸鹿繼續(xù)在草地上散步,走著走著又停了下來,它好像在干什么呢?為什么?長頸鹿還會干什么呢?是什么樣子,請幼兒模仿。
3、森林里的.朋友們都知道來了可愛的長頸鹿,都想和它做朋友。想想有哪些朋友想和長頸鹿做朋友?
今天我們小朋友來做可愛的長頸鹿,到森林里玩,把你想做的事畫下來吧!
三、幼兒創(chuàng)作繪畫,教師巡回指導(dǎo)。
四、作品展覽共同欣賞,評價。
小朋友把你身上的五角星貼在你最喜歡的畫上,并說出自己喜歡的原因。(以幼兒評價為主,教師著重講評幼兒的個性之處。
“這里有這么多可愛的長頸鹿,你最喜歡哪只長頸鹿為什么?“
可愛的長頸鹿美術(shù)教案3
活動目標(biāo):
1、觀察圖片,了解長頸鹿的主要特征。
2、在吹泡泡的基礎(chǔ)上,積累表現(xiàn)長頸鹿不同動態(tài)的經(jīng)驗。
活動準(zhǔn)備:
PPT(長頸鹿圖片)、油性記號筆、炫彩棒、8開長方形鉛畫紙、小水筆、剪紙樹葉、膠水活動過程:
一、經(jīng)驗再現(xiàn)、體驗吹泡泡的樂趣
1、請幼兒在畫紙上吹泡泡,要求吹出三只大泡泡和三只小泡泡。
2、提醒幼兒泡泡可以吹在不同的地方。
二、觀察ppt、感知長頸鹿的不同動態(tài)
1、找找長頸鹿的主要特征。
2、觀察長頸鹿的不同動態(tài)。
3、說說頭、身體、長長脖子的變化。
小結(jié):長頸鹿有圓圓的'頭和身體,長長的脖子和四肢,身上還有漂亮的花紋。
三、師生共同探索長頸鹿的動態(tài)畫法
1、教師用兒歌的形式把泡泡變成長頸鹿
2、請幼兒說說還可以怎樣變。
3、師生互動再變一次。
小結(jié):小圓變腦袋,大圓變身體,大圓小圓連一起,長長的脖子變出來。添上四只長長腳,穿上美麗花花衣,長頸鹿兒變出來。
四、幼兒創(chuàng)作四、欣賞與評價
1、介紹一下自己是怎樣畫出長頸鹿的?
2、請幼兒找到自己喜歡的作品,說說長頸鹿在干什么?什么地方很有趣?
可愛的長頸鹿美術(shù)教案3篇 愛吃樹葉的長頸鹿教案相關(guān)文章:
★ 長頸鹿大班美術(shù)教案7篇(大班美術(shù) 長頸鹿)
★ 幼兒園中班美術(shù)教案《長頸鹿》6篇(美術(shù)活動《長頸鹿》)
★ 中班美術(shù)教案:長頸鹿3篇 幼兒園中班美術(shù)教案長頸鹿
★ 中班長頸鹿的圍巾教案3篇(長頸鹿的圍巾活動設(shè)計)
★ 大班美術(shù)教案:長頸鹿6篇(幼兒園大班美術(shù)教案長頸鹿)