下面是范文網(wǎng)小編分享的大班教案《媽媽和娃娃》3篇 媽媽和娃娃教案小班,供大家賞析。

大班教案《媽媽和娃娃》1
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解動(dòng)物胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過(guò)程。
2、嘗試在協(xié)商中共同探索關(guān)于動(dòng)物的奧秘。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
配對(duì)圖片黑板
活動(dòng)過(guò)程
一媽媽和娃娃配對(duì)
1、今天我們教室里來(lái)了一些動(dòng)物媽媽和動(dòng)物寶寶,看他們都在這兒呢?都有誰(shuí)來(lái)了呢?
?。ㄉ厦嬉慌攀絼?dòng)物娃娃,下面一排是動(dòng)物寶寶)
2、玩了一會(huì)之后,這些糊涂的娃娃找不到自己的媽媽了,讓我們一起來(lái)幫幫他們好不好,把娃娃送到媽媽的身邊。
(幼兒分組操作,媽媽和娃娃圖片操作)
3、分享配對(duì)好的媽媽和寶寶
現(xiàn)在哪個(gè)小組愿意來(lái)把自己的結(jié)果告訴大家。
有分歧的來(lái)討論。
4、單老師看到了有的媽媽和娃娃很容易找到,但是有的就有點(diǎn)不一樣了,有的媽媽和娃娃長(zhǎng)的很象,有的.則娃娃小的時(shí)候是不象媽媽的,長(zhǎng)大后才象媽媽。
二了解動(dòng)物媽媽生寶寶的兩種方式
1、看小小雞和媽媽母雞的樣子就不一樣,我們一起來(lái)看一看,母雞媽媽是怎么生出雞寶寶的。
請(qǐng)幼兒根據(jù)視頻描敘。
雞媽媽是先生蛋——蛋變成小小雞——小小雞再長(zhǎng)成雞
?。ńY(jié)合圖片展示)
2、和雞一樣,先把生出來(lái)蛋寶寶或卵,再孵化長(zhǎng)成小寶寶的動(dòng)物我們都叫它是卵生動(dòng)物。
3、那么你知道還有誰(shuí)也是象雞媽媽一樣,也是卵生動(dòng)物的呢?
?。u、鴨、鵝、魚(yú),鳥(niǎo)、蟬蒼蠅等等)教師分類(lèi)粘貼
其實(shí)在動(dòng)物世界里,除了雞、鴨、鵝是卵生的,各種各樣的鳥(niǎo)類(lèi),魚(yú)類(lèi),還有昆蟲(chóng)他們都是卵生的動(dòng)物。
4、所以的動(dòng)物媽媽都是這樣生寶寶的嗎?當(dāng)然不是,那他們是怎么生寶寶的。
5、出示小鹿的圖片。
原來(lái)向小鹿一樣小寶寶直接?jì)寢尩亩亲永镩L(zhǎng)成,然后再生出來(lái)的動(dòng)物,我們叫它們是胎生動(dòng)物。那你知道哪些動(dòng)物是胎生的動(dòng)物呢?
三幼兒嘗試分類(lèi)
1、剛才我們知道了動(dòng)物有是卵生的動(dòng)物和胎生的動(dòng)物,下面我們一起來(lái)做一個(gè)游戲,動(dòng)物分分家,
分卵生和胎生
2、我們?nèi)耸锹焉倪€是胎生的呢?
3、小刺猬和烏龜是卵生的還是胎生的呢?
大班教案《媽媽和娃娃》2
設(shè)計(jì)思路:
孩子們對(duì)動(dòng)物很感興趣,特別是經(jīng)過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)。課后經(jīng)常有孩子問(wèn)我,為什么魚(yú)媽媽生出來(lái)的魚(yú)寶寶一開(kāi)始和媽媽張的不一樣?為什么小狗和他媽媽就一個(gè)樣?還有雞蛋里面為什么會(huì)鉆出小雞?――為了滿(mǎn)足孩子的好奇心和求知的欲望,讓孩子對(duì)動(dòng)物的生殖方式有一定的了解,我特別設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
活動(dòng)名稱(chēng):
胎生動(dòng)物與卵生動(dòng)物
活動(dòng)形式:
集體活動(dòng)與分組活動(dòng)相結(jié)合
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)觀察圖片讓幼兒初步了解動(dòng)物的兩種生殖方式:胎生和卵生以及其發(fā)育過(guò)程。
2、發(fā)展幼兒分析、概括能力,豐富幼兒詞匯:胎生、卵生。
3、激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的探索興趣,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種動(dòng)物圖片(幼兒每組一份)胎生、卵生字卡每人一塊操作板(貼有胎生、卵生標(biāo)志)
2、自定義圖片(根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)的教師用圖片)
活動(dòng)過(guò)程
1、提出疑問(wèn),引出課題
出示一組圖片雞媽媽在下蛋――雞蛋――雞媽媽孵蛋――小雞從蛋殼中出來(lái)。問(wèn)幼兒是不是所有動(dòng)物媽媽生小寶寶都是這樣呀?
今天老師就和你們一起了解一下。
2、了解動(dòng)物的兩種基本生殖方式:胎生、卵生
通過(guò)圖片分別以魚(yú)和人為例簡(jiǎn)單介紹胎生卵生的過(guò)程,重點(diǎn)對(duì)其區(qū)別進(jìn)行介紹。
3、幼兒操作進(jìn)一步鞏固胎生與卵生的知識(shí)。
幼兒分組活動(dòng),將各種動(dòng)物圖片貼在有胎生、卵生標(biāo)志的操作板上。(放音樂(lè),教師巡回指導(dǎo)最后集體評(píng)價(jià))
4、幼兒討論說(shuō)說(shuō)自己了解的.有關(guān)胎生與卵生的知識(shí)
總結(jié)分享
和幼兒一起到飼養(yǎng)角找找,看看有那些動(dòng)物是胎生的那些動(dòng)物是卵生的。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、在活動(dòng)中幼兒能積極參加活動(dòng),并對(duì)動(dòng)物的生殖方式(胎生和卵生)有了初步的了解。
2、通過(guò)活動(dòng)幼兒對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生濃厚興趣并能積極探索。
活動(dòng)延伸
回家與父母共同查閱有關(guān)胎卵生的資料、圖片,在活動(dòng)室開(kāi)展“卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物”圖片展。
大班教案《媽媽和娃娃》3
·教學(xué)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)讓兒童初步了解繞口令的含義。
2、在排圖講述中培養(yǎng)兒童的'口語(yǔ)能力。
3、在圖文閱讀中激發(fā)兒童創(chuàng)編繞口令的興趣。
·教學(xué)準(zhǔn)備:
1、人手一套圖片
2、對(duì)繞口令有初步的了解.
·教學(xué)過(guò)程:
一、排圖講述
教師指:今天老師帶來(lái)許多圖片,哪幅圖片是第一張,哪幅圖片是第二、三張?一起來(lái)排一排。
二、圖文閱讀:
教師指:排好了嗎?我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
三、創(chuàng)編繞口令:
教師指:兒歌上一會(huì)兒說(shuō)媽媽一會(huì)兒說(shuō)娃娃,繞來(lái)繞去象繞口令,干脆我們來(lái)編個(gè)繞口令好嗎?
四、比賽繞口令:
教師指:你會(huì)說(shuō)繞口令了嗎?來(lái)比一比,看誰(shuí)說(shuō)得好說(shuō)得快。
五、親子活動(dòng):還有哪些繞口令
請(qǐng)?jiān)谧陌职謰寢屢瞾?lái)比一比,說(shuō)說(shuō)更多的繞口令。
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