《關(guān)好水龍頭》教案3篇關(guān)緊水龍頭中班教案含反思

時(shí)間：2024-02-15 10:05:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的《關(guān)好水龍頭》教案3篇關(guān)緊水龍頭中班教案含反思，以供參閱。

《關(guān)好水龍頭》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識(shí)，教育幼兒愛(ài)護(hù)和保護(hù)水資源。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開水。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一：開始部分

　　1、幼兒隨《灑水車》音樂(lè)自由表現(xiàn)自己，自有舞蹈。

　　2、師：“噓，小朋友們（輕聲地），看你們跳的這么熱鬧，我就一直在納悶兒，灑水車用什么作用呢？它是干什么的？”

　　二：基本部分

　　1〉娃娃變干凈了

　　1、師：“哦，原來(lái)灑水車是給馬路洗澡的！在灑水車后面的大水壺里裝著許多的水呢，這樣才能保證有足夠的水源來(lái)給馬路痛痛快快的洗個(gè)干凈！原來(lái)水的作用還真不小呢！”

　　2、師：“誒，對(duì)了，我心愛(ài)的玩具布娃娃被我玩的`臟兮兮的了，就像一個(gè)灰老鼠一樣（出示布娃娃），難看死了，小朋友們快幫我想個(gè)辦法吧！怎樣才能變干凈呢？”

　　3、教師洗娃娃：將娃娃放在水盆中洗干凈，用毛巾擦干，并讓孩子們看看娃娃有什么新變化？

　　2〉神奇的水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害1、水的用處水能喝、能洗東西，人與動(dòng)物、植物都離不開水2、水的危害a、水多——造成洪水，沖毀良田、房屋、樹林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國(guó)在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。

　　b、水少——造成干旱，人們不能因水，莊稼干枯等3〉欣賞故事《小強(qiáng)的夢(mèng)》

　　1、教師有感情的講述故事。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論：

　　a、水龍頭的作用是什么？為什么要關(guān)好水龍頭？

　　b、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦？

　　三、結(jié)束部分

　　1、師：“小朋友們，水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水；水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈，所以我們應(yīng)該愛(ài)惜水資源，不能浪費(fèi)！”

　　2、師：“現(xiàn)在，我們就先去洗洗手，然后一起站整齊的隊(duì)伍，去喝水吧！”

　　四、活動(dòng)延伸

　　1、教師鼓勵(lì)幼兒保持清潔，用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、觀察科學(xué)區(qū)內(nèi)植物的生長(zhǎng)，通過(guò)幼兒自己管理，了解植物的生長(zhǎng)離不開水。

　　3、提醒幼兒多喝水，保持身體健康。（注意是適當(dāng)?shù)暮人?，過(guò)多的飲水會(huì)引起幼兒的水中毒，飲水過(guò)度會(huì)造成幼兒體內(nèi)的鹽分過(guò)稀，導(dǎo)致出現(xiàn)全身無(wú)力等中毒現(xiàn)象）

　　附兒歌：

　　《關(guān)好水龍頭》

　　自來(lái)水，嘩嘩流，小朋友，忙回頭，踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，用力關(guān)好水龍頭，節(jié)約用水記心頭。

《關(guān)好水龍頭》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識(shí)，教育幼兒愛(ài)護(hù)和保護(hù)水資源。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開水。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開始部分

　　1、幼兒隨《灑水車》音樂(lè)自由表現(xiàn)自己，自有舞蹈。

　　2、師：“噓，小朋友們（輕聲地），看你們跳的這么熱鬧，我就一直在納悶兒，灑水車用什么作用呢？它是干什么的？”

　　二、基本部分

　　1〉娃娃變干凈了

　　2、師：“誒，對(duì)了，我心愛(ài)的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了，就像一個(gè)灰老鼠一樣（出示布娃娃），難看死了，小朋友們快幫我想個(gè)辦法吧！怎樣才能變干凈呢？”

　　3、教師洗娃娃：將娃娃放在水盆中洗干凈，用毛巾擦干，并讓孩子們看看娃娃有什么新變化？

　　2〉神奇的水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害

　　1、水的用處水能喝、能洗東西，人與動(dòng)物、植物都離不開水

　　2、水的危害

　　a 、水多——造成洪水，沖毀良田、房屋、樹林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國(guó)在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。

　　b、水少——造成干旱，人們不能因水，莊稼干枯等

　　3〉欣賞故事《小強(qiáng)的夢(mèng)》

　　1、教師有感情的`講述故事。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論：

　　a、水龍頭的作用是什么？為什么要關(guān)好水龍頭？

　　b、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦？

　　c、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》

　　關(guān)好水龍頭

　　自來(lái)水，嘩嘩流，

　　小朋友，忙回頭，

　　踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，用力關(guān)好水龍頭，節(jié)約用水記心頭。

　　三、結(jié)束部分

　　2、師：“現(xiàn)在，我們就先去洗洗手，然后一起站整齊的隊(duì)伍，去喝水吧！”

　　四、活動(dòng)延伸

　　1、教師鼓勵(lì)幼兒保持清潔，用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、觀察科學(xué)區(qū)內(nèi)植物的生長(zhǎng)，通過(guò)幼兒自己管理，了解植物的生長(zhǎng)離不開水。

　　3、提醒幼兒多喝水，保持身體健康。（注意是適當(dāng)?shù)暮人?，過(guò)多的飲水會(huì)引起幼兒的水中毒，飲水過(guò)度會(huì)造成幼兒體內(nèi)的鹽分過(guò)稀，導(dǎo)致出現(xiàn)全身無(wú)力等

　　活動(dòng)反思：

　　因?yàn)檫x材與幼兒較貼近，幼兒有較多的生活經(jīng)驗(yàn)，故孩子們思維很活躍，都能積極地用較連貫語(yǔ)言表述自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒知道了水的用處，懂得了人、動(dòng)物、植物都離不開水;萌發(fā)了在日常生活中節(jié)約用水的意識(shí)。