下面是范文網(wǎng)小編分享的精品美術(shù)教案5篇(優(yōu)秀美術(shù)教案),歡迎參閱。

精品美術(shù)教案1
一、學(xué)情分析:
本學(xué)期我擔(dān)任二年級美術(shù)教師,該班學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高,學(xué)生構(gòu)圖布局還不夠完整。
二、教學(xué)目的任務(wù)
1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
?。?、運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。
3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。
三、教材重點難點
?。?、靈活運用工具材料,進行繪畫和工藝制作。
2、發(fā)展學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力。
四、個人教研專題
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)
五、教學(xué)措施:
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間, 鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見, 倡導(dǎo)學(xué)生主動參與, 積極探究, 保護和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的.閃光點, 尊重學(xué)生的自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué), 促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。
(一)、教師方面:
做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。
(1)、做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。
?。?)、運用各種教學(xué)手段,學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。
(3)、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。
(4)、靈活改進示范過程的傳授方式,活躍課堂氣氛。
?。?)、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。
?。?)、拓展教學(xué)思路,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學(xué)效果。
(二)、學(xué)生方面:
充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識 ,動腦筋制做作品,學(xué)會合作,并妥善保存自己的設(shè)計作品。
六、教學(xué)進度安排
第一周 影子大王
第二周 灑水成畫
第三周 自畫像
第四周 美麗的昆蟲
第五周 神鳥變樹
第六周 聽聽畫畫
第七周 小蝌蚪
第八周 神奇的小畫冊
第九周----第十周 大嘴巴
第十一周 童話屋
第十二周 搖滾小精靈
第十三周 紅燈停綠燈行
第十四周 捏泥動物
第十五周----第十七周 自添內(nèi)容
第十八周 學(xué)生創(chuàng)作
第十九周 復(fù)習(xí)考查
精品美術(shù)教案2
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)拓印畫的基本技能。
2、樂意參與活動,能大膽嘗試用各種材料進行印畫。
3、發(fā)現(xiàn)拓印畫的特殊效果美,激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣,獲得成功的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、白紙做的衣服8套,顏料(紅、黃、藍、綠)、海面墊、盤子,白菜根、白菜葉、藕、蘿卜、辣椒、橙子、橘子、各種形狀的積木-----,抹布,清水,VCD片。
2、有關(guān)豬的年歷、過年的背景、展板。
活動過程 :
?、逡l(fā)興趣,調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗:
?。ㄒ龑?dǎo)幼兒邊看VCD片邊聽《拜年》的歌。)
問:
1、你看到了什么?聽到了什么?
2、過新年了人們要怎樣慶新年呢?那你們知道今年是什么年嗎?
3、(出示年歷) 師:寶寶們,快看,誰來了?小結(jié):豬爸爸和豬媽媽來到小一班給寶寶們拜年啦!引導(dǎo)幼兒重點觀察他們的衣服什么地方很漂亮 ?瞧,一群可愛的豬寶寶也來了。(引導(dǎo)幼兒觀察他們身上有漂亮的新衣服嗎?)它們沒有新衣服穿,你們說怎么辦呀?
?、娼o豬寶寶做新衣。
1、示范操作,學(xué)習(xí)方法。
A 出示一套衣服的圖形與拓印材料,一同討論如何進行拓???
小結(jié)方法:手指捏一捏 、蘸一蘸、壓一壓(1、2、3),花紋出來啦!
B 邊唱兒歌邊進行印畫,組織幼兒觀察:怎樣印好看,怎樣印不好看。講解蘸過顏料的印章如何回放的規(guī)則。結(jié)合觀察結(jié)果,進行小結(jié)。
2、幼兒創(chuàng)作。
A 給每位幼兒發(fā)一件白紙做的.衣服或一條褲子;各種拓印材料。
B 幼兒開始印畫:在知道拓印的基本技巧后,嘗試用各種材料進行拓 印。
C 提醒幼兒在作畫時保持安靜,對于能力差的孩子給予個別指導(dǎo)。
3、作品評價:
A 幼兒將做好的新衣服布置在展板上,欣賞自己的作品。
B(以小豬的口吻評價)小豬想來看寶寶為他們設(shè)計的新衣服 呢!從不同的角度評價,讓每一位幼兒獲得成功得快樂。
C 謝謝小朋友送給我們這么漂亮的新衣服,再次祝愿你們新年快樂,活潑可愛!再見!
精品美術(shù)教案3
教材分析:
我們的世界絢麗多彩,不論是自然的還是人工的,都體現(xiàn)了一種美,如何引導(dǎo)學(xué)生去欣賞這形形色色的世界。認(rèn)識其中的美,是我們這節(jié)課要解決的主要問題。
教學(xué)目標(biāo):
1.初步了解藝術(shù)作品中比較常用的一些對比手法。
2.知道色彩與造型給人的感受大多是源于對比。
3.能從對比的角度,就作品的造型與色彩發(fā)表自己的看法。
教學(xué)重點:
能否將在欣賞教材圖片中學(xué)到的方法運用到欣賞的其他內(nèi)容中。
教學(xué)難點:
是否敢于發(fā)表與眾不同的見解。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)、課件和資料。
學(xué)具教材,提前搜集欣賞資料。
教學(xué)過程:
第一節(jié)
施教時間:12月22日——12月23日
活動一:
出示課件資料,和學(xué)生一起逐一瀏覽,然后說說“哪張圖片最吸引你?!?/p>
和學(xué)生談?wù)劄槭裁磿貏e喜歡這張圖片。
活動二:
設(shè)計問題使學(xué)生體會到形和色的對比。
兩只紅色的鳥:在這張畫上,你首先看到的是什么?為什么?兩只鳥有什么不同?
我們先看到兩只鳥。因為它們的顏色,綠色是最能襯托紅色的艷麗。前面的一只鳥形象比較清晰、具體,我們能夠欣賞到它美麗的羽毛和長長的嘴,后面的一只較模糊,我們只能看到平面的色塊,這樣,使前面那只鳥的視覺效果更加突出,它是畫面的主體,在繪畫時我們可以借鑒這種方法。
現(xiàn)代家具:由黑白兩個主色構(gòu)成的家具顯得簡潔,橙色的靠墊讓人感覺愉悅,畫面中,三個靠墊沒有出現(xiàn)在景物的最前面,但是,為什么我們會特別關(guān)注它?是因為三個靠墊的顏色是橙色的,橙色是暖色調(diào)中的一個重要顏色,雖然靠墊在黑色茶幾的后面,但是由于暖色有前進的特點,所以,在我們的視覺中,還是感到靠墊比茶幾醒目,你能找到與靠墊呼應(yīng)的色塊嗎?黑色花瓶里的干花以及白色方盒里的菊花都是深淺不同的顏色,與靠墊呼應(yīng),這樣,在畫面中,橙色色塊有大有小,顯得豐富。
美麗的衣服:這套衣服讓我們聯(lián)想起在朝霞中化成泡沫的小美人魚,你能說說服裝的哪一部分讓我聯(lián)想到大海了嗎?是那條藍白條紋的裙子,你能談?wù)勥@條腰帶嗎?整套衣服是冷色調(diào)的,與腰帶的暖色調(diào)形成對比,衣、裙的花紋,線條較纖細,與腰帶的粗礦條紋形成對比,衣、裙、的寬松與腰帶的合身形成對比,這三個對比,使腰帶成為這套衣服的點睛之筆。
鮮艷的花朵:瞇起眼睛或到稍遠的地方觀察這張畫,誰能告訴我,為什么黃色的郁金香在畫面中顯得突出?因為黃色最淡而被凸顯出來,我們將這稱為明度對比。
彩色暖水瓶:這些暖水瓶的造型憨態(tài)可掬,你是否覺得他們與企鵝有些神似?設(shè)計師設(shè)計工藝品造型的靈感,往往會來自與自然界的某一樣物體,這些熱水瓶的亮麗色彩,很有現(xiàn)代氣息,如果要求你根據(jù)你家的廚房或客廳的色調(diào)挑選其中的一個,你會挑選哪一個出,說說你的原因。
北京故宮的`角樓夜景:角樓的造型,華麗中帶著莊嚴(yán),霓虹使它生輝,倘若古人看到,定會以為到來仙境。你能從對比的角度解讀這張畫嗎?背景是冷色的,燈光使建筑顯出明亮的暖色,對比強烈,背景的深藍色使橙色光照中的建筑更加流光溢彩,兩者的明度對比也很明顯,突出了建筑的主體地位。
活動三:
學(xué)生發(fā)散:
和學(xué)生一起欣賞生活中的其他圖片,結(jié)合生活談形和色。
第二節(jié)
施教時間:12月24日——12月26日
活動一:
課前動員,看誰的發(fā)言多,獎勵的kt貓多。
1、出示兩個三角形,問:什么地方一樣,什么地方不一樣?(形狀一樣,色彩不一樣)
2、換一個三角形,那里一樣,那里不一樣?(形狀大小都不一樣)
3、看看我們的桌子什么地方一樣?什么地方不一樣?
今天我們就用比較的方法來看看身邊豐富的世界。
活動二:
1、打開書,看看書上的圖片,說說喜歡那張圖片,為什么?
2、老師帶來了許多圖片,看看什么地方好?(建筑、裝飾、裝潢、抽象藝術(shù)、日常用品、食品)請學(xué)生談?wù)効吹搅四男╊愋偷膱D片?
3、我們的世界這么豐富,我們應(yīng)該怎樣來欣賞呢?老師帶來了兩個好朋友,只要我們找到這兩個好朋友,就可以了。看誰先找到!
4、出示圖片,問:你喜歡什么?為什么?(顏色與形狀兩個好朋友)
5、形與色構(gòu)成了我們這個豐富的世界,我們帶著這兩個好朋友去欣賞豐富的世界。
活動三:
1、出示圖片:說說哪里最吸引你?(形狀)
2、食品圖片:你喜歡哪張?為什么?(色彩)
3、冰雪圖片兩張,討論那里一樣,哪里不一樣?(顏色一樣,形狀不同)
4、分別欣賞書中的圖片,用自己的語言來贊美一下。
5、在生活中你怎樣贊美別人裝修好的房間。
活動四:
練習(xí):七巧板拼擺。不同色彩的圖會給人不同的感受
活動五:
用我們學(xué)到得知識來向全國或者外國友人來介紹我們廈門的濱海道。
札記:
七巧板的運用是本課最成功的地方,沒有動手練習(xí),學(xué)生的欣賞結(jié)果就會成為虛無縹緲的東西。只有當(dāng)將從欣賞中獲得的感受實施到實踐當(dāng)中,這次欣賞課才是成功的欣賞課,才是達到教學(xué)目的的欣賞課。
精品美術(shù)教案4
一、教學(xué)內(nèi)容:
《畫家介紹》—美術(shù)欣賞
二、教學(xué)目的:
通過作品欣賞和畫家生平簡略介紹,使學(xué)生從作品欣賞中了解中國畫的藝術(shù)特點、審美情趣和表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)畫家為藝術(shù)事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)、熱愛祖國的精神。
三、教學(xué)重點:
指導(dǎo)學(xué)生了解中國畫的藝術(shù)特點、審美情趣和中國畫的表現(xiàn)方法。
四、教學(xué)難點:
了解中國畫的藝術(shù)特點、審美情趣和中國畫的表現(xiàn)方法。
五、課的類型:
欣賞課
六、教學(xué)方法和教具:
講解法、引導(dǎo)法、范畫、幻燈片。
七、教學(xué)過程:
一、 引入新課,板書課題。
二、 利用幻燈、掛圖指導(dǎo)學(xué)生欣賞:
1、 指導(dǎo)學(xué)生欣賞中國畫,教師講解。
《祖國萬歲》—齊白石
這幅畫是著名畫家齊白石為國慶十周年而作。畫面上盛開著紅花的“萬年青”傲然挺立,象征逢社會主義建設(shè)事業(yè)蒸蒸日上,祖國繁榮昌盛。畫上的題款“祖國萬歲”與“萬年青”花組成獨特的構(gòu)圖,像三支利箭,勁沖霄漢,用筆簡練,含義深遠,主題材突出。這幅畫運用了中國畫傳統(tǒng)的.“借物抒情”的獨特表現(xiàn)手法。
《奔馬》—徐悲鴻
《奔馬》畫面上兩匹奔馳著的駿馬雄健有力,寄寓祖國建設(shè)一日千里的情思。豪放的筆調(diào),飽滿多彩的墨色,精確在刻畫出奔馳中的駿馬,是對力量的贊美、歌頌。是徐悲鴻的得意之作,深為人民群眾喜愛。
《秋色有香》—齊白石
《秋色有香》是畫家齊白石的作品,荷花吐艷,幽香四溢,數(shù)支蓮蓬,象征累累碩果,在茂密的荷葉襯托下,一派生意盎然的荷塘景色,躍然紙上。運筆簡練,筆墨沉實,色彩潤澤。用枝節(jié)放灑脫的大寫意筆調(diào)畫荷花,點上精工細描的蜻蜓,是一強烈對比。
《雙鴨》是畫家李鐵夫暮年所畫的作品,從畫面可看出他善于發(fā)現(xiàn)捕捉日常平凡生活中的美,把“動與靜”的一對矛盾,組成一個直轄市的畫面,構(gòu)思別開生面,充滿生活情趣。雖是西洋畫法,卻明顯流露出傳統(tǒng)繪畫的韻味。正是畫家愛國心、民族魂的體現(xiàn)。
讓學(xué)生自已欣賞《南瓜》、《田橫五百士》等繪畫作品。
2、向?qū)W生畫家介紹:
齊白石—名璜,小名阿芝,字萍生,號白石、白石翁、志白,又號寄萍、志萍生、三百石印富翁。湖南湘潭人。家本貧農(nóng),為生活計,12歲學(xué)木工,善雕花。少年時從芥子園畫譜開始習(xí)畫,至27歲才學(xué)畫,進而學(xué)詩、篆刻、兼畫肖像等。40歲后多次游歷南北各地,近60歲定居北京,因受陳師曾影響,由工筆和小寫意轉(zhuǎn)為大寫意,近師吳昌碩等,自創(chuàng)一體。其花卉魚蟲、山水、人物,俱生動傳神。治印善用直刀,挺勁奇肆,自成一派。詩質(zhì)樸清新,感情真摯,堪稱一家。
介紹畫家徐悲鴻、高劍父、李鐵夫等畫家。
3、教師介紹中國花鳥畫的特點及表現(xiàn)手法:
中國花鳥畫多以少勝多、借物抒情、虛實藏露、筆墨技法。
教師闡明如何欣賞中國畫,啟發(fā)學(xué)生表述自己對每幅畫的欣賞體會及評價。
精品美術(shù)教案5
活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒用紅、黃、藍三種顏色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作畫。
2、體驗繪畫活動的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備1、每人配有1份分別用紅、黃、藍水彩顏料著色的洗潔凈、一根吸管。
2、范畫:泡泡畫一張。
3、錄音磁帶一盒(錄有“吹泡泡”的音樂)活動過程1、玩吹泡泡游戲,認(rèn)識紅、黃、藍三種顏色。
“小朋友看,老師在干什么?”(吹泡泡)“我用的'是什么顏色的水在吹泡泡?”(紅顏色)“你們看這里還有什么顏色?”(黃顏色、藍顏色)老師分別用黃色、藍色吹泡泡?!靶∨笥盐覀円黄饋硗娲蹬菖莸挠螒颍脝??”(好)(放錄音)幼兒玩吹泡泡游戲,老師提醒幼兒用各種顏色來吹一吹,并注意引導(dǎo)個別幼兒用正確的方法來吹泡泡。
2、欣賞范畫,引起幼兒作畫興趣。
“小朋友看,老師還能把吹的泡泡放到紙上變成了一幅好看的泡泡畫呢。你們想把吹的泡泡變成泡泡畫嗎?”
3、提出要求,幼兒作畫。(放錄音)(1)要求幼兒要用三種顏色作畫。
(2)鼓勵幼兒把空白紙畫滿。
?。?)提醒幼兒注意衛(wèi)生,不要把染色的泡泡吸入嘴中。
4、講評:請幼兒說一說自己畫的泡泡畫像什么。
5、活動延伸:
?。?)帶領(lǐng)幼兒到室外太陽下玩吹泡泡游戲。
?。?)音樂游戲《吹泡泡》。
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