下面是范文網(wǎng)小編整理的大班健康小小飛行員教案5篇 幼兒園大班體育教案小小飛行員，供大家參考。
大班健康小小飛行員教案1
設(shè)計(jì)背景：
幼兒園的教學(xué)活動(dòng)必須緊密聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際，使他們切實(shí)感受到自身的價(jià)值和需要，使幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容興趣盎然，從而樂于探究與嘗試。6月11日"神舟十號(hào)"發(fā)射成功了，孩子們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)爭著要當(dāng)飛行員?；谝陨险J(rèn)識(shí)，為孩子們設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)——小小飛行員，把紙飛機(jī)投擲設(shè)計(jì)成"飛行——空戰(zhàn)"主題模擬活動(dòng)，試圖通過這種幼兒喜聞樂見的形式，激發(fā)幼兒興趣，讓他們在自主、合作的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)，引導(dǎo)他們通過"玩中學(xué)、玩中練"，在主動(dòng)探究中掌握投擲的正確動(dòng)作。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過幼兒喜聞樂見的主題模擬活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極創(chuàng)想，主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣。
2、通過紙飛機(jī)的投擲系列活動(dòng)，了解投擲的基本要領(lǐng)，發(fā)展幼兒的投擲能力和活動(dòng)能力。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試編隊(duì)飛行、伏擊空戰(zhàn)、共同訓(xùn)練提高等合作性活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助合作的習(xí)慣與能力。
4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紙飛機(jī)、各種飛行編隊(duì)飛行的圖片。
2、場地布置：各小組飛行的空域和野戰(zhàn)機(jī)場。
活動(dòng)過程：
?。ㄒ唬╅_始部分：激趣導(dǎo)入、準(zhǔn)備活動(dòng)師：小朋友們，"神舟十號(hào)"飛船發(fā)射成功了，你們想不想像聶海勝、張小光叔叔和王亞平阿姨一樣，當(dāng)飛行員呢？（幼兒歡呼雀躍、躍躍欲試）那好，老師帶大家開飛機(jī)好嗎？
1、師幼共同模擬飛機(jī)飛行的各種動(dòng)作：爬升、俯沖、翻金斗……
2、出示各種飛機(jī)編隊(duì)飛行的圖片，告訴幼兒想當(dāng)飛行員就必須學(xué)會(huì)編隊(duì)飛行，下面我們比一比哪個(gè)飛行小隊(duì)飛得最棒。
3、讓幼兒自由討論進(jìn)行分組編隊(duì)，嘗試按圖片模擬飛行。
（評(píng)析：興趣是最好的老師，如果教師有意識(shí)地加以引導(dǎo)，讓幼兒在躍躍欲試的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)、練習(xí)，幼兒一定能積極主動(dòng)投身活動(dòng)中，成為活動(dòng)的主人。）
（二）基本部分：體驗(yàn)探索、提高展示師：剛才小朋友的.模擬飛行真不錯(cuò)！現(xiàn)在老師宣布我們的地面訓(xùn)練成功，大家可以進(jìn)行正式飛行了！下面各個(gè)飛行小隊(duì)到各自的空域去比一比，誰的飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)。
1、幼兒到各自事先劃分好的"空域"嘗試飛行，教師分別參與各組活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒互相比較、互相觀察，尋找合理的投擲方法。
2、各小組集中"野戰(zhàn)"機(jī)場，比一比誰是特技飛行員，幼兒再次進(jìn)行集合。
3、各小組推薦幼兒進(jìn)行展示。
4、師幼共同評(píng)議從中選出投得好的幼兒命名為"特技飛行員"，并給予鼓勵(lì)。
5、師：想當(dāng)特技飛行員的小朋友請舉手！噢，大家都想當(dāng)，那么一定要有好的飛行技巧。各組不同投擲方法的幼兒進(jìn)行展示，讓幼兒尋找總結(jié)正確的投擲方法，師幼共同歸納出好的投擲方法。
6、幼兒分組學(xué)練好的投擲方法，教師巡回到各組引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，共同提高。
7、再次集中到"野戰(zhàn)機(jī)場"，進(jìn)行"特技飛行小隊(duì)"比賽，師幼共同評(píng)議。
8、師：飛行員表現(xiàn)得真棒！現(xiàn)在我宣布飛行訓(xùn)練圓滿完成，接下來我們進(jìn)行演習(xí)。教師說明演習(xí)規(guī)則：由四五名幼兒扮演"偵查機(jī)"沖過幼兒伏擊的"陣地"。
9、教師緊張地宣布：一架不明國家的超大飛機(jī)向我們國家飛來，請各小組趕快進(jìn)入陣地，準(zhǔn)備打擊敵人，幼兒回到"陣地"。
10、教師持大型紙飛機(jī)扮演"敵機(jī)"與幼兒"空戰(zhàn)"，鞏固投擲的方法。
?。ㄔu(píng)析：比賽是幼兒喜歡的方式，有助于培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和競爭意識(shí)。先讓幼兒練習(xí)再進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)，體現(xiàn)了幼兒是真正的活動(dòng)主體。"空戰(zhàn)"形式新穎，幼兒情緒激昂，樂此不疲，這樣在不知不覺中幼兒的投擲能力得到了鍛煉和提高。）
?。ㄈ┙Y(jié)束部分：輕松愉快、交流分享
1、"勝利嘍！"師幼隨著歡快的音樂進(jìn)行歡呼，并做放松小游戲——犒勞飛行員。
2、指著"墜毀"的飛機(jī)說：我們的飛行員真棒！敵機(jī)被我們擊毀了。
3、幼兒相互交流飛行經(jīng)驗(yàn)。
4、一張張汗盈盈的小臉洋溢著成功的喜悅，回活動(dòng)室。
?。ㄔu(píng)析：讓幼兒進(jìn)行大膽地評(píng)議、交流，使他們在體育鍛煉中學(xué)會(huì)分析問題、解決問題，主動(dòng)尋找快樂與成功，他們的能力一定會(huì)逐步的增強(qiáng)和提高。）
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)采用主題模擬情境教學(xué)，比較充分的發(fā)揮了幼兒的主體作用，師幼共同營造了一個(gè)和諧、充滿樂趣的情景，幼兒在自主的空間里，積極練習(xí)、交流感悟、合作探究。事先擔(dān)心沒有進(jìn)行預(yù)演會(huì)"出洋相"，其實(shí)只要讓幼兒插上想象的翅膀，給他們提供自主的空間，他們就會(huì)將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為成果。還擔(dān)心紙飛機(jī)的破損會(huì)影響投擲的效果，其實(shí)擔(dān)心是多余的，相反還激起了幼兒的好奇心，相同的投擲動(dòng)作，紙飛機(jī)的飛行高度和遠(yuǎn)度不同。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒手腦并用，身心真正"活動(dòng)"了起來。
大班健康小小飛行員教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉身體后群（頸、肩、背）肌肉的控制能力，積極參與探索游戲。
2、能主動(dòng)完成合作游戲。
3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助。
4、體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一塊60×150的布料，活動(dòng)場地一塊。
活動(dòng)過程：
?。ㄒ唬╅_始部分：扮演角色、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)
師：孩子們，你們看過飛機(jī)空中表演嗎？它在空中表演的有什么？你們想成為一名勇敢的飛行員嗎？小小飛行員四路縱隊(duì)集合！開始今天的飛行隊(duì)列練習(xí)（左右分隊(duì)走、并隊(duì)走、對(duì)角穿插走、兩路變四路走等）
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1、身體素質(zhì)訓(xùn)練。
A 和幼兒談話，提出問題。
師：要想成為一名優(yōu)秀的飛行員需要有健康強(qiáng)壯的身體。飛行員每天要進(jìn)行哪些身體訓(xùn)練呢？
小結(jié)：剛才隊(duì)員們說了許多地面訓(xùn)練的內(nèi)容，今天，我們進(jìn)行其中的四項(xiàng)訓(xùn)練：雙腳跳躍、平衡、助跑跨跳、模擬飛行。我為每位隊(duì)員準(zhǔn)備了一塊布，每組的四位隊(duì)員共同商量用布在地面布置出來一種訓(xùn)練場地。
B 幼兒分組探索，根據(jù)任務(wù)布置場地。
C 熟悉場地、魚貫練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
2、游戲“小飛機(jī)”。
師：（出示布料）誰能用自己的身體變成一架小飛機(jī)停留在這塊飛機(jī)場？
A 幼兒探索、交流分享、集體練習(xí)。
B 探索兩兩合作的玩法。
師：請兩個(gè)人合作用一塊布，一人扮小飛機(jī)停在飛機(jī)場上，另一個(gè)人想辦法，讓他向前滑翔起來？（教師觀察幼兒玩法，提醒保持規(guī)范的動(dòng)作）
C 互換角色，合作練習(xí)。
?。ㄈ┙Y(jié)束部分：放松活動(dòng)
講評(píng)：今天我們的訓(xùn)練任務(wù)完成的非常出色，我們的小飛機(jī)也要休息了。
以收飛機(jī)和飛機(jī)場的游戲情景作放松活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
首先，活動(dòng)的'開始部分，我利用在線上開飛機(jī)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)展開。在創(chuàng)設(shè)情境的氛圍下，做針對(duì)平衡的熱身活動(dòng)，為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法，孩子有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。
第二環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機(jī)”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機(jī)的時(shí)候，有些挑戰(zhàn)性，但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機(jī)，使得整個(gè)活動(dòng)不會(huì)那么枯燥。
前面這兩個(gè)環(huán)節(jié)主要是針對(duì)幼兒站立平衡的學(xué)習(xí)和練習(xí)，在此基礎(chǔ)上，后面的游戲環(huán)節(jié)就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的飛機(jī)跑道，飛行員們非常順利的炸毀了敵人的目標(biāo)。
總的來說，說動(dòng)的設(shè)計(jì)比較巧妙，活動(dòng)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)遞進(jìn)。還考慮到了動(dòng)靜交替和幼兒的個(gè)體差異?；顒?dòng)又緊緊的圍繞著飛行員開飛機(jī)這一情景來展開，比較合理。
那么也存在一些問題：準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，可以先做一些比較簡單的身體活動(dòng)在開始開飛機(jī)，這樣銜接會(huì)比較好一些。最后的游戲環(huán)節(jié)語言組織不夠準(zhǔn)確、精煉，以至于幼兒對(duì)我的指令行動(dòng)不明確。
大班健康小小飛行員教案3
一、設(shè)計(jì)意圖：
飛行員是幼兒心目中向往的角色，能飛上天空遨游藍(lán)天是孩子們的愿望。恰好看電視知道湖南有水災(zāi)，幼兒有強(qiáng)烈的欲望，要幫助災(zāi)區(qū)的小朋友。因此設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲教育幼兒從小要關(guān)心他人。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)兩臂側(cè)平舉閉目轉(zhuǎn)和單腳站立，發(fā)展幼兒的平衡能力及腿部力量，提高幼兒身體的'協(xié)調(diào)和靈活性。
2、教育幼兒從小要關(guān)心他人，會(huì)幫助有因難的人，知道團(tuán)結(jié)合作就會(huì)力量大。
3、培養(yǎng)幼兒的自信心和成功感，以及不怕困難的精神和活潑開朗的性格。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、平衡木四條。
2、書包若干、大烏拉圈若干。
四、活動(dòng)過程：
1、幼兒排成六路縱隊(duì)學(xué)習(xí)解放軍訓(xùn)練，聽老師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、隊(duì)形變化：大圓——六個(gè)小圓——六路開花——大圓——切斷分隊(duì)。
3、游戲：小小飛行員。
?。?）引起活動(dòng)興趣：“前段時(shí)間湖南發(fā)生了水災(zāi)為了盡快把物品關(guān)到災(zāi)區(qū)人民手里，派了飛機(jī)送你們想知道飛行員怎樣開飛機(jī)的嗎？
?。?）做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)（檢查飛機(jī)情況）肩（大繞環(huán)）——腰——飛機(jī)加油——準(zhǔn)備起飛
?。?）地面練習(xí)（飛機(jī)起飛）繞平衡木飛行——飛過高山——飛機(jī)遇到大氣流——自轉(zhuǎn)90度側(cè)走2次，飛機(jī)到機(jī)場，準(zhǔn)備降落（慢慢下蹲）——飛機(jī)著地。
?。?）“飛行員下飛機(jī)”送物品，幼兒練習(xí)平衡，每個(gè)幼兒提物在橋上走及躊過兩橋之間的空隙走。（有扛、挑、抱、提、背、等動(dòng)作過橋負(fù)重1。5公斤）。
4、活動(dòng)平價(jià)：
我們勝利完成任務(wù)了，表揚(yáng)這次活動(dòng)中勇敢、不怕困難、合作精神好、動(dòng)作靈敏的幼兒。
5、聽音樂做上、下肢放松運(yùn)動(dòng)、開飛機(jī)出場。
大班健康小小飛行員教案4
設(shè)計(jì)思路：
為了不受“教師教什么，幼兒學(xué)什么”這種傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，我采用“先練投擲，再講要領(lǐng)”的理念來組織活動(dòng)過程。通過一系列的活動(dòng)，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索投擲的最佳方法，再由老師引導(dǎo)領(lǐng)悟“要領(lǐng)”，逐漸掌握技巧，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的探索精神。為了使活動(dòng)具有一定的野趣和挑戰(zhàn)性，我又利用自然環(huán)境“休閑區(qū)”，并運(yùn)用“低強(qiáng)度、高密度”的原則開展活動(dòng)。在活動(dòng)中又結(jié)合幼兒園的辦園目標(biāo)，將品德教育滲透其中,盡量體現(xiàn)教育的整和性。
要求：
1、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中，逐漸掌握投擲的基本方法。
2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)成功的快樂。
準(zhǔn)備：
紙飛機(jī)、塑料圈若干等。
重點(diǎn)：
投擲的方法------手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地投向前方。
流程：
活動(dòng)身體------分散探索------集體游戲------放松活動(dòng)
一、活動(dòng)身體：
1、隊(duì)列訓(xùn)練
2、準(zhǔn)備操練習(xí)：運(yùn)動(dòng)模仿操
二、分散探索：
1、 自由嘗試
帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下，看看誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。
2、 介紹方法：
根據(jù)觀察，請幼兒說說“你的`飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。教師示范，邊用兒歌的形式
總結(jié)：
（手拿飛機(jī)放肩上，身體往后靠一靠，預(yù)備開始向上飛。）
再次分散練習(xí)。
3、飛行員特技表演：
前面出現(xiàn)了“三個(gè)山洞”，讓我們想想辦法穿過它。（想到要射得高、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)）
4、競賽活動(dòng)：
小飛行員們的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在我們分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。
介紹規(guī)則：
前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著不同的分?jǐn)?shù)，等會(huì)兒我們比賽時(shí)要記分的。如果你的飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi)，就是一分------（分兩組進(jìn)行）并請6分、5分------的幼兒出列，教師給予鼓勵(lì)。
根據(jù)幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠(yuǎn)的幼兒示范，并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。
第二次比賽。
5、集體游戲：打怪獸
你們的本領(lǐng)練得真棒，司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù)，打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn)，要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山，有一定的危險(xiǎn)，你們要注意。走，跟著指揮官行動(dòng)吧?。ɡ眯蓍e區(qū)進(jìn)行）
火星到了，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)備射擊，打！
三、放松活動(dòng)：
1、怪獸被我們打敗了，說說我們?yōu)槭裁磿?huì)勝利的？
2、自由結(jié)伴游戲。
大班健康小小飛行員教案5
活動(dòng)目標(biāo)
練習(xí)雙腿并攏從椅子上向下跳的基本動(dòng)作。
根據(jù)教師的語言指令，進(jìn)行單腳站立、原地自轉(zhuǎn)等平衡動(dòng)作。
在游戲的過程中，注意與同伴共享空間，避免在奔跑時(shí)碰撞。
初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
通過小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
人手一把小椅子。
音樂磁帶《誰是小熊》
活動(dòng)過程
準(zhǔn)備活動(dòng)——照鏡子。
——安排幼兒兩兩對(duì)應(yīng)站立玩照鏡子游戲。
——其中一人先做動(dòng)作，另一人模仿做動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒變換各種動(dòng)作。
游戲活動(dòng)——小小飛行員。
——練習(xí)雙腳并攏向下跳。
幼兒人手一張椅子，將椅子排成圓形，自己站在一字前面，大家面向圓心站好。
教師示范表演。教師站在小椅子上，先念兒歌，念完兒歌后，輕輕從小椅子上跳下來。
教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，并練習(xí)雙腳并攏向下跳的基本動(dòng)作。
——游戲活動(dòng)《小小飛行員》。
幼兒站在椅子上面向圓心，教師帶領(lǐng)幼兒先念兒歌，然后向下跳，聽教師發(fā)指令，幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。
教師發(fā)：快速飛。幼兒雙手伸平快速向前飛。
教師發(fā)：單腳飛。幼兒雙手伸平單腳站立。
教師發(fā)：飛機(jī)迷失方向。幼兒雙手伸平原地打轉(zhuǎn)。
教師發(fā)：慢速飛。幼兒雙手伸平慢慢向前飛。
教師發(fā)：飛機(jī)降落。幼兒站在自己的椅子上。
游戲可以反復(fù)進(jìn)行兩次。
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲3~4次。
放松活動(dòng)——誰是小熊。
——椅子背向圓心，幼兒站在小椅子邊上，面向前，教師和幼兒一起唱歌，然后師生隨著音樂向前小步跑，音樂一停，師生一起搶座位，沒有位置的`小朋友就是小熊，游戲可開展3遍。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)采用主題模擬情境教學(xué)，比較充分的發(fā)揮了幼兒的主體作用，師幼共同營造了一個(gè)和諧、充滿樂趣的情景，幼兒在自主的空間里，積極練習(xí)、交流感悟、合作探究。事先擔(dān)心沒有進(jìn)行預(yù)演會(huì)"出洋相"，其實(shí)只要讓幼兒插上想象的翅膀，給他們提供自主的空間，他們就會(huì)將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為成果。還擔(dān)心紙飛機(jī)的破損會(huì)影響投擲的效果，其實(shí)擔(dān)心是多余的，相反還激起了幼兒的好奇心，相同的投擲動(dòng)作，紙飛機(jī)的飛行高度和遠(yuǎn)度不同。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒手腦并用，身心真正"活動(dòng)"了起來。
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