我認(rèn)識您了教案3篇(《我認(rèn)識您了》教學(xué)反思)

時(shí)間：2024-01-27 09:25:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的我認(rèn)識您了教案3篇(《我認(rèn)識您了》教學(xué)反思)，以供參考。

我認(rèn)識您了教案1

　　目標(biāo)導(dǎo)航：

　　1、能用自己喜歡的方式自我介紹，能熟悉新老師，適應(yīng)新環(huán)境。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生樂于和老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體生活中一員的快樂。

　　成長樂園：

　　歌曲《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》

　　基礎(chǔ)訓(xùn)練：

　　一、填一填。

　　早上遇見老師，我會說：“！”

　　早上遇見同學(xué)，我會說：“！”

　　老師：上課，同學(xué)們好！

　　學(xué)生：

　　老師：下課，同學(xué)們再見！

　　學(xué)生：

　　能力提升

　　二、畫一畫，你最喜歡的老師，請好朋友猜一猜。

　　這是我們的（）老師。

　　三、我要學(xué)著制作一張精美的賀卡，寫上最美的語言，祝福我最喜歡的老師。

我認(rèn)識您了教案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.知道在校園里遇到困難可以向老師尋求幫助，相信老師會有很多辦法。

　　2.知道要尊敬老師和校園里的師長，聽從老師的教導(dǎo)，和老師保持協(xié)調(diào)一致。

　　3.見到老師主動(dòng)問好，能夠做到對老師有禮貌。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　尊敬老師，做到對老師有禮貌。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　尊敬老師的具體做法。

　　四、教學(xué)過程

　　活動(dòng)一：快樂導(dǎo)航站

　　1.在學(xué)校里和老師一起學(xué)習(xí)知識，和同學(xué)一起游戲生活，你有沒有遇到過什么困難和麻煩?請同學(xué)說一說，遇到這些事情，你是什么心情，有什么想法?是怎么解決的?

　　2.同學(xué)們真會思考，能夠自己想辦法解決問題。請同學(xué)們看12頁三幅圖畫，我們來看看這三位小朋友遇到了什么事?他們是怎么做的?你有什么解決的好辦法?

　　3.如果自己解決不了的問題，我們可以請誰來幫忙?結(jié)合三個(gè)不同的情境，分別請同學(xué)來演一演，如何請老師幫忙?

　　4.我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，可能還會遇到一些自己解決不了的困難，我們可以放心地找到身邊的老師。

　　小組討論交流

　　出示情境：

　　(1)自己的書包帶開了，怎么也系不上。遇到了不是教本班學(xué)科的老師，疑惑：可不可以找老師幫忙呢?

　　(2)學(xué)校有規(guī)定，不允許踩踏草坪，小同學(xué)的皮球不慎滾到了草坪了，怎么揀出來?

　　(3)體育課剛下課，同學(xué)出了很多汗，拿出水瓶想喝點(diǎn)水，發(fā)現(xiàn)水瓶蓋打不開了，怎么辦?

　　小結(jié)：老師每天和我們一起生活，就是我們的大朋友。在學(xué)校里遇到困難，自己無法解決，可以請老師來幫忙，每一位老師都會幫助我們解決問題的。

　　活動(dòng)二：點(diǎn)贊大舞臺

　　1.分別出示教材第13頁，看看圖中的小同學(xué)在做些什么?小組同學(xué)討論，你贊同圖中哪位同學(xué)的做法，為他點(diǎn)個(gè)贊;不贊同哪些同學(xué)的做法，為什么?

　　2.你在學(xué)校里是怎樣尊敬老師的，說一說你的做法，為自己點(diǎn)個(gè)贊。

　　3.你還發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)是怎樣尊敬老師的，夸一夸他們的做法，為同學(xué)點(diǎn)個(gè)贊。

　　4.你有沒有發(fā)現(xiàn)一些不尊敬老師的行為?幫助他們改正過來好嗎?我們來演一演。正確的做法應(yīng)該是怎樣的。請同座位兩人一組，模仿以下情境的正確做法進(jìn)行表演。

　　(遇到老師不打招呼、未經(jīng)許可擅自翻老師的東西、遲到?jīng)]有喊報(bào)告闖入教室、上課搞小動(dòng)作、和老師說話沒有稱呼等)

　　5.他們這樣的做法對嗎?現(xiàn)在，我們可不可以給他們點(diǎn)個(gè)贊。

　　小結(jié)：老師是我們成長路上的第一盞指路明燈：尊敬老師從每一位同學(xué)做起!如：在課堂上，用專心致志的目光看著老師，思考老師提出的問題;在校園里，主動(dòng)向老師問好表示出對老師的尊重;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報(bào)，養(yǎng)成良好的品德，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

　　活動(dòng)三：尊師故事屋

　　1.課前，爸爸媽媽和我們一起搜集了尊敬老師的故事。你都知道哪些故事?拿出自己搜集的資料，給小組同學(xué)講一講。

　　2.哪個(gè)組愿意推薦一位同學(xué)，給全班同學(xué)講一講。其他同學(xué)認(rèn)真聽，你從中明白了什么?

　　3.出示錄音任溶溶的繪本故事《爸爸的老師》，請同學(xué)們聽一聽，試著跟著讀一讀，思考：爸爸是怎樣尊重他的一年級老師的?

　　4.尊敬老師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，說一說，你還了解哪些描寫老師的詞語、詩句等與大家一起分享。

　　小結(jié)：爸爸都已經(jīng)是有名的數(shù)學(xué)家了，還忘不了他的一年級老師，對他的老師這樣尊敬，爸爸的行為是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

　　活動(dòng)四：轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來看誰懂得多

　　1.剛才我們聽了很多尊敬老師的故事，知道一些尊敬老師的行為，這樣我們就能做到尊敬老師了嗎?

　　2.我們一起來做一個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲吧!

　　師生解讀轉(zhuǎn)盤游戲規(guī)則：轉(zhuǎn)盤游戲通過轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤完成。內(nèi)環(huán)有一些學(xué)生的行為，外環(huán)紅星獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生分析行為是否正確，并正確說出理由。答對者獲得紅星獎(jiǎng)勵(lì)。

　　小結(jié)：同學(xué)們的想法可真好!經(jīng)過你們的努力，為我們的轉(zhuǎn)盤增色不少，能夠在點(diǎn)滴行為中體現(xiàn)出對老師的尊敬，這樣我們才能夠更加健康的成長。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來吧!

　　總結(jié)：古語說“一日為師，終身為父”，古人尊師重道的精神，被后世傳為佳話，令人學(xué)習(xí)和敬仰。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，老師教我們學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)我們各項(xiàng)能力。我們遇到解決不了的問題可以請老師幫忙，在學(xué)習(xí)生活中的一言一行都要體現(xiàn)出對老師的尊敬和禮貌，更要從內(nèi)心里敬重老師，并嚴(yán)格按照老師說的要求去做。