下面是范文網(wǎng)小編分享的初中信息技術(shù)教學(xué)教案3篇(初中信息技術(shù)課程內(nèi)容教案)，以供參考。
初中信息技術(shù)教學(xué)教案1
教學(xué)內(nèi)容：
計(jì)算機(jī)的分類及計(jì)算機(jī)的文化
教學(xué)目的：
了解計(jì)算機(jī)的分類，了解計(jì)算機(jī)文化的主要特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)生看書(shū)：
二、精講及板書(shū)：
1、計(jì)算機(jī)的`分類：
按工作用途可以分為通用計(jì)算機(jī)和專用計(jì)算機(jī)
按工作原理可以分為數(shù)字計(jì)算機(jī)和模擬計(jì)算機(jī)
2、計(jì)算機(jī)文化
所謂計(jì)算機(jī)文化就是因?yàn)橛?jì)算機(jī)的產(chǎn)生與使用使人類社會(huì)的生存方式發(fā)生了根本變化從而產(chǎn)生的一種新的文化形態(tài)。
三、小結(jié)：
計(jì)算機(jī)分類和計(jì)算機(jī)文化
四、練習(xí)：
1、計(jì)算機(jī)是怎樣分類的?
2、什么是計(jì)算機(jī)文化?
初中信息技術(shù)教學(xué)教案2
教材分析
本活動(dòng)是安徽義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(非零起點(diǎn))七年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)“第四單元?dú)g樂(lè)家庭總動(dòng)員”的“活動(dòng)3精彩文稿動(dòng)起來(lái)”。
本活動(dòng)是在上次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，為多媒體作品設(shè)置超鏈接和添加動(dòng)畫效果。本次活動(dòng)主要分為以下2個(gè)階段：1)設(shè)置超鏈接;2)添加動(dòng)畫效果。
學(xué)情分析
設(shè)置超鏈接和添加動(dòng)畫效果在七年級(jí)上冊(cè)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，所以操作起來(lái)比較容易，此節(jié)課添加了一個(gè)“動(dòng)作路徑”動(dòng)畫效果的設(shè)置，操作起來(lái)也不難，教師只有稍加引導(dǎo)即可，對(duì)于本節(jié)課內(nèi)容學(xué)生比較感興趣，教師要充分利用這一點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的操作積極性，最后不能忘記培養(yǎng)學(xué)生正確合理評(píng)價(jià)多媒體作品的習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、掌握添加超鏈接的方法。
2、掌握自定義動(dòng)畫及幻燈片的切換效果的設(shè)置。
3、了解評(píng)價(jià)多媒體作品的方法。
過(guò)程與方法
1、通過(guò)設(shè)置超鏈接、自定義動(dòng)畫及幻燈片的.切換效果，掌握增強(qiáng)幻燈片條理性、靈活性和觀賞性的方法。
2、通過(guò)對(duì)多媒體作品的評(píng)價(jià)，了解多媒體作品的評(píng)價(jià)過(guò)程及方法。
情感、態(tài)度及價(jià)值觀
1、通過(guò)作品制作，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)和審美能力，培養(yǎng)自我評(píng)價(jià)意識(shí)。
2、維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作激情。
教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、設(shè)置母版上按鈕的超鏈接
2、添加自定義動(dòng)畫效果和幻燈片的切換效果。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)。
難點(diǎn)：對(duì)超鏈接的理解和制作。
課時(shí)安排
1課時(shí)。
教學(xué)流程
一、創(chuàng)設(shè)情境、引入活動(dòng)
屏幕展示：展示方輕舟同學(xué)的作品“歡樂(lè)家庭總動(dòng)員、ppt”，讓學(xué)生比較此作品與同學(xué)上節(jié)課完成的作品有什么不同。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀看作品，思考，討論，回答問(wèn)題。
教師總結(jié)：按鈕上添加了超級(jí)鏈接、設(shè)置了自定義動(dòng)畫及幻燈片的切換效果。今天我們的任務(wù)就是完成上述設(shè)置，并對(duì)最終作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。(結(jié)合課本P129“剖析室”)
二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、展開(kāi)活動(dòng)
說(shuō)明：為了保證學(xué)生順利完成此節(jié)任務(wù)，把教師課前準(zhǔn)備的“歡樂(lè)家庭總動(dòng)員、ppt”文件通過(guò)電子教室軟件發(fā)送給學(xué)生，讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上完成今天的操作。不要讓學(xué)生在自己上節(jié)課編輯的文件基礎(chǔ)上來(lái)完成本節(jié)任務(wù)。考慮到有些學(xué)生上節(jié)課的任務(wù)可能沒(méi)有完成，所以導(dǎo)致沒(méi)有辦法完成今天任務(wù)。
1、設(shè)置超鏈接
任務(wù)驅(qū)動(dòng)：參考課本P130圖4、3、1完成母版上按鈕超鏈接的設(shè)置。此時(shí)教師巡視指導(dǎo)。完成上述任務(wù)的同學(xué)，完成課本P130“創(chuàng)新園”部分的操作。(此時(shí)教師巡視指導(dǎo)，并不斷提示操作方法及注意事項(xiàng)。)
教師評(píng)價(jià)、總結(jié)：教師總體評(píng)價(jià)學(xué)生完成任務(wù)情況，并簡(jiǎn)單演示操作步驟(多種方法設(shè)置超鏈接，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生至少掌握一種)。結(jié)合課本P130“知識(shí)庫(kù)”，讓學(xué)生進(jìn)一步了解超鏈接的設(shè)置方法及作用。
2、添加動(dòng)畫效果
(1)添加自定義動(dòng)畫
任務(wù)驅(qū)動(dòng)：參考課本P131步驟，完成圖4、3、2中橢圓的自定義動(dòng)畫的設(shè)置。
教師評(píng)價(jià)、總結(jié)：教師總體評(píng)價(jià)學(xué)生完成任務(wù)情況，并簡(jiǎn)單演示操作步驟，結(jié)合課本P132上方小螞蟻部分提示介紹設(shè)置動(dòng)畫時(shí)的注意事項(xiàng)，然后演示路徑動(dòng)畫的操作步驟。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)：參考教師操作方法及課本步驟完成課本P132圖4、3、4中對(duì)象的自定義動(dòng)畫設(shè)置。教師評(píng)價(jià)、總結(jié)：教師簡(jiǎn)單演示操作方法，結(jié)合課本P133上方小螞蟻部分提示及課本P134“知識(shí)庫(kù)”第1點(diǎn)，介紹自定義動(dòng)畫的設(shè)置、修改及刪除的方法。
(2)設(shè)置切換效果
任務(wù)驅(qū)動(dòng)：參考課本P133步驟，為第1、2張幻燈片設(shè)置切換效果。完成上述任務(wù)的同學(xué)，完成課本P133“創(chuàng)新園”第1題。
課堂小結(jié)
教師總體評(píng)價(jià)學(xué)生完成任務(wù)情況，并簡(jiǎn)單演示操作方法，結(jié)合課本P134“知識(shí)庫(kù)”第2點(diǎn)，讓學(xué)生理解幻燈片切換效果的設(shè)置及作用，另外區(qū)分“自定義動(dòng)畫”與“幻燈片的切換效果”。
教學(xué)反思
本活動(dòng)的難點(diǎn)是對(duì)超鏈接的理解和制作。同學(xué)們通過(guò)超鏈接的制作對(duì)幻燈有了更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和欲望，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
初中信息技術(shù)教學(xué)教案3
教學(xué)任務(wù):
1.了解鍵盤的分布，掌握八個(gè)基本間的功能。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的姿勢(shì)和擊鍵的方法與技巧 。
3.學(xué)會(huì)啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)的操作,培養(yǎng)學(xué)生的良好的操作習(xí)慣。
4.學(xué)會(huì)利用打字軟件訓(xùn)練指法。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確的擊鍵姿勢(shì)、方法和技巧
教學(xué)難點(diǎn) ：
正確的運(yùn)用指法
教學(xué)準(zhǔn)備：
組織學(xué)生在微機(jī)室上實(shí)習(xí)課
教學(xué)過(guò)程 ：
組織學(xué)生進(jìn)入微機(jī)室等待上課：(每人一機(jī))
一、引入新課
同學(xué)們你想親自動(dòng)手操作計(jì)算機(jī)嗎?那么如何進(jìn)行操作呢?那么下面我們首先學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備─鍵盤。
二、教學(xué)新課
請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕：(提出任務(wù)1)
1.計(jì)算機(jī)鍵盤的分布為四個(gè)區(qū)
2.介紹主鍵盤區(qū)各鍵的功能、介紹編輯鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、數(shù)字小鍵盤區(qū)
(請(qǐng)同學(xué)們觀察自己的鍵盤在自己的鍵盤上找到四個(gè)不同的區(qū)，分別說(shuō)出他們的名稱。)
3.八個(gè)基本鍵：A、S、D、F、J、K、L、 ;(請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱逆I盤上找到)
要操作計(jì)算機(jī)就要有正確的操作姿勢(shì)，并養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，否則就會(huì)身體疲勞同時(shí)也會(huì)影響操作的速度，介紹操作姿勢(shì)。
4.操作姿勢(shì)(介紹)(提出任務(wù)2)
(知道了鍵盤的結(jié)構(gòu)和正確的坐姿后，同學(xué)們會(huì)迫不及待了)(介紹開(kāi)關(guān)機(jī)的方法，并強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)成正確開(kāi)關(guān)機(jī)的好習(xí)慣)(任務(wù)3)
試一試：同學(xué)們你可以試著開(kāi)機(jī)了(教師巡視同學(xué)們的操作方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾正，檢查學(xué)生的坐姿是否正確。)
5.提問(wèn)回答有關(guān)功能鍵的名稱與用途：ALT CTRL BACKSPACE CAPSLOCK END SHIFT
試一試：請(qǐng)同學(xué)們使用鼠標(biāo)的'左鍵進(jìn)行下列操作：開(kāi)始→程序→附件→寫字板(任務(wù)4)
這樣我們就可以進(jìn)行打字練習(xí)了：
三、練習(xí)鞏固
練一練：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本P22按照課本上的格式練習(xí)，看誰(shuí)做的又快又正確。
(教師巡視學(xué)生的坐姿、手在鍵盤上的位置是否正確，要及時(shí)的糾正學(xué)生的不良習(xí)慣)
提示同學(xué)們注意：操作鍵盤時(shí)手要做到
?、僖c(diǎn)：輕、準(zhǔn)、快
?、谑种敢轿?，各手指要做到“和平共處”不要“互相侵犯”。
③以基本鍵A、S、D、F、G、H、J、K、L、;、作為手指的“根據(jù)地”
每擊一鍵，手指要立即回到基本鍵上。
讀一讀:結(jié)合以上的要點(diǎn)和技巧，學(xué)習(xí)下面的練習(xí)歌：(打開(kāi)軟盤上
的歌謠,在大屏幕上播放,全體同學(xué)齊聲朗讀)姿勢(shì)端正且自然，雙手輕放在鍵盤。
拇指輕觸空格鍵，其余輕放基本鍵。手指?jìng)€(gè)個(gè)有任務(wù)，分工擊鍵要記住。輕準(zhǔn)快，有節(jié)奏，按照指法來(lái)?yè)翩I。
記鍵位，憑感覺(jué)，不看鍵盤看稿件。樹(shù)信心，加恒心，熟練來(lái)自勤苦練。
四、課堂總結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作：鍵盤的操作和指法練習(xí)，這是最基本的計(jì)算機(jī)的操作，希望同學(xué)們把有關(guān)的注意事項(xiàng)一定要記住，養(yǎng)成操作計(jì)算機(jī)的良好的習(xí)慣，同時(shí)才能提高計(jì)算機(jī)的操作速度和你的工作效率。
五、作 業(yè)：
1. 記住八個(gè)基本鍵
2. 熟記練習(xí)歌
(指導(dǎo)同學(xué)們關(guān)閉剛才的寫字板窗口，按正確步驟關(guān)機(jī))
初中信息技術(shù)教學(xué)教案3篇(初中信息技術(shù)課程內(nèi)容教案)相關(guān)文章：
★ 初中地理課堂教學(xué)反思6篇 初中地理教學(xué)反思范文大全
★ 幼兒園中班普通話教學(xué)教案范文3篇 中班普通話活動(dòng)教案
★ 幼兒美術(shù)教案的教學(xué)設(shè)計(jì)3篇 幼兒美術(shù)教案詳細(xì)教案
★ 初中歷史課堂教學(xué)反思5篇 初中歷史教學(xué)反思
★ 小學(xué)信息技術(shù)的教師教學(xué)反思5篇(小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)反思)
★ 初中歷史教學(xué)教育工作總結(jié)3篇(初中歷史教學(xué)總結(jié)報(bào)告)
★ 初中地理課堂教學(xué)反思5篇 初中地理教學(xué)反思
★ 初中政治教學(xué)總結(jié)6篇 初中政治教學(xué)心得
★ 小學(xué)信息技術(shù)下冊(cè)教案7篇(小學(xué)信息技術(shù)教案怎么寫模板)