勵志主題班會教案5篇(努力拼搏勵志成才班會教案)

時間：2024-01-11 10:52:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的勵志主題班會教案5篇(努力拼搏勵志成才班會教案)，供大家參閱。

勵志主題班會教案1

　　一、活動目標

　　1、通過活動，培養(yǎng)學生對責任感的正確認知；

　　2、通過活動，讓學生理解中學生所應肩負的責任；

　　3、通過活動，促成學生責任行為的形成。

　　二、活動過程

　　【環(huán)節(jié)一】圖片引入：你們說“天下興亡”的`下一句是什么？

　　生：思考，引出班會課主題，責任與青春同行

　　【環(huán)節(jié)二】提出什么是責任展示負責和不負責的事例，指出不同的崗位上有不同的責任觀看，集體發(fā)言指出不管是什么崗位，責任就是做好自己應做之事

　　【環(huán)節(jié)三】

　　1、照鏡子：反思自己日常生活中的行為；

　　2、小組討論：我們是兒女、是學生、是中國公民，我們有哪些責任？引導學生從自己不同身份思考自己有哪些責任？小組討論，派代表發(fā)言過渡到自己日常生活中的行為，明白自己身上主要肩負了哪些責任

　　【環(huán)節(jié)四】

　　1、展示緊急疏散演練圖片

　　2、展示上課狀態(tài)圖片

　　3、思考作為班集體的一員，我們應該為班級做哪些事情？

　　主持人：介紹圖片：學校組織緊急疏散演練是我們生命負責，可是我們卻沒有認真對待

　　主持人：提問：父母對我們的無私付出，我們是怎么回報的？

　　【環(huán)節(jié)五】播放視頻《有愛就有責任》

　　【環(huán)節(jié)六】朗誦《有一種責任叫做長大》

　　【環(huán)節(jié)七】

　　1、班主任總結

　　2、全體同學宣誓

　　3、寫下感悟，認真踐行

勵志主題班會教案2

　　活動目的：

　　1、通過感受豐富多彩的大學生活驅(qū)使學生向往大學，激發(fā)學習的動力，邁向夢想的大學；

　　2、引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態(tài)；

　　3、通過交流學習心得與方法，使學生能從中改進自身學習方法。

　　活動時間：

　　xxx

　　活動地點：

　　高三（8）班

　　活動主持人：

　　班長

　　活動過程：

　　一、教師致詞：

　　高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認識轉(zhuǎn)折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開始做準備，調(diào)節(jié)好心理狀態(tài)，風景總在高處！

　　二、展望風景

　　播放大學近三年的精選相片視頻（題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實習、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等）

　　教師：大學不光是獲得專業(yè)學科知識，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學子一樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來擔心著。

　　時光如梭，大學生活已經(jīng)讓我們適應下來了。經(jīng)常也會回憶起高中時的種。種。那時的天，那時的地，那時的.生活……

　　你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍圖，有沒有準備好了在高三征程中的追逐？

　　學生發(fā)表感受

　　三、登高望遠

　　講述個人認為高三復習必須具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前的不良情緒，把理論結合個人經(jīng)歷和他人真實經(jīng)歷來講述。

　　四、互動交流

　　與學生交流個人的學習方法與經(jīng)驗，希望學生從中受到啟發(fā)。

　　五、結束：希望同學們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復習，我一直認為，高三是踏遍青山人未老，風景這邊獨好！

勵志主題班會教案3

　　一、班會目的：

　　每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實的生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的`了解，增強班級的凝聚力。

　　二、活動意義：

　　通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。

　　三、班會形式：

　　綜合型（討論與藝術表演相結合）

　　四、活動前準備：

　　1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。

　　2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。

　　3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。

　　4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。

　　五、活動過程

　?。ǜ枨秹粝肜_紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）

　　主持人開場白

　　甲：每個人都應該有自己的理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標，才會有前進的方向。為了使同學們更好的過好人生的“選擇關”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導同學們確立奮斗目標，并樹立發(fā)揚拼搏精神實現(xiàn)理想的信念。

　　環(huán)節(jié)一：剪輯10多所名牌大學圖片

　　通過剪輯10多所名牌大學圖片，引起同學的共嗚。

　　環(huán)節(jié)二：《三個泥水匠的故事》

　　通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。環(huán)節(jié)三：學生小品表演：《夢醒時分》

　　同學們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現(xiàn)自己的理想呢？我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮！

　　環(huán)節(jié)四：學生演講《我有一個夢想》

　　除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做？四人說唱《我們的精彩》給出了答案。

　　環(huán)節(jié)五：學生四人說唱《我們的精彩》

　　希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現(xiàn)我們心中的理想！加油！

　　環(huán)節(jié)六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學

　　歌詞積極向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。

　　環(huán)節(jié)七：背景音樂——《最初的夢想》

　　老師發(fā)給每個學生一張心形小卡紙，請同學們寫出自己的理想，并收集起來掛在學生一起手工制作的理想之樹上

　　環(huán)節(jié)八：總結發(fā)言

　　1、班主任發(fā)言

　　2、學生代表發(fā)言

　　3、實習老師作總結發(fā)言

　　環(huán)節(jié)九：全體同學演唱《明天會更好》

　　激揚青春，放飛夢想！為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好！

勵志主題班會教案4

　　高一學生剛剛入校，不能立刻適應高中學習的強度和節(jié)奏，尤其是理科難度驟然上升，使得一些同學無所適從，對學習產(chǎn)生消極和畏懼的心理，針對這一情況，班主任當及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助學生做好心理調(diào)適和情緒疏導，將班風引向積極明朗的方向。此次班會旨在用我校擊劍“博”的精神激勵學生在向困難挑戰(zhàn)的過程中體驗拼搏和成功的樂趣，同時也希望能通過班會這個平臺給同學們一個各展其才得機會，并在這個新建立的班級中感受到青春的美好和集體的溫暖。

　　二、教育目標

　　1、認識目標：理解拼搏的含義，使學生能夠正確認識以及面對高中學習的壓力，發(fā)揚我校拼搏進取的擊劍精神。

　　2、情感目標：學生抒發(fā)青春的感受，通過師生間、同學間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導學生正確對待生活中所出現(xiàn)的問題。

　　3、行為目標：交流各自對“青春”的理解，共同成長，在今后的學習生活中珍惜青春，勇于進取。

　　三、活動準備

　　1、學生總負責人：胡宇豪

　　2、學生主持人做好串詞和發(fā)言的準備（黃一焓，曹雷）

　　3、詩歌朗誦（陳夢圓、趙澤宇、林琳楊央杜一凡徐嘉琪）

　　4、頒獎禮禮品、準備（丁依文）獲獎學好做好發(fā)言準備（李思凱、董欣、陳夢圓、徐嘉琦、張志晟）

　　5、唱歌（顧悅、曹雷）

　　6、相聲（韓文濤、楊達維）

　　7、背景音樂準備、播放負責：胡宇豪

　　8、背景ppt制作：黃一焓

　　四、活動過程

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　　主持人A：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的

　　主持人B：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的

　　合：拼搏進取，唱響青春——高一（3）班主題班會，現(xiàn)在開始

　?。ǘ┡錁防收b《青春之詩》

　　主持人B：三個月前的新面孔已變得不再陌生，三個月來的生活讓彼此相知相識

　　主持人A：從軍訓到東方綠舟，短短的三個月，我們的腳步已走的很遠

　　主持人A：下面請欣賞陳夢圓、趙澤宇同學帶來的朗誦《青春之詩》

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　　主持人B：我們的青春活力動感，富有生氣，下面帶來一段熱力四射的街舞，表演者：張瀚斌、鄧艾加、高依撒

　　主持人A：同學們的舞蹈讓我們在寒冷的冬日多了份熱情和暖意。在那么短的時間內(nèi)，同學已經(jīng)成為了好朋友。

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　　主持人B：雖然這個班級建立才不久，但我們已親如一家，就像兄弟姐妹一樣。

　　主持人A：而且我們班級還是一個多才多藝的班級，

　　主持人B：現(xiàn)在就讓我們有請韓文濤、楊達維同學為我們帶來相聲《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　主持人A：看完了相聲不禁感嘆細細數(shù)來，我們在這個班級的時間其實并不長，那是什么使我們之間的默契那么好呢？

　　主持人B：那是緣于我們對這個班級的熱愛，每個人都會對這個集體傾盡自己的全力，還有，在這個班級中，我們每個人都過得很快樂。

　　主持人A：我們一直堅信我們會擁有屬于自己的“一年三班的傳奇”。

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　　主持人B：在這個班級里每個人都是樂天派，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容

　　主持人A：我們現(xiàn)在能這么快樂，與學校的努力，老師的幫助有很大的關系。正是因為有了他們，我們才能生活得如此無憂無慮

　　主持人B：現(xiàn)在讓我們閉上眼睛輕松一下。請欣賞顧悅同學演唱的歌曲《無名》

　　主持人A：在我們心中，老師們就像無名英雄，他們默默奉獻著自己，照亮了我們的未來人生路。我們要感謝老師在這段時間對我們的照顧和幫助。

　?。┓窒砦覀冊?jīng)的拼搏和學校生活剪影（配以集體詩朗誦）

　　高一軍訓照片、學工照片、運動會、秋游、平時學校生活照片展示，幻燈片放映。

　　主持人B：下面請聽朗誦《青春是什么》表演者：林琳楊央杜一凡徐嘉琪

　　主持人A：人生幾何，青春無多，讓我們搏出屬于自己的精彩的明天！

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　　主持人A：我們的各位認課老師每天都與我們生活在一起，經(jīng)過這段時間的相處，相信我們對老師都已經(jīng)比較了解了。不如我們來做一個游戲：請幾位同學來模仿我們的各位認課老師，然后由我們來猜。

　　主持人B：除了對老師的了解，相信我們同學之間也已經(jīng)打得火熱了?，F(xiàn)在，我們來模仿幾位班級的同學，大家來猜猜看他們是誰？

　?。ò耍┙?jīng)驗交流：（“金橘獎”）

　　主持人A：玩過了好玩的游戲，相信同學們也在游戲中獲得了快樂。

　　主持人B：前些日子，我們剛剛經(jīng)過了期中考試的洗禮，同學們也了解了自己在年級、班級之中的排位，我們?yōu)檫@些在期中考試中取得優(yōu)異成績的同學準備了一點小禮物。

　　主持人A：他，嚴謹認真，細心鉆研，有細水長流般穩(wěn)定優(yōu)異的成績

　　首先有請最佳男學員獎得主李思凱同學上前領獎，希望你能夠再接再厲，為班級爭光。

　　她，溫文爾雅，秀外慧中，成績優(yōu)異且穩(wěn)定，有請最佳女學員獎得主董欣同學。

　　主持人B：他，勤勤懇懇，善思好學，一直表現(xiàn)良好，接下來是聞雞起舞獎得主：徐嘉琦同學，他的努力，他的付出，相信大家在課余時間可以深刻的感受到。

　　主持人A：她生性活潑，好學好問，有很大進步。學而不厭獎的得主是陳夢圓，她優(yōu)異的成績與她的好學精神是分不開的。

　　主持人B：他，端正態(tài)度，勤于思考，成績進步明顯。最后是突飛猛進獎，從原來的年級主持人A主持人B8名上升到了第5主持人B名，在這次考試當中，我們看到了他的毅力與執(zhí)著，他就是張志晟同學。

　　主持人A：最后讓我們再為他們獻上我們的掌聲。

　　主持人B：同時也希望同學們可以在以后的考試中更加努力，發(fā)揮自己的完美水平。

　?。ň牛┲鞒秩双I唱

　　主持人A：青春是寶貴的，如今主持人A6歲的我們，正在度過人生中的花季。

　　主持人B：美好的時光總是短暫的`，快樂的秒針卻不會止步。

　　主持人A：曹雷，聽說你也很會唱歌，在班會臨近尾聲的時候，同學們要不要聽主持人唱歌啊？最后，讓我們來靜靜聆聽曹雷同學為我們帶來的歌曲《當》

　　（十）主持人結束語：

　　主持人A：心中的三班好比星光小船，而每個同學就是那船上的明星

　　主持人B：為了三班而閃耀光芒，這光芒有點亮三班的小船

　　主持人A：未來的三年需要我們共同奮斗

　　主持人B：在零陵的三個春夏秋冬，我們要為理想而飛翔

　　主持人A：請相信我們勇敢的心，請支持我們永恒的情

　　合：拼搏進取，唱響青春——高一（３）班主題班會，到此結束

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　　同學們表演得很精彩，讓我看到了我班的人才濟濟，也讓我在這個日漸寒冷的秋冬之季感受到了一份青春的熱情和暖意。大家都知道我們學校的擊劍精神，其精髓就在于一個博字，三年磨一劍，只待出鞘時，現(xiàn)在用心打造，才能在關鍵時刻亮出自己的劍鋒與氣勢。高考，是一個蟬蛻的過程，蟬蛻殼時固然很痛，但這個過程一旦結束，你便擁有了可以自由翱翔的翅膀。有一句英國諺語說得好：如果你只做你已經(jīng)做過的事，你只能得到你已經(jīng)得到的東西。原地打轉(zhuǎn)是蹉跎，作繭自縛是愚昧，蟬蛻蝶化才是新生，今天的拼搏是為了明天能到一片更廣闊的天地去自由馳騁。最后送給大家?guī)拙湮易罱x到的讓我頗有感觸的詩：“依稀紅顏美少年，婉轉(zhuǎn)娥眉能幾年，勸君惜取少年時，但有進兮不有止?！?/p>

　　班會說課：

　　《“拼搏進取，唱響青春”說課》