下面是范文網(wǎng)小編分享的你說我畫教案3篇(語言領域我說你畫教案)，供大家閱讀。
你說我畫教案1
設計意圖
你說我畫”是主題活動“我對你說”背景下的一次美術活動。主要是讓小朋友能認真聽完別人說話，聽清指令，根據(jù)同伴的描述判斷物品名稱及樣子，再用筆畫出物品的明顯特征。剛好我們班的孩子在這方面也比較欠缺，所以就開展了這樣的活動。
活動目標
1.能聽清指令，根據(jù)同伴的描述判斷物品名稱及樣子。
2.嘗試用簡筆畫畫出物品的明顯特征。
活動準備
小老虎頭飾一個，幼兒活動材料《美術》第5頁，彩色筆。
活動過程
（一）小老虎長耳朵了
1．自從小豬生日那天發(fā)生了一些不愉快的事之后，小老虎決心再也不做“沒長耳朵”的小老虎了，你們瞧，他來了。
2．教師戴上頭飾裝扮小老虎：小朋友們，我是小老虎，你們別以為我還是以前那“沒長耳朵”的小老虎，現(xiàn)在的我耳朵可靈了，不信你們試試。
3．一名幼兒描述某件物品的主要特征，而不說出名稱，小老虎根據(jù)幼兒的描述，畫出這一物品。如：幼兒說“圓圓的、綠綠的'，切開里面是紅紅的，夏天吃了又甜又清涼”，小老虎就在黑板上畫出一個西瓜，畫好后，由這個幼兒判斷畫得是否正確。
（二）我的耳朵也很靈
2.1．你們說我現(xiàn)在是不是長耳朵的小老虎了？接下來該輪到我來考驗你們的耳朵靈不靈了。
你說我畫教案2
【活動目標】
1、能夠與同伴合作完成你說我畫的游戲。
2、通過故事情節(jié)，想象自己是一條怎樣的魚，并能較清楚的向同伴描述出魚的.形象。
3、體驗游戲，角色扮演和畫畫的樂趣。
【活動準備】
1、之前有看過魚類的圖畫書，并知道個別魚的名稱。
2、彩筆，圖畫本。
【活動過程】
導入：（教師扮演魚兒）小朋友，你們看，我變成了一條會游泳但是不會走路的魚兒了，我想變回我自己，誰愿意幫幫我？怎么幫呢？請你拿出一只筆，把我畫出來，我就可以被解救了。
1、教師示范：我的頭是三角形，我的肚子圓圓的，我的尾巴像扇子。（同時，一位小朋友畫）
2、情境轉(zhuǎn)移：哎呀，我看到，好多小朋友也變成了一條魚，快快讓你們的同伴來解救你們吧。（你說我畫）
3、解惑：剛剛你們有沒有遇到什么麻煩呢？說出來，我們一起想想辦法。
4、再探：我們描述的時候不僅要說清楚形狀，還有圖形的位置，大小和方向。這樣，小伙伴才能順利解救自己。那，我們換一換角色，再來一次。
5、延伸：回家和父母玩這個游戲，可以自己調(diào)整難度。比如，如果沒有畫對的地方就被定住，要繼續(xù)描述出來。
你說我畫教案3
一、活動目標
1．訓練幼兒思維的靈活性、獨創(chuàng)性和豐富的想像力。
2．認讀漢字："滑梯"、"先"、"后"、"爬"。能積極參與識字游戲，正確指認生字詞。
二、活動準備
1、音樂《世上只有媽媽好》、錄音機。
2、詩歌范文，新字卡："鉛筆"、"今天"、"明天"。
三、活動過程
?。ㄒ唬┮魳沸蕾p，導入新課。
1、播放歌曲：《世上只有媽媽好》。師：會唱的小朋友跟著唱。
2、曲完后，師問：小朋友們知道這首歌曲的名字嗎？大聲地告訴老師！
3、今天，我們就來學習一首歌與媽媽有關的的兒歌，題目叫《畫媽媽》。
（二）學習新的字詞
1、引出詩歌《滑滑梯》老師朗誦一遍。
2、請幼兒找出詩歌中認識的'字寶寶。
3、學習新的字寶寶："滑梯"、"先"、"后"、"爬"。 今天老師要介紹3個新的字寶寶給你們認識，可是這3個字寶寶很調(diào)皮，他們要和小朋友們玩捉迷藏的游戲，現(xiàn)在我要請3個小朋友來把他們找出來。（學認新字）
?。ㄈ┦熳x成誦。
1、分小節(jié)開火車讀、指名讀、齊讀、表情朗讀、表演讀。
2、練習背誦。師提醒：背誦時也要有感情，不能唱讀。
3、把它作為一個小禮物，送給我們親愛的媽媽，回家背給媽媽聽。你說我畫幼兒園。
你說我畫教案3篇(語言領域我說你畫教案)相關文章：