有關(guān)幼兒園小班社會教案7篇幼兒園小班社會教案吃蘋果

時間：2023-12-28 15:23:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)幼兒園小班社會教案7篇幼兒園小班社會教案吃蘋果，供大家閱讀。

有關(guān)幼兒園小班社會教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道玩玩具時不能亂扔，要愛護(hù)玩具，玩具玩完以后要放回原處。

　　2.學(xué)會給玩具分類，并體驗大家一起玩玩具的快樂。

　　3.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

　　4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　玩具若干，寶貝魔術(shù)箱一個

　　活動過程：

　　一.談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題

　　1.出示玩具寶貝魔術(shù)箱，給幼兒變魔術(shù)，變出幾個代表性的玩具，幼兒演示玩法(例如：玩具車，蔬菜、水果玩具，動物玩具......)這些玩具好玩嗎?

　　2.引導(dǎo)幼兒討論玩具的各種玩法，幼兒自由發(fā)言，和大家一起分享。

　　二.引導(dǎo)幼兒自己玩玩具，和好朋友交換玩玩具

　　1.幼兒拿著自己的玩具自由自在的玩，教師注意關(guān)注幼兒的玩法。

　　2.引導(dǎo)幼兒交換玩玩具，體驗大家一起玩玩具的快樂，也可以兩個人一起玩。

　　3.教師演示摔疼了玩具，讓幼兒體會一下玩具摔疼了也會哭的。

　　教師小結(jié)：邊說兒歌邊玩玩具(玩具玩具真有趣，天天和我做游戲，輕輕拿、輕輕放，不扔不摔要愛惜)。

　　三.請幼兒將玩具寶貝送回家

　　1.教師通過打電話的方式，玩具媽媽要請玩具寶寶回家了，請幼兒幫忙把玩具寶寶送回家。

　　2.分別介紹玩具媽媽家的名稱，然后啟發(fā)幼兒將玩具按類別分別送玩具寶寶回家。

　　3.老師和幼兒一起檢查確認(rèn)玩具寶寶是否回到了自己的家，并分別把送錯的玩具寶寶正確的送回家。

　　四.活動結(jié)束

　　帶著好玩的玩具給其他班級的`小朋友也玩一玩，大家一起分享。(因為玩具上有很多的細(xì)菌，提醒幼兒玩玩具時不能放嘴里，玩完玩具要把手洗干凈。)

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

有關(guān)幼兒園小班社會教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒自己獨立就餐的好習(xí)慣。

　　2、讓幼兒知道愉快就餐有益于身體健康。

　　3、了解預(yù)防疾病的方法。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　餐具若干

　　活動過程：

　　一、看幼兒讀物，引導(dǎo)幼兒注意觀察，并回答老師提出的問題。

　　1、教師：小朋友，請你們仔細(xì)的看看，這些小朋友都在做什么呢？（吃飯）請你們看看這些小朋友進(jìn)餐的時候有沒有不對的地方呢？

　　2、教師：貝貝是怎么樣吃飯的呢？這樣好不好呢？（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面說一說。）

　　小結(jié)：貝貝沒有自己養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣，還需要媽媽來喂，這樣是不對的哦，小朋友應(yīng)該要養(yǎng)成自己獨立進(jìn)餐的好習(xí)慣。

　　3、教師：亮亮吃飯的時候是怎么樣的呢？這樣做對嗎？

　　小結(jié)：亮亮吃飯的時候拿小勺和小碗的姿勢不對，所以桌上總會灑出飯菜來。

　　4、教師：小朋友，你們看看紅紅是怎樣吃飯的呢？她吃飯的時候?qū)Σ粚δ兀?/p>

　　小結(jié)：紅紅坐得很端正，會拿勺子和小碗。做得很好。

　　5、教師：小朋友，你們看看這三位小朋友地，誰吃飯的習(xí)慣最好呢？誰做得最好，你們喜歡哪個小朋友呢？為什么？（教師引導(dǎo)幼兒說出好的進(jìn)餐習(xí)慣，并教育幼兒應(yīng)該向紅紅學(xué)習(xí)，自己吃飯，并且能夠坐得端正、吃得干凈。）

　　二、教幼兒學(xué)習(xí)正確的'進(jìn)餐方法，會使用勺子和小碗。

　　1、教師：小朋友，你們在吃飯的時候是會和誰一樣呢？你們自己有沒有一個好的進(jìn)餐習(xí)慣呢？

　　2、教師：我們吃飯的時候應(yīng)該要坐姿端正，左手扶碗，右手拿勺，一口飯，一口菜，細(xì)嚼慢咽，安安靜靜，不把飯菜灑在桌上、地上，吃完自己的一份飯菜。

　　教師進(jìn)行示范，請個別幼兒進(jìn)行練習(xí)操作。

　　三、教育幼兒在幼兒園或在家里都要自己吃飯，吃飯時不能大聲說話，不吵鬧，要高高興興地吃飯，只有這樣，我們的身體才能長得壯，長得好！

　　四、學(xué)念兒歌《吃飯》

　　坐在小桌邊，寶寶學(xué)吃飯，右手拿小勺，左手碗扶牢，一口飯，一口菜，干干凈凈全吃完。

　　小百科：亦作“吃飯”。泛指生活或生存。

有關(guān)幼兒園小班社會教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1。知道幼兒園里有許多小朋友，愿意和大家一起做游戲。

　　2。能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。

　　3。能比較大膽地在集體面前說出自己的姓名。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1。活動前幼兒自由地一起玩。

　　2。每個幼兒照片一張（將幼兒的照片制成PPT更好）。

　　3。閱讀材料2《坐車》。

　　活動過程：

　　1、請幼兒在照片堆中找一找自己。

　?。?）出示全班幼兒的照片，引導(dǎo)幼兒在照片堆里找一找自己，說說自己在哪里？告訴我們你叫什么名字？

　?。?）幼兒找照片，并說："我在這里，我叫XXX。"

　　2。請幼兒找一找自己的`好朋友，并說說他在哪里。

　?。?）指認(rèn)照片上一名幼兒。

　　提示語：找一找，說說照片上的小朋友在哪里？告訴我們他叫什么名字？

　　（2）指認(rèn)座位旁的一名幼兒。

　　提示語：你座位旁的新朋友叫什么名字？找一找，他的照片在什么地方？

　　3。請幼兒找個新朋友做游戲。

　?。?）幼兒找個新朋友拉拉手，說說自己的名字，相互簡單交流。

　?。?）和朋友一起唱歌《我愛我的幼兒園》。

　　活動建議與提示：

　　1。游戲時，可拍攝下幼兒交朋友時的錄像。游戲結(jié)束后，與幼兒一起觀看，講述"我和誰一起玩游戲"。

　　2。對于膽小的幼兒，要鼓勵他（她）大膽參與活動，如果幼兒不愿意，千萬不要強(qiáng)求。

　　3。提供閱讀材料2《坐車》，指導(dǎo)幼兒觀察并回答圖書中的問題。

有關(guān)幼兒園小班社會教案4

　　目標(biāo)及內(nèi)容

　　1、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識本班的物品和環(huán)境.

　　2、引導(dǎo)幼兒初步感知漢字與人.物的對應(yīng)關(guān)系,感知文字的`具體意義.

　　準(zhǔn)備

　　1、活動室.睡覺房.廁所."洗漱間.門.窗,鋼琴.玩具.圖書.老師,小朋友.等大字卡.漿糊(或透明膠條)等.

　　2、全班幼兒的名字卡.

　　過程及建議

　　(一)幼兒介紹本班的人與物等情況.

　　1、教師:從今天開始,幼兒園就是我們的新家,我們班就是一個大家庭.我們這個大家庭都有些什么呢?有活動室.洗漱間.睡覺房,有風(fēng)琴.玩具,圖書.還有許多寶寶(教師舉起相應(yīng)的大字卡).我們這個新家里都有誰呢?有老師,我是老師(舉"老師"字卡).這些字寶寶就叫"老師".有小朋友.你們是小朋友(舉字卡"小朋友").這些字寶寶叫"小朋友.

　　2、帶幼兒陸續(xù)認(rèn)識環(huán)境物品并貼上相應(yīng)的漢字.如:這是睡覺房,是小朋友睡覺的地方(貼"睡覺房"字卡,并讓小朋友摸一摸"睡覺房"這幾個字.以下類推).

　　(二)發(fā)名字片,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識自己的名字

　　1 、帶領(lǐng)幼兒回座位坐好,用名字卡點名,點到名字的幼兒站起來說"到".教師將名字卡發(fā)給幼兒(教師可以先叫能力強(qiáng)的幼兒)

　　2 、幼兒自己看"名片",鼓勵幼兒自由地向同伴介紹自己的"名片".

有關(guān)幼兒園小班社會教案5

　　目標(biāo)：

　　1.在講講議議中理解兒歌內(nèi)容，并學(xué)念兒歌。

　　2.愿意與同伴共同玩耍，體驗與同伴共同游戲的快樂。

　　準(zhǔn)備：自制ppt

　　過程：

　　一、回憶交流――說說我的好朋友

　　你有好朋友嗎？他是誰？

　　你和朋友在一起做過什么開心的事？

　　小結(jié)：和好朋友一起玩耍，一起吃好吃的東西，還能夠互相幫忙，真開心，有朋友真好。

　　二、兒歌欣賞――理解兒歌內(nèi)容

　　過渡：我們都有好朋友，那么小鳥、小魚他們有好朋友嗎？

　　1.觀看課件，講講議議

　　提問：

　　小鳥和好朋友在一起做什么？小魚呢？

　　小朋友和好朋友在一起做什么？

　　鼓勵幼兒用動作來表演。

　　小結(jié)：小鳥、小魚、小朋友都有自己的'好朋友，和朋友在一起真開心。

　　2.師完整的念兒歌兩遍，幼兒跟念。

　　三、圓圈游戲――學(xué)念兒歌

　　過渡：接下來，我們一起來做一個游戲吧！

　　1.介紹玩法

　　5-6個幼兒手拉手圍成圓圈，向前走一步，向后退一步，一起大聲念兒歌，說到最后一句時用動作表示友好，如握握手，抱一抱，親一親等。

　　2.幼兒游戲

　　根據(jù)實際情況，幼兒反復(fù)游戲?？梢砸龑?dǎo)幼兒分弟弟妹妹念兒歌，并注意要邊游戲邊念兒歌。

　　小結(jié)：與朋友一起游戲真開心，回去也可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩這個游戲哦！

有關(guān)幼兒園小班社會教案6

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒知道自己在家是個小主人，學(xué)會當(dāng)小主人的基本禮儀。

　　2、培養(yǎng)幼兒做小主人的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　圖片三幅

　　重點：

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)做小主人

　　難點：

　　學(xué)會當(dāng)小主人的基本禮儀

　　過程：

　　一、出示圖片，引出主題

　　教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說圖片上畫了什么？講了一件什么事情？（幼兒自由講述）

　　教師小結(jié)：圖片上的小朋友看到客人會很有禮貌的和客人主動打招呼，會端上茶給客人喝，大人在說話時不隨便插嘴……，她真是一個有禮貌得好孩子。

　　二、幼兒討論：平時你家來了客人，你是怎么來招待她的？（幼兒自由講述）

　　三、情景表演

　　請幼兒扮演角色，表演怎樣來做有禮貌的小主人。

　　引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌“我是小主人”

　　家中門鈴叮咚響，小小客人到我家。

　　你好你好快請進(jìn)，我請客人快坐下。

　　找來玩具讓他玩，拿出糖果招待他。

　　兩人一起做游戲，大家樂得笑哈哈。

　　我做主人有禮貌，爸爸媽媽把我夸。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)乘坐公共汽車的正確方法，了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。

　　2、積極參加活動，感受游戲的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、將活動室的小椅子排成公共汽車的座位，布置成汽車游戲場景。

　　2、教師準(zhǔn)備教學(xué)掛圖。

　　三、活動過程：

　　1、教師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小朋友們來乘我的.汽車。

　　——（幼兒依次做在座位上。）

　　2、教師：我的汽車歡迎文明小乘客，怎樣做一個文明小乘客呢？

　　3、出示圖1：有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。

　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　4、出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　5、出示圖3：有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。

　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（汽車在行駛過程中非常顛簸，如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。）

　　四、活動總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。