下面是范文網(wǎng)小編分享的生態(tài)文明教案模板8篇 生態(tài)文明教育教案設(shè)計(jì)，以供借鑒。

生態(tài)文明教案模板1

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的觀察及動手能力，知道植物干枯了要澆水。

　　2、激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木的好品德。

　　3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　4、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　瓶子、水

　　活動過程：

　?。ㄒ唬?、談話：通過上一節(jié)課。我們知道哪些東西是離不開水的？

　?。ㄈ?、動物、花草樹木、小魚等等）

　　（二）、今天老師就要請小朋友來為我們校園里的花草樹木澆澆水了。

　　老師帶領(lǐng)幼兒觀察哪些植物需要澆水了（枯黃、焉掉的、泥土裂開的需要澆水）

　?。ㄈ?、教師示范：找一棵需要澆水的植物。澆的時(shí)候要注意適量，不要一次讓它喝的太飽，要不然要撐壞的。澆太多，會淹死的。

　　（四）、幼兒進(jìn)行澆水活動。

　　教學(xué)反思：

　　在日?；顒又薪處熞層變荷朴谟^察，善于抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育。從孩子感興趣的事物著手，設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動，同時(shí)要考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展，這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神，得到實(shí)踐能力。我班幼兒對水非常感興趣，以前他們對水不是很了解，只知道水很好玩，通過老師教育他們知道了水是寶貴的，我們要節(jié)約用水。不能浪費(fèi)水資源。通過澆水護(hù)花行動，小朋友更加懂得珍惜，愛護(hù)花草樹木了。

生態(tài)文明教案模板2

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 通過活動，使學(xué)生了解汽車尾氣的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　2、通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。

　　3、通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和參與社會生活的意識。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說汽車為期的危害。

　　2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。

　　三、課前準(zhǔn)備：

　　1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。

　　2、光盤。

　　3、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。

　　四、教學(xué)過程：

　?。?）、計(jì)算導(dǎo)入：（算一算）

　　“今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？

　　1、出示題目：

　　根據(jù)統(tǒng)計(jì)：每1000輛汽車每天會產(chǎn)生3500千克的廢氣?；窗彩鞋F(xiàn)有21萬輛汽車，每天要排放廢氣多少千克？每月多少？每年多少？各合多少噸？

　　2、學(xué)生計(jì)算，教師板書。

　　日 735000千克735噸

　　月 22050000千克22050噸

　　年 264600000千克 264600噸

　　3、“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”

　　4、“我們剛才算的，只是我市一年之內(nèi)汽車產(chǎn)生的廢氣量，這個(gè)是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？我市就有那么多的廢氣，那么全國呢？全世界呢”

　　5、出示地球圖片，講述尾氣排放現(xiàn)狀?！敖裉欤蠋熅鸵痛蠹乙黄饋硌芯坑嘘P(guān)汽車尾氣的問題。這個(gè)問題可是個(gè)世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個(gè)難題？”

　?。?）、聯(lián)系實(shí)際：（做一做）

　　1、課本中的實(shí)驗(yàn)。用白紙檢測摩托車尾氣的污染。

　　2、討論：馬路上各種車輛排放的尾氣都到哪兒去了呢？

　?。?）、了解危害：（讀一讀）小資料

　　（4）、觀看錄象 ： （看一看）

　　“我們就從自己熟悉的城市來開展研究。接下來，就讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢氣是怎樣的一種情況！”

　　1、學(xué)生觀看錄象。

　　2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”

　　3、“我市正在爭創(chuàng)國家級衛(wèi)生城市，你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何減少汽車尾氣的排放？能接受嗎？”

　?。?）、研究方案：（寫一寫）

　　1、學(xué)生研究，教師巡回指導(dǎo)。

　　2、全班交流，教師提要求。

　　交流建議：

　　a、其他小組在匯報(bào)方案時(shí)，所有的同學(xué)都要做個(gè)文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補(bǔ)充的話，請等這位同學(xué)匯報(bào)完再發(fā)言。

　　b、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復(fù)。

　　3、隨機(jī)補(bǔ)充。

　?。?）、活動拓展：（說一說）

　　“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使大家都參與到保護(hù)環(huán)境、減少廢氣污染的行動中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？”

　?。?）、課堂總結(jié)。

　　五、課后延伸：根據(jù)課文提示，調(diào)查十字路口，司機(jī)在等待綠燈時(shí)關(guān)掉引擎了嗎？填好表格。下節(jié)課交流、討論。

生態(tài)文明教案模板3

　　一、時(shí)間：

　　20xx

　　二、主題 ：

　　善待環(huán)境 共享藍(lán)天

　　三、方法：

　　講解、討論

　　四、目的：

　　1、通過活動，讓學(xué)生了解當(dāng)前的環(huán)境狀況；

　　2、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；

　　五、過程：

　?。ㄒ唬┏鍪久谰皥D片，學(xué)生欣賞談感想。

　?。ǘ┝私猱?dāng)前情況

　　了解我國當(dāng)前的環(huán)境污染狀況。教師引導(dǎo)：環(huán)保是一個(gè)熱門的話題，也是一個(gè)迫在眉睫的話題。說起環(huán)保，我們的許多同學(xué)都有這樣的想法：環(huán)保是環(huán)保部門的事，和我們無關(guān)；環(huán)保就是治理“三廢”??其實(shí)，環(huán)保是地球村上的每個(gè)公民的事，也是每個(gè)必盡的義務(wù)之一。

　　（三）、我們面臨的環(huán)境問題有哪些？ （先讓學(xué)生討論他們所知道的環(huán)境問題有哪些）

　　1.環(huán)境污染 讀圖片及閱讀材料，指導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因，請學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展的危害，明確目前環(huán)境污染無處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。

　　2.土地荒漠化 由北京曾多次出現(xiàn)沙塵天氣，引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因，造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原因。

　?。ㄋ模?、面對這些問題，我們應(yīng)該如何做（讓學(xué)生討論，得出結(jié)論）◆節(jié)約用水 水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

　　1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

　　2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

　　3、隨手關(guān)緊水龍頭。

　　◆節(jié)約用電 在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

　　1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

　　2、每天少看一分鐘的電視等。

　　◆少使用塑料制品 現(xiàn)在我們使用的`塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

　　1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

　　2、不使用不可降解的快餐盒。

　　3、不隨手亂扔塑料包裝物。

　　4、盡量購買用紙包裝的物品。

　　5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

　　◆不使用一次性筷子 我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。

　　◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木 校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到：

　　1、不要隨意踐踏草坪。

　　2、不攀摘花果。

　　3、按時(shí)給花草澆水。

　　4 、向周圍的親友宣傳要保護(hù)保護(hù)環(huán)境。

　　◆節(jié)約糧食糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

　　（五）教師總結(jié)： 通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。

　　（六）齊唱環(huán)保拍手歌

生態(tài)文明教案模板4

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的興趣。

　　2、通過活動懂得不亂扔垃圾。

　　活動準(zhǔn)備：

　　木偶（小兔，小猴）糖若干

　　活動過程：

　?。ㄒ唬?dǎo)入部分：

　　1、寶寶：你想到哪里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）

　　2、律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境）

　　公園到了，我們到草地上坐會。

　?。ǘ┗静糠?/strong>

　　1、小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物

　　2、木偶表演

　　a、小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個(gè)香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）

　　b、小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交

　　提問：a、小兔怎么了？

　　b、怎么會摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話

　　c、是誰扔的香蕉皮？

　　d、那，香蕉皮應(yīng)該扔那？

　　快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學(xué)說。

　　木偶表演

　　現(xiàn)在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）

　　3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。

　?。ㄈ┙Y(jié)束部分

　　不早了，我們開汽車回家了。

生態(tài)文明教案模板5

　　活動目標(biāo)：

　　1、對周圍的環(huán)境產(chǎn)生保護(hù)和愛護(hù)的感情。

　　2、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀，知道垃圾污染日益嚴(yán)重。

　　3、能自覺參加保護(hù)環(huán)境的活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有將垃圾送到垃圾桶里的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：生活垃圾污染的視頻，環(huán)境污染前后的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。

　　3、環(huán)境準(zhǔn)備：垃圾分類的圖片和標(biāo)識。

　　活動過程：

　　一、出示圖片，導(dǎo)入活動。

　　1、出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看。

　　"小朋友們，圖片中都有什么？你喜歡這個(gè)地方嗎？為什么？可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什么樣子？"

　　2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看。

　　"大家再來看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么？少了什么？你覺得它為什么會變成這樣？"

　　二、觀看視頻，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。

　　1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻，請幼兒觀看。

　　"人們亂扔垃圾，外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化？剛才的視頻中都有那些地方受到了污染？"

　　2、交流討論保護(hù)環(huán)境的方法"既然這么多地方都受到了污染，現(xiàn)在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以后你怎樣為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)？"

　　三、觀看撿垃圾照片，堅(jiān)定保護(hù)環(huán)境立場。

　　出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從自身做起，我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。

生態(tài)文明教案模板6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點(diǎn)和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。

　　2、初步懂得遠(yuǎn)離“白色污染”的內(nèi)容要求，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、教師隨意在活動室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。

　　2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機(jī)。

　　三、活動過程

　　1、進(jìn)入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。

　　2、討論：

　　A、這些塑料制品有什么特點(diǎn)？

　　B、各是干什么用的？

　　C、這些塑料制品有什么危害？

　　D、“白色污染”是什么意思？

　　3、集體欣賞：為什么要遠(yuǎn)離白色污染

　　放錄音：

　　聽科學(xué)家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的健康；由于塑料制品結(jié)實(shí)、不易腐爛的特點(diǎn)，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴(yán)重的地方甚至?xí)：θ藗兊纳挥捎谒芰隙酁榘咨?，所以用“白色污染”來形容；遠(yuǎn)離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料制品。

　　集體討論：

　　A、白色污染和我們有沒有關(guān)系？為什么要遠(yuǎn)離白色污染？

　　B、我們應(yīng)該怎樣向“白色污染”宣戰(zhàn)呢？

　　表征交流：

　　“讓我們的環(huán)境永遠(yuǎn)美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾

生態(tài)文明教案模板7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　首先，環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策之一?！碍h(huán)境教育”已走進(jìn)課堂，幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，幼兒作為21世紀(jì)的主人，有必要讓他們盡早接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。

　　其次，《綱要》中也指出，要讓幼兒親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系，有認(rèn)識和探索的興趣。

　　再次，近日，幼兒園在給花和小樹澆水，操場上，花池里到處都是水，有很多小朋友有的去踩水，有的則那著小玩具舀水，還有的幼兒拿折成小船在水里玩，一個(gè)個(gè)都非常開心。

　　最后，位于甘肅西部的嘉峪關(guān)是一個(gè)水資源相對缺乏的城市，氣候干旱。所以，結(jié)合以上這些原因及特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動《我們的朋友——水》。

　　教學(xué)目的：

　　1、初步了解水具有溶解的基本特性，知道人們離不開水，地球上的所有生物都離不開水。

　　2、激發(fā)幼兒喜歡干凈水的愿望。

　　3、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、白糖水一杯，奶粉，果珍，溫開水，小勺，水杯人手一個(gè)。

　　2、魚缸兩個(gè)，金魚若干條

　　教學(xué)過程：

　　一、欣賞兒歌《水》

　　提問，除了兒歌中說到的水，你還見過什么樣的水？

　　二、游戲《水娃娃變魔術(shù)》

　　剛才小朋友說了這么多的水，下面我們一起來看一看老師為小朋友帶來了一個(gè)關(guān)于水的小魔術(shù)。

　　1、出示白糖水讓小朋友猜一猜是什么水？請個(gè)別幼兒品嘗，說說是什么味道的。提問：水為什么會是甜的？

　　2、請幼兒觀察桌上的材料，說說都有什么？

　　3、幼兒操作，提出要求：

　?。?）只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。

　?。?）先在小杯子里放入飲料粉，再到飲水桶里接溫水，不能接的太滿。

　?。?）使用過的物品要放回原處。

　　4、幼兒操作，教師觀察。

　　5、比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。（幫助幼兒理解“溶化”，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。）

　　6、品嘗活動，引導(dǎo)幼兒說說調(diào)配好的水是什么味道的，里面放入了什么飲料粉制成的。

　　7、討論：水除了可以融化糖，果珍，還能融化什么？

　　三、小朋友喜歡喝水嗎？不喝水會怎么樣？有一個(gè)小動物它也喜歡喝水，我們看看它喜歡喝什么樣的水？

　　1、老師出示小魚，

　　2、教師拿出兩個(gè)魚缸，一個(gè)裝干凈的自來水，一個(gè)裝臟的泥水。討論：“小魚會喜歡哪個(gè)家呢？”

　　3、將小魚分別放入不同的魚缸，讓幼兒觀察小魚的反應(yīng)。（為了照顧幼兒的感受，注意不要讓小魚死掉）提問：在干凈水里的小魚怎么了？在臟水里的小魚呢？它們誰舒服呢？為什么？你喜歡什么樣的水呢？為什么？

　　4、小結(jié)：大家都喜歡干凈的水，不管是小魚還是小朋友，所以，我們一定要愛護(hù)水源，不要把大家用的水弄臟。

　　四、總結(jié)：

　　水對我們非常重要，我們嘉峪關(guān)水非常少，所以我們每個(gè)人都要節(jié)約用水，要愛護(hù)我們的水。請幼兒討論應(yīng)如何節(jié)約用水？

　　五、結(jié)束：

　　請幼兒繼續(xù)調(diào)配不同的飲料并品嘗。（嘉峪關(guān)市第二幼兒園王建霞）

　　附兒歌：水

　　小小的水是淚水，大大的水是海水，

　　跳舞的水是噴泉，健康的水是汗水，

　　渾渾的水是泥水，靜靜的水是湖水，

　　甜甜的水是西瓜水，噴涌的水是自來水。

生態(tài)文明教案模板8

　　［活動目標(biāo)］

　　1、通過參觀汶河，了解河水被污染的原因。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力及分析綜合能力。

　　3、讓幼兒進(jìn)一步體會保護(hù)水資源的重要性。

　　［活動準(zhǔn)備］

　　做好出發(fā)前的一切準(zhǔn)備工作。（包括喝水、入廁、檢查衣服、鞋子是否穿好等）。

　　［活動過程］

　　一、教師強(qiáng)調(diào)參觀汶河的注意事項(xiàng)，并提出參觀要求："認(rèn)真看、仔細(xì)聽，積極回答問題，隨時(shí)聽從老師的口令。"

　　二、引導(dǎo)幼兒有順序地參觀河水、河邊的植物等，然后讓孩子們討論："汶河的河水是什么顏色的？水上飄著什么？河岸上種了些什么植物？發(fā)現(xiàn)了什么問題？"水上、岸上垃圾到處都有，花草樹木也被亂踩亂折，呈現(xiàn)在孩子們面前的是一片狼藉的景象。

　　師幼分析出現(xiàn)問題的原因（人們亂扔垃圾、不注意愛護(hù)花草樹木、不愛護(hù)周圍的環(huán)境等）。

　　三、引導(dǎo)幼兒為保護(hù)汶河獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策不往河邊、河水里亂扔垃圾；愛護(hù)岸邊的花草樹木，不踐踏，不攀折；不讓小寵物在河邊和河里大小便；不往河里亂排污水等等。

　　四、分發(fā)環(huán)保袋，師幼共同把垃圾帶回家。

　?。刍顒友由欤?/strong>

　　1、讓幼兒做保護(hù)河流的宣傳員，號召大家都來保護(hù)水資源，從而改善我們的生存環(huán)境。

　　2、定期組織幼兒去汶河，用實(shí)際行動來保護(hù)汶河。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗(yàn)型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點(diǎn)?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗(yàn)成功的快樂。

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