實用的大班健康教案范文6篇(大班健康優(yōu)秀教案大全)

時間：2023-12-05 16:01:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的大班健康教案范文6篇(大班健康優(yōu)秀教案大全)，以供參考。

實用的大班健康教案范文1

　　活動目標：

　　1、通過觀察、傾聽、想象，情感遷移，感受小老鼠漫長的不安心情。

　　2、了解一些幫助睡眠的好方法，并愿意嘗試自己睡覺。

　　3、引導幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習慣。

　　4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　活動準備：

　　課件、畫筆、畫紙、記錄表

　　活動過程：

　?。ㄒ唬┱勗拰耄?/p>

　　播放課件。師：現(xiàn)在是什么時候？為什么？（有星星、有月亮）就在這么安靜的夜晚，小老鼠要獨自一個人睡覺了，你們知道為什么嗎？（幼討論，回答）

　　師小結：小老鼠覺得自己長大了，有自己的小床，想自己睡覺了。

　?。ǘ┕适滦蕾p

　　播放課件，聽故事。

　　師：小老鼠到底有沒有睡著呢？為什么？（沒睡著，因為有聲音）師：你們想不想做一回小偵探來幫小老鼠找找到底是什么聲音？（幼：想）

　　再次播放聲音，師一段一段播放，請幼兒猜一猜、說一說，再點擊出相應圖片。（如：風聲，教師點擊風聲圖片。請幼兒大聲對小老鼠說：別緊張、別害怕，這是風的聲音。一次類推）

　?。ㄈ┞?lián)系生活、討論

　　問：你睡覺的時候聽過什么聲音？有了小朋友的幫助，小老鼠這回睡著了嗎？（沒）這又是為什么呢？

　　師：原來是房間的玩具在發(fā)出聲音，是衛(wèi)生間里在發(fā)出滴水聲，是櫥柜里的玩具掉到地上發(fā)出的聲音啊。

　　問：你睡覺的'時候聽過什么聲音？有了小朋友的幫助，小老鼠這回睡著了嗎？（沒）這又是為什么呢？

　　師：原來是房間的玩具在發(fā)出聲音，是衛(wèi)生間里在發(fā)出滴水聲，是櫥柜里的玩具掉到地上發(fā)出的聲音啊。

　　提問：你有什么好方法，讓這些聲音不影響到小老鼠呢？（幼討論、回答）

　　師小結：把玩具收好、鎖好，把水龍頭關掉；把柜子里的東西整理好。

　?。ㄋ模┎僮?、討論。

　　現(xiàn)在來聽聽小老鼠睡著了嗎？（播放課件）他又說了什么呢？

　　幼：沒睡著，它說“太黑了”。

　　師：你有什么好辦法幫小老鼠解決黑的問題呢？請你把好方法畫在紙上。

　　幼操作，上前介紹。

　?。ㄎ澹┙Y束部分。

　　師：你們的方法真好，聽聽小老鼠的爸爸想的方法吧，有什么和你們不一樣的方法？

　　播放小老鼠打呼的照片。師：現(xiàn)在我們再來問問小老鼠：小老鼠，你睡著了嗎？睡著了。

　　出示記錄表，師介紹記錄表。問：你們是怎么睡覺的？你覺得能你能打幾分？請你來說一說。

　　離場：小老鼠睡著了，我悶酒輕輕地離開，不要打擾它了。

　　教學反思：

　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

實用的大班健康教案范文2

　　設計意圖：

　　為了豐富幼兒的戶外體育活動，新學期，我在運動器材中投放了幾種新玩具：飛環(huán)，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對新玩具非常好奇，不久，飛環(huán)，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里，默默無聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒人想到讓它轉起來？于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉起來了，頓時引來了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著想試一試，只聽顧星凱小朋友說：“真好玩，像直升飛機上轉的一樣，我怎么沒有想到?！蔽译S口說：“是呀，你們怎么沒想到把它轉起來呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉起來?！蔽业膯栴}一出，許多小朋友紛紛嘗試，不久，有的小朋友告訴我：“老師，圈能轉?！薄袄蠋?，飛環(huán)能轉。”看來可以進行一次有關轉的探索活動了。

　　活動目標：

　　1、幫助幼兒獲取有關物體轉動的經(jīng)驗，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)轉動形成圓的現(xiàn)象。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。

　　3、激發(fā)幼兒對轉動現(xiàn)象的好奇和探索的愿望。

　　4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準備：

　　1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗。

　　2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。

　　3、玩具汽車（自行車），螺絲（螺帽），吊扇（扇葉包紅色紙），鐘等。

　　4、實物投影儀。

　　活動過程：

　　（一）玩一玩

　　1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。

　　2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法[小物體用實物投影儀展示]，對幼兒讓物體轉起來的玩法加以肯定、引導，“XXX小朋友讓XX轉起來了，這個玩法真好，還有誰也能讓你手里的東西轉起來？”

　　（二）試一試

　　1、鼓勵幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉起來。

　　2、請幼兒說說，你玩了哪幾樣東西，你怎樣讓它轉起來的？加以演示。[對因玩法不正確而轉不起來的東西，可請轉起來的幼兒加以補充演示。]

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　　1、幼兒再次操作，仔細觀察，“物體轉起來后你發(fā)現(xiàn)了什么？”

　　2、請說一說你的發(fā)現(xiàn)。

　　3、請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉起來？”（打開開關）師開開關，由慢到快，“電扇轉起來后你發(fā)現(xiàn)了什么？”（圓）

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　　1、幼兒再次操作，尋找觀察物體轉動后形成的'圓，“找一找，你手里的東西轉起來后有沒有出現(xiàn)圓？”

　　2、幼兒互相交流。[對轉動后出現(xiàn)圓較明顯的物體用實物投影儀展示]

　　小結：物體轉動后形成圓。

　?。ㄎ澹┱f一說

　　1、你知道還有什么東西會轉？轉動后給我們的生活帶來了什么？

　　例：電扇的葉子會轉，轉起來后吹出了風。

　　[鐘的指針會轉，轉起來后我們知道了時間；螺絲帽會轉，轉起來后可以把東西固定；雙層圓桌……]

　　[實物示范，觀察]

　　2、小結：今天我們發(fā)現(xiàn)了許多會轉的東西，其實，在我們身邊還有很多會轉的東西，這些東西就在我們身邊，只要你認真看，仔細想，你還會發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西，如果你發(fā)現(xiàn)了，請告訴我，或告訴你的好朋友。

　　活動反思：

　　在本活動中，我以運動導入，調(diào)動了幼兒已有的經(jīng)驗，激發(fā)了幼兒活動的興趣。通過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進行操作、觀察、猜想、思考中體驗、獲取有關轉動的知識經(jīng)驗。在交流中，我采取了自由交流、小組交流、集體交流的形式，讓幼兒去探索發(fā)現(xiàn)。

實用的大班健康教案范文3

　　活動由來：

　　最近一段時間，很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時期，所以孩子們經(jīng)常在一起談論牙齒的話題。同時，齲齒問題在幼兒中也嚴重存在，針對這一現(xiàn)狀，我們開展了一周的“愛牙周”活動。

　　活動目標：

　　1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識

　　2、幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣

　　3、幼兒學習記錄和統(tǒng)計活動準備：

　　1、在“每周論壇”中布置“愛護牙齒專題”，展示有關保護牙齒的知識。

　　2、牙齒模型

　　3、刷牙記錄表

　　4、嗽口記錄表

　　5、活動課件活動一

　　牙齒的故事活動過程：

　　1、談話：

　?。?）小朋友的牙齒為什么會掉下來？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。

　?。?）在換牙的時候要注意什么？幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開展討論。

　　2、講述故事《換牙的故事》（見《領域活動指導》第15頁）

　　3、故事后討論：牙齒活動了怎么辦？怎樣保護剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。引導幫助幼兒減少換牙的恐懼感?；顒臃此迹杭议L在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星。

　　活動中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗，使經(jīng)驗更完整?；顒訌挠變旱?討論開始。讓幼兒成為活動的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。

　　活動二

　　刷牙歌活動過程：

　　1、利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。

　　2、學習《刷牙歌》

　?。?）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學習興趣。

　　（2）跟唱歌曲。

　?。?）在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟著歌曲表演刷牙?；顒友由欤赫埣议L讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習慣?；顒臃此迹航?jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。

　　活動三酸性大怪物活動準備：課件、鏡子、食物（蘋果）、牙簽、記錄紙 ?；顒舆^程：

　　1、認識牙齒的結構和功能

　?。?）（出示牙齒標志）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。

　?。?）請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。

　　3）小結。

　　2、認識齲齒的原因和預防

　?。?）這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢？ A。觀看片子：酸性大怪物 B。請患有齲齒的幼兒談談自己的感受。

　?。?）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 A．幼兒講述B。小結。

　　3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對著鏡子，張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧！把看到的情況記錄在紙上。

　　活動延伸：

　　1、請幼兒講述自己的記錄結果。

　　2、小實驗：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。

　　活動反思：

　　孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不是那么主動。所以，在設計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我借助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣?；顒臃殖扇齻€大環(huán)節(jié)。

　　一、認識牙齒的結構和功能；

　　二、認識齲齒的原因和預防；

　　三、觀察并紀錄自己的牙齒。

　　三個環(huán)節(jié)分工清晰，環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒，認識齲齒的原因、危害，從而主動地去保護牙齒?；顒硬捎昧私?jīng)驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結、統(tǒng)計記錄等教學方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為?；顒拥男Ч己谩；顒雍罄^續(xù)開展的醋蛋實驗、跟蹤紀錄使活動有頭有尾，真正達到保護牙齒的效果。最后一個環(huán)節(jié)，記錄的難度偏大，因為幼兒無法看到自己的上牙，所以無法準確統(tǒng)計自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動設計中應更多的以幼兒實際經(jīng)驗為參考，不能紙上談兵而無法實施。活動四我要愛護牙齒在日常生活中，幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。

　　注：幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個記號。

　　表二：早晚要刷牙

　　注：幼兒早晚刷牙就給相應的圖案上色

　　活動反思：培養(yǎng)幼兒的習慣，不是紙上談兵，應該是落實于行動中。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實現(xiàn)了自我監(jiān)督。

實用的大班健康教案范文4

　　活動目標：

　　1、知道長時間看電視會危害眼睛，造成視力下降。

　　2、了解造成視力下降的其他原因，學習保護視力的方法。

　　3、學會關注自己的眼睛，愿意主動、積極地保護好眼睛。

　　活動準備：

　　1、活動前幼兒和家長一同完成調(diào)查表。

　　2、彩紙、水彩筆若干。

　　活動過程：

　　1、教師和幼兒看視力統(tǒng)計表，喚醒幼兒的經(jīng)驗。

　　（1）教師出示事先準備好的統(tǒng)計表，分析幼兒的視力情況。

　　師：前幾天，老師給我們檢查了視力，哪些小朋友的視力不太好呢？

　　（2）教師和幼兒一同討論視力不好有什么不方便，可以請視力不好的幼兒說說，也可以請爸爸媽媽視力不好的幼兒說說。

　　師：視力不好，眼睛看不清楚，會有什么不方便呢？如果你的視力不好，你會怎么想？

　?。?）教師和幼兒共同小結：我們的眼睛非常重要，如果視力不好，就會給我們的生活帶來很多不方便。

　　2、教師和幼兒一同討論，了解造成視力下降的原因。

　　（1）教師和幼兒自由討論造成視力下降的原因。

　　師：是什么原因讓我們的視力下降，看不清東西呢？

　　幼兒可以自由地說出一些原因，如：看電視太多，看書姿勢不正確等。

　?。?）教師和幼兒小結：我們的眼睛很容易受到傷害，如果我們看電視太多、看書畫畫和寫字的'姿勢不正確，都會使視力下降，看不清東西。

　?。?）教師出示調(diào)查表，和幼兒一同分析電視對眼睛造成的危害。

　　師：你經(jīng)?？措娨晢幔靠措娨晻r間太長，眼睛會有什么感覺？如果眼睛不舒服應該怎么做？你覺得小朋友看電視，每次多長時間比較好？

　?。?）教師小結：電視是我們的好伙伴，但是看電視的時間太長就會傷害眼睛。所以，我們看電視時間不能太長，要注意保護好自己的眼睛。

　　3、教師引導幼兒學習保護視力的方法。

　?。?）教師啟發(fā)幼兒討論。

　　師：我們還有什么保護眼睛的好辦法呢？

　?。?）教師和幼兒一起制作宣傳畫。

　　師：我們都知道應該怎樣保護好眼睛，可以用什么方法告訴別的小朋友呢？（啟發(fā)幼兒用宣傳畫的形式表現(xiàn)出來。）

　?。?）教師和幼兒將完成的宣傳畫張貼在墻上。

實用的大班健康教案范文5

　　活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒學習助跑跨跳等動作，距離不少于50厘米。

　　2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作能力。

　　3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的'挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準備：

　　人手一塊紙板圈若干音樂小獎品

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、隊列練習，聽信號走隊形。

　　四路縱隊—八路縱隊—兩個大圓—螺旋形—四路縱隊

　　2、做紙板操。

　　上肢運動、下蹲運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動

　　二、基本部分

　　1、讓幼兒利用紙板一物多玩，鍛煉身體。

　　幼兒分散練習，如：跳、頂、爬，教師發(fā)現(xiàn)好的玩法及時給予介紹。

　　2、介紹場地，講解各區(qū)域要求，并請個別幼兒示范。

　?。?）利用紙板折成屋頂狀練習助跑跨跳，要求跨跳過紙板，腳不踩到板上。

　?。?）頂紙板：要求幼兒頭頂紙板，腳踩（圈）自行車，保持身體平衡到終點。

　?。?）過小河：要求幼兒結伴在一定范圍內(nèi)合作完成。

　?。?）投遠：要求幼兒單手自然地將紙板投向前方。

　　3、幼兒自選區(qū)域活動，教師巡回觀察、指導。

　　4、小結評價，進行表揚和鼓勵，并注意提醒規(guī)則，再次游戲。

　　三、結束部分

　　放松整理活動，聽音樂《搖小船》。

　　活動反思：

　　紙板對于日常教學活動中是一件簡單，又好玩的游戲器械。在日常的小器械活動中，取用方便，有非常安全。本節(jié)活動中，主要結合操作物體從而進行身體的位移，孩子們在初級階段常常會發(fā)生手忙腳亂的現(xiàn)象，兩塊紙板拿錯順序，導致速度減慢。特別是多人合作時，更充分體現(xiàn)了孩子的團隊合作意識。