小班社會教案范文6篇(小班社會教案詳案大全)

時間：2023-11-19 12:36:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小班社會教案范文6篇(小班社會教案詳案大全)，歡迎參閱。

小班社會教案范文1

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　1、通過活動,讓幼兒認(rèn)識鞋襪各部分名稱,基本學(xué)會穿脫鞋襪。

　　2、培養(yǎng)幼兒小肌肉動作的靈活性,手眼協(xié)調(diào)性。

　　重點(diǎn)：

　　教幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪

　　難點(diǎn)： 穿襪及穿鞋時,要把后腳跟提上來

　　準(zhǔn)備： 讓幼兒掌握猜謎語(鞋、襪)、節(jié)奏《小鞋子》及歌曲《郊游》,三塊布,布上放小石頭若干,顏料三盤,三張白紙,濕拖布三把。

　　活動過程； 一、猜謎語。

　　幼兒念謎面,父母猜謎底。(鞋、襪)

　　二、節(jié)奏《小鞋子》

　　三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鞋襪各部分名稱,學(xué)習(xí)脫鞋襪。

　　1、師:“小鞋子在哪里?”,幼兒:“在這里?！币龑?dǎo)幼兒做各種動作:搖搖鞋,踏踏腳等。

　　2、引導(dǎo)幼兒摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。(可擬人化如:給鞋尖洗臉、給鞋后跟刷牙等。)

　　3、師示范講解脫鞋:手放在鞋后跟向下脫。幼兒練習(xí)脫鞋。

　　4、脫鞋后,引導(dǎo)幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。

　　5、指導(dǎo)幼兒脫襪:手放在襪筒,向下脫。

　　四、游戲:“郊游”。

　　師生共同光著腳丫去郊游,即手拉手,邊走邊唱歌曲《郊游》,并體驗(yàn)光著腳踩石頭的感覺。

　　五、學(xué)習(xí)穿鞋襪。

　　1、請幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受。

　　2、學(xué)習(xí)穿襪:先把襪子放平,手拿襪筒,套在腳尖上,向上拉。

　　3、學(xué)習(xí)穿鞋:手拿鞋底,腳伸在鞋中,提上后腳跟。

　　4、幼兒穿上鞋后,邊走邊唱體驗(yàn)穿上鞋踩石頭的`感受。

　　六、游戲:“印鞋印”。

小班社會教案范文2

　　活動目標(biāo)：

　　1、聽故事，感受情節(jié)的趣味性，說說關(guān)于穿鞋子的事情。

　　2、掌握正確的穿脫鞋子方法。

　　3、學(xué)會自我服務(wù)，樂于幫助同伴。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒操作材料。

　　2、故事《穿鞋子》中出現(xiàn)的`角色手偶。

　　3、一雙鞋子、一雙襪子。

　　活動過程：

　　1、提問題引出主題。

　　（1）你收到過新年禮物嗎？是什么樣的禮物呢？說出來聽一聽。

　?。?）小牛也受到了一份新年禮物，可這份禮物卻給他帶來了一些小的煩惱？想知道這究竟是怎么回事嗎？

　　2、引導(dǎo)幼兒看故事，猜一猜情節(jié)。

　?。?）請幼兒看完整翻看故事《穿鞋子》，引導(dǎo)幼兒按順序觀察故事畫面。

　　（2）故事中的小牛在做什么？小羊?yàn)槭裁磥淼剿磉?？小羊幫助他做什么？小羊和小獅子為什么也出現(xiàn)了？

　?。?）那只小老鼠做了一件什么事？

　?。?）小牛的煩惱解決了嗎？誰都給他幫助了？這究竟是怎么回事？

　　3、幼兒欣賞故事。

　?。?）幼兒分段欣賞故事，老師一邊講一邊幫助幼兒解答剛才遇到的問題。

　?。?）幼兒看圖完整欣賞故事，識記并理解故事情節(jié)。

　　4、老師請幼兒配合

　　利用手偶和實(shí)物表演情景劇《穿鞋子》。

　　5、老師和幼兒一起討論正確穿脫鞋子的方法，并進(jìn)行演示說明。

　　活動延伸：

　　組織"穿脫鞋子比賽"。

小班社會教案范文3

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識紅綠燈，知道紅綠燈的用途。

　　2、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

　　3、培養(yǎng)幼兒的安全意識，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

　　4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　活動重難點(diǎn)：

　　認(rèn)識紅燈綠燈，了解它們的作用。

　　遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則活動準(zhǔn)備：課件、紅綠燈、情景創(chuàng)設(shè)

　　活動過程：

　　一、1、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)問題。

　　師：今天老師帶你們到恐龍谷看各種各樣的.恐龍，你們想去嗎？我們開小汽車出發(fā)吧！

　　2、交警：停！你們沒有經(jīng)過培訓(xùn)，還不能上路行駛。為什么呢？（播放PPT）

　　二、觀看PPT，認(rèn)識紅綠燈。

　　交警：馬路上的車撞來撞去，非常危險(xiǎn)！會發(fā)生交通事故?？纯次医o小朋友帶來了什么？（紅綠燈）

　　三、觀看PPT，了解紅綠燈的用處。

　　提問：你們在什么地方見過紅綠燈？（馬路上的十字路口）紅綠燈有什么用處？）小司機(jī)看到紅燈應(yīng)該怎么辦呢？看到綠燈呢？行人呢？

　　小結(jié)：紅綠燈是不出聲的交通警察，紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。紅燈亮了表示停，綠燈亮了表示走，黃燈亮了表示等一等。我把它變成了一首兒歌，我們來聽一聽：“小朋友，上學(xué)校，一定要走人行道，過馬路左右瞧，十字路口看信號”。

　　四、觀看PPT，感受不遵守交通規(guī)則的危害。

　　1、觀看動畫片，拓展交通知識。

　　提問：你從動畫片里知道了什么？

　　2、小結(jié)：過馬路我們要走人行橫道線（斑馬線），看紅綠燈，遵守交通規(guī)則，這樣才能保證自己的安全。

　　五、游戲《紅綠燈》。

　?。◣в變旱讲贾煤玫挠螒驁鼍爸校浒嘟處煷┲痪品?，手里拿著紅綠燈站在馬路上指揮交通）師：我們現(xiàn)在都是培訓(xùn)過的小司機(jī)，可以每人開著小汽車到恐龍谷參觀啦，開到馬路上我們要注意看紅綠燈，小司機(jī)們要聽從紅綠燈的指揮，做到紅燈停、綠燈行。到停車場停好車，恐龍谷在馬路對面，過馬路時我們要走哪里呢？（斑馬線）游戲數(shù)次后，幼兒到達(dá)恐龍谷。

　　六、活動小結(jié)。

　　小司機(jī)們真聰明，通過今天的活動都認(rèn)識了紅燈綠燈以及它的作用，回家后把你今天學(xué)到的紅綠燈的知識和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨分享一下，提醒他們開車和過馬路時一定要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，安全出行！

　　教學(xué)反思

　　1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

　　2、下次再上這堂活動時，應(yīng)注意樹立榜樣，利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。

小班社會教案范文4

　　設(shè)計(jì)意圖： 健康教育是幼兒教育的重要內(nèi)容，需要我們注意觀察，隨時教育。我們班里有幾個小朋友非常的不愛干凈，整天拖著鼻涕，身上也是臟兮兮的。為使幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了這次活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒愛清潔，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　　2、讓幼兒學(xué)會一些簡單的勞動技能。

　　活動準(zhǔn)備： 圖片2張（一張畫臟、亂、差的`地方，一張畫干凈整潔的地方）

　　活動過程：

　　1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問：兒歌中說了什么內(nèi)容？果皮箱有什么作用？你在哪里見過它？

　　小結(jié)：小朋友在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

　　2、出示圖片，啟發(fā)幼兒認(rèn)真思考。這些地方怎么會變得這么臟？怎樣才能使這些地方變干凈？我們應(yīng)該怎么做？

　　3、出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯

　?。?）一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。

　　（2）一幼兒在大街上隨地吐痰。

　?。?）一幼兒把冰棒紙扔在地上。

　?。?）一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個小朋友做得對？哪個小朋友不對？你要向誰學(xué)習(xí)？小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里？（垃圾桶里）

　　附：兒歌《果皮箱》 馬路旁，誰站崗

　　不怕雨淋曬太陽

　　張著嘴，把話講

　　小朋友可別忘果皮箱屑

　　交給我不要扔在大街上

小班社會教案范文5

　　活動名稱：高高興興迎新年

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道每年的

　　一月一日

　　是元旦，是新年的第一天。

　　2、能大膽的對新年慶祝活動提出設(shè)想和建議。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、絹花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。

　　2、貼有2—6數(shù)卡的毛絨繩若干，貼有2—6數(shù)卡的禮物帶若干，貼有2—6數(shù)卡的小籃子若干，貼有2—6數(shù)卡的透明小糖盒若干。

　　3、四份已包裝好的禮物。

　　4、貼有4、5、6數(shù)卡的禮物展示臺，幾只大簍子。

　　活動過程：

　　一、包裝禮物。

　　1、新年快到了，很多小朋友想送禮物給好朋友。

　　2、出示貼有4、5、6數(shù)卡的展示臺，引導(dǎo)幼兒觀察各種禮物包裝的方法，如用毛線繩扎出花形、用禮物袋裝小玩具、用小籃子裝水果、用透明小盒裝糖果等。

　　3、幼兒自選材料操作，按數(shù)取物，進(jìn)行包裝，然后將包裝好的禮物放到幾只大簍子中。

　　二、給禮物分類。

　　1、引導(dǎo)幼兒按包裝上的數(shù)卡給禮物分類。

　　2、提醒每個幼兒自己檢查禮物上的'數(shù)卡和展示臺上的數(shù)字是否一致。

　　3、簍子中為什么有一些禮物沒放到展示臺上？

　　三、送禮物。

　　引導(dǎo)幼兒與好朋友互贈禮物，并說一些祝福的話。

　　建議：

　　1、一年一度的迎新年活動能增添快樂的氣氛。讓幼兒共同參與一些活動更能增加欣喜的程度。在這個過程中幼兒自己投入的程度愈大，愈能獲得成功、滿足、自信的體驗(yàn)使自己更加快樂。

　　2、在尊重幼兒提出的方案的前提下與幼兒園同年級組的教師商量新年慶祝形式。

　　3、在區(qū)域活動中布置活動的拉花、燈籠、窗花等。

小班社會教案范文6

　　活動產(chǎn)生：

　　現(xiàn)在的家長普遍重視孩子的智力開發(fā)，但在生活上一手包辦，忽視孩子動手能力、自理能力的培養(yǎng)。針對這一現(xiàn)象，我們進(jìn)行了“幼兒自理能力的培養(yǎng)”的研究，設(shè)計(jì)了一系列相關(guān)的生活活動來提高幼兒的動手能力、生活能力，促進(jìn)幼兒全面、健康地發(fā)展。

　　活動目標(biāo)：

　　1、掌握系鞋帶的正確方法。

　　2、理解故事，記住短句“先繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”。

　　3、提高動手能力、生活自理能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《一雙有蝴蝶結(jié)的鞋》故事圖片，短綢帶人手一根，幼兒鞋帶的鞋上幼兒園。

　　活動一：故事《一雙有蝴蝶結(jié)的鞋》

　　1、教師有表情的完整講述一遍故事。

　　2、結(jié)合掛圖，教師邊講述邊提問。

　　（1）開始，媽媽為什么不給佳佳買這雙有蝴蝶結(jié)的鞋？

　　（2）佳佳是怎樣學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的？

　?。?）到了佳佳的生日，媽媽真的給她買了這雙有蝴蝶結(jié)的鞋，佳佳是怎樣穿好這雙這雙鞋的？心里又是怎樣想的？借此復(fù)習(xí)前面的短句。