下面是范文網(wǎng)小編收集的主題班會課教案6篇 健康主題班會教案,供大家參考。

主題班會課教案1
一、教學(xué)目標(biāo):
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學(xué)生。
2、結(jié)合學(xué)校以及班的實際,提出各項要求。
3、根據(jù)班級的實際情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點:
教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
三、教學(xué)過程:
(一)談話引入:同學(xué)們,這節(jié)班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。
(二)看圖,說一說,議一議:
1、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做。(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)
2、上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)
3、課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))
4、上課時,我們該注意些什么。
(三)結(jié)合本班實際,表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
(四)小結(jié):剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課,課堂上不要隨便說話。要發(fā)言,先舉手,專心聽課,不做小動作。
(五)引入:課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
(六)表演:
?、賻讉€同學(xué)擠入教室。
②幾個同學(xué)在教室里追逐。
?、蹘讉€同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個小淘氣,一屁股坐在球臺上混場。
(七)討論剛才的.表演,他們做得對嗎?為什么?(他們的做法不對,這樣既危險又影響同學(xué)們活動,也是極不文明的行為)
(八)結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。
1教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。
2在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。4玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。5、午餐拿飯時要排隊,不擁擠,不喧嘩,吃飯時保持安靜。
(九)你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
(十)總結(jié):通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來。
?。ㄊ唬默F(xiàn)在起,我們要遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,爭取取得好成績。
主題班會課教案2
班會目的:
1、通過這次的班會的準(zhǔn)備過程,讓學(xué)生初步了解國學(xué)經(jīng)典,主要是《弟子規(guī)》的內(nèi)容。
2、結(jié)合本班學(xué)生的特點,班級存在的問題,摘選《弟子規(guī)》中與之相關(guān)的內(nèi)容,和學(xué)生一起學(xué)習(xí),并自查自身的行為。
3、引導(dǎo)學(xué)生以實際行動傳承中華民族的美德。
班會過程:
一、開場白主持人:
a:尊敬的各位老師 b:親愛的同學(xué)們 ab:大家上午好! a:我國素有:“禮儀之邦”的美譽(yù),謙遜禮貌的語言,一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們更應(yīng)該明禮儀,講禮貌,做最好的我。 b:一句文明用語、一個優(yōu)雅的動作,體現(xiàn)了我們的文明程度,文明與優(yōu)雅不是表演,而是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露。 ab:讓我們從講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們生活的.每一個角落。“誦讀經(jīng)典,傳承美德”主題班會現(xiàn)在開始!下面我們就來看看咱同學(xué)們是怎樣誦讀經(jīng)典、傳承美德的。
二、活動開始
第一小組: 1、誦讀經(jīng)典 解釋經(jīng)典 《入則孝》 2、 媽媽我想對您說 背景音樂《燭光里的媽媽》 b:世界上的一切光榮和驕傲,都來自父親和母親 a:母愛像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光 b:父愛是一杯濃茶,當(dāng)你疲憊時,只消幾口便神清氣爽;父愛是一曲高山流水,當(dāng)你浮躁時,使你如夢方醒;父愛是一根拐杖,為你找好重心,建立起希望的原野。
第二小組 1、誦讀經(jīng)典 解釋經(jīng)典《出則弟》 2、相聲《講禮貌》 b:第二小組的同學(xué)用相聲向我們展示了什么是講禮貌,特別是禮貌用語
謝謝第二小組的同學(xué)們小學(xué)誦讀經(jīng)典主題班會教案等3篇主題班會。
第三小組 1、誦讀經(jīng)典 解釋經(jīng)典 《謹(jǐn)》 2、 視頻《我們的生活》 a:同學(xué)們用自己的一言一行,用泰中生活的點點滴滴向我們展示了校園文明的方方面面,希望我們能有自己的實際行動帶動所用的同學(xué),為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四小組 1、誦讀經(jīng)典 解釋經(jīng)典 《信》 2、小品《誠信是金》 b:誠信是一個國家,一個社會,一個民族生存的必備條件。在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天,誠信品質(zhì)尤為重要。一個誠信的人,是一個胸懷坦蕩的人,是一個有高尚品德的人。
三、班主任總結(jié)
同學(xué)們,我國在歷史上,是世界公認(rèn)的 “文明之邦”、“禮儀之邦”,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。在我們的班集體里,也有不少文明標(biāo)兵。可是令人惋惜的是,生活中總是有那么一些不和諧的音符。作為一名合格的小學(xué)生,合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?我們相信只要我們共同努力從思想和生活實際出發(fā),從你們最關(guān)心的問題入手,循序漸進(jìn),文明禮儀之花一定會在這片美麗的土地上綻放。就讓我們用自己的言行,從今天這次班會活動做起吧!
四:結(jié)束
主持人:我們是祖國的未來,文明之花在心中開放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來,做文明的我。主題班會到此結(jié)束。
主題班會課教案3
【教學(xué)過程】
師生共同觀看震撼視頻《國慶60周年大閱兵》
教師:我個人非常喜歡看,很震撼,那么,有沒有引起你的強(qiáng)烈共鳴呢?如果有的話,我很期待能和你一起分享!
給大家2分鐘時間略作準(zhǔn)備,
學(xué)生發(fā)表自己的看法,教師給予適當(dāng)?shù)狞c評。
教師:毫無疑問,我們都想成為這樣的人,那么他們?yōu)榱诉@完美的綻放,是如何準(zhǔn)備的呢?
看圖片,配音樂
看完這些畫面你還想成為他們嗎?他們?nèi)绱伺?,為的就是一次完美的綻放,為的就是把英姿留在閱兵場上,也留在全中國,全世界。我想這就是他們奮斗的理由。
那么本節(jié)課的主題就是:給自己一個奮斗的理由
那我們奮斗的理由是什么?同學(xué)們。
對,高考,明年也給愛我們的人來一次完美的綻放。
下面看一些文字:這是開學(xué)時你們剛來到這里寫下的,
不忘初心,學(xué)生讀,問感受
我們那時剛來這里,都給自己一個奮斗的理由,所以既然已經(jīng)給了自己奮斗的理由,無論有多苦,都要堅持,都要享受,因為我們有一個共同的目標(biāo):明年完美的'綻放。
想象一下,明年國慶節(jié),你從哪個學(xué)?;貋恚孔寣W(xué)生說,(找活躍的,愛說的)
下載大學(xué)圖片。自動播放。
這就更要激起我們奮斗,大學(xué)不應(yīng)是奮斗的終點,人的一生都要給自己找奮斗的理由。
回到現(xiàn)在,回憶平時怎么做的,現(xiàn)在我們應(yīng)該如何去奮斗呢?
先讓學(xué)生說(不滿班級現(xiàn)狀的)
教師:我喜歡把學(xué)習(xí)比作是賽跑,尤其是馬拉松跑。我覺得我們的求學(xué)過程,真的很象一次艱難而漫長的馬拉松。我們在同一個起跑線上,同時起跑,但為什么到達(dá)終點卻有先后呢?我覺得,馬拉松比賽首先考驗的就是一個人的毅力。在這個漫長的過程中,那些毅力不堅的人會跑跑停停,甚至是半路放棄,這些人注定要落后,甚至到達(dá)不了終點。勝利首先屬于那些堅持到底的人!但我們同時也看到,那些一直堅持跑到最后的人,也有差異,為什么呢?答案很簡單,因為他們的速度不同。
把馬拉松比賽套用到我們的學(xué)習(xí)上,我們就會發(fā)現(xiàn),決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵是什么?有兩個——第一是毅力,它決定了我們是否能一如既往的堅持;第二是效率,它決定了我們前進(jìn)的快慢。
下面通過教師講解、觀看視頻以及學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗等,深入探討有關(guān)毅力和效率的重要性以及如何磨煉自己的毅力和提高自己的學(xué)習(xí)效率。
一、關(guān)于毅力:
展示有關(guān)毅力的名言——
學(xué)生在聆聽中,體會毅力的重要性,反思自己是否是一個堅韌的人。
那么,如何培養(yǎng)堅強(qiáng)的毅力呢?法國大文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過這樣一句話,從中我們或許能夠找到答案:有時候,一次小小的克制可以使我們變得更加堅強(qiáng);一次小小的放縱也可以使我們變得更加軟弱!
學(xué)生經(jīng)過一小會兒的思考,似乎有了答案,趁機(jī)給學(xué)生觀看一段《士兵突擊》的視頻,學(xué)生經(jīng)過進(jìn)一步的思考和討論,達(dá)成共識——在日常生活中,堅持把每一件小事做好,在堅持做好每一件小事的過程中培養(yǎng)我們的毅力。
教師借機(jī)表揚(yáng)班里有堅強(qiáng)毅力的學(xué)生,在讓受表揚(yáng)者獲得極大心理滿足的同時,也在班里樹立起榜樣。
關(guān)于效率:
在學(xué)習(xí)上,持之以恒的埋頭苦干是必需的,但要想取得比別人更為輝煌的成績,我們還要關(guān)注我們的學(xué)習(xí)效率。因為學(xué)習(xí)效率不僅直接決定了最后的學(xué)習(xí)效果,還會影響學(xué)習(xí)者的精神狀態(tài)。效率高的人,越學(xué)習(xí)越有激情;效率低的人,則越學(xué)越?jīng)]勁!
關(guān)鍵是,如何提高我們的學(xué)習(xí)效率呢?
首先由學(xué)生代表介紹如何在學(xué)習(xí)中保證自己的學(xué)習(xí)效率。
然后由教師總結(jié)提高學(xué)習(xí)效率的方法——
注:在最后一點“要積極摸索學(xué)習(xí)方法”中,主要強(qiáng)調(diào)這樣一個觀點——良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是最好的學(xué)習(xí)方法,在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中,即鍛煉了自己的毅力又提高了學(xué)習(xí)的效率。因此,在平常的學(xué)習(xí)中,要不斷地審視自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力養(yǎng)成應(yīng)該養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成一個習(xí)慣,播種一種性格,成就一生輝煌。
最后,對本節(jié)班會課主題內(nèi)容,進(jìn)行小結(jié),留給學(xué)生思考感悟的時間,建議學(xué)生寫一篇隨筆,記錄下班會的感悟。
幾點建議:
高補(bǔ)名人:
馬云:中國第一個登上《福布斯》雜志封面的企業(yè)家,高考兩次落榜。第一次高考數(shù)學(xué)只得了1分。
俞敏洪:新東方英語學(xué)校校長。而英語第一年高考33分。第二年55分。第三年考上了北大。
主題班會課教案4
隨著生活水平的提高,食品的種類也呈現(xiàn)多樣化,隨之而來的便是對食品安全的重視。所謂“病從口入”,把控好食品安全這一大關(guān),對小朋友的成長尤為重要。
“民以食為天”,食物是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的食品安全意識,切實加強(qiáng)學(xué)校食品安全教育工作,更好地預(yù)防食品安全事故的發(fā)生,增強(qiáng)師生食品安全意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣,打造和諧平安校園。近日,小巨人經(jīng)典學(xué)校開展了“食品安全”主題班會活動。
在食品安全教育主題班會上,老師們向?qū)W生宣講了食品安全與飲食衛(wèi)生的`重要性,組織學(xué)生學(xué)習(xí)食品安全基本知識,讓學(xué)生從身邊的食品安全現(xiàn)象入手,發(fā)現(xiàn)食品安全隱患,告誡同學(xué)們在校內(nèi)外要注意食品安全,預(yù)防食品安全事故發(fā)生。通過食品安全教育主題班會活動,廣大學(xué)生充分認(rèn)識到秋冬季特殊時期食品安全防范的重要性,安全意識深入到每個學(xué)生心中。
小巨人經(jīng)典學(xué)校一貫注重在師生當(dāng)中進(jìn)行食品安全宣傳教育,每年開展多種多樣的宣傳活動,定期召開食品安全主題班會。這些活動的開展,提高了師生的食品安全意識和自我保護(hù)能力,也為創(chuàng)建“美麗小巨人、幸福校園”打下了良好基礎(chǔ)。
孩子們紛紛分享自己聽到的和親身經(jīng)歷的有關(guān)食品安全事例,共同倡議:大家行動起來,拒絕街邊小吃,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
結(jié)束語
此次食品安全教育主題班會讓全體學(xué)生深刻地認(rèn)識到“食品安全無小事”,對食品安全的重要性也有了明確的認(rèn)識,培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣,提高了食品安全自我保護(hù)能力。
主題班會課教案5
1.保持清潔,天天堅持,吃飯之前要洗手。
2.洗手步驟要做仔細(xì),指尖指縫不留泥。
3.生的和熟的食物食材水果要合理安排,避免放在一起產(chǎn)生交叉污染,做飯時要等食物熟透。
4.注意貯存遠(yuǎn)離細(xì)菌,易難易腐的食物放冷凍層,儲存時間不能過久。
5.不吃不干凈和腐敗變質(zhì)的食物,保證自身健康。
近年來許多在校生發(fā)生食物中毒事件,因為控制飲食不規(guī)范,自己所吃的東西不是健康食品,總是吃那些不健康的食品,從而對自己身體造成影響?;蚴钦f買東西的'時候沒有看生產(chǎn)日期,直接放進(jìn)肚子里,從而把細(xì)菌帶到自己的身體里,造成間接的食物中毒。這些都是因為自己的不注意帶來的麻煩。所以食品安全是非常重要的,我們要時刻注意,從而更好的保護(hù)好自己的身體健康。
主題班會課教案6
班會目的:
1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用,提高自覺性。
2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。
班會形式:
敘述、談話、討論、問答等形式。
班會過程:
教師:同學(xué)們,你們在座的每一位上學(xué)的時間都在三年以上,因為你們已經(jīng)是三年級的孩子了,通過這些年的學(xué)習(xí),你們掌握了很多知識,豐富、提高了自己,使自己能更好地適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí),對于你們是非常熟悉的一件事了,但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們學(xué)得輕松自在,又有效率,還有利于我們身心健康發(fā)展。今天,我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、課前,我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
?。?)課前要預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí);
?。?)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課。
下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)
(1)上課前,老師正要走進(jìn)教室,只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)加油助威。
?。?)上課鈴響了,某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。
?。?)上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩弄電子手表。
同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之,無則加勉。
2、課堂上,我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
?。?)上課認(rèn)真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考;回答問題要起立,聲音響亮;要發(fā)言,先舉手。
(2)上課座姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠(yuǎn),手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn),身體離桌一拳遠(yuǎn)。)?當(dāng)場示范寫字,看姿勢要點是否掌握。
?。?)作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)
?。?)課堂上,老師在上面講課,下面的同學(xué)有的小聲說話,有的`在做小動作,有的在東張西望,有的在偷偷看小人書,有的趴在桌子上睡大覺。
(2)課堂上,老師在提問問題,A同學(xué)積極舉手,回答問題聲音響亮;B同學(xué)低下頭,老師叫到時,慢騰騰地站起來,回答問題聲音特別小。
?。?)課堂上,A同學(xué)認(rèn)真寫字,紙面清潔;B同學(xué)邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦字,紙面像個大花貓。
同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改進(jìn)?
3、課后,我們又該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
?。?)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,然后再做作業(yè)。
?。?)按時、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè)。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問同學(xué)們有沒有這種情?)
?。?)張同學(xué)邊走路邊看書,非常認(rèn)真;李同學(xué)在餐廳邊吃飯邊看書;劉同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫同學(xué)在耀眼的陽光下看書;趙同學(xué)躺在床上看書;丁同學(xué)邊看電視邊做作業(yè)。
?。?)小明認(rèn)真、獨立完成作業(yè)后,再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè),小玲從來都不完成。
4、考試的時候,我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言。
仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。
5、:通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。
6、準(zhǔn)備一兒歌:(課下讀熟、背過,讓兒歌中的內(nèi)容指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。)
小學(xué)生,愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣終受益;
早晨起,不懶睡,背著書包上學(xué)去;
課堂上,專心聽,基礎(chǔ)打牢成績好;
勤于思,善動腦,積極發(fā)言才聰明;
業(yè),用心記,煉就本領(lǐng)比高低;
課堂外,多讀書,課外知識更豐富;
好習(xí)慣,我第一,健康向上有活力。
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