下面是范文網(wǎng)小編分享的部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文羿射九日教案3篇 二年級(jí)下冊(cè)《羿射九日》教案，以供借鑒。

部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文羿射九日教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)8個(gè)字。

　　能力目標(biāo)：

　　能夠講述《羿射九日》這個(gè)神話故事。

　　情感目標(biāo)：

　　體會(huì)上古時(shí)代人類征服自然的美好愿望。與同學(xué)交流自己知道的神話故事。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.了解課文內(nèi)容。

　　2.能夠講述《羿射九日》

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，我們知道古代人們?yōu)槲覀儎?chuàng)設(shè)了許多神話故事，回憶一下我們學(xué)過(guò)哪些神話故事？《女媧補(bǔ)天》

　　誰(shuí)來(lái)講一講《女媧補(bǔ)天》的故事？

　　二、今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇神話故事。

　　1．自己讀課文，看課后認(rèn)讀字和查字典給生字注音。讀準(zhǔn)字音。

　　2．讀讀下列詞語(yǔ)：

　　帝俊、羲和、扶桑、輪流、違反、烤焦、苦不堪言

　　堯、羿、疾飛、爆裂、箭囊、紅光、四濺、安居樂(lè)業(yè)（困）

　　3．讀課文，把句子讀流利，了解課文內(nèi)容。

　　三、感悟課文結(jié)構(gòu)，練習(xí)講故事。

　　1．讀讀課題，說(shuō)說(shuō)“羿射九日”的意思。

　　2．哪些自然段講的是“羿射九日”的原因？

　　自己讀一讀，想想原因是什么。

　　借助下列詞語(yǔ)講一講：

　　帝俊、羲和、湯和、輪流、違反、苦不堪言

　　3．哪些自然段講的是“羿射九日”的經(jīng)過(guò)？

　　自己讀一讀，想想羿是怎樣射掉九個(gè)太陽(yáng)的'。

　　借助下列詞語(yǔ)講一講：

　　堯、神弓、神箭、爆裂、涼爽、派人、罷手

　　4．哪些自然段講的是“羿射九日”的結(jié)果？

　　自己讀一讀，想想羿射九日以后怎么樣。

　　借助下列詞語(yǔ)講一講：

　　只留安居樂(lè)業(yè)擁立

　　5．講一講《羿射九日》的故事。

　　四、你還知道哪些中國(guó)古代神話故事？講一個(gè)給同學(xué)們。

部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文羿射九日教案2

　　知識(shí)與能力：

　　1、認(rèn)讀13個(gè)字；

　　2、能夠講述《羿射九日》的神話故事，體會(huì)上古時(shí)代人類征服自然的愿望，與同學(xué)交流自己知道的神話故事。

　　過(guò)程與方法：

　　聯(lián)系生活實(shí)際，討論，想象，講故事等。

　　態(tài)度情感價(jià)值觀：

　　了解中國(guó)古代的神話故事，感受中國(guó)特有的文化。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能夠講述《羿射九日》的神話故事。

　　查閱資料：

　　查找關(guān)于《羿射九日》的故事。

　　教學(xué)要求：

　　1、認(rèn)讀13個(gè)字；

　　2、能夠講述《羿射九日》的神話故事，體會(huì)上古時(shí)代人類征服自然的愿望，與同學(xué)交流自己知道的神話故事。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入，揭示課題。

　　1、師：同學(xué)們，還記得的女媧補(bǔ)天的故事嗎？（指名講故事）

　　2、師：今天咱們?cè)賮?lái)看一個(gè)神奇的故事。

　　板書課題：《羿射九日》

　　過(guò)渡語(yǔ)：讓我們到課文中去看看到底有多神奇？

　　二、初讀感知。

　　提示：請(qǐng)你自己讀課文，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的音。

　　三、學(xué)習(xí)字詞，正確讀課文，自己讀懂課文，體會(huì)神話的美麗。

　　1、提示：看看誰(shuí)來(lái)考你了？

　　先指名讀后齊讀

　　2、引導(dǎo)：請(qǐng)你再讀課文，找出你不懂的`詞語(yǔ)，集體討論。

　　3、引導(dǎo)：朗讀課文，你知道了什么？

　　4、激發(fā)興趣：你從哪兒看出來(lái)的？讀課文找出相關(guān)的句子讀一讀。

　　5、激情讀：真的嗎？那就讀出來(lái)吧！

　　四、講故事。

　　1、這么棒的故事，如果只有自己知道多可惜呀，你打算怎么講給別人聽(tīng)呢？

　　2、講給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　五、作業(yè)。

　　自己搜集神話故事，講給大家庭。

部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文羿射九日教案3

　　一、教材內(nèi)容解析

　　《羿射九日》是二年級(jí)下冊(cè)第八單元的一篇課文，本單元主題是“世界之初”，課文語(yǔ)言富有童趣，想象力豐富，有利于開放式思維的擴(kuò)展，提高思維辯解力，能激起學(xué)生的閱讀興趣。

　　二、學(xué)情分析

　　二年級(jí)的學(xué)生通過(guò)一年級(jí)的知識(shí)積累和學(xué)校每月的課外閱讀書目，本學(xué)期的童話故事和寓言故事的.學(xué)習(xí)，孩子們具備一定的邏輯思維模式，可以根據(jù)課文的引導(dǎo)，啟發(fā)頭腦風(fēng)暴，具有豐富的想象力和寓言表達(dá)能力。

　　三、設(shè)計(jì)思想

　　根據(jù)課本內(nèi)容，孩子的年齡特點(diǎn)，雙減的政策要求，寓教于樂(lè)，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，在收獲中成長(zhǎng)。理論聯(lián)系實(shí)際，活躍思維，走出課本，聯(lián)系生活，感悟語(yǔ)文的魅力。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1.正確、流利的誦讀課文。

　　2.明白故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，理解羿的精神品質(zhì)。

　　3.感知神話的神奇魅力。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：明白故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，理解羿的精神品質(zhì)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：感知神話的神奇魅力，并講故事。

　　六、方法與策略

　　講述法、討論法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法、演示法。

　　七、教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件、板貼教具。

　　八、教學(xué)過(guò)程

　?。ㄒ唬┘と?dǎo)入：圖片導(dǎo)入（女媧補(bǔ)天、八仙過(guò)海、嫦娥奔月）

　　師：老師的圖片都與什么有關(guān)？

　　師：神話是遠(yuǎn)古人民口耳相傳，口頭創(chuàng)造，表達(dá)對(duì)自然的征服，對(duì)理想的追求，所以神話是一種精神寄托（板書：羿射九日）

　?。ǘ└兄n文

　　師：自由誦讀課文3——7自然段，找出故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　自由讀課文：讀準(zhǔn)字音、讀通順、讀流利。

　　1.起因

　　第3自然段：十個(gè)太陽(yáng)一齊出現(xiàn)帶來(lái)的后果。

　　禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要熔化了。人類的日子非常艱難。

　　講解：炙烤、熔化，讓學(xué)生感受人們的艱難。

　　學(xué)生想象：除了課文中出現(xiàn)的情況，人們還會(huì)遇到哪些困難？

　　2.經(jīng)過(guò)

　　（1）羿射九日克服了哪些困難？（發(fā)揮想象）

　　神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過(guò)九十九座高山，跨過(guò)九十九條大河，來(lái)到東海邊。

　　①邊默讀邊思考：這里真的有“九十九座高山”“九十九條大河”嗎？他會(huì)遇到哪些困難和危險(xiǎn)？

　?、谥笇?dǎo)朗讀。

　?。?）神奇的動(dòng)作。

　　課件出示：

　　他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。

　　羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽(yáng)。

　?、僦该x。請(qǐng)其他同學(xué)圈畫出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，抓住動(dòng)詞體會(huì)羿的特點(diǎn)。

　?、谧觥暗恰⒋?、拉、射”的動(dòng)作來(lái)體驗(yàn)一下。

　　③朗讀指導(dǎo)。抓住動(dòng)詞，將自己當(dāng)作羿，再讀課文，體會(huì)羿的精神品質(zhì)。

　　當(dāng)羿饑腸轆轆時(shí)，他依然堅(jiān)守信念，要幫人們脫離苦海……

　　當(dāng)羿干渴難熬時(shí)，他依然堅(jiān)守信念，要幫人們脫離苦?！?/p>

　　當(dāng)羿被山河阻攔時(shí)，他依然堅(jiān)守信念，要幫人們脫離苦?！?/p>

　　當(dāng)羿疲憊不堪時(shí)，他依然堅(jiān)守信念，要幫人們脫離苦?！?/p>

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　　3.結(jié)果

　　出示ppt，用圖片對(duì)比的方式把文章3自然段和7自然段進(jìn)行對(duì)比出示。大地由人間地獄到生機(jī)勃勃。

　　你認(rèn)為課文中羿有哪些神奇之處？

　　（三）作業(yè)：推薦課后讀物：中國(guó)四大民間故事《白蛇傳》、《梁祝》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《牛郎織女》任意選一個(gè)故事讀，并分享給自己的伙伴。

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