關(guān)于小班美術(shù)教案范文3篇(小班美術(shù)教案模板)

時(shí)間：2023-10-24 18:45:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于小班美術(shù)教案范文3篇(小班美術(shù)教案模板)，供大家參閱。

關(guān)于小班美術(shù)教案范文1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　根據(jù)本月的美術(shù)計(jì)劃和本月的主題,初步認(rèn)識(shí)顏色,感知顏色,讓幼兒充分的體驗(yàn)玩顏色的樂(lè)趣.以及本班幼兒的美術(shù)基礎(chǔ),所以我設(shè)計(jì)了本次的活動(dòng).

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 學(xué)習(xí)用“手指點(diǎn)畫” 的方法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作.

　　2. 培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力.

　　3. 培養(yǎng)幼兒初步感受色彩搭配美的情感.

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　幼兒能用手指進(jìn)行繪畫創(chuàng)作.

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　色彩的搭配

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　裝有花的花瓶圖片若干(PPT)

　　各色的油畫棒、顏料

　　有花的實(shí)物花瓶?jī)蓚€(gè)

　　范畫一張，畫有花瓶和樹枝的紙張若干

　　擦手的毛巾每個(gè)幼兒一張

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示PPT,引導(dǎo)幼兒感受花和花瓶之間的色彩對(duì)比。

　　1、讓幼兒說(shuō)出花和花瓶的顏色。

　　2、引導(dǎo)幼兒將花與花瓶之間的顏色進(jìn)行對(duì)比。

　　二、出示實(shí)物花瓶，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受色彩的對(duì)比。

　　三、教師示范作畫。

　　1、出示范畫，讓幼兒觀察范畫。

　　教師：畫中的花瓶是什么顏色的?花是有哪些顏色?

　　教師：這幅畫使用了哪些你們知道的材料呢?

　　2、教師介紹畫紙以及桌上的操作材料。

　　3、出示畫有花瓶的紙，教師示范用油畫棒涂色，并講解涂色的要求。

　　4、教師用手指使用顏料在樹枝上進(jìn)行點(diǎn)畫，邊點(diǎn)邊講點(diǎn)畫的方法：點(diǎn)、抬。手指點(diǎn)下去不能換位置。手指換顏色時(shí)，必須用毛巾把手指上的顏色擦干凈。

　　5、請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)進(jìn)行點(diǎn)畫，并提醒他們沒(méi)有注意的'地方。幼兒點(diǎn)畫時(shí)教師再次強(qiáng)調(diào)方法、色彩的搭配及注意事項(xiàng)

　　四、幼兒操作

　　1、幼兒選擇顏色自由操作

　　2、教師做巡回指導(dǎo)

　　五、評(píng)價(jià)幼兒的作品，特別是色彩搭配很協(xié)調(diào)的，要予以表?yè)P(yáng)。

　　六、活動(dòng)結(jié)束，收拾桌面操作材料。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課主要是要求幼兒用手指進(jìn)行點(diǎn)畫，幼兒在實(shí)際的操作中，大部分的幼兒都能使用點(diǎn)抬的方法進(jìn)行點(diǎn)畫;他們?cè)谏实拇钆渖?，很隨性，都是按他們自己的喜好來(lái)的。我班的幼兒很喜歡玩顏料，每次上顏料課，他們都很喜歡，積極性也很高。但是在換顏色時(shí)，有的幼兒沒(méi)有擦手，把顏色弄混了。如果我再上這堂課，我要邀請(qǐng)那些這方面能力較弱的幼兒到范畫上來(lái)練習(xí)，給予他們機(jī)會(huì)。

關(guān)于小班美術(shù)教案范文2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒學(xué)會(huì)畫一個(gè)又一個(gè)完全封閉的圓形或者橢圓形。

　　2、提高幼兒的動(dòng)手能力以及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

　　4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：母雞圖片畫紙畫筆

　　精神準(zhǔn)備：幼兒知道母雞會(huì)下蛋的常識(shí)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開始。

　　師：小朋友，你們吃過(guò)雞蛋嗎？雞蛋是誰(shuí)生的呀？

　　幼：母雞

　　二、過(guò)程。

　　1、出示母雞圖片

　　師：今天老師給大家?guī)?lái)了漂亮的母雞媽媽，她看到草莓寶寶們非常乖，特別開心，打算生一些雞蛋寶寶

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)畫雞蛋

　　師：母雞媽媽，看到這里有一個(gè)空地方，于是決定在這里生一個(gè)雞蛋寶寶

　　師：小朋友，看看，雞蛋寶寶什么樣子?。?/p>

　　幼：圓圓的

　　師：母雞媽媽覺(jué)得一個(gè)雞蛋寶寶太孤單了，沒(méi)人陪她玩，決定再找空地再來(lái)生一個(gè)雞蛋寶寶，小朋友，小眼睛仔細(xì)看啦，注意生雞蛋的時(shí)候，要封口，要是沒(méi)封口，雞蛋寶寶會(huì)怎樣？

　　幼：雞蛋寶寶就壞了，就不開心了

　　師：對(duì)，小朋友真聰明

　　3、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作

　　師：那小朋友，想不想幫助母雞媽媽來(lái)生雞蛋寶寶？

　　幼：想

　　師：老師相信每位小朋友都特別能干，特別棒，一定能幫助母雞媽媽生好多圓圓的雞蛋寶寶。生完雞蛋寶寶，小朋友還可以給雞蛋寶寶們穿上漂亮的衣服。

　　三、教師巡視指導(dǎo)

　　四、結(jié)束。

　　展示作品：

　　收集優(yōu)秀的作品，展示，肯定每一位幼兒的作品，并把作品粘貼在美工區(qū)的`吊飾上。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒掌握了畫圓的方法，我通過(guò)出示漂亮的母雞圖片，引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時(shí)，我應(yīng)該隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢(shì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意到，下次活動(dòng)中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動(dòng)手畫圓時(shí)，我不但注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒，還隨時(shí)顧忌全部的幼兒，用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒，這點(diǎn)在以后的教育活動(dòng)中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分，幼兒的注意力不夠集中，以后我可以請(qǐng)幼兒自己來(lái)給大家介紹作品，這樣能更好的帶動(dòng)幼兒的積極性。

　　小百科：母雞，一種家禽，頭小，眼橢圓，嘴尖且硬，毛多而密又長(zhǎng)，故又名圓毛母雞，開食遲，采食慢。同一雞，20.5天出的公雞多，21天后出的母雞多。

關(guān)于小班美術(shù)教案范文3

　　教學(xué)目的：

　　1、認(rèn)識(shí)紅、綠、藍(lán)三種顏色。

　　2、鍛煉幼兒手指的靈活性，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、用紅、綠、藍(lán)三種顏色的碎紙片做樹葉。

　　2、發(fā)給幼兒每人一張畫紙，上面畫有一棵小樹，請(qǐng)幼兒在畫紙上貼樹葉。

　　3、膠水。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、情景引入

　　呼呼。。。。。風(fēng)婆婆來(lái)了，風(fēng)婆婆特別喜歡幫助別人。有一天，風(fēng)婆婆路過(guò)一片小樹林，她聽到了一陣哭聲，是誰(shuí)在哭?。吭瓉?lái)是一棵沒(méi)有樹葉的小樹在哭。風(fēng)婆婆問(wèn)小樹：“小樹，你為什么哭呀？”小樹說(shuō)：“我的朋友們都穿上了漂亮的新衣服了，可是我沒(méi)有?！憋L(fēng)婆婆安慰小樹：“不著急，我來(lái)幫幫你?！憋L(fēng)婆婆對(duì)著小樹吹啊吹，小樹馬上穿上了漂亮的`衣服。其他的小樹也請(qǐng)風(fēng)婆婆給他們穿上漂亮的衣服，可是風(fēng)婆婆很忙，她請(qǐng)幼兒園的小朋友幫小樹們穿上漂亮的衣服。

　　教師發(fā)給幼兒每人一張畫紙，上面畫有一棵小樹，請(qǐng)幼兒給小樹穿上漂亮的衣服。

　　2、老師做示范

　　1）用紅、綠、藍(lán)三種顏色的碎紙片做樹葉

　　2）拿起一片樹葉，用一個(gè)手指蘸一點(diǎn)膠水，均勻地涂在葉子上。

　　3）再輕輕地貼到樹枝上，用手壓一壓。

　　3、幼兒動(dòng)手操作

　　幼兒操作過(guò)程中，提醒幼兒在葉子上均勻地涂上膠水。貼的時(shí)候要輕輕的，再用小手壓一壓，最后用毛巾把手擦干凈。

　　4、幼兒相互欣賞作品

　　幼兒之間比一比，看一看哪顆小樹的新衣服最漂亮。

　　教學(xué)總結(jié)：

　　活動(dòng)中，幼兒練習(xí)涂抹、粘貼等小肌肉動(dòng)作，鍛煉了幼兒小手靈活性。并加深了對(duì)紅、綠、藍(lán)三色的認(rèn)識(shí)。兒童

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