下面是范文網(wǎng)小編整理的中班語言活動教案模板4篇 幼兒中班語言活動設(shè)計教案,歡迎參閱。

中班語言活動教案模板1
活動目標(biāo):
1、在理解故事的基礎(chǔ)上,選擇雄飾大膽表演。
2、能用相應(yīng)的動作表示三只羊及大灰狼。
3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備:
1、材料提供:
?。?)布置成草地,用雪花片當(dāng)成草地。
(2)雄飾有小羊、中羊、大羊、大灰狼
?。?)一張小椅子裝飾椅背當(dāng)作大山。
2、材料使用:
?。?)將大灰狼雄飾掛在胸前,坐在“山上”,小羊、中羊、大羊餓都帶好雄飾,先小羊上去與大灰狼對話,小羊把走路聲音說出來,中羊大羊也相同。
?。?)最后大羊、中羊、小羊都用手指扮演成“羊角”與大灰狼拼命。
3、教育功能:
(1)情景式的`教育便于幼兒大膽自由講述
?。?)能模仿出三只羊走路的不同聲音,小――中――大
?。?)使幼兒明白有團結(jié)起來才能打敗大灰狼的道理。
指導(dǎo)要點:
1、當(dāng)幼兒在故事表演不講述只做動作時,教師鼓勵幼兒大膽地進行講述。
2、大羊講話聲要有力度,教師提醒幼兒。
活動反思:
通過故事三只羊戰(zhàn)勝大灰狼的情節(jié),了解大羊、中羊、小羊的不同特征,激發(fā)孩子的思維和語言表達能力,并知道在遇到困難的時候,要動腦筋勇敢地面對,與同伴商量,就會戰(zhàn)勝一切困難。同時體驗對小動物的熱愛之情。
中班語言活動教案模板2
活動目標(biāo):
1、理解故事情節(jié)和人物形象,學(xué)習(xí)詞語:急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。
2、比較鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、雞蛋等不同的特征。
3、知道做事不能丟三落四,要細心。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備:
1、配套幼兒畫冊、操作卡片。
2、若干種蛋。
活動過程:
1、理解故事情節(jié)。
(1)教師有感情地講述故事內(nèi)容。
提問:故事講了一件什么事情?故事中有誰?鴨媽媽找到蛋了嗎?
(2)出示幼兒畫冊,初步理解故事內(nèi)容。
交流、討論:
(1)鴨媽媽為什么要去找蛋?她把蛋生在哪兒了?
?。?)在草叢里鴨媽媽遇到誰?她是怎么說的?蛇蛋是怎樣的?學(xué)習(xí)詞語:急急忙忙(可組織幼兒討論)
(3)鴨媽媽在鵪鶉媽媽家找到蛋了嗎?她是怎么說的?鵪鶉蛋是怎樣的?
?。?)在沙灘邊鴨媽媽遇到誰?她是怎么說的?烏龜?shù)笆窃鯓拥??學(xué)習(xí)詞語:、慢悠悠(可組織幼兒討論)
?。?)鴨媽媽在回家的路上遇到了誰?她是怎么說的?鵝蛋是怎么樣的?
?。?)鴨蛋是誰找到的?鴨蛋是什么樣的'?
?。?)你喜歡鴨媽媽嗎?為什么?學(xué)習(xí)詞語:丟三落四(可組織幼兒討論)
?。?)再次聽故事,進一步理解故事內(nèi)容和情節(jié)。
2、收集和進一步探索其他的卵生動物。
教師:你還知道哪些會生蛋的動物?回去找找,明天和小伙伴交流,好嗎?
活動反思:
在培養(yǎng)幼兒的語言時,要把握每個幼兒的實際,掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律,有計劃地進行培養(yǎng)和訓(xùn)練,讓幼兒多看、多聽、多說、多練,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,那么,幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。
中班語言活動教案模板3
活動目標(biāo):
1、感受詩歌所表達的秋天的色彩美。
2、能根據(jù)詩歌的句式結(jié)構(gòu)進行仿編,并用繪畫表達自己的感受。
3、學(xué)會有感情地朗誦詩歌,大膽參與討論。
4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
5、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí),感悟生活。
活動準備:
1、帶領(lǐng)幼兒參觀秋天的樹木變化及菊花。
2、配樂詩歌。
3、課件《秋天的顏色》。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動:
1、引導(dǎo)幼兒討論:秋天有哪些花開了?它們是什么顏色的?秋天的樹是什么樣的?
2、導(dǎo)出詩歌:秋天是多么的美麗啊!這些花兒和樹都要來說說它們看見的秋天。
二、欣賞詩歌:
1、幼兒觀看課件,欣賞詩歌。
2、分析詩歌:菊花是怎樣說秋天的?楓葉是怎么樣說秋天的?松樹是怎么樣說秋天的?大地說什么呢?
3、出示圖片,欣賞詩歌,理解詩歌的句式: 說:秋天是 。
4、進一步理解詩歌:為什么菊花說秋天是黃色的?(依此類推)為什么大地說秋天的彩色的'?
5、理解詩歌的題目:菊花、楓葉、松樹、大地說得都是什么呀?小朋友能把它們說得話編成一首好聽的詩歌嗎?誰能給這首詩歌起個好聽的名字呢?
6、配上音樂,幼兒朗誦詩歌。
三、仿編詩歌:
1、還有許多東西也想說說秋天的顏色,出示蘋果,你覺得蘋果會說什么呢?
2、鼓勵幼兒進行仿編。
3、把幼兒仿編的話編成一首新的詩歌。
活動延伸:
1、鼓勵幼兒用色彩表現(xiàn)秋天的顏色。
2、在自然角收集、展示秋天的水果、種子。
活動反思:
根據(jù)幼兒的年齡特點以及幼兒身心發(fā)展特點設(shè)計了本次活動,深受幼兒的喜愛。如果在本次活動中多加入一些師幼互動環(huán)節(jié)以及游戲就更好了,另外再多加入一些關(guān)于秋天的知識,幼兒會更感興趣。
中班語言活動教案模板4
活動目標(biāo)
1、 培養(yǎng)幼兒對局部事物的觀察力。
2、 知道動物尾巴的功用,會用短句描述。
3、 通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
活動準備
掛圖、故事《蒼蠅借尾巴》、幼兒用書
活動過程
?。ㄒ唬?談話導(dǎo)入森林里住著許多的動物,你們知道有哪些動物嗎?
?。ǘ?看尾巴辨動物你們知道那么多的動物,今天老師就要來考考你們。出示圖片,看尾巴猜動物。(將對應(yīng)的圖片出示給幼兒)。
?。ㄈ?故事《蒼蠅借尾巴》許多動物都有尾巴,那么動物的尾巴有什么用呢?今天老師就帶來了一個關(guān)于尾巴的故事。故事后提問:蒼蠅問哪些動物借了尾巴?他們的.尾巴都有什么用?
?。ㄋ模?說說尾巴的功用
1、幼兒討論圖中動物尾巴的功用。
2、說一說還知道哪些動物的尾巴的功用。
3、幼兒閱讀圖書,與同伴講一講動物尾巴的用處。
?。ㄎ澹?延伸:與爸爸媽媽一起找一找還有哪些動物的尾巴與別的動物不一樣。
活動反思
活動中,我充分調(diào)動孩子們的積極性。我通過猜一猜的方法,讓孩子來猜一猜這是誰的尾巴,孩子們興趣很高。接下來我出示了多媒體課件與孩子們進行互動游戲,幼兒們通過幫小動物們找尾巴,用自己的語言描述了尾巴的一些特征,這不僅培養(yǎng)了幼兒對局部事物的觀察力也培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力。接著我嘗試了填表格的形式讓孩子了解尾巴的作用。由于孩子們對填表格的形式較少接觸,所以在活動的開始顯得較為陌生,但是孩子們填對了一種作用后,后面的過程都顯得興趣十足。
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